1
Рутины
Нельсон, Уинтер:
Рутины – это «устойчивые и предсказуемые
образцы поведения»
2
Технологические рутины1
1
http://tbn0.google.com/images?q=tbn:Fn0E1TaIxrXjlM:http://www.boatyard.ru/html/orig_trasp/gibbs/humdinga/image002.jpg
3
Технологические рутины
Экономия на издержках принятия решений
Выбор решений на основе прошлого опыта
Использование неявного знания
• Michael Polanyi (1966): Tacit Knowledge
Недостаток информации
Ограниченность знаний об окружающем мире
Высокая степень неопределенности
Рутина как элемент страхования
4
Отношенческие рутины2
2
http://www.geocities.com/bonjourcerclefrancais/handshake1.jpg
5
Отношенческие рутины
6
Компоненты рутины
Знания
Навыки
Представления
7
Нормы и правила3
Норма: «Мойте руки перед едой!»
Правило: если не вымоешь руки, то тебя накажут родители
3
http://www.dobrieskazki.ru/dobroe/discipline.jpg
8
Нормы и правила
По ориентации на конечный результат
Нормы: нет ориентации на конечный результат
Правила: направление действий с целью
достижения определенного результата
По восприятию
Нормы: субъективное восприятие
Правила: объективизированные рамки
9
Правила, как решения проблем
Координация
o Как найти место встречи в большом городе?
Например, в Москве.
Распределение
o Как созвониться и не заплатить за разговор?
Кооперация
o Как заставить заключенных сознаться?
10
Проблема координации:
Как найти место встречи в большом
городе?
11
Проблема координации: Как найти место
встречи в большом городе?
Игроки
Василий Иванович
Иван
Петрович
12
Проблема координации: Как найти место
встречи в большом городе?
Стратегии
Василий Иванович
ГУМ Мавзолей
Иван ГУМ
Петрович Мавзолей
13
Проблема координации: Как найти место
встречи в большом городе?
Выигрыши
Василий Иванович
ГУМ Мавзолей
14
Проблема координации: Как найти место
встречи в большом городе?
Равновесие по Нэшу
Василий Иванович
ГУМ Мавзолей
15
Проблема координации: Как найти место
встречи в большом городе?
Фокальная точка
Василий Иванович
ГУМ Мавзолей
ГУМ 1,1 0,0
Иван
Петрович Мавзолей 0,0 1,1
16
Фокальная точка
- контекстуальный намек, лежащий вне
взаимодействия, позволяющий участникам
взаимодействия координировать действия для
реализации конкретного равновесия в
координационной игре.
Однократное взаимодействие
18
Проблема распределения:
Как созвониться и не заплатить за
разговор?
Разговор по телефону между Иваном Ивановичем и
Петром Петровичем неожиданно прерывается.
19
Проблема распределения: Как созвониться
и не заплатить за разговор?
Игроки
Петр Петрович
Иван
Иванович
20
Проблема распределения: Как созвониться
и не заплатить за разговор?
Стратегии
Петр Петрович
Ждать Звонить
Иван Ждать
Иванович Звонить
21
Проблема распределения: Как созвониться
и не заплатить за разговор?
Выигрыши
Петр Петрович
Ждать Звонить
22
Проблема распределения: Как созвониться
и не заплатить за разговор?
Равновесие по Нэшу
Петр Петрович
Ждать Звонить
23
Проблема распределения:
24
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Два заключенных (Вован и Проныра) пойманы за
небольшое преступление (кража мобильного
телефона).
Подозреваются в более крупном преступлении (кража в
особо крупном размере).
Милиция обещает смягчить наказание, если один из
них сознается.
Сознаваться или нет – вот, в чем вопрос!
25
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Игроки
Проныра
Вован
26
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Стратегии
Проныра
Не
Сознаться
сознаваться
Сознаться
Вован Не
сознаваться
27
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Выигрыши
Проныра
Не
Сознаться
сознаваться
Сознаться 5,5 10,0
Вован Не
сознаваться
0,10 9,9
28
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Равновесие по Нэшу
Проныра
Не
Сознаться
сознаваться
NE
Сознаться 5,5 10,0
Вован Не PE
сознаваться
0,10 9,9
29
Проблема кооперации: Как заставить
подельника молчать?
Проблема кооперации - необходимость унификации
интересов игроков
Решение:
- штрафы (>1),
- многопериодное взаимодействие.
30
Проблема кооперации: Как заставить
заключенных сознаться?
Штраф размером 2
Проныра
Не
Сознаться
сознаваться
NE
Сознаться 3,3 8,0
Вован Не NE,РЕ
сознаваться
0,8 9,9
31
Основные понятия
32