Вы находитесь на странице: 1из 40

Medicina de Familie rus

1. Европейская Академия Преподавателей Семейной Медицины (EURACT) была основана в:


CS
a) 1972 г.
b) 1978 г.
c) 1988 г.
d) 1992 г.
e) 1996 г.

---------------------------------------------------------------------
2. Синонимы термина "семейный врач " являются: CM
a) врач терапевт
b) участковый врач
c) врач общей практики
d) врач основной практики
e) врач специалист

---------------------------------------------------------------------
3. Семейная медицина как специальность обеспечивает: CM
a) первичную помощь
b) специализированную помощь
c) спорадическую помощь
d) постоянную помощь
e) непрерывную помощь

---------------------------------------------------------------------
4. Алма-атинская Декларация нюансировала Первичную медико-санитарную
(Медицинскую) помощь как: CM
a) ядром каждой системы здравоохранения
b) сильным компонентом социально-экономического развития общества
c) фактором для развития системы здравоохранения
d) ветвью системы здравоохранения
e) синонимом семейной медицины

---------------------------------------------------------------------
5. Люблянская Хартия предусматривает, что: CS
a) успех реформы системы здравоохранения зависит от команды семейного врача
b) успех реформы зависит от максимального вовлечения всех политических сил
c) успех зависит от уровня финансирования системы здравоохранения
d) успех любой реформы должен быть оценен на основе долгосрочного улучшения здоровья
населения
e) успех зависит от управленческой компетентности

---------------------------------------------------------------------
6. Семейная медицина была узаконена как специальность в Республики Молдове на основе:
CS
a) Постановления Правительства РМ № 668 "Об утверждении Концепции реформирования
системы здравоохранения в РМ в новых экономических условиях для 1997-2003 гг."
b) Постановления Правительства РМ № 1134 "О развитии Первичной Медико-
санитарной(Медицинской) Помощи "
c) Приказа Министерства здравоохранения РМ № 200 «О реформировании первичной
медицины в Республики Молдове "
d) Приказа Министерства здравоохранения РМ № 695 от 13.10.2010 «О Первичной Медико-
санитарной(Медицинской) Помощи"
e) Приказа Министерства здравоохранения РМ 40 от 1993 г.

---------------------------------------------------------------------
7. Нормы по регулированию Первичной Медико-санитарной (Медицинской) Помощи в
Республики Молдове, предусмотрены: CS
a) Постановлением Правительства РМ № 668 "Об утверждении Концепции реформирования
системы здравоохранения в РМ в новых экономических условиях для 1997-2003 гг." .
b) Постановлением Правительства РМ № 1134 "О развитии Первичной Медико-санитарной
(Медицинской) Помощи "
c) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 200 «О реформировании первичной
медицины в Республики Молдове "
d) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 695 от 13.10.2010 «О Первичной Медико-
санитарной (Медицинской) Помощи"
e) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 404 от 2007 г. «О правовом
разграничении ПМСП на районном уровне "

---------------------------------------------------------------------
8. Внедрение Непрерывного Медицинского Образования (НМО) в Республики Молдова
состоялась в: CS
a) 1998 г.
b) 2000 г.
c) 2003 г.
d) 2007 г.
e) 2010 г.

---------------------------------------------------------------------
9. Утверждение Профессионограммы семейного врача и семейной медсестры была
проведена на основе: CS
a) Постановления Правительства РМ № 668 "Об утверждении Концепции реформирования
системы здравоохранения в РМ в новых экономических условиях для 1997-2003 гг." .
b) Приказа Министерства здравоохранения РМ № 695 от 13.10.2010 «О Первичной Медико-
санитарной (Медицинской) Помощи"
c) Приказа Министерства здравоохранения РМ № 200 «О реформировании первичной
медицины в Республики Молдове "
d) Постановления Правительства РМ № 1134 "О развитии Первичной Медико-санитарной
(Медицинской) Помощи "
e) Приказа Министерства здравоохранения РМ № 404 от 2007 г. «О правовом разграничении
ПМСП на районном уровне "

---------------------------------------------------------------------
10. Органиграмма системы здравоохранения района была утверждена: CS
a) Постановлением Правительства РМ № 668 "Об утверждении Концепции реформирования
системы здравоохранения в РМ в новых экономических условиях для 1997-2003 гг." .
b) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 200 «О реформировании первичной
медицины в Республики Молдове"
c) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 404 от 2007 г. «О правовом
разграничении ПМСП на районном уровне"
d) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 695 от 13.10.2010 «О Первичной Медико-
санитарной (Медицинской)Помощи"
e) Постановлением Правительства РМ № 1134 "О развитии Первичной Медико-санитарной
(Медицинской) Помощи"

---------------------------------------------------------------------
11. Принципы составления прямого контракта между Центрами Здоровья ( автономными ЦЗ)
и НМСК были основоположены : CS
a) Постановлением Правительства РМ № 668 "Об утверждении Концепции реформирования
системы здравоохранения в РМ в новых экономических условиях для 1997-2003 гг." .
b) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 200 «О реформировании первичной
медицины в Республики Молдове"
c) Постановлением Правительства РМ № 1134 "О развитии Первичной Медико-
санитарной(Медицинской) Помощи "
d) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 404 от 2007 г. «О правовом
разграничении ПМСП на районном уровне"
e) Приказом Министерства здравоохранения РМ № 695 от 13.10.2010 «О Первичной Медико-
санитарной (Медицинской) Помощи"

---------------------------------------------------------------------
12. Управленческие навыки, включенные в Менеджмент Первичной медико-санитарной
(Медицинской) помощи, являются: CM
a) индукция первого контакта с пациентами,
b) покрытие широкого спектра состояний здоровья;
c) профессиональная медицинская помощь и в составе других специальностей ;
d) обеспечения доступа пациентов к адекватным услугам системы здравоохранения;
e) действие и в качестве защитника пациента в решение проблем здоровья

---------------------------------------------------------------------
13. Профессиональный Стандарт семейного врача включают в себя: CM
a) менеджмент первичной медико-санитарной (медицинской) помощи
b) центрированную помощь на пациента.
c) комплексный подход
d) ориентир на систему здравоохранения
e) профессиональная помощь

---------------------------------------------------------------------
14. Умения, включенные в специфические навыки по решению проблем здоровья, являются:
CM
a) принятие конкретных решений, учитывая распространенность и заболеваемость болезней в
обществе;
b) сбор информации и тщательного анамнеза, физического обследования, дальнейшие
исследования и его правильной интерпретации и его использование при проведении
индивидуального плана в сотрудничестве с пациентом;
c) неотложное вмешательство в случае необходимости;
d) ведение состояний здоровья в терминальных стадиях;
e) надлежащее использование диагностических и лечебных мероприятий

---------------------------------------------------------------------
15. Необходимые аспекты для применения базовых знаний в семейной медицине являются:
CM
a) интеллектуальный аспект
b) контекстный аспект
c) поведенческий аспект
d) реляционный аспект
e) научный аспект

---------------------------------------------------------------------
16. Цели деятельности по специальности Семейная Медицина являются: CM
a) больной человек со всеми его проблемами
b) человек во всей своей целостности
c) медицинские проблемы здорового человека
d) первичная, вторичная и третичная профилактика
e) психосоциальная патология

---------------------------------------------------------------------
17. Методические особенности семейной медицины основываются на: CM
a) спорадическую помощь
b) непрерывную помощь
c) преобладания анализа
d) преобладания синтеза
e) уменьшения общения

---------------------------------------------------------------------
18. Определение Семейной медицины по WONCA (EUROPE) является: CM
a) иальность, которая обеспечивает первичную и непрерывную медицинскую помощь
b) академической и научной дисциплиной,
c) способствует содействию укреплению здоровья отдельного человека (индивидуума), семьи
и сообщества
d) которая имеет своѐ собственное образовательное, исследовательское и доказательной
медицины содержание
e) клиническая деятельность ориентированная на первичную медицинскую помощь.

---------------------------------------------------------------------
19. Основные характеристики специальности Семейная медицина являются: CM
a) эффективное использование системных ресурсов путем координации медицинской
помощи,
b) семейный врач является советником и представителем пациента в отношении с другими
специалистами,
c) ориентирована на индивидуум, его семью и общество,
d) основывается на многомерную диагностику с широким использованием технологий,
e) обеспечивает непрерывность медицинского акта и ухода определенными потребностями
пациентов
---------------------------------------------------------------------
20. Навыки включенные в центрированную на пациента помощь являются: CM
a) ориентированный подход на пациента, с оценкой его обстоятельств;
b) обеспечение доступа пациентов к адекватным услугам системы здравоохранения;
c) действие и в качестве защитника пациента в решении вопросов здоровья
d) общение, установка приоритетов и деятельность в партнерстве;
e) обеспечение непрерывности медицинской помощи с учетом потребностей пациента.
и реализация постоянной поддержки

---------------------------------------------------------------------
21. Целью команды семейного врача в рамках Первичная Медиская Помощь является: CS
a) реализация показателей эффективности
b) эффективное предписание компенсируемых лекарств
c) применение новых методов диагностики и лечения
d) здоровое сообщество
e) применение методов профилактики

---------------------------------------------------------------------
22. Задачи акушерки в команде Первичной Медиской Помощи являются, за исключением:
CS
a) обнаружение и взятие на учѐт беременных
b) заполнение журнала учѐта беременных женщин
c) визиты на дом к хроническим больным
d) наблюдения за санитарно-гигиеническим режимом питания, за принятием лекарств
беременными женщинам
e) осуществление вместе с СВ наблюдения за беременными женщинами

---------------------------------------------------------------------
23. Выберите правильное утверждение, что соответствует Теории Х мотивационных теорий:
CS
a) люди любят работать
b) люди самоуправляются и устанавливают сами цель
c) люди творчески и изобретательны
d) люди работают за деньги и мотивированы стабильностью и личной безопасностью
e) люди склонны к ответственности и принимают еѐ на себя

---------------------------------------------------------------------
24. Выберите правильное утверждение, что соответствует ТеорииY мотивационных теорий:
CS
a) люди не любят работать и стремятся избегать работы, если они это могут
b) люди должны быть вынуждены, чтобы работать в каком-либо направлении
c) люди склонны к ответственности и принять еѐ на себя
d) людям нравится быть ведомыми и избегать ответственности
e) люди не являются творческими личностями

---------------------------------------------------------------------
25. Основные функции системы здравоохранения являются, за исключением: CS
a) руководство / управление
b) генерация ресурсов
c) мотивация персонала
d) финансирование
e) предоставление услуг

---------------------------------------------------------------------
26. Фундаментальные ценности в системах здравоохранения являются, за исключением: CS
a) справедливости в отношении здоровья
b) медицинские услуги, которые дают приоритет человеку
c) обеспечение безопасности медицинского сообщества
d) избранный совещательный орган
e) участие в уходе

---------------------------------------------------------------------
27. Удовлетворенность пациентов достигается, за исключением: CS
a) улучшение доступа к ПМСП (времени приема и продолжительности посещения)
b) увеличение времени ожидания в ЦЗ
c) упор на превентивные услуги / медико-санитарное просвещение
d) улучшение общения с пациентами
e) трияж (сортировка) и ориентации пациента к медицинской консультации

---------------------------------------------------------------------
28. Обязанности медицинской сестры в составе команды ПМП являются: CS
a) делегирование деятельности по санитарному воспитанию
b) мотивация подчиненного медицинского персонала
c) консультация пациентов на дому
d) выполнение процедур в офисе и на дому, предписанныхсемейным врачом
e) координация деятельности семейного врача

---------------------------------------------------------------------
29. Семейный врач использует эффективно ресурсы системы здравоохранения, за
исключением: CS
a) делегирования ответственности членам своей команды и координации помощи в ПМСП
b) игнорирование принципов перестраховочной (оборонительной) медициной
c) направление пациента к другим специалистам в ПМСП
d) координация ухода за пациентом после его возвращения от специализированных
медицинских услуг
e) поддержка интересов самого пациента во взаимодействии со специалистами / продвижение
интересов пациента в системе здравоохранения.

---------------------------------------------------------------------
30. Клинический менеджмент и менеджмент медицинской практики на уровне Первичной
Медиской Помощи осуществляется при специфических условиях: CS
a) уверенность
b) неограниченное время
c) различные проблемы пациента
d) передовые технологии
e) периодичность обслуживания

---------------------------------------------------------------------
31. Семейный врач обеспечивает: CM
a) первый контакт пациента со службами системы здравоохранения
b) доступ к медицинским услугам людям с широким спектром проблем здоровья,
c) соответствующие услуги и качество специализированной медицинской помощи
d) координация помощи совместно с другими специалистами, для эффективного
использования ресурсов системы здравоохранения
e) защита интересов пациента в системе здравоохранения

---------------------------------------------------------------------
32. Функции семейного врача являются: CM
a) функция обеспечения доступности к медицинской помощи
b) наблюдение и продвижение здоровья
c) предоставление текущей медицинской помощи
d) постоянное медицинское наблюдение
e) медицинское обслуживание семьи и сообщества

---------------------------------------------------------------------
33. Посещения на дому семейным врачом являются следующие паиенты: CM
a) медико-хирургические неотложные случаи
b) дети в возрасте 0-5 лет, получающие лечение
c) застрахованные лица с двигательными нарушениями нижних конечностей
d) лица незарегистрированные в списке семейного врача
e) медицинское наблюдение и профилактическое лечение контактных больных

---------------------------------------------------------------------
34. Непрерывность медицинского ухода в семейной медицине включает: CM
a) эмпирическую непрерывность
b) информационную непрерывность
c) общественную непрерывность
d) персональную непрерывность
e) продольную непрерывность

---------------------------------------------------------------------
35. Этапы менеджмента включают в себя: CM
a) анализ результата
b) координацию решений,
c) оценку средств,
d) разработку плана
e) синтез проблем

---------------------------------------------------------------------
36. Что включает процесс менеджмента в практики семейной врача? CM
a) формулировку целей
b) определение на практике / оздоровительным центром обслуживаемого населения
c) оценка потребностей, оценка требований, оценка ресурсов
d) определение / распределение приоритетов
e) формулировку результатов

---------------------------------------------------------------------
37. Наиболее распространенные ошибки в Менеджменте практики семейного врача
являются: CM
a) врачу трудно принять медицинское решение
b) слишком много телефонных звонков одновременно, когда пациенты с неотложными
проблемами могут иметь трудности с доступом
c) неадекватные ответы на телефонные звонки из-за отсутствия компетентности лица,
ответственного по проблемам общения.
d) длительное время ожидания (2-3 дня) для программирования в неотложных случаях, таких
как острые инфекции дыхательных путей.
e) больные не могут поговорить по телефону с медсестрой или врачом из-за барьера,
введенного регистратором в приемной, из-за желания защитить время работы врача с
другими пациентами.

---------------------------------------------------------------------
38. Медицинское страхование действует в соответствии со следующими принципами
системы здравоохранения в Республики Молдове: CM
a) исключение финансирования системы здравоохранения из государственных средств,
составленных с налогов и обязательных и добровольных взносов работодателей и активного
населения
b) забота о первичной медико-санитарной (медицинской) помощи, включая профилактику
заболеваний, обеспеченная семейным врачом
c) экономическая и финансовая централизация системы здравоохранения и обеспечение
низкой степени автономии для предоставления медицинских услуг;
d) гарантирование качества медицинской помощи и в отсутствие аккредитации медицинских
учреждений и лицензирования медицинских мероприятий
e) застрахованные лица являются застрахованными сотрудниками, лицами застрахованные
государством и людьми, которые самостоятельно покупают страховой полис

---------------------------------------------------------------------
39. Единая программа, принимаемая ежегодно в соответствии с бюджетом Национальной
Страховой Медицинской Компанией, определяет: CM
a) объем услуг первичного звена медицинской помощи, специализированной помощи,
больничных услуг, фармацевтических услуг (бесплатных и субсидируемых лекарств)
b) тип (вид) услуг первичного звена медицинской помощи, специализированной помощи,
больничных услуг, фармацевтических услуг (бесплатных и субсидируемых лекарств)
c) в) количество услуг первичного звена медицинской помощи, специализированной помощи,
больничных услуг, фармацевтических услуг (бесплатных и субсидируемых лекарств)
d) качество услуг первичного звена медицинской помощи, специализированной помощи,
больничных услуг, фармацевтических услуг (бесплатных и субсидируемых лекарств)
e) учреждения, оказывающие услуги первичного звена медицинской помощи,
специализированной помощи, больничных услуг, фармацевтических услуг (бесплатных и
субсидируемых лекарств)

---------------------------------------------------------------------
40. Виды медицинских услуг Первичной Медико-Санитарной (Медицинской) Помощи,
включенных в Единую Программу являются: CM
a) профилактические медицинские услуги
b) неотложные медицинские услуги
c) лечебные медицинские услуги
d) специальные услуги
e) услуги психологической поддержки

---------------------------------------------------------------------
41. Согласно Приказу MЗ № 695 от 13.10.2010 «О первичной медико-санитарной
(медицинской) помощи" медицинские услуги, оказываемые в рамках ПМП являются: CM
a) персонализированные
b) дополнительные
c) обширные
d) основные
e) общественные

---------------------------------------------------------------------
42. Профилактические услуги в рамках Первичной медико-санитарной (медицинской)
помощи включают в себя: CM
a) пропаганду здорового образа жизни
b) паллиативную и терминальную помощь
c) наблюдение физического и психомоторного развития детей на основе исследования
балансов развития
d) планирование семьи
e) ежегодный медицинский осмотр лиц моложе 18 лет

---------------------------------------------------------------------
43. Лечебные услуги в рамках Первичной медико-санитарной (медицинской) помощи
включают в себя: CM
a) стационарное лечение
b) инъекционное лечение
c) маневры основной (малой) хирургии
d) мониторинг лечения и эволюция состояния здоровья хронических больных
e) Центрированный уход за пациентом

---------------------------------------------------------------------
44. Ролями медицинского страхования в развитии семейной медицины являются: CM
a) Семейная медицина обеспечивает лучшую доступность медицинской помощи.
b) Семейная медицина может решать наименее дѐшево более 80% текущих медицинских
проблем населения.
c) Семейная медицина не обеспечивает наилучший доступ к медицинской помощи.
d) Обязательное медицинское страхование вновь открыла роль СМ в контексте
современной медицины.
e) Семейная медицина может решать наименее дорого более 90% текущих медицинских
проблем населения.

---------------------------------------------------------------------
45. Ресурсами в процессе менеджмента являются: CM
a) люди
b) финансы
c) материальная база
d) время
e) коллектив
---------------------------------------------------------------------
46. Роль менеджера включает: CM
a) институциональную
b) межличностную
c) информационную
d) принятие решений
e) мотивационную

---------------------------------------------------------------------
47. Доступность медицинских услуг включают в себя: CM
a) непрерывную адресуемость
b) финансовую доступность
c) доступность по времени (7 ней в неделе/24 часа в сутки)
d) географическую доступность
e) индивидуальную доступность

---------------------------------------------------------------------
48. Формы организации практики в Семейной медицине являются: CM
a) общественная практика
b) частная практика
c) практика в группе (групповая)
d) индивидуальная практика
e) общая практика

---------------------------------------------------------------------
49. Преимуществами работы в команде семейного врача являются: CM
a) качественные результаты
b) способность решать проблемы сообща
c) получение согласие, высокий риск неудачи
d) разделение ответственности, больше понимания, в чем состоит роль и ответственность
других
e) отсутствие мотивации и улучшения

---------------------------------------------------------------------
50. Семейный врач использует эффективно ресурсы системы здравоохранения путѐм: CM
a) делегирования ответственности членам своей команды и координации помощи в
Первичной Медиской Помощи
b) направления пациента к другим специалистам в Первичной Медиской Помощи
c) игнорирования принципов перестраховочной (оборонительной) медицины
d) координации ухода за пациентом после его возвращения от специализированных
медицинских услуг
e) поддержки интересов самого пациента во взаимодействии со специалистами /
продвижение интересов пациента в системе здравоохранения

---------------------------------------------------------------------
51. Медицинская модель в определении здоровья основывается на: (Выберите правильный
ответ). CS
a) Перспективе болезни и, соответственно, нарушенного функционирования.
b) Целостного интегрированного подхода к человеку, включая физический, психический и
социальный аспекты здоровья
c) Состояниях лучше средних и на субъективном ощущении здоровья
d) Оптимальном взаимодействии человека с окружающей средой
e) Необычных определениях здоровья

---------------------------------------------------------------------
52. Холистическая модель в определении здоровья основывается на: CS
a) Перспективе болезни и, соответственно, нарушенного функционирования.
b) Целостного интегрированного подхода к человеку, включая физический, психический и
социальный аспекты здоровья
c) Состояниях лучше средних и на субъективном ощущении здоровья
d) Оптимальном взаимодействии человека с окружающей средой
e) Необычных определениях здоровья

---------------------------------------------------------------------
53. Модель «благополучия» в определении здоровья основывается на: CS
a) Перспективе болезни и, соответственно, нарушенного функционирования.
b) Целостного интегрированного подхода к человеку, включая физический, психический и
социальный аспекты здоровья
c) Состояниях лучше средних и на субъективном ощущении здоровья
d) Оптимальном взаимодействии человека с окружающей средой
e) Необычных определениях здоровья

---------------------------------------------------------------------
54. Модель взаимодействия с окружающей средой в определении здоровья основывается на:
CS
a) Перспективе болезни и, соответственно, нарушенного функционирования.
b) Целостного интегрированного подхода к человеку, включая физический, психический и
социальный аспекты здоровья
c) Состояниях лучше средних и на субъективном ощущении здоровья
d) Оптимальном взаимодействии человека с окружающей средой
e) Необычных определениях здоровья

---------------------------------------------------------------------
55. В определении здоровья данном ВОЗ говорится, что: CS
a) Здоровье является состоянием полного физического и психического благополучия
b) Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального
благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов
c) Здоровье - это отсутствие болезней и физических дефектов
d) Здоровье - это состояние баланса между телом, разумом и окружающей средой
e) Здоровье - это полное физическое процветание

---------------------------------------------------------------------
56. Укажите основные факторы, определяющие здоровье человека: CM
a) Биология человека
b) Окружающая среда
c) Политическая система страны
d) Образ жизни
e) Организация системы медицинской помощи

---------------------------------------------------------------------
57. Понятие биологии человека: CM
a) Включает в себя физические и психические аспекты здоровья, которые возникают у
человека в результате биологических процессов
b) Включает в себя факторы, влияющие на здоровье, которые находятся за пределами
человеческого тела и на которые человек в индивидуальном порядке не имеет никакого
влияния
c) Включает в себя все решения, принимаемые людьми, затрагивающие их здоровье, над
которыми люди имеют некоторую степень контроля
d) Включает в себя количество, качество, расположение и характер взаимодействия между
людьми и ресурсами в процессе оказания медицинской помощи
e) Определяет примерно 30% потенциала здоровья человека

---------------------------------------------------------------------
58. Понятие окружающей среды: CM
a) Включает в себя физические и психические аспекты здоровья, которые возникают у
человека в результате биологических процессов
b) Включает в себя факторы, влияющие на здоровье, которые находятся за пределами
человеческого тела и на которые человек в индивидуальном порядке не имеет никакого
влияния
c) Включает в себя все решения, принимаемые людьми, затрагивающие их здоровье, над
которыми люди имеют некоторую степень контроля
d) Включает в себя количество, качество, расположение и характер взаимодействия между
людьми и ресурсами в процессе оказания медицинской помощи
e) Определяет примерно 30% потенциала здоровья человека

---------------------------------------------------------------------
59. Стиль жизни: CM
a) Включает в себя физические и психические аспекты здоровья, которые возникают у
человека в результате биологических процессов
b) Включает в себя факторы, влияющие на здоровье, которые находятся за пределами
человеческого тела и на которые человек в индивидуальном порядке не имеет никакого
влияния
c) Включает в себя все решения, принимаемые людьми, затрагивающие их здоровье, над
которыми люди имеют некоторую степень контроля
d) Включает в себя количество, качество, расположение и характер взаимодействия между
людьми и ресурсами в процессе оказания медицинской помощи
e) Определяет примерно 30% потенциала здоровья человека

---------------------------------------------------------------------
60. Организация ухода: CM
a) Включает в себя физические и психические аспекты здоровья, которые возникают у
человека в результате биологических процессов
b) Включает в себя факторы, влияющие на здоровье, которые находятся за пределами
человеческого тела и на которые человек в индивидуальном порядке не имеет никакого
влияния
c) Включает в себя все решения, принимаемые людьми, затрагивающие их здоровье, над
которыми люди имеют некоторую степень контроля
d) Включает в себя количество, качество, расположение и характер взаимодействия между
людьми и ресурсами в процессе оказания медицинской помощи
e) Определяет 10-15% потенциала здоровья человека

---------------------------------------------------------------------
61. Укажите социальные факторы, определяющие здоровье: CM
a) Социальный градиент
b) Стресс
c) Условия развитияв детстве
d) Социальная изоляция
e) Стиль жизни

---------------------------------------------------------------------
62. Правильныйдиагноз состояния здоровья важендля:CM
a) Выявления потенциальных проблем у здоровых людей
b) Организации соответствующих мероприятий поукреплению здоровья ипрофилактике
заболеваний
c) Определения временной нетрудоспособности
d) Координации ресурсов в системездравоохранения и сообщества, необходимых для
сохраненияоставшегосяпотенциала здоровья
e) Отнесение пациента к какому-либо социальному слою

---------------------------------------------------------------------
63. В своей повседневной деятельности семейный врач влияет на следующие детерминанты
здоровья: CM
a) Безработица
b) Биология человека
c) Окружающая среда
d) Стиль жизни
e) Политика в области здоровья

---------------------------------------------------------------------
64. Роли семейного врача в области здоровья на уровне сообществ: CM
a) Лидер
b) Бизнесмен
c) Влиятельное лицо
d) Коммуникатор
e) Администратор

---------------------------------------------------------------------
65. Продвижение и укрепление здоровья это: CS
a) Комплекс мероприятий, направленных на укрепление здоровья и борьбу с вредными
факторами;
b) Процесс создания возможностей улучшить свое здоровье для людей, и усилить контроль
над ним;
c) Искусство и наука профилактики заболеваний, продления жизни, а также укрепление
физического и психического здоровья посредством активного и организованного участия
членов общества;
d) Эффективный процесс организации медицинской помощи населению;
e) Деятельность по медико-санитарному просвещению населения.

---------------------------------------------------------------------
66. Основные направления деятельности по укреплению здоровья включают в себя: CS
a) Запрет на торговлю продуктами, имеющими негативное влияние на здоровье;
b) Проведение программ гигиенического обучения в школах;
c) Распространение саногенных изменений в образе жизни, питании и окружающей среде;
d) Ранняя диагностика и лечение заболеваний;
e) Увеличение доступа населения к медицинской помощи.

---------------------------------------------------------------------
67. Основной целью укрепления здоровья является: CS
a) Борьба с курением;
b) Развитие физической активности;
c) Обеспечение общественного здоровья и благосостояния населения на как можно более
длительный период;
d) Уменьшение уровня стресса;
e) Отказ от поведения связанного с риском для здоровья.

---------------------------------------------------------------------
68. Укажите первичные профилактические мероприятия: CM
a) Развитие экстренной медицинской помощи;
b) Йодирование поваренной соли;
c) Обогащение муки железом;
d) Раннее выявление и изоляция пациентов с диареей;
e) Плановая иммунопрофилактика инфекционных заболеваний.

---------------------------------------------------------------------
69. Укажите вторичные профилактические мероприятия: CM
a) Лечение лиц, контактировавших с больным инфекционным заболеванием;
b) Вакцинация против бешенства человека раненого неизвестной собакой в районе
эндемичном по бешенству;
c) Применение средств индивидуальной защиты органов слуха;
d) Правильная иммобилизация и перевозка пострадавшего с переломом;
e) Иммунизация против желтой лихорадки человека, который отъезжает в область
эндемичную по данному заболеванию.

---------------------------------------------------------------------
70. Мерами третичной профилактики являются: CM
a) Использование в очаге заболевания корью противокоревого иммуноглобулина;
b) Паллиативное лечение больного на дому;
c) Лечебная гимнастика, выполняемая больным с хроническим заболеванием;
d) Ранняя реабилитация пациента с инфарктом миокарда;
e) Рациональное питание человека с хроническим сердечно-сосудистым заболеванием.

---------------------------------------------------------------------
71. Второе поколение целей укрепления/продвижения здоровья основано на: CM
a) Теоретических предпосылках;
b) Принципе здоровья для всех;
c) Перспективе общественного здоровья;
d) Практических предпосылках;
e) Развитии индивидуальных навыков.

---------------------------------------------------------------------
72. Выберите принципы укрепления/продвижения здоровья: CM
a) Развитие индивидуальных прав и возможностей;
b) Активное участие общественности;
c) Влияние на более универсальные детерминанты здоровья;
d) Сокращение социального и правового неравенства;
e) Раздельные действия в главных областях экономики.

---------------------------------------------------------------------
73. Модель «веры в здоровье» объясняет: CS
a) Какие убеждения и знанияне меняют поведение отдельных лиц;
b) Каковы этапы изменения поведения;
c) Как убеждения, знания и отношения приводят к изменению поведения людей;
d) Какова роль внешней среды в процессе изменения поведения;
e) Какие убеждения и отношения не меняют поведение отдельных лиц;

---------------------------------------------------------------------
74. Когда человек пытается уменьшить количество животных жиров в пище, и его друг
решил не есть жирную пищу в присутствии первого, это: CS
a) Фактор фортификации;
b) Индукция фазы созерцания (contemplation);
c) Осознание преимуществ другом;
d) Элемент изменения окружающей среды.
e) Индукция фазы действие

---------------------------------------------------------------------
75. Согласно транстеоретической модели, на стадии принятия решений необходимо: CS
a) Принять решение очень быстро, чтобы легче перейти к последующим стадиям
планирования;
b) Немедленно приступить к действию;
c) Тщательно рассмотреть ресурсы и потенциальные препятствия;
d) Повторно взвесить все возможные потери;
e) Пересмотреть информацию выданной на предыдущих этапах

---------------------------------------------------------------------
76. Теория обоснованного / рационального действия предполагает, что поведение человека в
области здоровья является результатом: CS
a) Нашего намерения действовать;
b) Генетического программирования;
c) Отношения личности и окружающих к определенному поведению;
d) Содержания законов в области здравоохранения;
e) Вариантов поведения, пропагандируемых системой здравоохранения.

---------------------------------------------------------------------
77. Социальные связи имеют влияние на наше поведение в отношении здоровья: CS
a) Обязательно положительное;
b) Обязательно негативное;
c) Их влияние зависит от того, какое значение им придает индивид;
d) Не имеют существенного влияния.
e) Влияет только на социальный статус

---------------------------------------------------------------------
78. Результативность программ изменения рискованного для здоровья поведения,
определяется по формуле: CS
a) Результативность = число участников программы х эффективность;
b) Результативность = длительность вмешательства х число участвующих врачей;
c) Результативность = численность населения, практикующего рискованное поведение х
число существующих программ модификации рискованного поведения на данной
территории;
d) Результативность = процент участия в программе х теория, на которой основана
программа.
e) Правильные ответы A и C

---------------------------------------------------------------------
79. Транстеоретическая модель объясняет изменение поведения в области здоровья путем
прохождения индивида через следующие этапы: CM
a) Действие;
b) Созерцание;
c) Поддержание;
d) Предсозерцание;
e) Безразличие.

---------------------------------------------------------------------
80. В изменении поведения, согласно транстеоретической модели, предполагается что: CM
a) Человек будет последовательно проходить через все этапы изменения;
b) Человек будет повторять некоторые из этапов;
c) Человек будет повторять этапы действия и поддержания;
d) Рецидивы являются естественным явлением;
e) В случае неудачи, вероятность изменения поведения близка к нулю.

---------------------------------------------------------------------
81. Теория запланированного поведения утверждает, что: CM
a) Человек имеет определенное влияние на ресурсы и возможности необходимые для
изменения поведения;
b) Человек объективно оценивает степень собственного влияния на возможности изменения;
c) Предполагаемая степень контроля над ресурсами определяет поведенческие намерения;
d) Предполагаемая степень контроля над ресурсами определяет результат изменений в
поведении;
e) Предполагаемая степень контроля над ресурсами не определяет результат изменений в
поведении;

---------------------------------------------------------------------
82. Термин "социальная поддержка" в контексте изменения поведения предполагает, что: CM
a) Человеку, намеренному изменить свое поведение, будет предоставлена материальная
поддержка;
b) Укрепление измененного поведения будет получено с помощью эмоциональной и
информационной поддержки;
c) Будут задействованы ряд факторов, воздействующих на самоэффективность и
поведенческий потенциал;
d) Она включает в себя изучение на основе наблюдений, усвоение новых подходов к
рискованному поведению;
e) Поддержка в изменении поведения должна быть оказана органами социальной опеки

---------------------------------------------------------------------
83. Концепция укрепления потенциала сообщества предусматривает, что: CM
a) Сообщество состоит из жителей одного населенного пункта;
b) Сообщество располагает всем необходимым для выявления социальных и медицинских
проблем;
c) Необходима поддержка и развитие в сообществе навыков в области общественного
здравоохранения;
d) Сообществу необходимо придать полномочия и обязанности;
e) Любую группу людей можно воспринимать как сообщество.

---------------------------------------------------------------------
84. Модель PRECEDE-PROCEED предполагает, что для изменения поведения в области
здоровья в обществе требуется следующее: CM
a) Успешная реализация зарубежных программ в национальных общинах;
b) Изучение причин и факторов вредного поведения в собственном сообществе;
c) Принятие необходимых законодательных и нормативных мер;
d) Образование населения для принятия здоровой модели поведения;
e) Необходим однородный этнический состав сообщества.

---------------------------------------------------------------------
85. Концепция социального маркетинга предполагает: CM
a) Внедрение всех конструкций (теорий) изменения поведения в сообществе;
b) Реализацию концепции коммерческого маркетинга в сфере поведения;
c) Применение маркетинговых принципов свободной торговли в рамках свободного принятия
решений пользователем относительно изменения поведения с высоким риском для здоровья;
d) Удовлетворение информационных потребностей населения;
e) Повышение социальной активности граждан.

---------------------------------------------------------------------
86. Поведенческие консультации отличаются от скрининга в том, что они: CM
a) Охватывают все население страны;
b) Относятся к сложным проблемам поведения;
c) Стабильны по интенсивности и содержанию;
d) Различаются по интенсивности и содержанию;
e) Требуют повторения.

---------------------------------------------------------------------
87. Барьеры, которые необходимо преодолеть для реализации мероприятий модификации
поведения на практике медицинских учреждений являются: CM
a) Нежелание пациентов участвовать;
b) Сосредоточенность медицинского персонала на чисто клинических вопросах;
c) Нехватка времени;
d) Недостаточность ресурсов поддержки;
e) Осознание низкой эффективности указанных мер на уровень здоровья населения.

---------------------------------------------------------------------
88. Положительная деятельность в области здоровья (иммунизации, планирование семьи)
соответствуют области: CS
a) Первичной профилактики;
b) Вторичной профилактики;
c) Третичной профилактики;
d) Четвертичной профилактики.
e) Третичной и четвертичной профилактики

---------------------------------------------------------------------
89. Что из нижеперечисленного не является критерием для определения приоритетности
проблем связанных со здоровьем в сообществе? CS
a) Встречаемость конкретной проблемы со здоровьем;
b) Распространенность проблемы здоровья в этом регионе;
c) Безразличие местной публичной администрации;
d) Уровень смертности, обусловленный данной проблемой;
e) Наличие инициативных групп в решении проблемы.

---------------------------------------------------------------------
90. Медико-санитарное просвещение является частью: CS
a) Первичной профилактики;
b) Вторичной профилактики;
c) Третичной профилактики;
d) Общего образования.
e) Первичной и четвертичной профилактики;

---------------------------------------------------------------------
91. Чтобы выбрать метод скрининга проблем со здоровьем, не важно, чтобы метод был: CS
a) Самым современным;
b) Самым специфическим;
c) Самым простым;
d) Самым приемлемым для населения подверженного скринингу;
e) Самым доступным в экономическом смысле.

---------------------------------------------------------------------
92. Не является частью ресурсов, необходимых для деятельности по укреплению здоровья:
CS
a) Опыт и компетенция исполнителей;
b) Время, отведенное для программы по укреплению здоровья;
c) Сопротивление администрации;
d) Финансовые ресурсы;
e) Доступ к информации.
---------------------------------------------------------------------
93. Выберите элементы цикла мероприятий по укреплению здоровья: CM
a) Оценка процесса и результатов;
b) Анализ сообщества;
c) Оценка конкретных проблем;
d) Планирование мероприятий по укреплению здоровья;
e) Доклады о достигнутых результатах.

---------------------------------------------------------------------
94. Принцип работы по укреплению здоровья подход "снизу вверх" означает: CM
a) Реализацию принципа самодостаточности сообщества;
b) Укрепление потенциала общин в области укрепления здоровья;
c) Настоятельное осуществление программ министерства в общинах;
d) Обсуждение государственных программ с представителями общин;
e) Принятие самостоятельных решений по поводу укркпления здоровья

---------------------------------------------------------------------
95. Укажите меры, которые не являются частью экономических и/или регламентирующих
мероприятий в области укрепления здоровья. CM
a) Практическое применение законодательства о маркировке содержания жира, углеводов и
консервантов в продуктах питания;
b) Повышенное налогообложение табачных изделий;
c) Поддержка программ санитарного просвещения;
d) Аккредитация медицинских учреждений;
e) Посещения инспекторами медицинских страховых компаний.

---------------------------------------------------------------------
96. Для оценки результатов программ по укреплению здоровья полезны: CM
a) Данные об изменениях в поведении участников программы;
b) Оценка ресурсов, затраченных для достижения цели;
c) Оценка ошибок в ходе реализации программы;
d) Количественные данные о степени достижения первоначально поставленных целей.
e) Правильные ответы А и В

---------------------------------------------------------------------
97. Из нижеперечисленных утверждений выберите верное. CS
a) Фундаментальными принципами медицинской биоэтики являются:
достоверность.конфиденциальность, неприкосновенность частной жизни, лояльность.
b) Фундаментальными принципами медицинской биоэтики являются: информированное
согласие, суррогатное решение, «ложь во имя спасения» пациента, первостепенность
интереса пациента
c) Фундаментальные принципы медицинской биоэтики базируются на патернализме
d) Фундаментальные принципы медицинской биоэтики базируются на альтруизме и
щедрости
e) Фундаментальными принципами медицинской биоэтики являются: принцип автономности,
принцип «не навреди», принцип «делай благо»( благодеяния) и принцип справедливости.

---------------------------------------------------------------------
98. Из нижеперечисленных утверждений выберите верное. CS
a) Этика Канта является частью этики на основе последствий
b) Этика Канта является частью доктрины "двойного эффекта"
c) Этика Канта является частью деонтологической этики, утилитаризма
d) Этика Канта основана на принципах добродетели
e) Этика Канта легла в основе современной этики

---------------------------------------------------------------------
99. Из нижеперечисленных утверждений выберите верное .CS
a) Этика Аристотеля основывается на теории консеквенциализма
b) Этика Аристотеля основывается на утилитаризме
c) Утилитаризм предполагает уважение моральных добродетелей, независимо от последствий
d) Деонтология предполагает обязательное соблюдение права пациента на
конфиденциальность
e) Этика Аристотеля является частью этики на основе последствий

---------------------------------------------------------------------
100. Из нижеперечисленных утверждений выберите верное. CS
a) Принцип «двойного эффекта» является одним из фундаментальных принципов
медицинской биоэтики
b) Принцип «двойного эффекта» означает , что все действия врача должны иметь добрые
намерения не быть переполнены ожидаемыми результатами
c) Принцип «двойного эффекта» означает, что врач в своей деятельности должен быть
сфокусирован на принципе справедливости (праведности)
d) Принцип «двойного эффекта» означает, что действие должно обеспечить больше пользы,
чем риска или повреждения
e) Принцип «двойного эффекта» означает, что врач должен быть сфокусирован в своей
деятельности по принципу верности

---------------------------------------------------------------------
101. Выберите наиболее точное и полное утверждение, касающееся принципа благодеяния.
CS
a) Принцип благодеяния ограничивается благотворительностью и добротой врача
b) Принцип благодеяния ограничивается не нанесением повреждений/вреда
c) Принцип благодеяния является обязанностью и включает в себя лечение пациента таким
образом, чтобы принимая во внимание решения пациента, защитить его от поврежденийи
стремиться обеспечить его максимальное благополучие
d) Участие ребѐнка в научных исследованиях является актомблаготворительности, так как
результаты исследований могут обеспечить эффективное лечение многих других детей
e) Принцип благодеяния основывается на том что врач должен иметь положительные
намерения по отношению к пациенту

---------------------------------------------------------------------
102. Существует много моральных принципов: не убий, не причиняй боль, не вводи в
заблуждение, сдерживай обещания, не обманывай, соблюдай законы, исполняй долг и т.д.
Если врач информирует семейную пару о тяжелой генетической патологии, например,
пренатальная диагностика выявила трисомию 18,является ли это нарушением моральных
принципов не причиняй боль,страдания? На этом примере выберите утверждения, которые,
по вашему мнению, являются правильными. CM
a) В этом случае не был нарушен моральный принцип «не причиняй боль», нет
необходимости в обосновании
b) Принцип «не причиняй боль» нарушен, врач может быть привлечен к ответственности,
врач обязан оправдать свое поведение
c) Ложь с целью не причинить больоправдана
d) Ложь с целью не причинить боль не оправдана, так как это может привести к
разочарованию, страданиям
e) Сказать правду является обязанностью врача, но очень важна манера подачи врачом
информации и манера сообщения плохой новости.

---------------------------------------------------------------------
103. Какие из утверждений являются аргументами в пользу теориипринципиизма? Выберите
правильные утверждения. CM
a) Группа четырех основополагающих принципов медицинской биоэтики не является
определенной теории общей морали
b) Группа из четырех основных принципов медицинской биоэтики базируется на четко
определенной теории общей морали
c) Принципиизм четко определяет, что является моральным принципом и что является
моральным одобрением, поощрением
d) Уважение к автономиипациента, согласно теориипринципиизма, не имеет
чѐткихограничений в моральном принципе "говорить правду" и в моральном идеале
"помощи в принятии решения, если вас попросят".
e) Четыре основополагающие принципы медицинской биоэтики не противоречат никогда
друг другу.

---------------------------------------------------------------------
104. Какие из нижеперечисленных утверждении могут быть содержанием принципа
справедливости / праведности? Выберите правильные утверждения. CM
a) Каждый человек не имеет равные права
b) Каждому человеку полагается соответственно его потребностям
c) Каждому человеку полагается по усилиям
d) Каждому человеку полагается по вкладу
e) Каждому человеку полагается по заслугам

---------------------------------------------------------------------
105. Какие моральные правила включают принцип «не навреди»? Выберите правильные
утверждения. CM
a) Не убей
b) Не причиняй боль и страдания
c) Не наноси увечий
d) Не проси прощения
e) Не лишай благополучия в жизни

---------------------------------------------------------------------
106. Какие из утверждений и действий включает в себя принцип уважения к автономности
компетентного/ дееспособного пациента? СМ
a) Честность
b) Соблюдение неприкосновенности частной жизни
c) Конфиденциальность
d) Получение информированного согласия
e) Верность

---------------------------------------------------------------------
107. Выберите правильные утверждения относительно "реальных фактов" соблюдении
конфиденциальности. CM
a) Принцип конфиденциальности является в какой-то степени устаревшей концепцией,
потому что ни врач, ни пациент больше не принимают во внимание традиционное значение
слова
b) Конфиденциальность систематически подрывается в повседневной рутинной деятельности
c) Электронный формат сохранения информации о пациенте строго гарантирует соблюдения
принципа неприкосновенности частной жизни
d) Несоблюдение принципа неприкосновенности частной жизни, например,
информирование пациента о том что его/ее супруг/супруга, инфицирован(а) ВИЧ / СПИД
является благом, так как это может защитить других людей от заражения
e) Строгое соблюдение принципа неприкосновенности частной жизни (информирование
родственников) в случае обнаружения наследственного заболевания в семье, может
рассматриваться как причинение вреда, так как в случае информирования могут быть
предприняты меры по профилактике заболевания у других членов семьи.

---------------------------------------------------------------------
108. Выберите правильные утверждения, касающиеся соблюдения принципа
конфиденциальности. CM
a) Согласно инструкциям многих медицинских руководств, не только разрешено, а врач
обязан уведомлять о состоянии пациента не только третье лицо, но и сообщество.
Аргументом для этого является утверждение, что «врач обязан принять меры для снижения
риска заболевания и смерти»
b) Разглашение информации о состояния пациента при необходимости, должно быть
достигнуто путем сотрудничества с пациентом
c) Существует огромная разница между теоретическим подходом к правилу
«неприкосновенность частной жизни» и ее реализация на практике
d) Врач обязан соблюдать принцип конфиденциальность во всех случаях, когда это не иметь
негативные последствия для пациента, а так же и на третье лицо.
e) Врач не может разглашать конфиденциальную информацию по официальному запросу
правоохранительных органов.

---------------------------------------------------------------------
109. Выберите правильные утверждения в отношении принципа «не навреди». CM
a) Принцип «не навреди» налагает обязательство непричинения кому-либо вреда
b) Принцип «не навреди» означает "хотя бы не навредить"
c) Принцип «не навреди» означает "главное не навредить"
d) Клятва Гиппократа налагает на врача четкие обязательства «не навреди» и «делай благо»
e) Принцип «не навреди» включает в себя милосердие, эти термины являются синонимами

---------------------------------------------------------------------
110. Каковы различия между принципами "не навреди" и "благодеяния"? Выберите
правильные утверждения. CM
a) Некоторые авторы объединяют эти два принципа
b) Некоторые авторы объединяют эти два принципа, но поясняют характеристики каждого
принципа "не навреди" и "делай благо"
c) Благодеяние или "делай благо" определяется непричинением вреда, не нанесением
ущерба и содействием добру/благу
d) Тем не менее, обязательство не причинять вреда и делать благо являются разными
обязательствами
e) Обязательство не причинять вред не является более обязующем по сравнению с
обязательством делать благо.

---------------------------------------------------------------------
111. Что означает утверждение, приписываемое Аристотелю "лечить одинаково равных и
лечить по-разному разных" в рамках принципах справедливости/ правосудия? СМ
a) Это принцип "формального равенства", потому что нет никаких четких критериев оценки
равенства разных людей
b) Каждый гражданин имеет равные политические права, равный доступ к общественным
услугам и законному лечению - это принцип справедливости, соблюдение которого должно
быть абсолютно обязательным
c) Предполагается, что каждый гражданин имеет равные политические права, равный доступ
к государственным услугам и законному лечению, но эти права не могут быть действенны на
неопределенный срок
d) Это пример неравенства / несправедливости - отношение врача к пациентам со страховым
полюсом и пациентам без страхового полюса
e) Это пример справедливого свободного доступа к услугам всех людей того же «класса»:
например, люди с ограниченными возможностями, пожилые люди должны иметь одинаковй
доступ к услугам.

---------------------------------------------------------------------
112. Что предполагает принцип «терапевтической привилегии"? СМ
a) Врач всегда имеет законное право игнорировать согласие (информированное согласие) или
несогласие пациента,
b) "терапевтическая привилегия" означает право врача на принятие важных решений за
пациента
c) "терапевтическая привилегия" является официальным исключением из информированного
согласия - действовать без согласия пациентав чрезвычайных медицинских ситуациях, в
случаях недееспособного/некомпетентного пациента или в случае, когда пациент отступает
от условий информированного согласия.
d) "терапевтическая привилегия" не противоречит "информированному согласию», так как
она применяется только к тем пациентам, которые не могут дать осознанного согласия на
данный момент.
e) решение остается на усмотрение врача

---------------------------------------------------------------------
113. Кто может являться тем, кто отступает /отказывается от информированного согласия?
Выберите правильные утверждения. CM
a) Лицо, добровольно отказывающееся от получения информации о планируемых
мероприятиях и не стремящееся к участию в принятии решений
b) Лицо, не обладающее правом на принятие решений
c) Лицо,являющееся недееспособным
d) Несовершеннолетний
e) Человек, делегировавший / передавший врачуили другим властям право на принятие
решения
---------------------------------------------------------------------
114. В чѐм разница между конфиденциальностью и неприкосновенность частной жизни?
Выберите правильные утверждения. CM
a) Конфиденциальность и неприкосновенность частной жизни не являются сторонами той же
"монеты"
b) Право на неприкосновенность частной жизни предполагает неосквернение приватности
c) Право на неприкосновенность частной жизни предохраняет от вторжения в частную жизнь
d) Право на неприкосновенность частной жизни защищает от представления в ложном свете
в глазах общественности
e) Право на защиту некоторых событий частной жизни от публичности

---------------------------------------------------------------------
115. Что является основой доктрины конфиденциальности? Выберите правильные
утверждения. СМ
a) Аргумент полезности
b) Уважение автономии
c) Конфиденциальность охраняется законом
d) В большинстве стран нарушение конфиденциальности расценивается как отсутствие
профессионализма
e) Строгость наказанияза нарушение конфиденциальности не отличается в разных странах

---------------------------------------------------------------------
116. Какие из перечисленных утверждений предназначены для медицинского интервью? CM
a) Медицинское интервью включает клиническое и параклиническоеобследование
b) Медицинскоеинтервью является обмен соответствующей информацией между пациентом
и врачом
c) Обусловиваетвосприятие страдания пациента, правильное установление диагноза и
лечения
d) Создает доверительные отношения между врачом и пациентом
e) Содействует способ передачи информации необходимой для пациента и способность
пациента участия в принятии решений

---------------------------------------------------------------------
117. Качество медицинской консультации определяет: CM
a) Создание и поддержание положительного отношения между врачом и пациентом
b) Обязанность врача обследовать пациента
c) Облегчает терапевтический потенциал и влияет на качество информации передаваемой
пациентом
d) Не облегчает терапевтический потенциал, но влияет на качество информации
передаваемой пациентом
e) Облегчает терапевтический потенциал, но не влияет на качество информации
передаваемой пациентом

---------------------------------------------------------------------
118. Задачи врача во время консультации, по мнению Д. Пендлтон являются: CM
a) определить причины визита и обсудить другие возможные проблемы со здоровьем
b) выбрать соответствующие параметры для решения проблемы, и согласовывать с
пациентом, лучший способ решения проблемы
c) использовать правильно время и прочие ресурсы
d) в дальнейшем поддерживать тесное сотрудничество и хорошие отношения с пациентом
e) предоставить общие данные о пациенте

---------------------------------------------------------------------
119. Биомедицинская модель предполагает концентрация внимания над: CS
a) Страданием пациентов
b) Социальнымфакторам
c) Медицинскими биологическими заболеваниями
d) Культурным факторам
e) Психологическим факторам

---------------------------------------------------------------------
120. Биопсихологическая модель предполагает подход: CS
a) Структурных и функциональных аномалий тканей и органов
b) Как сама болезнь,так и пациент, который имеет болезнь
c) Биологических и физиопатологических аспектов
d) Некоторых симптомов
e) Польза медицинского лечения

---------------------------------------------------------------------
121. Врач ориентированный на нужды пациента выявляет следующие основные
характеристики опыта болезни: CM
a) Биологические размеры
b) Чувствапациента,вчастностиего страхи по проблемам здоровья
c) Идеи пациента о том, что является плохо
d) Эффект болезни на повседневной деятельности
e) Ожидания пациента от врача

---------------------------------------------------------------------
122. Для успешной консультации необходимо чтобы: CM
a) Врач был авторитарным
b) Врач и пациент должны сотрудничать
c) Обменялись информацией в отношении обсужденного вопроса
d) Согласили вместе меры, которые должны принимать
e) Сообщили возможные последствия принятого решения

---------------------------------------------------------------------
123. Как правило, интервью должен прогрессировать от: CS
a) Врач использует вначале модель болезнии затем переходит к проблеме пациента
b) Врач переход к проблеме пациентатолько в том случае, если он не предоставил
достаточную информацию
c) Интервью должен прогрессировать от пациент-ориентированной модели к модели
ориентированной над врачом
d) Интервью не должен прогрессировать от пациент-ориентированной модели к модели
ориентированной над врачом
e) Медицинское интервью не должен быть контролирован

---------------------------------------------------------------------
124. Какие из нижеуказанных утверждений правильны? CS
a) РуководствоКалгари Кембридж не соответствует этапам медицинской консультации
b) Руководство Калгари Кембридж включает физический осмотр пациента
c) Руководство Калгари Кембридж состоит из пяти основных элементов пациент-
ориентирующего интервью, которые соответствуют этапам медицинской консультации
d) Руководство Калгари Кембридж состоит из сбора и формирование отношения
e) Руководство Калгари Кембридж состоит из объяснения и планирования

---------------------------------------------------------------------
125. Найдите основные элементы пациент-ориентирующего интервью. CM
a) Начало сеанса
b) Сбор информации и формирование отношения
c) Опись всех заболеваний пациента
d) Объяснение и планирование
e) Завершение сеанса

---------------------------------------------------------------------
126. Какие из нижеперечисленных способствует успешной консультации? CM
a) Гибкость начало сеанса
b) Неспособностьврачаузнатьосновную причину обращения пациента к врачу
c) Участиепациентав решении проблем
d) Доминирование врача во время консультации
e) Врач постоянно совершенствует свои коммуникативные способности

---------------------------------------------------------------------
127. Консультации могут потерпеть неудачу по следующим причинам: CM
a) Недостаточное время
b) Постоянное совершенствование коммуникативных способностей врача
c) Прерывание консультации другим лицом
d) Консультация осуществляется вечером
e) Неэффективное использование времени и других ресурсов

---------------------------------------------------------------------
128. Ключом отношения врач-пациент является: CS
a) Обмен медицинской информации
b) Авторитетврача,приводящийкправильной идентификации и обсуждения проблемы
пациента
c) Желание пациента поддержать эффективные доверительные и продолжительные
отношения
d) Эффективноеобщение, содействующее в правильной идентификации и обсуждения
проблемы пациента, поддерживание эффективных доверительных и продолжительных
отношений
e) Обмен вербальной и невербальной, преднамеренной и непреднамеренной информацией

---------------------------------------------------------------------
129. Интервью, ориентированное на пациента предполагает обладание коммуникативных
способностей: CM
a) Только закрытые вопросы
b) Способность задавать вопросы
c) Опрос пациента
d) Формирование отношения врач-пациент
e) Воспитание пациента

---------------------------------------------------------------------
130. Ситуация когда медицинское интервью не может быть контролировано или
контролирован с затруднительностью являются: CS
a) Функциональное интервью
b) Дисфункциональное интервью
c) Пациент-ориентированное интервью
d) Авторитарное интервью
e) Интервью ориентированное на врача

---------------------------------------------------------------------
131. Вербальное общение (только слова) передает: CS
a) 7% информации
b) 10% информации
c) 85% информации
d) 38% информации
e) 50 % информации

---------------------------------------------------------------------
132. Выберите навыки общения, используемые на первом этапе медицинского интервью,
которые побуждают пациента говорить: CM
a) Молчание
b) Мышление
c) Невербальное побуждение
d) Повторение
e) Нейтральный ответ (невербальное содействие)

---------------------------------------------------------------------
133. Выберите навыки общения необходимые для сбора данных и понимания проблемы
пациента. CM
a) Закрытые/открытые вопросы
b) Допрос пациента
c) Содействие
d) Выяснение
e) Проверка

---------------------------------------------------------------------
134. Адекватный визуальный контакт во время собеседования доказывает: CS
a) Мышление
b) Интерес к пациенту
c) Сотрудничество
d) Оправдание
e) Выяснение

---------------------------------------------------------------------
135. Проявленние уважения, за поведение пациента по отношению к болезни, может быть
выражено: CM
a) Внимательным выслушиванием
b) Оправданием
c) Визуальным контактом
d) Сотрудничеством
e) Невербальными знаками

---------------------------------------------------------------------
136. Какие из нижеперечисленных факторов могут быть предикторами развода? Выберите
неверное утверждение. CS
a) Брак в подростковом возрасте, бедность, низкий уровень образования, разная религиозная
принадлежность партнеров
b) Отсутствие детей в текущем браке, прецедент развода в родительской семье
c) Приход в новую семью с ребенком от предыдущего брака
d) Проживание в сельской местности
e) Жизнь в городской местности, добрачное сожительство

---------------------------------------------------------------------
137. Каково влияние развода на благополучие взрослых? Выберите неверное утверждение.
CS
a) Физическое и психическое состояние разведенных людей хуже по сравнению с теми, кто
живет в непрерывном браке
b) Разведенные мужчины чаще зависимы от алкоголя
c) Разведенные мужчины реже страдают от эмоциональных расстройств и суицидальных
идей
d) Разведенные мужчины чаще курят
e) Разведенные мужчины часто страдают от депрессии

---------------------------------------------------------------------
138. Почему развод влияет на физическое и психическое здоровье? Выберите неверное
утверждение. CS
a) Влияние стресса
b) Женщины тяжелее переживают развод, чем мужчины, с более тяжелыми последствиями
для еѐ психического и физического состояния
c) Отсутствие эмоциональной поддержки
d) Отсутствие сексуального партнера
e) Низкий уровень безопасности, предлагаемый браком

---------------------------------------------------------------------
139. Как ребѐнок адаптируется к разводу? Выберите неверное утверждение. CS
a) Дети, живущие с одним родителем после развода, менее эмоционально развиты
b) Такие дети менее развиты физически
c) Существует повышенный риск, что и их брак в будущем может закончиться разводом
d) Дети, живущие после развода с матерью и отчимом, не отличаются от детей из
неразведенных семей по функциональному уровню самооценки и частоте депрессий
e) Дети из разведенных семей имеют более высокую заболеваемость раком в зрелом возрасте

---------------------------------------------------------------------
140. Какие факторы способствуют адаптации ребенка после развода родителей? Выберите
неверное утверждение. CS
a) Связь с родителем, который живѐт отдельно
b) Неучастие в жизни ребенка родителя, живущего отдельно
c) Отсутствие семейных конфликтов, в случае повторного брака
d) Качество жизни ребенка после развода не затронуто
e) Высокий уровень адаптации матери и ее участие в воспитании ребенка.

---------------------------------------------------------------------
141. Как жизнь вместе с бабушкой отражается на развитии привязанности между матерью и
ребенком? Выберите неверное утверждение. CS
a) Жизнь вместе с бабушкой положительно влияет на детско-родительскую привязанность
b) Жизнь вместе с бабушкой негативно влияет на привязанность между родителем и
ребенком
c) Совместная жизнь часто создает напряженность в отношениях между бабушкой матерью
ребенка, у матери развивается чувство некомпетентности в воспитании ребенка
d) Совместная жизнь с бабушкой может привести кнарушениямиили задержке развития у
ребѐнка. Это может произойти из-за разных подходов к воспитанию ребѐнка.
e) Развитие надежной привязанности у ребенка в значительной степени соотносится с
уровнем безопасности матери.

---------------------------------------------------------------------
142. Каким образом внутрисемейные отношения отражаются на интернализации и
экстернализации поведения подростков? Выберите правильные утверждения. СМ
a) Наиболее важное влияние на поведение подростков оказывает отцовская поддержка, а так
же братьев и поддержка со стороны матери.
b) Депрессия у подростков чаще всего связана с конфликтом между подростком и отцом, с
конфликтами в семье, с конфликтом с матерью.
c) Интернализация подростком проблем вызвана реже всего конфликтом между
братьями/сѐстрами, а также между подростком и отцом.
d) Примерами интернализации поведения являются депрессии или тревожность
e) Примерами экстернализации поведения являются проявления агрессии или деструктивного
поведения

---------------------------------------------------------------------
143. Выберите правильные утверждения относительно "жизненного цикла семьи". СМ
a) Развитие семьи определено теорией жизненного цикла, которая даѐт ответы на все задачи
и проблемы семейной жизни в настоящее время
b) Теория "жизненный цикл семьи" не даѐт последовательную модель сфокусированную на
процессе, которым является семейная жизнь, где происходят различные непрерывные и
прерывистые явления, взаимодействия между членами семьи
c) Есть и другие модели, которые помогут нам лучше понять семью как систему- семья XXI
века, системный подход
d) Развитие человечества является процессом последовательных и системных превращений
каждого индивидуума на протяжении времени
e) " Наука комплексности ", используемая и в других дисциплинах, может быть применена в
современном подходе к семье как к системе.

---------------------------------------------------------------------
144. Выберите правильные утверждения о "традиционной семье" и "современной семье". СМ
a) Существенных различий между этими двумя типами семьи нет
b) Они являются синонимами
c) Традиционная семья поддерживается следующими ценностями: иерархия, конформизм,
доминирование
d) Патриархальная семья, которая представлена примерно 30% случаев в Молдове, является
примером современной семьи
e) В современной семье - "власть" заменена "сотрудничеством"; современная семья
основывается на таких ценностях как равноправие, общение. В семейных отношенияхне
доминируют иерархия и доминирование.

---------------------------------------------------------------------
145. Что собой представляет «семейно-центрированная» модель? Выберите правильные
утверждения. СМ
a) "Семейно-центрированный подход " является нон-иерархической моделью взаимодействия
между специалистами и семьей
b) В этой модели, специалисты становятся партнерами семья и способствуют улучшению
здоровья семьи;
c) Потребности и пожелания семьи лежат в основе всех аспектов при оказании услуг и
обеспечении ресурсами
d) Члены семьи не принимают участие в процессе принятия решений
e) Члены семья являются и членами команды

---------------------------------------------------------------------
146. Что представляет собой модель услуг " центрированных на специалисте»? Выберите
правильные утверждения. CM
a) Модель "центрирование на специалисте", специалист является экспертом и определяет
потребности семьи.
b) Здесь семья и пациент играют незначительную роль и не участвуют а принятии решений
c) Эта модель является нон- иерархической моделью
d) Эта модель является очень эффективным при решения проблем
e) Модель " центрирование на специалисте " имеет преимущества по сравнению с
"ориентированной на пациента» моделью

---------------------------------------------------------------------
147. Каковы основные характеристики лежат в основе классификации команд: мульти
дисциплинарной, междисциплинарной и трансдисциплинарной команд? Выберите
правильные утверждения. СМ
a) Уровень сотрудничества между специалистами команды
b) Степень сотрудничества между специалистами и семьей
c) В междисциплинарной команде семья становится членом этой командой
d) В мультидисциплинарной команде семья становится членом этой команды
e) В трансдисциплинарный команде семья становится членом этой командой

---------------------------------------------------------------------
148. Выберите правильные утверждения, которые характеризуют мультидисциплинарную
команду. CM
a) В мультидисциплинарной команде еѐ члены выступают в качестве независимых
специалистов, предлагая советы, но минимально общаются друг с другом.
b) Существует некоторая координация в принятии решений и некоторая интеграцияв
процессе предоставления услуг.
c) Эта модель может быть оптимальной при решении сложных задач
d) Семейный врач, как правило, работает в мультидисциплинарной команде.
e) Бенефициарвоспринимает такую модель, как хорошо организованные услуги

---------------------------------------------------------------------
149. Выберите правильные утверждения, которые характеризуют междисциплинарную
команду. CM
a) Высокая степень кооперации и интеграции в оказании услуг
b) Модель характеризуется более высоким уровнем общения, сотрудничества, специалистов
и сплоченностью команды.
c) При этом типе организации происходит систематически связь между специалистами с
передачей информации, опыта, обсуждением целей.
d) В этой модели семья становится равноправным членом команды.
e) Эта модель ориентирована на клиента, однако при таком типе взаимодействия нет
достаточного общения с семьѐй, профессиональный протекционизм сохраняется

---------------------------------------------------------------------
150. Выберите правильные утверждения, которые характеризовали бы
трансдисциплинарную команду. CM
a) Совместная деятельность в трансдисциплинарной команде является лучшим способом
предоставления комплекса качественных услуг.
b) В этой модели подчѐркивается важность роли семьи в оказании помощи пациентам
c) Семья является наиболее важным источником помощи и поддержки пациенту
d) Не на всех уровнях существует сотрудничество между пациентом /родителями и
специалистами
e) Решения не принимаются вместе, а не только доводятся до сведения пациента.

---------------------------------------------------------------------
151. Каково Ваше отношение к "патриархальной" семье? Выберите утверждения, которые вы
считаете верными. CM
a) Это редкий тип семьи в Республике Молдова.
b) Это классический пример современной семьи
c) Каждая 3-я семья в Республике Молдова имеет характеристики "патриархальной"
d) В этом типе семьи доминируют отец, который может быть деспотичным и жестоким.
e) Решения принимаются безоговорочно и не обсуждаются.

---------------------------------------------------------------------
152. Выберите правильные утверждения относительно эволюционно-исторического аспекта
развития семьи как социального института. CM
a) Происхождение семьи связано с началом человечества, а в юридическом аспекте
появление семьи связано с установлением Законов.
b) Семья как социальный институт, появились эволюционно, с развитием цивилизации.
c) Основным критерием, который определяет формы семейно-брачных отношений, является
доминирующая сексуальная практика: степень неразрывности отношений, число партнеров в
отношениях, наличие или отсутствие сексуальных отношений.
d) Групповой брак является старейшей формой семейной организации, представляющий
собой брак между одного мужчины и несколькими женщинами из разных племен.
e) Во время примитивного семейно-племенного уклада, доминирует кровное родство семьи
семьи- типа "punalua», где отец ребенка остается неизвестным; мать заботится о детях, но все
"сыновья" и "дочери" - это дети группы. Родство можно проследить только по материнской
линии.

---------------------------------------------------------------------
153. Каковы основные особенности модели "коллективной консолидации»? Выберите
правильные утверждения. CM
a) Коллективная консолидация означает, что все участники и семья и специалисты
объединяются, укрепляя свои возможности и профессионализм, для того чтобы добиться
наилучших результатов
b) Коллективная консолидация не требует наличия трех элементов: а) семья б) специалисты и
с) среда или контекст, в которой они работают совместно.
c) Есть монополия власти
d) В основе коллективной консолидации лежит партнерство, которое играет наиболее
важную роль.
e) В этой модели семья имеет центральную роль, основной выбор принадлежит семье, при
планировании программ помощи учитываются сильные стороны семьи и еѐ возможности.

---------------------------------------------------------------------
154. Какие из следующих характеристик являются свойствами "коллективной консолидации
"? Выберите правильные утверждения. CM
a) Доступ к ресурсам, участие, изменении экологии сообщества.
b) Поощряется создание групп поддержки другими семьям, друзьям, соседям, поставщикам
услуг и доступ к другим ресурсам сообщества.
c) Решения не принимаются совместно и есть подчинение или строгая иерархия всемейно-
профессиональных отношений;
d) Специалист выступает в качестве эксперта, а не партнера, помощника, сотрудника, ;
e) Диалог между специалистом и семьей, а не поучения, является основой этой модели, это
процесс созидания, обмена мнениями.

---------------------------------------------------------------------
155. Что означает термин "экология семьи"? Выберите правильные утверждения. CM
a) С экологической точки зрения, наиболее логичной моделью семьи является модель "Семья
как система"
b) Теория семейных систем, предполагает, что семья является динамической системой, где
поведение и переживания одного из членов семьи оказывают влияние на других членов
системы.
c) Понимание экологии семьи имеет решающее значение в планировании и согласовании
соответствующих и эффективных мероприятий при оказании услуг по абилитации ребѐнка .
d) Тем не менее, наиболее важную роль и прямое влияние на ребенка оказывают школа и
общество
e) Отрицательной характеристикой экологическая модели является то, что сообщество не
имеет никакого влияния на семью как на систему

---------------------------------------------------------------------
156. Выберите правильные ответы в отношении видов диагнозов, с которыми чаще
работают семейные врачи, чем узкие специалисты: CM
a) Чаще клинический диагноз, чем этиологический
b) Чаще радиологические диагнозы, чем эволюционные
c) Чаще дифференциальные диагнозы, чем морфо-патологические
d) Чаще лабораторные диагнозы, чем ранние
e) Чаще патогенетические диагнозы, чем синдромные диагнозы

---------------------------------------------------------------------
157. Для того чтобы установить клинический диагноз важно следующее: CS
a) В семейной медицине существуют доступные клинические средства
b) Требует специального оборудования
c) Очень важны: наблюдение, анамнез, объективный медицинский осмотр
d) Клинический диагноз не должен быть подтвержден
e) Важен био-психо-социальный подход

---------------------------------------------------------------------
158. Выберите правильные выводы для диагностического синтеза: CM
a) Семейный врач должен иметь комплексный подход к пациенту
b) Диагностический синтез имеет временное значение
c) Семейный врач не должен учитывать все внутренние и внешние факторы риска, которые
могут влиять на состояние здоровья больного
d) Подразумевает выработку био-психо-социального диагноза
e) Семейный врач должен оценить побочные действия лекарств на сопутсвующие
заболевания

---------------------------------------------------------------------
159. Какие из нижеперечисленных факторов не определяют трудность установки диагноза?
CS
a) Индивидуальные особенности
b) Атипичные начала заболеваний
c) Недостаточное техническое оснащение
d) Асимптоматичное течение заболевания
e) Острые состояния

---------------------------------------------------------------------
160. Которые из нижеперечисленных критериев важны для выбора и назначения
параклинических исследований: CS
a) Из полезных исследований выбираются те, которые легче сделать
b) Если существует алгоритм для диагностики, следуем алгоритму
c) Прибегаем к параклиническим исследованиям, пока не исчерпываем все клинические
ресурсы
d) Если известны критерии диагноза, следуем им
e) Исходим от предварительного диагноза

---------------------------------------------------------------------
161. Выберите правильные критерии иерархзации заболеваний: CM
a) На первый план переносим заболевания, которые угрожают жизни
b) Острые заболевания переносятся перед заболеваниями с хроническим течением
c) Заболевания с предвиденным течением перед теми с непредвиденным течением
d) Заболевания, которые производят наибольшие страдания перед теми, которые производят
меньше страданий
e) Болезни с неэффективным лечением перед теми, которые имеют эффективное лечение
---------------------------------------------------------------------
162. Укажите правильные ответы, что являются основными ошибками в формулировке
положительного диагноза? CM
a) Длинные диагнозы, алогичные, составленные из признаков и симптомов
b) Диагноз, формулируемый из общих терминов
c) Диагноз, основанный на технические и психологические ошибки
d) Диагноз, который содержит синонимы, акронимы или антонимы
e) Диагноз, поставленный профессором или академиком

---------------------------------------------------------------------
163. Выберите правильные критерии иерархзации заболеваний: CM
a) Острые заболевания переносим перед заболеваниями с хроническим течением
b) Заболевания с предвиденным течением перед теми с непредвиденным течением
c) Заболевания с быстрым течением перед теми с медленным течением
d) Заболевания, которые производят наибольшие страдания, переносим перед теми, которые
производят меньше страданий
e) Заболевания с неэффективным лечением перед теми, которые не имеют эффективное

---------------------------------------------------------------------
164. Выберите из нижеперечисленных критериев для назначения параклинических
исследований те, которые правильные: CM
a) Учитываем возможности пациента (физические, финансовые)
b) Не назначаются параклинические обследования, пока не исчерпаны все клинические
ресурсы
c) Для того чтобы назначить параклинические обследования не обязателен предварительный
диагноз.
d) Назначаются те обследования, которые подтверждают или исключают диагноз
e) Из двух обследований выбираем тот, который современнее и дороже

---------------------------------------------------------------------
165. Индивидуальный терапевтический план, выработанный семейным врачом, может
включать: CS
a) Рекомендации по режиму и питанию
b) Консультирование по поводу изменения стиля жизни
c) Выписывание медикаментозного лечения
d) Курортно-санаторное лечение
e) Хирургические вмешательства

---------------------------------------------------------------------
166. Выберите, из нижеперечисленных особенностей лечения в семейной медицине,
правильные ответы: CS
a) Невозможность постоянного наблюдения пациента
b) Независимость от сотрудничества членов семьи и пациента
c) Лечение можно назначать во все клинические случаи
d) Лечение можно назначать всем пациентам
e) Зависимость от сотрудничества врача

---------------------------------------------------------------------
167. Укажите факторы, которые влияют на особенности лечения в семейной медицине: CM
a) Ограниченные возможности семейного врача
b) Неприрывное наблюдение течения заболевания
c) Заинтересованность пациента и его семьи
d) Эпизодическое лечение пациента
e) Соблюдение гигиено-диетического режима пациентом

---------------------------------------------------------------------
168. Выберите категории пациентов, которые нуждаются в госпитализации: CM
a) Пациенты с особой реактивностью
b) Сотрудничающие больные
c) Одинокие или брошенные пациенты
d) Больные, у которых есть минимальные условия для лечения
e) Больные из неорганизованных семей

---------------------------------------------------------------------
169. При обычном наблюдении лечения необходимо оценить: CM
a) Сотрудничество больного
b) Индивидуальная переносимость
c) Больные с риском
d) Эффективность лечения
e) Специальные виды лекарств

---------------------------------------------------------------------
170. Укажите правильные ответы которые характеризуют оборонительную медицину: CM
a) Оборонительная медицина представляет собой отклонение от того что врач должен
сделать в правильной практике к тому что думает или считает пациент
b) Семейный врач долженобладать очень хорошими практическими навыками по общению с
конфликтующими пациентами, окружить их особой заботой и проявить особое уважение к
ним
c) Обычно в оборонительной медицине практикуется доказательная медицина
d) Оборонительная медицина увеличивает затраты на медицинские услуги
e) Это полезная медицина

---------------------------------------------------------------------
171. Выберите возмоные причины которые приводят к оборонительной медицине: CМ
a) Нехватка времени
b) Во избежание ненужных встреч с больными
c) Боязнь потерять пациента из списка
d) Спокойное общение
e) Сложный пациент

---------------------------------------------------------------------
172. Что из нижеперечисленных не может обосновать оборонительную медицину?: CS
a) Уменьшенный доступ к узким специалистам
b) Во избежание стресса
c) Недостаточная подготовка пациента и врача
d) Усиленный тип персоны пациента (акцентированная личность)
e) Отсутствие понимания
---------------------------------------------------------------------
173. Выберите правильные ответы о терапевтическом синтезе в семейной медицине: CM
a) Достигается через междисциплинарные консультации
b) Помогает семейному врачу в процессе установки диагноза
c) Дает глобальное изображение пациента
d) Помогает оценить действие лекарств на сопутствующие заболевания
e) Иерархизация заболеваний не столь важна.

---------------------------------------------------------------------
174. Первичный контакт, является как фактор определяющий особенности диагноза в
семейной медицине: CM
a) Если обращаются дети с хроническими заболеваниями
b) Если острые состояния
c) Если пациенты разных возрастов
d) Если обращаются только беременные женщины
e) Разные виды неотложных (ургентны) состояний

---------------------------------------------------------------------
175. Что из нижеперечисленных относится к непрерывной медицинской помощи? СМ
a) Динспансеризация больных с хроничечкими заболеваниями
b) Определения факторов риска для раннего диагноза
c) Раннее определение осложнений
d) Стадиализация диагноза в соответсвии с течением заболеваний
e) Диагнозы заболеваний передающихся по наследству

---------------------------------------------------------------------
176. Пациент-ориентированный подход включает в себя навыки: CM
a) Пациент-ориентированный подход, с оценкой обстоятельств его жизни
b) Сочетаниеиндивидуальных медико-санитарных потребностей пациентов с медико-
санитарными потребностями сообщества, соотнесенные с имеющимися ресурсами
c) Разработка и применение консультации специфичной для общей практики для достижения
эффективного общения врача и пациентаб при соблюдении принципа автономии пациента
d) Коммуникация, установление приоритетов и работа в партнерстве
e) Достижение непрерывности оказания медицинской помощи на основе потребностей
пациента, реализуя непрерывную и скоординированную помощь

---------------------------------------------------------------------
177. Что характерно семейной медицины по специальности в связи с пациент
ориентированным подходом? CS
a) Одновременное решение острых и хронических проблем здоровья пациентов,в
индивидуальном порядке.
b) Использование конкретного процесса принятия решений основанного на
распространенности и заболеваемости в сообществе.
c) Обеспечение непрерывности ухода, определяемое в соответствии с потребностями пацие
d) Лечение заболеваний, представляющих разбора на ранних стадиях развития, что может
потребовать срочного вмешательства.
e) Решение проблем здоровья в контексте физических, психологических, социальных,
культурных и экзистенциальных аспектов
---------------------------------------------------------------------
178. Чтобы иметь возможность и предоставить пациент-ориентированный подход
врачу необходимы следующие навыки: CM
a) Пациент-ориентированный подход
b) Проводить пациент-ориентированныеконсультации
c) Вести переговоры
d) Налаживать отношения партнерства
e) Оказывать постоянный уход

---------------------------------------------------------------------
179. Основными условиями предоставления помощи, ориентированной на пациента
являются: CM
a) Дружеские отношения
b) Безусловное положительное отношения
c) Проявление симпатии к пациенту
d) Эмпатия
e) Конгруэнтность

---------------------------------------------------------------------
180. Какие модели консультации используют в семейной медицине? CM
a) Биомедицинская
b) Холистическая
c) Основанная на опыте пациента
d) Комплексная
e) Эклектическая

---------------------------------------------------------------------
181. Какая из задач медицинской консультации согласно Руководству Калгари-Кембридж
(версия 2004) достигается на всем протяжении консультации? CS
a) Открытие сессии
b) Сбор информации
c) Построение отношений
d) Объяснение и планирование
e) Закрытие сессии

---------------------------------------------------------------------
182. Каковы задачи комплексного подхода к пациенту? CM
a) Использование био-психо-социальной модели с учетом культурных и экзистенциальных
аспектов
b) Одновременноеведение несколько состояний и острых и хронических заболеваний,
проблем, одновременно присутствующих у того же пациента
c) Содействие охране здоровья и благополучия на основе применения соответствующих
стратегий для укрепления здоровья и профилактики болезней
d) Сочетаниеиндивидуальных медико-санитарных потребностей пациентов с медико-
санитарными потребностями сообщества, соотнесенные с имеющимися ресурсами
e) Координация деятельности по укреплению здоровья, профилактике, лечению, уходу,
паллиативной помощи и реабилитации
---------------------------------------------------------------------
183. Лечебные медицинские проблемы включают в себя: CS
a) Пропаганда здорового образа жизни
b) Первичная профилактика
c) Вторичная профилактика
d) Третичная профилактика
e) Диагностика и лечение острых и хронических заболеваний

---------------------------------------------------------------------
184. В дополнение к терапии препаратами, хронический пациент нуждается в: CS
a) Информационная система
b) Поддержка психологическая и социальная
c) Юридическая консультация
d) Прикрепление к неправительственной организации
e) Программирование места в хосписе

---------------------------------------------------------------------
185. Выберите постулаты био-психо-социальной модели: CM
a) Био-психо-социальная модели предполагает одновременное управление здоровьем,
профилактикой, лечениум, уходом и паллиативной помощью и реабилитацией.
b) Большинство заболеваний соматических либо психических - явления биологические,
психологические и социальные.
c) Биологические, психологические и социальные факторы, влияют на предрасположенность,
начало, ход и исход большинства заболеваний.
d) Врачи способные оценить взаимосвязь биологических, психологических и социальных
параметровболезней своих пациентов, смогут развить более эффективныетерапевтические
вмешательства и достичь лучших результатов для пациентов.
e) Для оценки и управления соответствующие психосоциальные аспекты проблемы пациента
врачи должны быть в состоянии оценить и поддерживать терапевтические врач-пациент
отношения с различными типами пациентов.

---------------------------------------------------------------------
186. Управление клиническим случаем на основе био-психо-социальной модели
предполагает: CM
a) Биологическое вмешательство
b) Психологическое вмешательство
c) Учебные мероприятия
d) Юридическое вмешательство
e) Социальное вмешательство

---------------------------------------------------------------------
187. Какие особенности у холистического подхода в отношениях врача пациента с
хронической патологией? CM
a) Хронические заболевания объединены частыми и и долгосрочными медицинскими
услугами
b) Хронические заболевания достаточно значимо влияют на жизнь пациентов
c) Установите время следующего посещения сразу после установления диагноза
d) Управление хроническими заболеваниями предполагает взаимоотношения врача и
пациента надолгий срок
e) Врач должен быть в состоянии создать благоприятную обстановку, в которой пациенты
могут решать проблемы вызванные болезнью.

---------------------------------------------------------------------
188. В чем состоит задача холистического подхода к пациенту? CS
a) Одновременноеведение несколько состояний и острых и хронических заболеваний,
проблем, одновременно присутствующих у того же пациента
b) Содействие охране здоровья и благополучия на основе применения соответствующих
стратегий для укрепления здоровья и профилактики болезней
c) Использование био-психо-социальной модели с учетом культурных и экзистенциальных
аспектов
d) Координация деятельности по укреплению здоровья, профилактике, лечению, уходу,
паллиативной помощи и реабилитации
e) Сочетаниеиндивидуальных медико-санитарных потребностей пациентов с медико-
санитарными потребностями сообщества, соотнесенные с имеющимися ресурсами

---------------------------------------------------------------------
189. Определите проблемы хронического больного, требующие психологической поддержки.
CM
a) Уровень профессиональной и ежедневной деятельности и выбор метода восстановления
b) Вопросы сексуальности
c) Эмоциональные реакции
d) Вопросы финансов
e) Социальные связи

---------------------------------------------------------------------
190. Причины несоблюдения рекомендаций пациентами включают: CM
a) Финансовые вопросы
b) Полная информация о тяжести заболевания
c) Комплексныепрограммы и преувеличения результатовлечения
d) Дискомфорт, вызванный длительным лечением или побочными эффектами
e) Культурные убеждения

---------------------------------------------------------------------
191. Что способствует лучшему соблюдению рекомендаций хроническими пациентами? CS
a) Преклонный возраст
b) Участие семьи
c) Хорошие отношения с врачом
d) Наличие болевого синдрома (болезненность)
e) Длительность заболевания и эффективность лечения

---------------------------------------------------------------------
192. Комплиантность (сотрудничество) хронических больных является: CM
a) Принятие информации пациентами от своих врачей
b) Соглашение следовать предложенным рекомендациям
c) Жесткое явление
d) Конечный продукт право на автономию
e) Конечный продукт право на конфиденциальность
---------------------------------------------------------------------
193. Выберите причины малокомплиантных пациентов: CМ
a) Дискомфорт, вызванный длительным лечением
b) Недостаточная информация о тяжести заболевания
c) Финансовое благополучие пациентов
d) Культурные убеждения.
e) Побочные реакции на лекарства

---------------------------------------------------------------------
194. Выберите правильные действия врача в случае малокомплиантных пациентов: CS
a) Изменение схемы лечения, адаптированной к жизни пациента
b) Оценка причин, в том числе финансовых и культурных
c) Информирование пациента о побочных эффектах лекарств
d) Сокращение сложности программы лечения
e) Улучшение финансового положения пациента

---------------------------------------------------------------------
195. Выберите элементы определения холистического (целостного) подхода: CM
a) Уход за человеком в целостности
b) Уход за человеком в контексте личных ценностей и семейных убеждениях
c) Уход за семьей, в зависимости от типа семейного типа
d) Помощь без оценки социально-экологической ситуации в обществе в целом
e) Помощь без оценки культурной ситуации в обществе в целом

---------------------------------------------------------------------

Оценить