Вы находитесь на странице: 1из 115

Летний математический лагерь школы №444

лагерь Олимп, Коломна, 2–16 августа 2020 г.

6–9 классы
Материалы занятий

Попов Леонид Андреевич


Трушков Владимир Викторович
Трущин Дмитрий Владимирович
Буланкина Вера Валерьевна
Манжина Ольга Андреевна
Балмасов Евгений Сергеевич
Пронина Алёна Александровна
Минаева Анастасия Сергеевна
Дудковская Анастасия Вадимовна
Богданова Алина Сергеевна
Гладкова Анастасия Евгеньевна
Мелкова Софья Александровна
Содержание

I Вступление 5

II Короли 6

Алгебра
Всякое разное движение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Введи переменные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Магический квадрат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Системы счисления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Чуть сложнее, чем десятичная запись . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Комбинаторика
Точки и прямые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Раскраски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Супердополнительный листик для тех, кто молодец . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Оценка + пример. Жёсткий листик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Построение отрицаний. Маленький, но гордый листик . . . . . . . . . . . . . . . 16
Доказательство от противного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Меньше счёта - лучше жизнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Мнимые противоречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Игры и стратегии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Двумя способами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Количество информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

III Ферзи 26

Алгебра
Десятичная запись числа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Алгоритм Евклида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Системы счисления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Преобразование выражений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Теорема о линейном представлении НОД . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Геометрия
Параллелограмм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Средняя линия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Старая добрая геома . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Старая добрая геома 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Комбинаторика
Графы, рассуждения и связность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Супердополнительный листик для тех, кто молодец . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Игры. Симметрия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Игры. Дополнение хода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Игры. Выигрышные и проигрышные позиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Принцип Дирихле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

IV Ладьи 42

Алгебра
Квадратный трёхчлен и неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Неравенства о средних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Обратные остатки и сравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Китайская теорема об остатках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Геометрия
Вспоминаем вписанные углы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Отражение ортоцентра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Инцентр и биссектрисы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Мужик и его сарай . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Комбинаторика
Инвариант - задачки для разгона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Инвариант - задачки посерьезнее . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Полуинвариант . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Супердополнительный листик для тех, кто молодец . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Игры. Анализ позиций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Передача хода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Передача хода. Добавочка для молодцов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Зайчиков нет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Зайчиков нет. Добавка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

V Слоны 61

Алгебра
Теория чисел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Опять теория чисел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
А теперь алгебра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Разные неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Еще о неравенствах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Квадратные уравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Квадратные уравнения наносят ответный удар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Коши, Буняковский и Шварц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Геометрия
Вспоминаем площади . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Решаем площади . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Решаем площади. Добавка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Площадь?! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Вспоминаем подобие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Гомотетия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Гомотетия. Добавка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Композиция гомотетий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Композиция гомотетий. Добавка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Экстремальная геометрия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Комбинаторика
Хроматическое число графа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Игры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Две модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Две модели 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Диаграммы Юнга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

VI Кони 87

Алгебра
Теорема Вильсона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Удивительные свойства биномиальных коэффициентов . . . . . . . . . . . . . . 89
Посвящение Волстенхольму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Постулат Бертрана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Бертранова добавка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Perfect Squares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Divisibility Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Vieta Jumping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Геометрия
Минимумы и максимумы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Чева и Менелай . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Теорема Паскаля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Теоремы Чевы и Менелая в синусной форме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Изогональное сопряжение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Лемма об изогоналях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Комбинаторика
Формула Бернсайда. Вывод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Формула Бернсайда. Применение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Уильям Бернсайд и Шапка Матемаха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Теорема Форда-Фалкерсона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Форд и Фалкерсон делают их всех . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Всякие двумерные комбигеометрические приколы . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Ну теперь-то уж точно двумерные к-г-приколы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Трёхмерная добавка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Теперь честная теорема Хелли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Часть I

Вступление
В то время, когда Роспотребнадзор боролся против непитерских футбольных команд и
летних математических школ, администрация школы 444 и несколько отважных препо-
давателей делали всё, чтобы состоялись уже традиционные летние сборы.
Два года назад сборы прошли на территории Трёх Четвёрок, год назад они состоялись
в Республике Адыгея, а в 2020 году они прошли на базе «Олимп», недалеко от деревни
Малое Уварово Коломенского района Московской области.
В 2020 году из-за пандемии сборы могли и не состояться. Только 22 июля стало известно,
что сборы точно будут, а 7 августа смена уже началась.
Школа продлилась две недели, за которые школьникам было выдано множество листков,
представленных в этом сборнике.
Составляли эти листки и проверяли правильность решений
Балмасов Евгений Сергеевич,
Богданова Алина Сергеевна,
Буланкина Вера Валерьевна,
Гладкова Анастасия Евгеньевна,
Дудковская Анастасия Вадимовна,
Манжина Ольга Андреевна,
Мелкова Софья Александровна,
Минаева Анастасия Сергеевна,
Попов Леонид Андреевич,
Пронина Алёна Александровна,
Трушков Владимир Викторович,
Трущин Дмитрий Владимирович.
Во время смены школьники были разбиты на группы Короли, Ферзи, Ладьи, Слоны, Ко-
ни. Шестиклассники были Королями, семиклассники — ферзями. Школьники, закон-
чившие 8 и 9 класс, были разбиты на три оставшиеся группы. В группу «Кони» попали
школьники, прошедшие в прошедшем учебном году на финальный этап Всероссийской
олимпиады по математике.
Большинство школьников на сборах обучаются в школе 444, а также на кружках проекта
«Математическая вертикаль», проходящих на базе школы 444. Ещё несколько учеников
(и преподавателей) представляли школу 2101.
Мы (преподаватели прошедших сборов) надеемся, что сборы были не последними, и мы
сможем порадовать читателей новыми интересными листочками, которые будут исполь-
зованы на кружках других школ, регионов и стран.
Часть II

Короли

Буланкина Вера Валерьевна


Манжина Ольга Андреевна
Балмасов Евгений Сергеевич
Гладкова Анастасия Евгеньевна
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Всякое разное движение


-2. Надя идет от дома до школы 30 минут, а ее брат — 40 минут. Через сколько минут
Надя догонит брата, если брат вышел из дома на 5 минут раньше?
-1. Из пункта A в пункт B выехал мопед. Одновременно навстречу ему вышел пеше-
ход. После их встречи мопед повернул обратно, а пешеход продолжил свой путь.
Известно, что мопед вернулся в пункт A на 30 минут раньше пешехода, при этом
его скорость была в 5 раз больше. Сколько времени затратил пешеход на путь из A
в B?
0. Вова и Ира тренируются, бегая по кругу с постоянными скоростями. Известно, что
если бы Вова бежал в противоположном направлении, то они встречались бы втрое
чаще. Во сколько раз отличаются скорости Вовы и Иры?
1. Если в забеге на 110 м c барьерами желтый кролик опережает зеленого кролика на
10 м, а зеленый кролик выигрывает у синего 11 м, то на какое расстояние на этой
же дистанции желтый кролик опередит синего?
2. От потолка комнаты вертикально вниз поползли два паука. Спустившись до пола,
они поползли обратно. Первый паук полз все время с постоянной скоростью, а вто-
рой, хотя и поднимался вдвое медленнее первого, но зато спускался вдвое быстрее
него. Какой паук раньше приполз обратно?
3. Между A и B — 100 км. Из A и B одновременно выбегают навстречу друг другу два
преподавателя со скоростями 20 км/ч и 30 км/ч соответственно. Вместе с первым
из A выбегает ученик со скоростью 50 км/ч, он бежит до встречи со вторым, момен-
тально находит ошибку в решении, после чего разворачивается и бежит обратно до
встречи с первым, моментально находит ошибку в решении, после чего разворачи-
вается и т.д. В какую сторону он пробежит больше и на сколько?
4. Из Стокгольма в Турку с интервалом 10 минут отплыли со скоростью 30 км/ч два
парома. С какой скоростью шел паром из Турку, если он встретил эти паромы через
4 мин один после другого?
5. Если побежать вниз по эскалатору со скоростью 2 ступеньки в секунду, то насчита-
ешь равно 140 ступенек, а если со скоростью 3 ступеньки в секунду, то насчитаешь
на 28 ступенек больше. Странно получилось: чем быстрее бежишь, тем длиннее эс-
калатор. Сколько же всего ступенек на нём?
6. Отличник Миша и хулиган Игорь спускались на эскалаторе. Посередине Игорь со-
рвал с Миши шапку и бросил её на встречный эскалатор. Миша побежал обратно
вверх по эскалатору, чтобы затем спуститься и вернуть шапку, а Игорь — вниз, что-
бы потом подняться вверх и опередить Мишу. Кто первый схватит шапку, если ско-
рости их относительно эскалатора одинаковы, постоянны и не зависят от направ-
ления движения?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Введи переменные
1. Вчера Никита купил несколько ручек: чёрные – по 9 рублей за штуку и синие – по 4
рубля за штуку. Зайдя сегодня в тот же магазин, он обнаружил, что цены на ручки
изменились: чёрные стали стоить 4 рубля за штуку, а синие – 9 рублей. Увидев такое,
Никита сказал с досадой: “Покупай я те же ручки сегодня, сэкономил бы 49 рублей”.
Не ошибается ли он?
2. Сумма уменьшаемого, вычитаемого и разности равна 555. Может ли уменьшаемое
быть целым числом? Если да, то приведите пример, если нет, то объясните, почему.
3. Четыре седьмых класса поехали на экскурсию. Когда 7А и 7Б пошли в музей, а 7В и
7Г – обедать в кафе, Марья Ивановна подсчитала, что в музее на 15 семиклассников
больше, чем в кафе. А когда вечером 7А и 7В пошли в парк, а 7Б и 7Г – в театр, Марья
Ивановна насчитала в парке на 8 семиклассников меньше, чем в театре. Умеет ли
Марья Ивановна считать?
4. Миша, Артем и Саша хотели купить одинаковые шоколадки. Но им не хватало де-
нег. Мише не хватало трети цены шоколадки, Артему четверти, а Саше пятой части
от цены шоколадки. Через два дня в магазине была акция и цена шоколадки упа-
ла на 9,4 рубля. И ребята, объединив все деньги, смогли купить три шоколадки, но
потратив все свои деньги. Сколько стоила одна шоколадка до акции?
5. На доске записаны 7 различных нечётных чисел. Таня подсчитала их среднее ариф-
метическое, а Даня упорядочил эти числа по возрастанию и выбрал из них число,
оказавшееся посередине. Если из Таниного числа вычесть Данино, то получится
число 3/7 . Не ошибся ли кто-нибудь из них?
6. В трёх клетках таблицы 3 × 3 стоят числа (см. рисунок). Требуется заполнить чис-
лами остальные клетки так, чтобы во всех строках, столбцах и главных диагоналях
суммы чисел оказались равными. Докажите, что это можно сделать единственным
способом, и заполните таблицу.

7. На клетчатой бумаге нарисовали большой квадрат. Его разрезали на несколько оди-


наковых средних квадратов. Один из средних квадратов разрезали на несколько
одинаковых маленьких квадратов. Стороны всех квадратов проходят по линиям сет-
ки. Найдите длины сторон большого, среднего и маленького квадратов, если сумма
их площадей равна 154.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Магический квадрат
Магический квадрат 𝑁 × 𝑁 — это таблица 𝑁 × 𝑁, в клетки которой вписаны некоторые
числа так, что суммы чисел во всех строках, столбцах и двух диагоналях должны быть
равны одному и тому же числу.
1. Удастся ли Васе составить магический квадрат 3 × 3 из чисел (a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9,
10; (b) 2, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16?
2. Придумайте квадрат 3 × 3, состоящий из цифр от 1 до 9, в котором суммы чисел по
горизонталям, вертикалям и диагоналям различны.
3. Придумайте магический квадрат 3 × 3 из чисел: (a) 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13; (b) 7,
14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63; (c) 12, 20, 28, 36, 44, 52, 60, 68, 76.
4. Маша в каждую клетку квадрата 3×3 записала число. Все числа различны. Их суммы
во всех строках и всех столбцах равны. Восемь из этих чисел известны: 2, 3, 5, 6, 7, 8,
12, 15. Каково оставшееся число? Приведите все возможные варианты и докажите,
что других нет.
5. В каждую клетку квадрата 3 × 3 записали целое число. Получился магический квад-
рат: в нём равны суммы во всех строках, столбцах и обеих диагоналях. Этот квадрат
раскрасили в шахматном порядке так, что белых клеток - 4. Сумма чисел в белых
клетках равна 160. Какое число стоит в центральной клетке?
6. В каждую клетку квадрата 4 × 4 записали число. Получился магический квадрат: в
нём равны суммы во всех строках, столбцах и обеих диагоналях. Расставлены все
нечётные числа от 1 до 31. Чему может быть равна сумма чисел, стоящих в угловых
клетках квадрата?
7. В каждую клетку квадрата 4 × 4 записали число. Получился магический квадрат: в
нём равны суммы во всех строках, столбцах и обеих диагоналях. Расставлены по-
следовательные натуральные числа, причём сумма чисел, стоящих в центральном
квадрате 2 × 2, на 174 меньше суммы всех чисел. Какое наименьшее число среди
расставленных?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Системы счисления
1. Запишите свои день и месяц рождения (a) в двоичной; (b) в троичной; (c) в шест-
надцатеричной системе счисления.
2. Составьте таблицу сложения и таблицу умножения в троичной системе счисления.
3. В какой системе счисления справедливо равенство 3 ⋅ 4 = 10?
4. Существует ли система счисления, в которой одновременно (a) 3+4 = 10 и 3⋅4 = 15;
(b) 2 + 3 = 5 и 2 ⋅ 3 = 11?
5. На доске сохранилась полустертая запись
2 3 5
+
1 6 4 2
4 2 4 2 3
Выясните, в какой системе счисления записан пример и восстановите слагаемые.
6. (a) Сформулируйте и докажите условие, позволяющее определить чётность числа
по его записи в системе счисления с основанием (b) 3; (c) n.
7. Переведите число 110100111 из двоичной системы счисления в восьмеричную. При-
думайте простой способ перевода из двоичной системы в восьмеричную и обратно.
8. Не переводя число 12012012012 из троичной системы в десятичную, определите,делится
ли оно на 2; а на 4?
9. Сформулируйте признак делимости на 8 в системах счисления с основаниями 2, 4,
7, 8, 9, 10.
10. Для передачи сообщений по телеграфу каждая буква русского алфавита (Е и Ё отож-
дествлены) представляется в виде пятизначной комбинации из нулей и единиц, со-
ответствующих двоичной записи номера данной буквы в алфавите (нумерация букв
начинается с нуля). Например, буква А представляется в виде 00000, буква Б - 00001,
буква Ч – 10111, буква Я – 11111. Передача пятизначной комбинации производится
по кабелю, содержащему пять проводов. Каждый двоичный разряд передается по
отдельному проводу. При приеме сообщения Криптоша перепутал провода, поэто-
му вместо переданного слова получен набор букв ЭАВЩОЩИ. Найдите переданное
слово
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Чуть сложнее, чем десятичная запись


1. Номера трамвайных билетов — шестизначные последовательности от 000000 до
999999. Существуют ли два последовательных билетика, у каждого из которых сум-
ма цифр делится на 7?
2. Существует ли трёхзначное число, у которого цифры слева направо идут в поряд-
ке возрастания, а если его умножить на 3, то у результата цифры идут в порядке
убывания?
3. Трёхзначное число, не заканчивающееся на 0 перевернули, а затем посчитали раз-
ность двух чисел. Докажите, что результат делится на 99.
4. В трёхзначном числе количество единиц и десятков совпадает. Докажите, что если
из него вычесть удвоенную сумму цифр, то полученное число нацело разделится на
7.
5. У некоторого числа зачеркнули последнюю цифру и сложили с исходным, получив
в сумме 2020. Найдите все такие числа.
6. Шестизначное число кратно 7. Докажите, что если его последнюю цифру переста-
вить в начало, то полученное число тоже кратно 7.
7. Можно ли составить из чисел 2, 3, 4, 9 (каждую цифру можно использовать сколько
угодно раз) два числа, одно из которых в 2019 раз больше другого?
8. В числе 𝐴 цифры идут в строго возрастающем порядке. Чему равна сумма цифр чис-
ла 9 ⋅ 𝐴?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Точки и прямые
1. Нарисуйте на плоскости пять прямых так, чтобы они имели ровно 7 точек пересе-
чения. Выполните задание несколькими различными способами (за каждый прин-
ципиально другой способ – балл, максимум – 3 балла).
2. Расставьте на трех окружностях на рисунке (a) 7, (b) 8, (c) 9, (d) 10 точек так, что-
бы на каждой окружности было ровно по 4 точки. Объясните, почему нельзя рас-
ставить (e) 6, (f ) 13 точек, чтобы на каждой окружности было ровно по 4 точки.

3. Отметьте на прямой пять различных точек таким образом, чтобы для любых двух из
них нашлась такая третья (тоже отмеченная), что одна из этих трех точек является
серединой отрезка между двумя другими.
4. На координатной прямой отмечено несколько точек (больше двух). Каждая точка,
кроме двух крайних, находится ровно посередине между какими-то двумя отмечен-
ными. Могут ли все отрезки, внутри которых нет отмеченных точек, иметь различ-
ные длины?
5. Нарисуйте на плоскости 6 прямых и отметьте на них 7 точек так, чтобы на каждой
прямой было отмечено ровно 3 точки.
6. Можно ли на 100 прямых расставить 200 точек так, чтобы на каждой прямой было
по 3 точки?
7. Незнайка отметил на плоскости несколько точек и утверждает, что какое бы нату-
ральное число от 1 до 7 ему ни назвали, он может указать прямую, на которой лежит
ровно столько отмеченных точек. Могло ли этих точек быть (a) 16 (b) 15?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Раскраски
1. Докажите, что доску 75 × 75 нельзя разрезать на пятиклеточные кресты и доминош-
ки.
2. Можно ли замостить доску 2017 × 2017 горизонтальными доминошками 1 × 2 и вер-
тикальными прямоугольниками 1 × 3?
3. Не баян, а классика В квадрате 7 × 7 клеток размещено 16 плиток размером 1 × 3 и
одна плитка 1 × 1. Докажите, что плитка 1 × 1 либо лежит в центре, либо примыкает
к границам квадрата.
4. Из шахматной доски размером 8 × 8 вырезали квадрат размером 2 × 2 так, что остав-
шуюся доску удалось разрезать на прямоугольники размером 1 × 3. Определите, ка-
кой квадрат могли вырезать.
5. Из 54 одинаковых единичных картонных квадратов сделали незамкнутую цепочку,
соединив их шарнирно вершинами. Каждый квадрат (кроме крайних) соединён с
соседями двумя противоположными вершинами. Можно ли этой цепочкой квад-
ратов полностью закрыть поверхность куба 3 × 3 × 3?
6. Можно ли шашечную доску размером 10 × 10 замостить плитками размером 1 × 4?
7. Клетчатый прямоугольник размера 7 × 14 разрезали по линиям сетки на квадраты
2 × 2 и уголки из трёх клеток. Могло ли квадратов получиться
(a) столько же, сколько уголков;
(b) больше, чем уголков?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Супердополнительный листик для тех, кто молодец


1. Несколько вагонов сцеплены по кругу. Вы находитесь внутри одного из них, ваша
задача определить сколько всего вагонов. В каждом вагоне есть лампочка, вы може-
те включать и выключать свет, находясь в вагоне; можете также переходить в один
из соседних вагонов. Как будете действовать?
2. 100 включённых и 100 выключенных фонариков случайным образом разложены по
двум коробкам. У каждого фонарика есть кнопка, нажатие которой выключает го-
рящий фонарик и зажигает выключенный. Ваши глаза завязаны, и вы не можете
видеть (или как-то ощутить на ощупь), горит ли фонарик. Но вы можете перекла-
дывать фонарики из коробки в коробку и нажимать на них кнопки сколько угодно
раз. Придумайте способ добиться того, чтобы горящих фонариков в коробках было
поровну.
3. Петя загадал натуральное число, а Вася хочет его отгадать. Вася может сделать пред-
положение, но, если он не угадал, то Петя (a) меняет свое число на количество его
делителей,
(b) умножает свое число на 3,
(c) делит свое число на 2, если число чётное, иначе не меняет его,
а Вася продолжает угадывать. Как нужно действовать Васе, чтобы угадать число?
4. Фокусник выкладывает в ряд колоду из 52 карт и объявляет, что 51 из них будут вы-
кинуты со стола, а останется тройка треф. Зритель на каждом шаге говорит, какую
посчёту с края карту надо выкинуть, а фокусник выбирает,с левого или с правого
края считать, и выкидывает соответствующую карту. При каких начальных поло-
женияхтройки треф можно гарантировать успех фокуса?
5. На бесконечном шоссе находятся полицейская машина (ездит со скоростью до 100
км/ч) и вор на угнанном мотоцикле (ездит со скоростью до 80 км/ч). Полицейские
не знают, в каком месте шоссе находится вор. Как им действовать, чтобы наверняка
догнать вора? (Вор не может съехать с шоссе или спрятаться).
6. N слепых старушек живут в двухэтажном доме с тремя коридорами на первом эта-
же и с тремя сходящимися наверху лестницами, длины каждой лестницы и каждого
коридора равны. То есть дом — единичный тетраэдр, где рёбра — это лестницы и
коридоры. Старушки потеряли кошку, которая находится где-то на ребрах тетраэд-
ра. перемещаются кошка и старушки только по ребрам, старушки бегают чутьчуть
быстрее кошки. Считается, что старушка ловит кошку, если оказывается с ней в од-
ной точке. Как старушкам договориться, что поймать кошку, если (a) N = 4; (b*) N
= 3?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Оценка + пример. Жёсткий листик


Всё могут короли, всё могут короли... (с)
1. Поле для игры «морской бой» имеет вид квадрата 7 × 7. Где–то на этом поле распо-
ложен флагман 1 × 4. Какое наименьшее число выстрелов необходимо совершить,
чтобы гарантировано ранить корабль?
2. Шахматная фигура «пулемётчик» бьёт как ладья, но только в одну сторону. Какое
наибольшее число пулемётчиков можно поставить на доску, чтобы они не били
друг друга?
3. Из 27 одинаковых кубиков сложен куб 3 × 3 × 3. Никита хочет раскрасить эти ку-
бики так, чтобы одноцветные кубики не соприкасались (даже вершинами). Какое
наименьшее число цветов ему понадобится?
4. Среднее арифметическое десяти различных натуральных чисел равно 15. Найдите
наибольшее значение наибольшего из этих чисел.
5. Какое наибольшее количество натуральных чисел, не превосходящих 1000, можно
выбрать так, чтобы ни одно из этих чисел не делилось на разность никаких двух
других?
6. Доска 7 × 7 либо пустая, либо на ней лежит «по клеткам» невидимый корабль 2 × 2.
Разрешается расположить в некоторых клетках доски по детектору, а потом одно-
временно их включить. Включённый детектор сигнализирует, если его клетка за-
нята кораблём. Какого наименьшего числа детекторов хватит, чтобы по их пока-
заниям гарантированно определить, есть ли на доске корабль, и если да, то какие
клетки он занимает.
7. Какое наибольшее число белых и чёрных фишек можно расставить на шахматной
доске так, чтобы на каждой горизонтали и на каждой вертикали белых фишек было
ровно в два раза больше, чем чёрных?
8. Петя красит клетки таблицыn 𝑚 × 𝑛 по следующему правилу: если в каком-либо
квадрате 2 × 2 уже закрашены три клетки, то он может закрасить четвёртую. Какое
наименьшее число клеток могло быть закрашено изначально, если известно, что
Петя смог закрасить все клетки?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Построение отрицаний. Маленький, но гордый листик


Отрицание к утверждению A — это такое утверждение B, которое неверно, если A верно
и, наоборот, верно, если B неверно. То есть для любой ситуации должно подходить ровно
одно из утверждении A или B.

1. Самостоятельно сформулируйте отрицания к следующим утверждениям (просто


поставить в начале «не правда, что» - не считается. Нужно сформулировать именно
противоречащее утверждение)
(a) в корзине лежит 8 яблок;
(b) n < 9;
(c) этот пирожок с малиной или яблоками
(d) Маша и Глаша умеют кататься на коньках;
(e) Ипполиту не 70 лет;
(f ) завтра не будет математики и будет география.
2. Назовем преподавателя злым, если
(a) он не поставил ни одной пятерки и ни одной четверки;
(b) хотя бы один ученик получил не больше двух пятерок;
(c) каждый ученик получил меньше четырех пятерок;
(d) хотя бы одну из положительных* никто не получил;
Положительная оценка - оценка 5 или 4.
(e) обе положительные оценки кто-нибудь не получил.
В каждом из пунктов сформулируйте, что значит, что преподаватель не является
злым.
3. Сколько двузначных чисел, про которых не верны оба из утверждений «в этом чис-
ле есть цифра 0 и нет нечетных цифр» и «в этом числе есть цифра 5 или нет цифры
3»?
4. Найдите наименьшее трехзначное число, для которого не выполняется утвержде-
ние: «В этом числе есть цифра 2 или есть цифра 1 и в этом числе нет цифры 3 или
нет цифры 4».
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Доказательство от противного
Пример 1 34 пассажира едут в автобусе, который делает 9 остановок, причем на них ни-
кто не заходит. Докажите, что обязательно будут хотя бы 2 остановки, на которых вышло
одинаковое количество пассажиров.
Доказательство Пусть это не так. То есть нет 2 остановок, на которых вышло одинако-
вое число пассажиров. Тогда на всех остановках вышло разное количество людей. Зна-
чит, вышло не менее 0+1+2+3+4+5+6+7+8=36 человек, а людей было всего 34. Получа-
ем противоречие. Значит, хотя бы 2 такие остановки есть.
Пример 2 Суммарное количество яблок у 7 человек – 23 штуки. Докажите, что из них
можно выбрать трех человек так, что вместе они смогут испечь пирог из 10 яблок.
Доказательство Предположим противное. Пусть нельзя выбрать 3 человек, соответству-
ющих условиям задачи. То есть у любых 3 человек в сумме должно быть не более 9 яблок.
Тогда у 6 человек в сумме должно быть не более 18 яблок, а так как всего их 23, то у остав-
шегося седьмого человека должно быть минимум 5 яблок. Поскольку это можно сказать
обо всех шестерках людей, то у всех людей минимум 5 яблок. Но тогда всего яблок было
бы не меньше 7 ⋅ 5 = 35, а их 23. Получаем противоречие. Значит, таких людей выбрать
можно.
Пример 3 На шахматной доске стоят 44 ферзя. Докажите, что каждый из них бьёт какого-
нибудь другого ферзя.
Доказательство Пусть это не так. То есть какой-нибудь ферзь никого не бьет. Тогда есть
7 клеток, которые с ним в одной вертикали, 7 клеток, которые с ним в одной горизонтали
и не менее 7 клеток, которые в одной диагонали. То есть если ферзь никого не бьет, то
найдётся как минимум 21 свободная клетка. Но тогда всего клеток не менее 21+44 = 65, а
на шахматной доске их только 64. Получаем противоречие. Значит, каждый ферзь кого-то
бьет.
1. В плоском куске сыра размером 5 × 5 метра мышь проела 24 дырок. Докажите, что
из него можно вырезать кусок размером 1×1 метр, не содержащий строго внутри
себя дырок.
2. Доказать, что среди 50 разноцветных карточек, каждая из которых имеет определен-
ный цвет, всегда можно выбрать 8 карточек так, что, либо все они разных цветов,
либо все они одного цвета.
3. В игре «Битва умов» принимает участие 10 человек. К концу игры каждый игрок на-
бирает целое число очков. Оказалось, что в полуфинале все количества набранных
игроками очков имеют разные последние цифры. Докажите что в финале игры (где
игроки суммарно наберут вдвое больше очков, чем в полуфинале) такой ситуации
произойти не может.
4. Можно ли 100 гирь массами 1, 2, 3, ..., 99, 100 разложить на 10 кучек разной массы
так, чтобы выполнялось условие: чем тяжелее кучка, тем меньше в ней гирь?
5. 10 друзей послали друг другу праздничные открытки, так что каждый послал пять
открыток. Докажите, что найдутся двое, которые послали открытки друг другу.
6. В конкурсе участвовали несколько учеников и решали несколько задач. Все школь-
ники решили разное количество задач. Все задачи решены разным количеством
учеников. Докажите, что один из школьников решил ровно одну задачу.
7. Может ли во время шахматной партии сложиться такая ситуация, что на каждой из
диагоналей (угловая клетка — не диагональ) стоит нечётное число фигур?
8. На большой шахматной доске 8 × 8 в центре каждой из клеточек лежит маленький
камушек. Можно ли положить 13 прямых палок так, чтобы ни одна из них не каса-
лась камушков, а любые два камушка были разделены какой-то палкой?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Меньше счёта - лучше жизнь


1. Каких людей за всю историю мира больше, тех, кто когда-либо состоял в браке или
тех, кто когда-либо разводился?
2. Что можно разменять большим числом способов: (a) рубль монетами в 1, 5, 10 и 50
копеек, или 100 рублей монетами и купюрами в 1, 2, 5, 10 и 50 рублей? (b) рубль
монетами в 1, 2, 3, 5, 10, 15, 20 и 50 копеек или 100 рублей бумажками в 1, 3, 5, 10, 25
и 50 рублей?
3. (a) Докажите, что среди чисел, меньших 10000, поровну чисел с суммой цифр 15 и
с суммой цифр 21; (b) Номер билета от 000000 до 999999 называется счастливым,
если сумма первых трех его цифр равна сумме последних трех цифр. Докажите, что
счастливых билетов столько же, сколько билетов с суммой цифр 27.
4. Настя выписала все последовательности из 2019 нулей и единиц. Каких последо-
вательностей получилось больше – тех, в которых чётное число единиц, или тех, в
которых количество единиц нечётное?
5. Пусть A – угловая клетка шахматной доски, B – соседняя с ней по диагонали клетка.
Докажите, что число способов обойти всю доску хромой ладьей (ходит на одну клет-
ку по вертикали или горизонтали), начиная с клетки A, больше, чем число способов
обойти всю доску хромой ладьей, начиная с клетки B.
6. Антон подсчитал количество всех возможных 1010-буквенных слов, в записи кото-
рых могут использоваться только четыре буквы Щ, М, Я и К, причем в каждом слове
букв Щ и Я поровну. Артём подсчитал количество всех возможных 2020-буквенных
слов, в записи которых могут использоваться только две буквы Щ и Я, и в каждом
слове этих букв поровну. У кого слов получилось больше? (Слово – это любая после-
довательность букв.)
7. На прямоугольном поле размером 444 × 2020, разбитом на единичные квадраты,
лежат более 894 444 огурцов (каждый - в каком-то единичном квадратике). Если в
каком-то квадрате 2 × 2 стоит лежит только 1 огурец, то через некоторое время его
съест ворона. Докажите, что ворона не сможет съесть все огурцы.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Мнимые противоречия
1. Джон отправился в казино с миллионом долларов играть в рулетку. При каждой
игре игрок ставит на кон любое количество имеющихся у него денег, и либо их про-
игрывает, либо выигрывает столько, сколько поставил. Джон сыграл 100 раз, из них
99 раз выиграл. Мог ли он в итоге остаться без единого цента?
2. В цирке 10 силачей вынесли на арену на руках по циркачке, каждая легче того, кто её
нёс. Потом эти циркачки унесли с арены каждая по силачу. Могло ли случиться что
а) каждая циркачка несла силача легче себя? б) 9 из этих циркачек несли силачей
легче себя?
3. Раз в месяц директор фирмы предлагает трем своим заместителям проголосовать
за новый список своей и их зарплат. Сам директор не голосует. Те заместители, чью
зарплату предлагается увеличить, голосуют за, остальные – против. Предложение
принимается большинством голосов. Может ли директор за год добиться, чтобы его
зарплата вдесятеро увеличилась, а зарплаты всех заместителей вдесятеро уменьши-
лись?
4. В летнюю школу приехало 7 групп по 15 школьников. Их мнения по поводу вечерне-
го мероприятия в субботу разошлись: некоторые хотели на дискотеку, а остальным
хотелось играть в настолки. Решили проголосовать так: каждая группа выберет од-
ного представителя, который хочет туда, куда большинство группы. Куда захочет
большинство представителей, туда все и поедут. По итогам голосования решили
играть в настолки. Могло ли быть так, что на самом деле играть в настолки хотело
менее трети от всех школьников?
5. (a) На занятии в летней школе было дано 20 задач. Каждую из них решил и Барков,
и Морозов, и Паламарчук. Барков обводил задачу в сердечко, если рассказал её пре-
подавателю раньше Морозова. Морозов обводил задачу в сердечко, если рассказал
её преподавателю раньше Паламарчука. А Паламарчук обводил задачу в сердечко,
если рассказал её преподавателю раньше Баркова. Может ли у каждого из них быть
обведено сердечком более половины задач? (b) У каждого из них троих оказалось
отмечено не меньше чем по N задач. При каком наибольшем N такое могло случить-
ся?
6. На балу юношей и девушек было поровну, было 10 танцев и каждый раз танцевали
все. (a) Могло ли случиться, что каждый юноша каждый следующий танец танце-
вал с более красивой или с более умной девушкой, чем в предыдущий танце? (b) А
могло ли случиться наоборот, что каждая девушка каждый следующий танец тан-
цевала с более сильным или с более умным юношей, и притом в каждом танце (на-
чиная со второго) большинство (т.е. строго больше половины) девушек танцевали
с одновременно более сильным и более умным юношей?
7. Имеется два дома, в каждом по два подъезда. Жильцы держат кошек и собак, при-
чём доля кошек (отношение числа кошек к общему числу кошек и собак) в первом
подъезде первого дома больше, чем доля кошек в первом подъезде второго дома,
а доля кошек во втором подъезде первого дома больше, чем доля кошек во втором
подъезде второго дома. Обязательно ли доля кошек в первом доме больше доли ко-
шек во втором доме?
8. (a) Найдется ли строка из 4 натуральных чисел, где каждое следующее делится на
предыдущее, но имеет меньшую сумму цифр? (b) А строка из 10 чисел?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Игры и стратегии
1. На доске выписаны все целые числа от 1 до 14, каждое — по одному разу. Двое игра-
ющих по очереди стирают по одному числу до тех пор, пока не останется ровно два
числа. Если их сумма — точный квадрат, то выигрывает второй, иначе — первый.
Кто выигрывает при правильной игре?
2. На доске написаны числа 25 и 36. За ход разрешается дописать ещё одно натураль-
ное число — разность любых двух имеющихся на доске чисел, если она ещё не встре-
чалась. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто из игроков выигрывает при
правильной игре?
3. На белой доске 8 × 8 двое по очереди красят клетки в 1 из 7 цветов радуги. Тот,
после хода которого в какой-то строчке или в каком-то столбце окажуся две клетки
одинакового цвета, - проиграл. Кто из игроков имеет выигрышную стратегию?
4. На бесконечном листе клетчатой бумаги двое играющих поочередно красят сторо-
ны клеток. Разрешается использовать 8 цветов. Первый хочет получить замкнутую
ломаную, любые две соседние стороны которой окрашены в разные цвета. Может
ли второй ему помешать?
5. На столе лежат 444 спички. За один ход можно сжечь не более половины имею-
щихся спичек. Тот, кто не может сделать ход, - проиграл. Кто из игроков имеет вы-
игрышную стратегию и какая она?
6. Игра начинается с числа 2020. Играют двое. За ход разрешается вычесть из имею-
щегося числа любую не превосходящую его степень двойки (в том числе нулевую).
Выигрывает тот, кто получит 0. Кто из игроков имеет выигрышную стратегию и как
он должен играть?
7. На клетчатой полоске 1×2020 слева стоит фишка. Играют двое – за 1 ход можно сдви-
нуть фишку вправо на 1,2 или 3 клетки. При этом запрещается делать такой же ход,
каким был предыдущий. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто из игроков
имеет выигрышную стратегию и как он должен играть?
8. Двое по очереди выписывают на доску натуральные числа от 1 до 1000. Первым хо-
дом первый игрок выписывает на доску число 1. Затем очередным ходом на доску
можно выписать либо число в 2 раза большее какого-то из написанных, либо число
на 1 большее, чем какое-то из написанных. При этом запрещается выписывать чис-
ла, которые уже написаны на доске. Выигрывает тот, кто выпишет на доску число
1000. Кто выигрывает при правильной игре?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Двумя способами
1. В классе прошёл балл, на котором танцевали только одноклассники и все танцы
были парными. Сколько в классе девочек, если в классе 24 ученика, каждая девочка
станцевала два раза, а каждый мальчик — только один раз?
2. На двух противоположных гранях кубика написали 1, на двух других — 2, на остав-
шихся — 3. Из восьми таких кубиков сложили большой куб. Может ли сумма чисел
на его гранях равняться 48?
3. В вершинах куба расставлены числа. На каждом ребре записана сумма чисел на его
концах. На боковых ребрах стоят числа 11, 13, 14 и 16. Когда куб поставили на дру-
гую грань, на боковых ребрах оказались числа 7, 10, 15 и K. Когда куб поставили
на третью грань, на боковых ребрах оказались числа 5, 12, 25 и N. Какие значения
может иметь разность 𝐾 −– 𝑁?
4. Петя отметил 14 точек, некоторые из которых синие, а остальные – красные. Потом
он нарисовал чёрные, жёлтые и зеленые отрезки. У каждого чёрного отрезка один
конец красный, а другой синий. Из каждой красной точки выходит 4 чёрных отрез-
ка, из каждой синей точки выходит 3 чёрных отрезка. Любые две красные точки со-
единены жёлтым отрезком. Любые две синие точки соединены зеленым отрезком.
На сколько количество зеленых отрезков больше, нежели количества жёлтых?
5. 2014 шариков раскрасили в 7 цветов радуги. На каждом шаре написали общее ко-
личество шаров такого же цвета, как и этот. Чему может быть равна сумма чисел,
1
обратных (обратное к числу n - это ) написанным?
𝑛
6. В школе, где 96 учеников, провели 5 контрольных. Каждую контрольную завалила
ровно половина всех школьников. Школьник горько плачет, если он узнает, что за-
валил больше половины контрольных. Какое максимальное число учеников может
горько плакать после объявления результатов контрольной?
7. В квадрате 4 × 4 расположен корабль 1 × 4 (из четырёх клеток). Можно делать вы-
стрелы, каждый в какую-то одну клетку. Можно делать повторные выстрелы в те
же клетки, что и ранее. Сначала вы даёте список всех выстрелов, а затем вам сооб-
щается общее количество попаданий в этой серии выстрелов. Ответ «мимо», если
клетка не принадлежит кораблю, и «попал», если клетка принадлежит кораблю. За
какое наименьшее количество выстрелов (поданных в 1 списке) можно найти этот
корабль, то есть узнать все его клетки?
8. В социальном опросе каждый из N преподавателей харктеризуется по 100 призна-
кам (признак либо есть, либо нет, без количественной оценки). Преподаватели по-
хожи, если у них совпадает наличие или отсутствие хотя бы 50 признаков. По ито-
гам соц.опроса оказалось, что нет двух похожих преподавателей. Докажите, что N
не больше 50.
9. Фигура троерог бьёт как ладья (по вертикали и горизонтали), но только в трёх на-
правлениях из четырёх (отсутствующее направление может быть разным для раз-
ных троерогов). Какое наибольшее число не бьющих друг друга троерогов можно
расставить на шахматной доске 8 × 8?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Короли

Количество информации
1. Настя задумала число от 1 до 100. За какое наименьшее число вопросов Кирилл смо-
жет его отгадать, если Настя отвечает на каждый вопрос только (a) “да” или “нет”;
(b) “да”, “нет” или “не знаю”?
2. Какое наименьшее число гирь необходимо для того, чтобы иметь возможность взве-
сить любое число граммов от 1 до 100 на чашечных весах, если (a) гири можно
класть только на одну чашу весов; (b) гири можно класть на обе чашки весов?
3. У Очень Богатенького Буратино есть 511 золотых. Он хочет разложить их по кошель-
кам там, чтобы любую сумму можно было бы выдать, не открывая кошельков. Какое
минимальное число кошельков ему понадобится?
4. 32 болтушки одновременно узнали 32 сплетни, причём каждая узнала одну сплет-
ню. Они стали звонить друг дружке и обмениваться сплетнями. Какое минималь-
ное количество звонков необходимо, чтобы все узнали все сплетни? (Во время од-
ного разговора можно передать сколько угодно сплетен, звонок совершается строго
между двумя людьми.)
5. На поле 5 × 5 стоит невидимый кораблик 1 × 1. Разрешается выделить любой прямо-
угольник и спросить, есть ли в нем кораблик. За какое минимальное число вопросов
можно определить где стоит кораблик?
6. Даны 32 одинаковые по виду монеты. Известно, что среди них есть ровно две фаль-
шивые, которые отличаются от остальных по весу (настоящие монеты равны по ве-
су друг другу, и фальшивые монеты также равны по весу друг другу). Как разделить
все монеты на две равные по весу кучки, сделав не более четырёх взвешиваний на
чашечных весах без гирь?
7. (a) В одной из двух комнат находятся три лампочки, в другой — их выключатели,
причём неизвестно какой из выключателей какую лампочку включает. Как опреде-
лить для каждого выключателя, какую лампочку он зажигает, если можно зайти в
комнату с лампочками только один раз?
(b) Сколько лампочек и выключателей можно определить друг для друга, если раз-
решается 2 раза спуститься в подвал?
8. На кружке каждый из детей написал на бумажке число от 1 до 35 (любое, какое хо-
чет). Евгению Сергеевичу разрешается прочитать список из нескольких (возможно
— одного) чисел и попросить тех, чье число попало в множество названных поднять
руки. Сколько раз он должен проделать такую операцию, чтобы узнать что написал
каждый из детей? (Детей не обязательно 35.)
Часть III

Ферзи

Трущин Дмитрий Владимирович


Буланкина Вера Валерьевна
Пронина Алёна Александровна
Минаева Анастасия Сергеевна
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Десятичная запись числа


Внимание! Сдача задач полным перебором не принимается.
1. Попробуйте найти все натуральные числа, которые больше своей последней цифры
в 5 раз.
2. Найдите двузначное число, которое (a) в 5 раз больше суммы своих цифр (b) в 2
раза больше произведения своих цифр (c) существует ли трехзначное число, кото-
рое в 2 раза больше произведения своих цифр?
3. Найдите все числа, равные удвоенной сумме своих цифр.
4. И сказал Кощей Ивану-Царевичу: «Жить тебе до завтра. Утром явишься пред мои
очи, задумаю я три цифры — 𝑥, 𝑦, 𝑧. Назовешь ты мне три числа — 𝑎, 𝑏, 𝑐. Выслушаю
я тебя и скажу, чему равно 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧. Не отгадаешь цифры 𝑥, 𝑦, 𝑧 — голову с плеч
долой». Запечалился Иван-Царевич, пошёл думу думать. (a) Как ему помочь? (b)
а если Кощей задумает 2-значные числа?
5. Трёхзначное число начинается с цифры 4. Если эту цифру перенести в конец числа,
то получится число, составляющее три четверти исходного. Найти исходное число.
6. Найдите все натуральные числа, которые увеличиваются в 9 раз, если между циф-
рой единиц и цифрой десятков вставить ноль.
7. Докажите признаки делимости на 2𝑛 и 5𝑛 : если n последних цифр числа составляют
число, делящееся на 2𝑛 (5𝑛 ), то и само число делится на 2𝑛 (5𝑛 ).
8. Докажите признак делимости на 11.
9. Назовём девятизначное число красивым, если все его цифры различны. Докажите,
что существует по крайней мере 1000 красивых чисел, каждое из которых делится
на 37.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Алгоритм Евклида
Наибольшим общим делителем натуральных чисел 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 называется самое боль-
шое из чисел, на которые каждое из чисел 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 делится нацело. Обозначается наи-
больший общий делитель при помощи круглых скобок: (𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 ).

1. Докажите, что если 𝑎 > 𝑏, то (𝑎, 𝑏) = (𝑎, 𝑎 − 𝑏).

Давайте последовательно применять полученное в первой задаче равенство много


раз. При этом числа внутри скобок будут постепенно уменьшаться. Этот процесс
носит название алгоритма Евклида.

2. Проблема остановки. До каких пор мы продолжаем выполнять алгоритм? Докажи-


те, что рано или поздно он позволит найти численное значение (𝑎, 𝑏).
3. С помощью алгоритма Евклида найдите (a) (54, 33); (b) (144, 89);
(c) (373737, 111111).
4. Каким может при натуральных 𝑛 быть значение выражения (a) (2𝑛 − 17, 𝑛 − 8); (b)
(3𝑛 + 2, 10𝑛 + 23).
5. Найдите пару чисел, ни одно из которых не больше 1000, для которых алгоритм
Евклида заканчивает работу не раньше, чем через 14 шагов.
6. Ускоренный алгоритм Евклида. Пусть 𝑎 при делении на 𝑏 дает остаток 𝑟. Докажите,
что (𝑎, 𝑏) = (𝑟, 𝑏).
7. До каких пор мы продолжаем выполнять ускоренный алгоритм Евклида?
8. С помощью ускоренного алгоритма Евклида найдите (a) (2015, 5102),
(b) (7387, 82861).
9. Найдите (a) (111
⏟⎵⏟… 1, ⏟
⎵⏟ 111
⎵⏟… 1); (b) (111
⎵⏟ ⏟⎵⏟… 1, ⏟
⎵⏟ 111
⎵⏟… 1).
⎵⏟
54 единицы 33 единицы 𝑚 единиц 𝑛 единиц

10. Найдите (a) (254 − 1, 233 − 1); (b) (2𝑚 − 1, 2𝑛 − 1).


11. Пусть 𝑎 и 𝑏 — взаимно простые натуральные числа. Какие значения может прини-
мать (2𝑎 + 1, 2𝑏 + 1)?
𝑛4 +3𝑛2 +1
12. Докажите, что дробь несократима при всех натуральных 𝑛.
𝑛3 +2𝑛
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Системы счисления
1. Запишите свои день и месяц рождения (a) в двоичной; (b) в троичной; (c) в шест-
надцатеричной системе счисления.
2. Составьте таблицу сложения и таблицу умножения в троичной системе счисления.
3. В какой системе счисления справедливо равенство 3 ⋅ 4 = 10?
4. Существует ли система счисления, в которой одновременно (a) 3+4 = 10 и 3⋅4 = 15;
(b) 2 + 3 = 5 и 2 ⋅ 3 = 11?
5. На доске сохранилась полустертая запись
2 3 5
+
1 6 4 2
4 2 4 2 3
Выясните, в какой системе счисления записан пример и восстановите слагаемые.
6. (a) Сформулируйте и докажите условие, позволяющее определить чётность числа
по его записи в системе счисления с основанием (b) 3; (c) n.
7. Переведите число 110100111 из двоичной системы счисления в восьмеричную. При-
думайте простой способ перевода из двоичной системы в восьмеричную и обратно.
8. Не переводя число 12012012012 из троичной системы в десятичную, определите,делится
ли оно на 2; а на 4?
9. Сформулируйте признак делимости на 8 в системах счисления с основаниями 2, 4,
7, 8, 9, 10.
10. Для передачи сообщений по телеграфу каждая буква русского алфавита (Е и Ё отож-
дествлены) представляется в виде пятизначной комбинации из нулей и единиц, со-
ответствующих двоичной записи номера данной буквы в алфавите (нумерация букв
начинается с нуля). Например, буква А представляется в виде 00000, буква Б - 00001,
буква Ч – 10111, буква Я – 11111. Передача пятизначной комбинации производится
по кабелю, содержащему пять проводов. Каждый двоичный разряд передается по
отдельному проводу. При приеме сообщения Криптоша перепутал провода, поэто-
му вместо переданного слова получен набор букв ЭАВЩОЩИ. Найдите переданное
слово
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Преобразование выражений
1. Раскройте скобки в выражении

(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)(𝑎 + 𝑏 − 𝑐)(𝑎 − 𝑏 + 𝑐)(−𝑎 + 𝑏 + 𝑐).

2. Докажите, что если 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0, то 𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐3 = 3𝑎𝑏𝑐.


3. Разложите на множители

𝑎3 (𝑏 + 𝑐) + 𝑏3 (𝑐 + 𝑎) + 𝑐3 (𝑎 + 𝑏) + 𝑎𝑏𝑐(𝑎 + 𝑏 + 𝑐).

4. Упростите выражение
(𝑎 + 𝑐)(𝑎 + 𝑑)(𝑏 + 𝑐)(𝑏 + 𝑑)
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑)2
при условии 𝑎𝑏 = 𝑐𝑑.
5. Докажите, что если 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0, то

𝑎5 + 𝑏 5 + 𝑐 5 𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐3 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2
= ⋅ .
5 3 2

6. Упростите выражение

𝑎−𝑏 𝑏−𝑐 𝑐−𝑎 𝑎−𝑏 𝑏−𝑐 𝑐−𝑎


+ + + ⋅ ⋅
𝑎+𝑏 𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 𝑎+𝑏 𝑏+𝑐 𝑐+𝑎

7. Докажите, что если

𝑋 = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧, 𝑌 = 𝑎𝑦 + 𝑏𝑧 + 𝑐𝑥, 𝑍 = 𝑎𝑧 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦

то

𝑋 2 + 𝑌 2 + 𝑍 2 − 𝑌 𝑍 − 𝑍𝑋 − 𝑋𝑌 =
= (𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 − 𝑏𝑐 − 𝑐𝑎 − 𝑎𝑏)(𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 − 𝑦𝑧 − 𝑧𝑥 − 𝑥𝑦).
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Теорема о линейном представлении НОД


1. На прямой сидит блоха, и прыгает всякий раз либо на 15 сантиметров вправо, либо
на 21 сантиметр влево. В каких точках прямой она может побывать?
2. В начале игры на доске написаны различные натуральные числа 𝑎 и 𝑏. Двое ходят
по очереди. За ход можно дописать на доску положительную разность любых двух
уже написанных чисел, если она еще не написана. Проигрывает тот, кто не может
сделать ход. Кто выигрывает при правильной игре: начинающий или его против-
ник? Дайте ответ в зависимости от 𝑎 и 𝑏.
3. В банке имеется 500 долларов. Разрешаются две операции: взять из банки 300 дол-
ларов или положить туда 198 долларов. Эти операции можно проводить много раз,
при этом, однако, никаких денег, кроме тех, что первоначально лежат в банке, нет.
Какую максимальную сумму можно извлечь из банки?
Определение. Число 𝑛 называется линейной комбинацией чисел 𝑎 и 𝑏, если су-
ществуют такие целые числа 𝑢 и 𝑣, что

𝑛 = 𝑢𝑎 + 𝑣𝑏.

4. Теорема о линейном представлении НОД. Докажите, что наибольший общий дели-


тель двух чисел является их линейной комбинацией.
5. Докажите, что целое число 𝑛 является линейной комбинацией целых чисел 𝑎 и 𝑏
тогда и только тогда, когда 𝑛 делится на наибольший общий делитель 𝑎 и 𝑏.
6. Докажите, что если 𝑎 делится на 𝑡 и 𝑏 делится на 𝑡, то (𝑎, 𝑏) тоже делится на 𝑡.
7. Лемма Евклида. Дано простое число 𝑝, а также натуральные числа 𝑎 и 𝑏. Докажите,
что если 𝑎 не делится на 𝑝, и 𝑏 не делится на 𝑝, то и произведение 𝑎𝑏 тоже не делится
на 𝑝.
8. Основная теорема арифметики. Докажите, что любое составное число можно раз-
ложить на простые множители, причем единственным образом.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Параллелограмм
Определение. Параллелограммом называется четырехугольник, у которого противопо-
ложные стороны попарно параллельны.
Свойства. В любом параллелограмме
• противоположные стороны равны;
• противоположные углы равны;
• диагонали точкой пересечения делятся пополам.
Признаки.
• Если противоположные углы четырехугольника попарно равны, то этот четырех-
угольник — параллелограмм.
• Если противоположные стороны четырехугольника попарно равны, то этот четы-
рехугольник — параллелограмм.
• Если две противоположные стороны четырехугольника равны и параллельны, то
этот четырехугольник — параллелограмм.
• Если диагонали четырехугольника делятся точкой пересечения пополам, то этот
четырехугольник — параллелограмм.
1. Дан выпуклый пятиугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸, причём прямая 𝐵𝐸 параллельна прямой 𝐶𝐷
и отрезок 𝐵𝐸 короче отрезка 𝐶𝐷. Внутри пятиугольника выбраны точки 𝐹 и 𝐺 таким
образом, что 𝐴𝐵𝐶𝐹 и 𝐴𝐺𝐷𝐸 — параллелограммы. Докажите, что
𝐶𝐷 = 𝐵𝐸 + 𝐹𝐺.
2. Трапеция 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 такова, что угол 𝐴𝐵𝐷 — прямой и 𝐵𝐶+𝐶𝐷 =
𝐴𝐷. Найдите отношение 𝐴𝐷 ∶ 𝐵𝐶.
3. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷, где 𝐴𝐷 ∥ 𝐵𝐶, угол 𝐵 равен сумме углов 𝐴 и 𝐷. На продолжении
отрезка 𝐶𝐷 за вершину 𝐷 отложен отрезок 𝐷𝐾 = 𝐵𝐶. Докажите, что 𝐴𝐾 = 𝐵𝐾.
4. В четырёхугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷 ∠𝐴 = ∠𝐶 = 100∘ . На сторонах 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 выбраны точки
𝑋 и 𝑌 соответственно так, что 𝐴𝑋 = 𝐶𝑌 . Оказалось, что прямая 𝑌 𝐷 параллельна
биссектрисе угла 𝐴𝐵𝐶. Найдите ∠𝐴𝑋𝑌 .
5. Отрезки 𝐴𝐷 и 𝐵𝐸 — высоты остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶. Точка 𝑀 — середи-
на отрезка 𝐴𝐵. Точки 𝑃 и 𝑄 симметричны точке 𝑀 относительно прямых 𝐴𝐷 и 𝐵𝐸
соответственно. Докажите, что середина отрезка 𝐷𝐸 лежит на прямой 𝑃𝑄.
6. Точки 𝑃, 𝑄, 𝑅 и 𝑆 — середины сторон 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, 𝐶𝐷 и 𝐷𝐴 выпуклого четырёхугольника
𝐴𝐵𝐶𝐷 соответственно. Треугольники 𝐴𝑄𝑅 и 𝐶𝑆𝑃 - равносторонние. Докажите, что
𝐴𝐵𝐶𝐷 — ромб.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Средняя линия
Отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника, называется средней лини-
ей этого треугольника.
Теорема о средней линии. Средняя линия треугольника параллельна одной из его сто-
рон и равна половине этой стороны.
1. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶, где 𝐶𝐵 > 𝐶𝐴, точка 𝐷 расположена на луче 𝐶𝐴 таким образом,
что 𝐶𝐷 = 𝐶𝐵. Точки 𝐸 и 𝐹 — середины отрезков 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶. Докажите, что ∠𝐵𝐴𝐶 =
2∠𝐶𝐸𝐹 тогда и только тогда, когда 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶.
2. Точки 𝐷 и 𝐸 — основания перпендикуляров, опущенных из вершины 𝐴 треугольни-
ка 𝐴𝐵𝐶 на биссектрисы углов 𝐵 и 𝐶. Докажите, что прямые 𝐷𝐸 и 𝐵𝐶 параллельны.
3. Точка 𝑀 — середина стороны 𝐴𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶, а точка 𝑄 — середина медианы
𝐵𝑀. Прямая, проходящая через точку 𝑀 параллельно 𝐴𝑄 пересекает сторону 𝐵𝐶 в
точке 𝑃. Найдите отношение 𝑀𝑃 ∶ 𝐴𝑄.
4. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 точка 𝑀 — середина стороны 𝐴𝐶, точка 𝑃 лежит на стороне 𝐵𝐶.
Отрезок 𝐴𝑃 пересекает 𝐵𝑀 в точке 𝑂. Оказалось, что 𝐵𝑂 = 𝐵𝑃. Найдите отношение
𝑂𝑀 ∶ 𝑃𝐶.
5. На стороне 𝐴𝐵 треугольника 𝐴𝐵𝐶 взята такая точка 𝑃, что 𝐴𝑃 = 2𝑃𝐵, а на стороне
𝐴𝐶 — её середина, точка 𝑄. Известно, что 𝐶𝑃 = 2𝑃𝑄. Докажите,что треугольник 𝐴𝐵𝐶
прямоугольный.
6. Точки 𝑃 и 𝑄 — середины сторон 𝐴𝐷 и 𝐶𝐷 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷. Оказалось, что
∠𝑃𝐵𝐷 = 90∘ . Найдите отношение 𝐵𝐷 ∶ 𝐴𝐶
7. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 сторона 𝐴𝐵 больше стороны 𝐵𝐶. На продолжении стороны 𝐵𝐶
за точку 𝐶 отметили точку 𝑁 так, что 2𝐵𝑁 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶. Пусть 𝐵𝑆 — биссектриса
треугольника 𝐴𝐵𝐶, 𝑀 — середина стороны 𝐴𝐶, а 𝐿 — такая точка на отрезке 𝐵𝑆, что
𝑀𝐿 ∥ 𝐴𝐵. Докажите, что 2𝐿𝑁 = 𝐴𝐶.
8. На стороне 𝐴𝐷 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 выбрана точка 𝑋, а на продолжении этой
стороны за точку 𝐷 выбрана точка 𝑌 , причем 𝐴𝑋 = 𝑋𝑌 . Прямые 𝐵𝑋 и 𝐶𝐷 пересека-
ются в точке 𝐿, а прямые 𝐵𝑌 и 𝐶𝐷 — в точке 𝐾. Докажите, что 𝐶𝐾 = 𝐾𝐿.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Старая добрая геома


1. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 провели биссектрису 𝐵𝐷, а в треугольниках 𝐴𝐵𝐷 и 𝐶𝐵𝐷 — бис-
сектрисы 𝐷𝐸 и 𝐷𝐹 соответственно. Оказалось, что 𝐸𝐹||𝐴𝐶. Найдите угол 𝐷𝐸𝐹.
2. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 провели биссектрису 𝐵𝐷, в треугольнике 𝐵𝐷𝐶 — биссектрису
𝐷𝐸, а в треугольнике 𝐷𝐸𝐶 — биссектрису 𝐸𝐹. Оказалось, что прямые 𝐵𝐷 и 𝐸𝐹 па-
раллельны. Докажите, что угол 𝐴𝐵𝐶 вдвое больше угла 𝐵𝐴𝐶.
3. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 на стороне 𝐵𝐶 взята точка 𝐾. 𝐾𝑀 и 𝐾𝑃 — биссектрисы тре-
угольников 𝐴𝐾𝐵 и 𝐴𝐾𝐶 соответственно. Оказалось, что диагональ 𝑀𝐾 делит четы-
рёхугольник 𝐵𝑀𝑃𝐾 на два равных треугольника. Докажите, что 𝑀 — середина 𝐴𝐵.
4. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐴𝐷 = 2 и 𝐵𝐶 = 1 угол 𝐴𝐵𝐷 прямой. Найдите
сторону 𝐶𝐷.
5. Диагонали параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝑂. Точка 𝑃 такова, что
𝐷𝑂𝐶𝑃 — тоже параллелограмм. Обозначим через 𝑄 — точку пересечения 𝐵𝑃 и 𝐴𝐶,
а через 𝑅 — точку пересечения 𝐷𝑄 и 𝐶𝑃. Докажите, что 𝑃𝐶 = 𝐶𝑅.
6. Внутри угла 𝐵𝐴𝐶, равного 45∘ , взята точка 𝐷 так, что каждый из углов 𝐴𝐷𝐵 и 𝐴𝐷𝐶
равен 45∘ . Точки 𝐷1 и 𝐷2 симметричны точке 𝐷 относительно прямых 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 со-
ответственно. Докажите, что точки 𝐷1 , 𝐷2 , 𝐵 и 𝐶 лежат на одной прямой.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Старая добрая геома 2


1. Высота 𝐴𝐻 остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶 равна его медиане 𝐵𝑀. На продолже-
нии стороны 𝐴𝐵 за точку 𝐵 отложена тока 𝐷 так, что 𝐵𝐷 = 𝐴𝐵. Найдите угол 𝐵𝐶𝐷.
2. В квадрате 𝐴𝐵𝐶𝐷 со строной 1 точка 𝐹 — середина стороны 𝐵𝐶, 𝐸 — основание пер-
пендикуляра, опущенного из вершины 𝐴 на прямую 𝐷𝐹. Найдите 𝐵𝐸.
3. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 точка 𝑀 — середина основания 𝐴𝐷. Известно, что ∠𝐴𝐵𝐷 = 90∘
и 𝐵𝐶 = 𝐶𝐷. На отрезке 𝐵𝐷 выбрана точка 𝐹 такая, что ∠𝐵𝐶𝐹 = 90∘ . Докажите, что
прямые 𝑀𝐹 и 𝐶𝐷 перпендикулярны.
4. Внутри параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 выбрана такая точка 𝐸, что 𝐴𝐸 = 𝐷𝐸 и ∠𝐴𝐵𝐸 = 90∘ .
Точка 𝑀 — середина отрезка 𝐵𝐶. Найдите угол 𝐷𝑀𝐸.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Графы, рассуждения и связность


1. В ордене рыцарей Могучей Лопаты каждый рыцарь знаком не менее, чем с полови-
ной ордена. Докажите, что можно выбрать четырёх рыцарей ордена Могучей Лопа-
ты и рассадить за круглым столом так, что при этом каждый будет сидеть рядом со
своими знакомыми (известно, что в ордене больше 4 рыцарей).
2. В Непонятной Конструкции из ниток и палок к самой длинной палке привязана 31
нитка, к самой короткой — только одна, а ко всем остальным — по 20 ниток (нитки
не связаны между собой, привязаны только к палкам). Докажите, что если поднять
Непонятную Конструкцию за длинную палку и потрясти так, чтобы всё, что не при-
вязано, отвалилось, то короткая палка останется висеть.
3. В турнире по крестикам-ноликам в какой-то момент каждый из 22 участников сыг-
рал с какими-то девятью (никакая пара не играла дважды). Докажите, что найдутся
3 участника, не сыгравшие между собой пока ни одной игры.
4. В кружке учатся 20 человек, при этом, какую бы тройку людей мы ни взяли, в ней
всегда найдутся двое знакомых. Докажите, что кто-то в этой группе знает хотя бы
9 человек.
5. Можно ли расставить 531 шахматного коня на доске 2020 × 2020 так, чтобы каждый
из них бил ровно 4 других?
6. Орден Масонов настолько тайный, что каждый из его членов знает о не более чем
трёх других (при этом, знание взаимно), но настолько популярный, что любые два
члена ордена или знают друг о друге или знают такого человека, который знает про
этих двоих. Какое наибольшее число людей может быть в этом ордене?
7. На балу каждый кавалер танцевал ровно с 5 дамами и дрался ровно с 5 кавалерами,
а каждая дама — танцевала ровно с 5 кавалерами и секретничала ровно с 5 дамами.
Докажите, что число участников бала делится на 4.
8. Известно, что если один (кто-угодно) из 7 рыцарей круглого стола прогуливает со-
брание, то оставшихся шестерых можно посадить за круглый стол так, чтобы каж-
дый сидел рядом с двумя своими друзьями. Докажите, что если никто из рыцарей
собрание не прогуляет, то их тоже можно будет посадить так, что каждый будет си-
деть рядом со своими друзьями.
9. В стране шпионов у каждого из 20 вассалов есть ровно по два сеньора. У любых двух
из них есть общий сеньор. Докажите, что у одного из сеньоров в этой стране не ме-
нее 14 вассалов. (Множества вассалов и сеньоров не пересекаются).
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Супердополнительный листик для тех, кто молодец


1. Несколько вагонов сцеплены по кругу. Вы находитесь внутри одного из них, ваша
задача определить сколько всего вагонов. В каждом вагоне есть лампочка, вы може-
те включать и выключать свет, находясь в вагоне; можете также переходить в один
из соседних вагонов. Как будете действовать?
2. 100 включённых и 100 выключенных фонариков случайным образом разложены по
двум коробкам. У каждого фонарика есть кнопка, нажатие которой выключает го-
рящий фонарик и зажигает выключенный. Ваши глаза завязаны, и вы не можете
видеть (или как-то ощутить на ощупь), горит ли фонарик. Но вы можете перекла-
дывать фонарики из коробки в коробку и нажимать на них кнопки сколько угодно
раз. Придумайте способ добиться того, чтобы горящих фонариков в коробках было
поровну.
3. Петя загадал натуральное число, а Вася хочет его отгадать. Вася может сделать пред-
положение, но, если он не угадал, то Петя (a) меняет свое число на количество его
делителей,
(b) умножает свое число на 3,
(c) делит свое число на 2, если число чётное, иначе не меняет его,
а Вася продолжает угадывать. Как нужно действовать Васе, чтобы угадать число?
4. Фокусник выкладывает в ряд колоду из 52 карт и объявляет, что 51 из них будут вы-
кинуты со стола, а останется тройка треф. Зритель на каждом шаге говорит, какую
по счёту с края карту надо выкинуть, а фокусник выбирает,с левого или с правого
края считать, и выкидывает соответствующую карту. При каких начальных поло-
жениях тройки треф можно гарантировать успех фокуса?
5. На бесконечном шоссе находятся полицейская машина (ездит со скоростью до 100
км/ч) и вор на угнанном мотоцикле (ездит со скоростью до 80 км/ч). Полицейские
не знают, в каком месте шоссе находится вор. Как им действовать, чтобы наверняка
догнать вора? (Вор не может съехать с шоссе или спрятаться).
6. N слепых старушек живут в двухэтажном доме с тремя коридорами на первом эта-
же и с тремя сходящимися наверху лестницами, длины каждой лестницы и каждого
коридора равны. То есть дом — единичный тетраэдр, где рёбра — это лестницы и
коридоры. Старушки потеряли кошку, которая находится где-то на ребрах тетраэд-
ра. перемещаются кошка и старушки только по ребрам, старушки бегают чуть-чуть
быстрее кошки. Считается, что старушка ловит кошку, если оказывается с ней в од-
ной точке. Как старушкам договориться, что поймать кошку, если (a) N = 4; (b*) N
= 3?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Игры. Симметрия
В каждой из следующих задач двое играют в некоторую игру, делая ходы по очереди. Про-
игрывает тот, кто не может сделать очередной ход. Требуется ответить, кто выиг-
рает при правильной игре: начинающий или его соперник.
1. Дано 2020 кучек по 10 камней в каждой. За ход разрешается взять любое число кам-
ней из любой одной кучки.
2. На окружности расставлено 20 точек. За ход разрешается соединить любые две из
них отрезком, причем проведенные отрезки не должны пересекаться внутри окруж-
ности.
3. Двое по очереди ставят (a) слонов; (b) коней; (c) королей в клетки доски 9 на 9
так, чтобы они не били друг друга.
4. В ряд стоят несколько тарелок, на каждой из которых лежит по одному банану. Двое
по очереди едят бананы, причем они за один раз могут съесть бананы только из
одной или двух соседних тарелок. Тарелок всего (a) 20; (b) 21.
5. У ромашки (a) четное; (b) нечетное число лепестков. За ход разрешается оторвать
любой один или любые два соседних лепестка.
6. Алиса и Белая Королева играют в такую игру: Королева своим первым ходом ставит
короля на любую клетку, после чего, начиная с Алисы, они поочередно делают им
ходы по доске, причем запрещается ходить в ранее посещенные клетки.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Игры. Дополнение хода


В каждой из следующих задач двое играют в некоторую игру, делая ходы по очереди. Про-
игрывает тот, кто не может сделать очередной ход. Требуется ответить, кто выиг-
рает при правильной игре: начинающий или его соперник.
1. Игра Баше. На столе лежит 2020 палочек. За ход разрешается взять одну, две или
три из них.
2. На концах клетчатой полоски 1 × 40 стоит по шашке. За ход разрешается сдвинуть
любую шашку в направлении к другой на одну или на две клетки. Перепрыгивать
через шашку нельзя. Проигрывает тот, кто не может сделать ход.
3. Король стоит на поле a1. За один ход его можно сдвинуть на одну клеточку вправо,
вверх или по диагонали «вправо – вверх».
4. Имеются две кучи, в одной из которых 5 камней, а в другой — 7. Двое играющих бе-
рут по очереди камни. Разрешается взять один камень из любой кучи или по одному
камню из обеих куч.
5. Есть две коробки по 11 конфет. За один ход можно взять две конфеты из одной ко-
робки и одну из другой. Проигрывает тот, кто не может сделать ход.
6. Игра начинается с числа 60. За ход разрешается уменьшить имеющееся число на
любой из его делителей. Проигрывает тот, кто получит ноль.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Игры. Выигрышные и проигрышные позиции


В каждой из следующих задач двое играют в некоторую игру, делая ходы по очереди. Про-
игрывает тот, кто не может сделать очередной ход. Требуется ответить, кто выиг-
рает при правильной игре: начинающий или его соперник.
1. Игра начинается с числа 4. За ход разрешается прибавить к имеющемуся числу лю-
бое, меньшее его, натуральное число. Выигрывает тот, кто получит 1000.
2. В левом нижнем углу доски стоит фигура «Снусмумрик». За один ход Снусмумрика
можно сдвинуть либо на две клетки вправо и одну вверх, либо на одну вправо и три
вверх, либо на одну влево и одну вверх. Проигрывает тот, кто не может сделать ход.
3. Имеется две кучки конфет: в одной — 20, а в другой — 21 конфета. За ход нужно
съесть одну из кучек, а другую разделить на две непустых кучки. Проигрывает тот,
кто не может сделать ход.
4. В стране Дураков однажды на волшебном дереве выросло 300 золотых монет. Кот
Базилио и лиса Алиса договорились по очереди каждую ночь ходить к этому де-
реву и забирать не более половины имеющихся на нем монет. Если кто-то из них
не может больше сорвать ни одной монеты, то отдает другому все, что успел взять.
Первой пошла Алиса. Кто останется в дураках?
5. В тридевятом царстве есть два соседних села, в которых: (a) 101 и 201 двор; (b) 100
и 201 двор. Каждый месяц Соловей–разбойник и Змей Горыныч по очереди сжига-
ют несколько дворов в каком-либо одном селе, причем число дворов в другом селе
должно делиться на число сожженных в первом в этот месяц. Проигрывает тот, ко-
му нечего сжигать. Сможет ли Соловей–разбойник, первым начав разгром, сжечь
последний двор?
6. Катя и Люба играют в следующую игру. На доске написано число 1. За один ход раз-
решается умножить имеющееся число на любое натуральное число от 2 до 9, запи-
сать результат, а старое число стереть. Выигрывает тот, кто получит число, большее
1000. Кто сможет обеспечить себе победу, если начинает игру Катя?
7. Артем и Артур играют в следующую игру. На доске написано число 2020. За один
ход разрешается вычесть из него любую степень двойки (1, 2, 4, …), а старое число
стереть. Проигрывает тот игрок, после хода которого число перестает быть нату-
ральным. Кто сможет обеспечить себе победу, если начинает игру Артем?
8. Имеется три кучки камней: в первой — 50, во второй — 60, в третьей — 70. Ход
состоит в разбиении каждой кучки, состоящей более чем из одного камня, на две
меньшие кучки. Выигрывает тот, после чьего хода во всех кучках будет по одному
камню.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ферзи

Принцип Дирихле
1. Докажите, что если 20 детей съели 189 конфет, то есть двое, съевших поровну кон-
фет.
2. В Летней Школе 444 участвуют 70 школьников, среди которых мальчиков больше,
чем девочек. Они встали в круг. Докажите, что какие–то два мальчика стоят напро-
тив друг друга.
3. В каждой вершине октаэдра написано одно из трёх чисел: 0, 1 или 2. А на его гранях
написаны суммы чисел вершин. Может ли оказаться, что все числа, написанные на
гранях, различны?
4. На поле 10×10 расставлены 26 фишек. Докажите, что всегда найдутся хотя бы 2 со-
седние клетки с фишками. (Соседними являются клетки, имеющие общую точку.)
5. Ася записала на доску 62 целых числа. Докажите, что среди этих чисел найдутся
два, разность квадратов которых делится на 120.
6. Внутри равнобедренной трапеции с основаниями 1 и 3 см, и боковой стороной – 2
см расположено 9 точек. Всегда ли найдутся среди них две на расстоянии не больше
1 см?
Часть IV

Ладьи

Манжина Ольга Андреевна


Попов Леонид Андреевич
Мелкова Софья Александровна
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Квадратный трёхчлен и неравенства


01 . Докажите, что если 𝑎(𝑎 + 𝑏 + 𝑐) < 0, то уравнение 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 имеет 2 корня.
02 . Докажите неравенство
𝑎4 + 𝑏4 + 𝑐4 ⩾ 2𝑎2 𝑏𝑐 + 𝑏2 𝑐2 .

1. Известно, что квадратные уравнения 𝑥2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 и 𝑥2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 не имеют действи-


тельных корней. Верно ли, что и уравнение

𝑎+𝑐 𝑏+𝑑
𝑥2 + ⋅𝑥+ =0
2 2
также не имеет корней?
2. Верно ли, что если 𝑏 > 𝑎 + 𝑐 > 0, то квадратное уравнение 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 имеет два
корня?
3. Даны вещественные числа 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 , 𝑏1 , 𝑏2 , … , 𝑏𝑛 . Пусть

𝑓(𝑥) = (𝑎1 𝑥 − 𝑏1 )2 + (𝑎2 𝑥 − 𝑏2 )2 + … + (𝑎𝑛 𝑥 − 𝑏𝑛 )2 .

Очевидно, что 𝑓(𝑥) ⩾ 0.


Рассмотрите эту функцию и докажите неравенство Коши–Буняковского–Шварца

(𝑎21 + 𝑎22 + … + 𝑎2𝑛 )(𝑏12 + 𝑏22 + … + 𝑏𝑛2 ) ⩾ (𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏2 + … + 𝑎𝑛 𝑏𝑛 )2 .

4. Докажите неравенство

7(𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 + 𝑑2 ) ⩾ 8𝑎(𝑏 + 𝑐 + 𝑑).

5. Про квадратные трёхчлены 𝑝(𝑥), 𝑞(𝑥) и 𝑠(𝑥) известно, что каждый из них имеет дей-
ствительный корень. Могут ли трёхчлены 𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥), 𝑝(𝑥) + 𝑠(𝑥) и 𝑞(𝑥) + 𝑠(𝑥) одно-
временно не иметь действительных корней?
6. Дан многочлен 𝑃(𝑡) = 𝑡2 − 6𝑡. Докажите, что при любых 𝑥 ⩾ 1 и 𝑦 ⩾ 1 выполняется
𝑃(𝑥2 + 𝑦2 ) ⩾ 𝑃(2𝑥𝑦).
7. Докажите, что при любых значениях переменных 𝑎, 𝑏 и 𝑐 хотя бы одно из уравнений
𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 1, 𝑥2 + 𝑐𝑥 + 𝑎 = 1, 𝑥2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 1 имеет действительный корень.
8. На доске написали квадратное уравнение с положительными коэффициентом при 𝑥2 .
Каждую минуту на доске записывают новое квадратное уравнение, причём у каждо-
го следующего все три коэффициента на 1 больше соответствующих коэффициен-
тов предыдущего. Докажите, что когда-нибудь на доске появится квадратное урав-
нение, не имеющее корней.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Неравенства
Пусть 𝑎 > 0, 𝑏 > 0. Тогда справедливы неравенства между средними:

2 𝑎+𝑏 𝑎2 + 𝑏2
⩽ √𝑎𝑏 ⩽ ⩽√ ,
1 1 2 2
+
𝑎 𝑏
причём эти неравенства обращаются в равенства в том и только в том случае, когда 𝑎 =
𝑏. Четыре выписанные величины называются соответственно средним гармоническим,
средним геометрическим, средним арифметическим и средним квадратическим чисел 𝑎
и 𝑏.
Стоит свернуть полный квадрат
1. Докажите неравенство между средним арифметическим и средним квадратическим.
2. Пусть 𝑥 > 1. Что больше: √𝑥 − 1 + √𝑥 + 1 или 2√𝑥?
Подстановка в известные неравенства
3. Докажите неравенство между средним гармоническим и средним геометрическим.
4. При каких 𝑥 дробь (81 + 16𝑥4 )/𝑥2 принимает наименьшее значение?
Суммирование известных неравенств
5. Докажите неравенство для положительных значений переменных

(𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑐𝑎)2 ⩾ 3𝑎𝑏𝑐(𝑎 + 𝑏 + 𝑐).

6. Докажите неравенство для положительных значений переменных

𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 + 𝑑2 + 𝑒2 ⩾ 𝑎(𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒).

Разные задачи
7. Докажите, что если произведение двух положительных чисел больше их суммы, то
их сумма больше четырех.
8. Пусть 𝑥 + 𝑦 = 1. Докажите, что 𝑥8 + 𝑦8 ⩾ 1/128.
9. Докажите, что если 𝑥 > 0, 𝑦 > 0, 𝑧 > 0 и 𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧 ⩾ 12, то 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 ⩾ 6.
10. Решите уравнение 𝑥4 + 𝑦4 + 2 = 4𝑥𝑦.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Неравенства о средних
Пусть 𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 — положительные числа, тогда выполнено

𝑛 𝑥1 + 𝑥 2 + ⋯ + 𝑥 𝑛 𝑥12 + 𝑥22 + ⋯ + 𝑥𝑛2


⩽ 𝑛√𝑥1 𝑥2 … 𝑥𝑛 ⩽ ⩽ .
1 1 1 𝑛 √ 𝑛
+ +⋯+
𝑥1 𝑥2 𝑥𝑛

1. Найдите наименьшее значение выражения при положительных 𝑥 и 𝑦


1 1 1 1
(a) 𝑥 + ; (b) 3𝑥 + ; (c) 𝑥𝑦 + + .
𝑥 4𝑥 𝑥 𝑦
2. Докажите неравенство для положительных значений переменных

1 1 1
( + +⋯+ ) (𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛 ) ⩾ 𝑛2 .
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛

3. Докажите неравенство для положительных значений переменных


1 1 1 9
(a) + + ⩾ ;
𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 𝑎+𝑏 2(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)
𝑎 𝑏 𝑐 3
(b) + + ⩾ .
𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 𝑎+𝑏 2
4. Докажите, что выполнено неравенство

√𝑎 + 1 + √2𝑎 − 3 + √50 − 3𝑎 < 12.

5. Даны вещественные 𝑥0 > 𝑥1 > … > 𝑥𝑛 . Докажите, что

1 1 1
𝑥0 + + +⋯+ ⩾ 𝑥𝑛 + 2𝑛.
𝑥0 − 𝑥 1 𝑥1 − 𝑥 2 𝑥𝑛−1 − 𝑥𝑛

6. Докажите, что для положительных 𝑎 выполнено неравенство:

1 2 4 8
𝑎40 + + + + ⩾ 16.
𝑎16 𝑎4 𝑎2 𝑎
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Обратные остатки и сравнения


Определение. Обратным к остатку 𝑎 по модулю 𝑝 называется такой остаток 𝑏, что 𝑎𝑏 ≡ 1.
𝑝

1. Решите сравнения (найдите все подходящие 𝑥 и докажите, что других нет):


(a) 5𝑥 ≡ 2 (mod 3);
(b) 3𝑥 ≡ 2 (mod 11);
(c) 6𝑥 ≡ 1 (mod 13).
2. Какой остаток дает 𝑥 + 𝑦 при делении на 17, если
(a) 𝑥 − 16𝑦 ≡ 2 (mod 17);
(b) 3𝑥 ≡ 5 + 14𝑦 (mod 17)?
3. (a) Найдите обратные остатки к 2 и к 3 по модулю 11;
(b) Сопоставьте каждому остатку его обратный по модулю 13;
(c) Найдите обратный остаток к 5 по модулю 23.
1 1 1 𝑚
4. Преобразуем сумму + +…+ в дробь . Докажите, что 𝑚 делится на 101.
1 2 100 𝑛

5. Дано простое число 𝑝 и его некоторый ненулевой остаток 𝑎.


(a) Докажите, что в последовательности 0 ⋅ 𝑎, 1 ⋅ 𝑎, 2 ⋅ 𝑎, …, (𝑝 − 1) ⋅ 𝑎 все числа дают
разные остатки по модулю 𝑝.
(b) Докажите, что существует и при том единственный обратный остаток 𝑏.
(c) Какие остатки совпадают со своими обратными остатками?
6. (a) (Теорема Вильсона) Пусть 𝑝 — некоторое простое число. Докажите, что

(𝑝 − 1)! ≡ −1.
𝑝

(b) (Обратная теорема Вильсона) Докажите, что если (𝑛 − 1)! ≡ −1, то число 𝑛 —
𝑛
простое.
7. Пусть 𝑝 — простое число. Докажите, что (2𝑝 − 1)! − 𝑝 делится на 𝑝2 .
8. Пусть числа 𝑝 и 𝑝+2 являются простыми числами-близнецами. Докажите, что спра-
ведливо 4((𝑝 − 1)! + 1) + 𝑝 ≡ 0.
𝑝2 +2𝑝
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Китайская теорема об остатках


Теорема. Пусть 𝑚1 , 𝑚2 , …, 𝑚𝑛 — попарно взаимно простые числа, 𝑎1 , 𝑎2 , …, 𝑎𝑛 — некото-
рый набор остатков по соответствующим модулям. Тогда существует такое 𝐴, что 𝐴 ≡ 𝑎𝑖
(mod 𝑚𝑖 ) для всех 1 ⩽ 𝑖 ⩽ 𝑛. Более того, все такие 𝐴 сравнимы по модулю 𝑚1 𝑚2 … 𝑚𝑛 .
1. Пусть 𝑝 и 𝑞 — различные нечетные простые числа. Сколько решений имеет срав-
нение 𝑥2 ≡ 1 (mod 𝑝𝑞) среди чисел от 0 до 𝑝𝑞 − 1?
2. Пусть 𝑁 = 𝑝1 ⋅ 𝑝2 ⋅ … ⋅ 𝑝𝑠 , где 𝑝𝑖 — различные простые числа. Для каждого 𝑡: 1 ⩽ 𝑡 ⩽ 𝑠
найдите, сколько существует чисел от 1 до 𝑁, которые делятся на 𝑝1 , 𝑝2 , …, 𝑝𝑡 , но не
делятся на 𝑝𝑡+1 , 𝑝𝑡+2 , …, 𝑝𝑠 .
3. Докажите, что найдутся 2020 последовательных натуральных чисел, каждое из ко-
торых имеет по меньшей мере три различных простых делителя.
4. Докажите, что любые 35 подряд идущих целых чисел можно расставить в прямо-
угольнике 7 × 5 так, что разность чисел, стоящих в любых двух соседних по стороне
клетках, делится или на 7, или на 5.
5. Известно, что число 𝑡 имеет остаток 80 при делении на 97 и остаток 18 при делении
на 1001. Найдите остаток от деления 𝑡 на 97097. Ваше решение должно показывать,
откуда взялся ваш ответ.
6. Дано конечное множество 𝐴 натуральных чисел. Докажите, что сущестует натураль-
ное число 𝑏 такое, что для каждого 𝑎 ∈ 𝐴 число 𝑎𝑏 будет степенью натурального
числа.
7. Пусть 𝑛 — натуральное число, а 𝑝1 < 𝑝2 < … < 𝑝𝑛 — простые числа. Обозначим че-
рез 𝑃𝑚 произведение первых 𝑚 из них. Докажите, что существует натуральное число
𝑘 такое, что для каждого 𝑖 от 1 до 𝑛 числа 𝑃𝑛 и 𝑘 + 𝑃𝑖 взаимно просты.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Вспоминаем вписанные углы


1. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведена средняя линия 𝐾𝑁 (𝐾 — середина 𝐴𝐵, 𝑁 — середи-
на 𝐵𝐶). На отрезках 𝐾𝐵 и 𝐵𝑁 отмечены точки 𝐿 и 𝑀 соответственно так, что 𝐴𝐿𝑀𝐶 —
вписанный. Докажите, что 𝐾𝐿𝑀𝑁 — вписанный.
2. 𝐴𝐻 – высота остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶, 𝐾 и 𝐿 – основания перпендикуля-
ров, опущенных из точки 𝐻 на стороны 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶. Докажите, что точки 𝐵, 𝐾, 𝐿 и 𝐶
лежат на одной окружности.
3. Равносторонние треугольники 𝐴𝐵𝐶 и 𝑃𝑄𝑅 расположены так, что вершина 𝐶 лежит
на стороне 𝑃𝑄, а вершина 𝑅 – на стороне 𝐴𝐵(точки 𝐴 и 𝑃 находятся в одной полу-
плоскости относительно 𝐶𝑅). Докажите, что 𝐴𝑃 ∥ 𝐵𝑄.
4. Диагонали трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝑂. Опи-
санные окружности треугольников 𝐴𝑂𝐵 и 𝐶𝑂𝐷 пересекаются в точке 𝑀 на стороне
𝐴𝐷. Докажите, что треугольник 𝐵𝑀𝐶 равнобедренный.
5. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 𝐴𝐵 > 𝐵𝐶, и на стороне 𝐴𝐵 взята точка 𝑃 так, что 𝐵𝑃 = 𝐵𝐶. Бис-
сектриса 𝐵𝑀 пересекает описанную около треугольника 𝐴𝐵𝐶 окружность в точке 𝑁.
Докажите, что точки 𝐴, 𝑃, 𝑀, 𝑁 лежат на одной окружности.
6. Две окружности пересекаются в точках 𝐴 и 𝐵. Через точку 𝐵 проводится прямая,
пересекающая вторично окружности в точках 𝐶 и 𝐷, а затем через точки 𝐶 и 𝐷 про-
водятся касательные к этим окружностям. Докажите, что точки 𝐴, 𝐶, 𝐷 и точка 𝑃
пересечения касательных лежат на одной окружности.
7. В окружности проведены две пересекающиеся хорды 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷. На отрезке 𝐴𝐵 взяли
точку 𝑀 так, что 𝐴𝑀 = 𝐴𝐶, а на отрезке 𝐶𝐷 – точку 𝑁 так, что 𝐷𝑁 = 𝐷𝐵. Докажите,
что если точки 𝑀 и 𝑁 не совпадают, то прямая 𝑀𝑁 параллельна прямой 𝐴𝐷.
8. Четырехугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷 вписан в окружность. Перпендикуляр, опущенный из вер-
шины 𝐶 на биссектрису угла 𝐴𝐵𝐷, пересекает прямую 𝐴𝐵 в точке 𝐶1 ; перпендику-
ляр, опущенный из вершины 𝐵 на биссектрису угла 𝐴𝐶𝐷, пересекает прямую 𝐶𝐷 в
точке 𝐵1 . Докажите, что 𝐵1 𝐶1 ||𝐴𝐷.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Отражение ортоцентра
1. Пусть 𝐻 — ортоцентр остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶. Докажите, что
(a) точка 𝑀, симметричная 𝐻 относительно прямой 𝐴𝐶, лежит на окружности, опи-
санной около треугольника 𝐴𝐵𝐶;
(b) точка 𝑁, симметричная 𝐻 относительно середины стороны 𝐴𝐶, лежит на окруж-
ности, описанной около треугольника 𝐴𝐵𝐶;
(c) 𝐵𝑁 — диаметр окружности, описанной около треугольника 𝐴𝐵𝐶;
(d) радиусы окружностей, описанных около треугольников 𝐴𝐵𝐶, 𝐴𝐻𝐵, 𝐵𝐻𝐶 и 𝐴𝐻𝐶,
равны между собой.
2. Теорема Эйлера. Докажите, что в любом треугольнике основания высот, середины
сторон и середины отрезков, соединяющих ортоцентр с вершинами, лежат на одной
окружности (окружности девяти точек).
Стоит посмотреть на ортоцентр маленького треугольника, вершины которого
являются серединами сторон первоначального треугольника.
3. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 с ∠𝐴 = 45∘ проведены высоты 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 . Докажите, что 𝐵1 𝐶1 —
диаметр окружности девяти точек треугольника 𝐴𝐵𝐶.
4. Докажите, что расстояние от центра описанной около треугольника окружности до
его стороны вдвое меньше расстояния от ортоцентра до противоположной верши-
ны.
5. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведены высоты 𝐴𝐴1 и 𝐵𝐵1 . Пусть 𝑅, 𝑅1 , 𝑅2 — радиусы окруж-
ностей, описанных около треугольников 𝐴𝐵𝐶, 𝐴1 𝐵1 𝐶, 𝐴𝐴1 𝐵1 соответственно. Дока-
жите, что 𝑅2 = 𝑅21 + 𝑅22 .
6. Высоты 𝐴𝐷 и 𝐶𝐸 остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝐻. Окруж-
ность, описанная около треугольника 𝐴𝐶𝐻, пересекает стороны 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 в точках 𝐹
и 𝐺 соответственно. Докажите, что 𝐹𝐺 = 2𝐷𝐸.
7. На сторонах 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶 нашлись такие точки 𝑀 и 𝑁, отличные от
вершин, что 𝑀𝐶 = 𝐵𝐶 и 𝑁𝐴 = 𝐴𝐵. Точка 𝑃 симметрична точке 𝐵 относительно
прямой 𝐴𝐶. Докажите, что 𝑃𝐵 является биссектрисой угла 𝑀𝑃𝑁.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Инцентр и биссектрисы
1. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶.
(a) Докажите, что биссектриса угла 𝐵 и серединный перпендикуляр к стороне 𝐴𝐶
пересекаются на окружности, описанной около треугольника 𝐴𝐵𝐶.
(b) Докажите, что биссектриса угла, смежного с углом 𝐵, и серединный перпен-
дикуляр к стороне 𝐴𝐶 пересекаются на окружности, описанной около треугольни-
ка 𝐴𝐵𝐶.
2. Лемма о трезубце. Пусть 𝐼 — центр вписанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶.
(a) Теорема о трилистнике. Прямая 𝐵𝐼 пересекает описанную окружность тре-
угольника 𝐴𝐵𝐶 второй раз в точке 𝐷. Докажите, что 𝐷𝐴 = 𝐷𝐶 = 𝐷𝐼.
(b) Теорема Мансиона. Пусть 𝐼𝑏 — центр вневписанной окружности, касающей-
ся стороны 𝐴𝐶. Докажите, что 𝐷𝐼 = 𝐷𝐼𝑏 .
3. Внешняя лемма о трезубце. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶. Пусть 𝐼𝑎 , 𝐼𝑐 — центры внев-
писанных окружностей, касающихся сторон 𝐵𝐶 и 𝐴𝐵 соответственно, 𝐸 — середина
дуги 𝐴𝐵𝐶 описанной окружности. Докажите, что 𝐸𝐴 = 𝐸𝐶 = 𝐸𝐼𝑎 = 𝐸𝐼𝑐 .
4. На «меньших» дугах 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 отмечены
середины — 𝑀 и 𝑁. Пусть 𝑋 — середина отрезка 𝑀𝑁. Докажите, что 𝐵𝑋 = 𝑋𝐼, где
𝐼 — центр вписанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶.
5. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведены биссектрисы 𝐴𝐷, 𝐵𝐸 и 𝐶𝐹, пересекающиеся в точ-
ке 𝐼. Серединный перпендикуляр к отрезку 𝐴𝐷 пересекает прямые 𝐵𝐸 и 𝐶𝐹 в точках
𝑀 и 𝑁 соответственно. Докажите, что точки 𝐴, 𝐼, 𝑀 и 𝑁 лежат на одной окружности.
6. На «меньших» дугах 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 отмечены
точки 𝑀 и 𝑁 cоответственно так, что 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐶. Докажите, что центры вписанных
окружностей треугольников 𝐴𝐵𝑀 и 𝐵𝐶𝑁 равноудалены от середины дуги 𝐴𝐵𝐶.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Мужик и его сарай


1. Дом мужика и его сарай находятся по одну сторону от реки, а лодка мужика, при-
швартованная к берегу, равноудалена от дома и сарая. Мужик заметил, что его са-
рай горит, и побежал по кратчайшей траектории, чтобы зачерпнуть ведро воды и
начать тушить пожар. Докажите, что полевой тушканчик может занять такую на-
блюдательную позицию, что дом, сарай, лодка и место зачерпывания воды будут
находится от него на одинаковом расстоянии.
2. Две пожарные машины едут по разным прямым дорогам с одинаковыми скоростя-
ми в сторону горящего сарая. Докажите, что полевой тушканчик может занять но-
вую наблюдательную позицию, что в любой момент времени обе пожарные маши-
ны будут находится от него на одинаковом расстоянии.
3. Трапеция 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐵𝐶 и 𝐴𝐷 такова, что 𝐴𝐵 = 𝐵𝐷. На стороне 𝐴𝐵 на-
шлась такая точка 𝐾, что 𝐶𝐾 = 𝐶𝐷. Докажите, что четырехугольник 𝐵𝐶𝐷𝐾 можно
вписать в окружность.
4. Пусть 𝐼𝑎 — центр вневписанной окружности напротив вершины 𝐴 треугольника
𝐴𝐵𝐶. Докажите, что центр описанной треугольника 𝐴𝐶𝐼𝑎 лежит на описанной окруж-
ности треугольника 𝐴𝐵𝐶.
5. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶. На продолжениях сторон 𝐴𝐵 и 𝐶𝐵 за точку 𝐵 взяты точки 𝐶1 и
𝐴1 соответственно так, что 𝐴𝐶 = 𝐴1 𝐶 = 𝐴𝐶1 . Докажите, что описанные окружности
треугольников 𝐴𝐵𝐴1 и 𝐶𝐵𝐶1 пересекаются на биссектрисе угла 𝐵.
6. В остроугольном треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведена биссектриса 𝐵𝐵 ′ . Точка 𝑁 — пересе-
чение описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐵 ′ и внешней биссектрисы угла 𝐴,
𝑀 — пересечение описанной окружности 𝐵𝐵 ′ 𝐶 и внешней биссектрисы угла 𝐶. 𝑁𝑀
пересекает отрезок 𝐵𝐵 ′ в точке 𝐾. Докажите, что описанные окружности треуголь-
ников 𝐴𝑁𝐾 и 𝐶𝑀𝐾 пересекаются на 𝐵𝐵 ′ .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Инвариант - задачки для разгона


На планете ЧеЧеЧе живут не очень функциональные роботы. Изначально у всех из них в
памяти записано число 2019. Они умеют делать с имеющимся в памяти числом некото-
рые манипуляции, в результате которых старое число удаляется, а новое - записывается.
В следующих 7 задачах описано что именно умеет делать робот. Вам нужно найти инва-
риант среди чисел каждого из роботов, чётко его сформулировать и доказать.
После чего, с помощью этого инварианта объяснить почему в памяти робота никогда не
окажется числа 44444.
1. Робот Л может заменить любую цифру имеющегося числа на любую другую.
2. Робот М может:
разбить одну из цифр имеющегося числа на 2 цифры с такой же суммой (например
из 2019 можно получить 20145, 200145 или 11019);
вставить 0 в любое место;
стереть 0 из любого места.
3. Робот Ш может:
прибавить к имеющемуся числу 10;
вычесть из него 10;
поменять цифры в разряде десятков и сотен местами;
умножить имеющееся число на 11.
4. Робот О может: умножить имеющееся число на 13;
прибавить к нему 4.
5. Робот Н может:
одновременно увеличить одну из цифр имеющегося числа на 1, а другую умень-
шить на 1;
умножить число на 10.
6. Робот К может:
умножить имеющееся число на любое натуральное число;
прибавить к нему 111
7. Робот И может:
прибавить к любым соседним цифрам имеющегося числа единицу;
вычесть из любых соседних цифр единицу;
умножить число на 10
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Инвариант - задачки посерьезнее


1. В интернате 100 жилых комнат. В каждой комнате поровну людей. Жители этих
комнат просыпаются по очереди. Если дверь их комнаты на месте, то они снима-
ют дверь какой-то другой из этих комнат и уносят ее в подвал. Если же дверь их
комнаты унесена, то они забирают из подвала любую дверь и вешают ее на место
своей. До того, как люди начали просыпаться, все двери были на месте. Могло ли в
подвале оказаться ровно 5 дверей после того, как все проснулись?
2. Если положить три карточки с числами в синий ящик, то он на двух карточках
уменьшит число на 1, а на одной - увеличит на 2. Например, если положить в синий
ящик числа (5, 6, 10), то можно достать (4, 5, 12) или (4, 8, 9).
Можно ли, имея изначально числа (13, 15, 17), достать когда-то из синего ящика три
карточки, на двух из которых будут нули?
3. По кругу расположены 30 монет, чередуясь: три подряд орлом, три решкой, три ор-
лом, три решкой и т. д. Если у монеты два соседа лежат по-разному, ее можно пере-
вернуть. Какое наибольшее число монет можно положить орлом с помощью таких
операций?
4. На доску можно писать только положительные обыкновенные дроби. Петя написал
несколько дробей. Их можно изменять:
(1) в одной дроби уменьшить на 1 и числитель, и знаменатель,
(2) сократить дробь на любое целое число,
(3) у любых двух дробей поменять местами числители,
(4) у любой дроби поменять местами числитель со знаменателем.
Вася к одной из дробей применил операцию (1). Может ли Петя указанными опе-
рациями вернуться к прежнему списку дробей?
5. В центре планеты находится огромный каменный шестиугольник - символ плане-
ты. В одном из углов шестиугольника лежит камень. Чародей Онлайнович может
заставить из любой вершины исчезнуть несколько камней и тогда на соседней вер-
шине появится (a) в 7 (b) в 6 раз больше камней. Сможет ли когда-то Чародей Он-
лайнович добится того, что бы во всех углах стало поровну камней?
6. В вершины того же шестиугольника расставили камни. В одну вершину - 1 камень,
в соседнюю с ней - 2 камня, в следующую - 3, ..., в последнюю - 6 камней. Теперь
Чародей Онлайнович может добавить по камню или в 3 подряд идущие вершины,
или в 3 вершины, что идут через 1. Может ли в этот раз Чародей добится того, чтобы
во всех вершинах было поровну камней?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Полуинвариант
Полуинвариант - это параметр, который меняется строго определенным образом (на-
пример, всегда уменьшается).
1. Двое по очереди ломают шоколадку 6 × 8. За ход разрешается сделать прямолиней-
ный разлом любого из кусков вдоль углубления. Проигрывает тот, кто не сможет
сделать ход. Кто выиграет в этой игре?
2. В квадрате 20 × 20 стоят 400 ненулевых чисел. Можно изменить знак у всех чисел,
стоящих в одном столбце или в одной строке. Докажите, что за конечное число та-
ких операций можно добиться того, что сумма чисел, стоящих в любой строке или
в любом столбце, будет неотрицательной.
3. На доске нарисованы несколько прямоугольников, суммарной площади 2020. За
ход разрешается сделать следющую операцию: если есть прямоугольники со сто-
ронами 𝑎 и 𝑏 и со сторонами 𝑐 и 𝑑 такими, что 𝑎 < 𝑑, 𝑐 < 𝑏, то их можно стереть и
нарисовать прямоугольники со сторонами 𝑎 и 𝑐 и со сторонами 𝑏 и 𝑑. Докажите, что
если хотя бы 1 такой ход был сделан, то больше никогда суммарная площадь всех
прямоугольников не станет 2020.
4. По кругу стоит 101 мудрец. Каждый из них либо считает, что Земля вращается во-
круг Юпитера, либо считает, что Юпитер вращается вокруг Земли.Один раз в ми-
нуту все мудрецы одновременно оглашают свои мнения. Сразу после этого каждый
мудрец, оба соседа которого думают иначе, чем он, меняет своё мнение, а остальные
— не меняют. Докажите, что через некоторое время мнения перестанут меняться.
5. В каждой из n стран правит либо партия правых, либо партия левых. Каждый год в
одной из стран A может поменяться власть. Это может произойти в том случае, если
в большинстве граничащих со страной А стран правит не та партия, которая правит
в стране А. Докажите, что смены правительств не могут продолжаться бесконечно.
6. На огромной доске (размером 100×100) стоит в каком-то место хромой конь который
умеет ходить только в направлениях, показанных на рисунке. Докажите, что этот
конь сможет сделать только конечное число ходов.

7. На доске написано несколько положительных чисел. За один ход разрешается взять


два числа и большее из них увелить на любую положительную величину 𝑥, а мень-
шее - уменьшить на неё же. Может ли оказаться так, что через некоторое время все
числа станут такими же, как были изначально?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Супердополнительный листик для тех, кто молодец


1. Несколько вагонов сцеплены по кругу. Вы находитесь внутри одного из них, ваша
задача определить сколько всего вагонов. В каждом вагоне есть лампочка, вы може-
те включать и выключать свет, находясь в вагоне; можете также переходить в один
из соседних вагонов. Как будете действовать?
2. 100 включённых и 100 выключенных фонариков случайным образом разложены по
двум коробкам. У каждого фонарика есть кнопка, нажатие которой выключает го-
рящий фонарик и зажигает выключенный. Ваши глаза завязаны, и вы не можете
видеть (или как-то ощутить на ощупь), горит ли фонарик. Но вы можете перекла-
дывать фонарики из коробки в коробку и нажимать на них кнопки сколько угодно
раз. Придумайте способ добиться того, чтобы горящих фонариков в коробках было
поровну.
3. Петя загадал натуральное число, а Вася хочет его отгадать. Вася может сделать пред-
положение, но, если он не угадал, то Петя
(a) меняет свое число на количество его делителей,
(b) умножает свое число на 3,
(c) делит свое число на 2, если число чётное, иначе не меняет его, а Вася продол-
жает угадывать. Как нужно действовать Васе, чтобы угадать число (не изначальное,
а какое-то)?
4. Фокусник выкладывает в ряд колоду из 52 карт и объявляет, что 51 из них будут вы-
кинуты, а останется туз треф. Зритель на каждом шаге говорит, какую посчёту с края
карту надо выкинуть, а фокусник выбирает,с левого или с правого края считать, и
выкидывает соответствующую карту. При каких начальных положениях туза треф
можно гарантировать успех фокуса?
5. На бесконечном шоссе находятся полицейская машина (ездит со скоростью до 100
км/ч) и вор на угнанном мотоцикле (ездит со скоростью до 80 км/ч). Полицейские
не знают, в каком месте шоссе находится вор. Как им действовать, чтобы наверняка
догнать вора? (Вор не может съехать с шоссе).
6. Дорожки в психушке образуют равносторонний треугольник, в котором проведе-
ны средние линии. Один из психов сбежал. Его ловят два санитара. Смогут ли они
поймать психа, если все трое будут бегать только по дорожкам, скорость психа и
скорости санитаров равны и они видят друг друга?
7. N слепых старушек живут в двухэтажном доме с тремя коридорами на первом эта-
же и с тремя сходящимися наверху лестницами, длины каждой лестницы и каждого
коридора равны. То есть дом — единичный тетраэдр, где рёбра — это лестницы и
коридоры. Старушки потеряли кошку, которая находится где-то на ребрах тетраэд-
ра. перемещаются кошка и старушки только по ребрам, старушки бегают чутьчуть
быстрее кошки. Считается, что старушка ловит кошку, если оказывается с ней в од-
ной точке. Как старушкам договориться, что поймать кошку, если (a) N = 4; (b*) N
= 3?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Игры. Анализ позиций


Позиция называется выигрышной, если игрок, делающий ход из этой позиции, может
затем обеспечить себе выигрыш. В противном случае позиция называется проигрыш-
ной (то есть игрок, делающий ход из этой позиции не может гарантировать себе победу).
Выигрышные и проигрышные позиции расставляются с конца по следующим правилам:
• позиция, из которой нельзя сделать ход - проигрышная (в задачах, где это является про-
игрышем);
• если из позиции X можно попасть в проигрышную позицию, то позиция X — выигрыш-
ная;
• если все ходы из позиции X ведут в выигрышные позиции, то позиция X — проигрыш-
ная.
1. Очень хромой ферзь стоит на поле 𝑐1. Играют двое. За ход можно передвинуть очень
хромого ферзя на два поля вправо, на два поля вверх или на одно поле по диагона-
ли ”вправо-вверх”. Кто не сможет сделать ход, тот проиграл. Кто из игроков имеет
выигрышную стратегию и как он должен играть?
2. В коробке лежит 2020 спичек. Играют двое. За ход можно взять 1, 4 или 9 спичек.
Проигрывает то, кто не может сделать ход. Кто из игроков имеет выигрышную стра-
тегию и как он должен играть?
3. Игра начинается с числа 1. Играют двое. За ход разрешается умножить имеющееся
число на любое натуральное число от 2 до 9. Выигрывает тот, кто первым получит
число, большее 1000. Кто из игроков имеет выигрышную стратегию и как он должен
играть?
4. Имеется две кучки спичек, в одной 20 спичек, в другой 25. Каждый из двух играю-
щих по очереди выбрасывает одну из кучек, а другую разбивает на две части. Проиг-
равшим считается тот, кто не может сделать очередного хода из-за того, что в каж-
дой кучке осталось по одной спичке. Кто и как выиграет при правильной игре?
5. Игра начинается с числа 2020. Играют двое. За ход разрешается вычесть из имею-
щегося числа любую не превосходящую его степень двойки (в том числе нулевую).
Выигрывает тот, кто получит 0. Кто из игроков имеет выигрышную стратегию и как
он должен играть?
6. Двое играют в такую игру: на столе лежат 7 монет по два фунта и 7 монет по одному
фунту. За ход разрешается взять монет на сумму не более трех фунтов. Забравший
последнюю монету выигрывает. Кто победит при правильной игре?
7. На клетчатой полоске 1×2020 слева стоит фишка. Играют двое – за 1 ход можно сдви-
нуть фишку вправо на 1,2 или 3 клетки. При этом запрещается делать такой же ход,
каким был предыдущий. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто из игроков
имеет выигрышную стратегию и как он должен играть?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Передача хода
1. От клетчатой доски 𝑚×𝑛 (m > 2, n > 2) осталась только рамка шириной 1. За один ход
можно выпилить одну или несколько клеток, образующих прямоугольник, лишь
бы при этом оставшая часть не распалась на два куска. Кто не может сделать хода –
проигрывает. Кто из игроков может выигрывать независимо от игры противника?
2. Двое по очереди выписывают на доску делители числа 2010. При этом запрещает-
ся выписывать делители уже выписанных чисел. Проигрывает тот, кто не может
выписать очередное число. Кто выиграет при правильной игре?
3. На доске написано число 2. За ход разрешается прибавить к числу на доске любой из
его делителей, меньший самого числа. Выигрывает тот, кто первым получит число
больше 1000000.
4. Двое игроков по очереди выписывают натуральные числа. Первое число должно
быть однозначным, каждое следующее – кратно предыдущему, больше него, но ме-
нее чем в 10 раз. Проигрывает тот, кто первым напишет число больше триллиона.
Кто из игроков может выигрывать независимо от игры противника?
5. 100 карточек в стопке пронумерованы числами от 1 до 100 сверху вниз. Двое играю-
щих по очереди снимают сверху по одной или несколько карточек и отдают против-
нику. Выигрывает тот, у кого первого произведение всех чисел на карточках станет
кратно 1000000. Может ли кто-то из игроков всегда выигрывать независимо от игры
противника?
6. Из квадратной доски 1000 × 1000 вырезали 4 прямоугольника 2 × 994 (см рисунок).
На клетке, помеченной звездочкой, стоит кентавр – фигура, которая умеет ходит
на одну клетку вверх, влево или по диагонали вправо и вверх. Двое игроков ходят
кентавром по очереди. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто из игроков
имеет выигрышную стратегию?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Передача хода. Добавочка для молодцов


1. Пары противоположных сторон ромба (см рис.) розданы игрокам – «синиму» и «зе-
леному». Игроки по очереди закрашивают по одному шестиугольнику (своим цве-
том); их задача – соединить «свою» пару сторон (так, чтобы можно было пройти
от одной стороны до другой по цепочке соседних шестиугольников того же цвета).
Докажите, что первый игрок обязательно имеет выигрышную стратегию.

2. В Черноморском казино Остап Бендер играет с крупье в фишки. Игра состоит в том,
что игроки по очереди (крупье – первым, Остап – вторым) перекладывают фишки
с черного поля стола на красное. За один ход можно переложить не меньше одной
фишки и не больше, чем уже есть на красном поле. Побеждает тот, кто положил
на красное поле последнюю фишку. До начала игры на красном поле лежат 10 фи-
шек, а на черном – некоторое известное Остапу количество (но не ноль). У Остапа
в кармане лежат 10 фишек, которые он может до начала игры незаметно подбро-
сить: некоторые – на красное, а некоторые – на черное. Докажите, что он сможет
выиграть.
3. Игроки A и B по очереди ходят конем на шахматной доске 1994 × 1994. Игрок A мо-
жет делать только горизонтальные ходы, то есть такие, при которых конь переме-
щается на соседнюю горизонталь. Игроку B разрешены только вертикальные ходы,
при которых конь перемещается на соседнюю вертикаль. Игрок A ставит коня на
поле, с которого начинается игра, и делает первый ход. При этом каждому игроку
запрещено ставить коня на то поле, на котором он уже побывал в данной игре. Про-
игравшим считается игрок, которому некуда ходить. Докажите, что для игрока A
существует выигрышная стратегия.
4. На столе лежит куча из более чем 𝑛2 камней. Петя и Вася по очереди берут камни
из кучи, первым берёт Петя. За один ход можно брать любое простое число кам-
ней, меньшее n, либо любое кратное n число камней, либо один камень. Докажите,
что Петя может действовать так, чтобы взять последний камень независимо от дей-
ствий Васи.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Зайчиков нет
1. В ряд лежат несколько апельсинок. Первая весит 300 г, последняя - 100 г. Все апель-
синки весят целое число граммов, а соседние отличаются по весу не более, чем на 1
г. Докажите, что найдется апельсинка, которая весит ровно 123 г.
2. На доске было записано число 1. За один шаг число, имеющееся на доске, либо
умножали на произвольное однозначное число, либо прибавляли к нему произ-
вольное однозначное число, и результат записывали вместо него. Через некоторое
время на доске оказалось записано стозначное число. Докажите, что в какой-то мо-
мент на доске было 40-значное число.
3. Журнал «милые животные» выходит нерегулярно – два или три раза в год. На об-
ложке стоит номер журнала и год выпуска: №1 – 2005, №2 – 2005, №3 – 2006,... Дока-
жите, что если журнал не закроют, то рано или поздно выйдет номер, где два числа
на обложке совпадут.
4. Первый тайм футбольного матча закончился со счётом 0 ∶ 1, а весь матч — со счё-
том 20 ∶ 19. Докажите, что в некоторый момент второго тайма счёт на табло был
ничейным.
5. Матч по футболу «Кузьминки»-«Мытищи» окончился со счетом 10 ∶ 7.
(a) Докажите, что в матче был такой момент, когда «Кузьминкам» оставалось за-
бить столько мячей, сколько «Мытищи» уже забило к этому моменту.
(b) В любом ли матче обязательно найдется такой момент вне зависимости от сче-
та, которым окончится матч?
6. Мамины бусы состоят из 10 красных и 10 синих бусин в каком-то порядке. Докажи-
те, что в бусах есть 10 подряд идущих бусин, среди которых поровну синих и крас-
ных.
7. В ряд лежат 55 левых и 55 правых ботинок, причем два крайних ботинка (первый и
последний) - левые. Докажите, что можно выбрать слева подряд несколько ботинок
(но не все!) так, что левых и правых там будет поровну.
8. В других маминых бусах есть черные и белые бусины, причем и тех, и других - чет-
ное количество. Обязательно ли эти бусы можно разрезать так, что в каждой части
будет ровно половина черных бусин и ровно половина белых?
9. В ряд сидят школьники: 15 мальчиков и 15 девочек. (a) Всегда ли из них можно вы-
брать 10 школьников подряд, чтобы среди них мальчиков и девочек было поровну?
(b) Всегда ли из них можно выбрать 20 школьников подряд, среди которых маль-
чиков и девочек поровну?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Ладьи

Зайчиков нет. Добавка


1. Существуют 1000 последовательных натуральных чисел, среди которых нет ни од-
ного простого числа (например, 1001! + 2, 1001! + 3, ..., 1001! + 1001). А существуют
ли 1000 последовательных натуральных чисел, среди которых ровно пять простых
чисел?
2. Дракон заточил в темницу рыцаря и выдал ему 100 разных монет, половина из кото-
рых волшебные (какие именно – знает только дракон). Каждый день рыцарь раскла-
дывает все монеты на две кучки (не обязательно равные). Если в кучках окажется
поровну волшебных монет или поровну обычных, дракон отпустит рыцаря. Сможет
ли рыцарь гарантированно освободиться не позже, чем
(a) на 50-й день? (b) на 25-й день?
3. Два кота делят огромную цепочку из 100 свиных и 200 говяжьих сосисок. Причем
они хотят разделить ее так, чтобы каждому досталось ровно по половине сосисок
каждого вида. Какое минимальное число разрезов надо сделать для этого?
4. В некоторых клетках квадрата 50 × 50 стоят «+1» и «-−1», причем сумма всех чисел
не больше 100 и не меньше -−100. Докажите, что есть квадрат 25 × 25, абсолютная
величина суммы чисел в котором не превосходит 25.
Часть V

Слоны

Попов Леонид Андреевич


Трушков Владимир Викторович
Трущин Дмитрий Владимирович
Дудковская Анастасия Вадимовна
Богданова Алина Сергеевна
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Теория чисел
1. Существует ли такое натуральное число 𝑛, что 2101𝑛 заканчивается на 987654321?
2. Может ли число 𝑎100 + 1 заканчиваться на ноль?
2
3. Найдите все такие простые 𝑝, что 5𝑝 − 1 делится на 𝑝.
4. Пусть 𝑝 — простое число, 𝑝 ≠ 2. Докажите, что число 7𝑝 − 5𝑝 − 2 кратно 6𝑝.
𝑝
5. Докажите, что для любого простого 𝑝 число 22 − 4 делится на 2𝑝 − 1.
6. Пусть 𝑝 — простое; 𝑎 не делится на 𝑝. Пусть 𝑓(𝑎) = (𝑎𝑝−1 − 1)/𝑝. Докажите, что

𝑓(𝑎𝑏) = 𝑓(𝑎) + 𝑓(𝑏) mod 𝑝.

7. Может ли число 21260 + 31260 − 1 быть точной десятой степенью?


8. Найдите все натуральные 𝑛 > 1, для которых

1𝑛 + 2𝑛 + … + (𝑛 − 1)𝑛

кратна 𝑛.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Опять теория чисел


1. (очень важный факт!). Пусть 𝑝 — простое число вида 4𝑘 + 3. Докажите, что если
𝑎2 + 𝑏2 делится на 𝑝, то 𝑎 и 𝑏 делятся на 𝑝.
2. Докажите, что если 𝑛 — нечетное натуральное число, то 2𝑛! − 1 кратно 𝑛.
3. Докажите, что для любого натурального 𝑛

𝑛22 ≡ 𝑛2 mod 100.

4. Докажите, что для каждого натурального числа 𝑠 существует кратное ему натураль-
ное число 𝑛, сумма цифр которого равна 𝑠.
5. Докажите, что существует бесконечно много натуральных чисел 𝑛, для которых 2𝑛 +
𝑛2 кратно 100.
6. Докажите, что для любого простого числа 𝑝 существует бесконечно много чисел ви-
да 2𝑛 − 𝑛 кратных 𝑝.
7. Докажите, что числа 1, 2, …, 𝑝 − 1 можно расставить на окружности так, что для
любых трех стоящих подряд чисел 𝑎, 𝑏, 𝑐 разность 𝑏2 − 𝑎𝑐 делится на 𝑝.
8. Пусть 𝑛 — составное. Можно ли так расположить числа 1, 2, …, 𝑛 − 1 вдоль окружно-
сти, чтобы для любых трех стоящих подряд чисел 𝑎, 𝑏, 𝑐 разность 𝑏2 −𝑎𝑐 была кратна
𝑛?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

А теперь алгебра
1. Сколько действительных решений имеет система двух уравнений с тремя неизвест-
ными:
𝑥 + 𝑦 = 2,
{
𝑥𝑦 − 𝑧2 = 1?

2. Про три положительных числа известно, что если выбрать одно из них и прибавить
к нему сумму квадратов двух других, то получится одна и та же сумма, независимо
от выбранного числа. Верно ли, что все числа равны?
3. Решите систему уравнений:
1/𝑥 = 𝑦 + 𝑧,
{ 1/𝑦 = 𝑧 + 𝑥,
1/𝑧 = 𝑥 + 𝑦.

4. Три числа 𝑥, 𝑦 и 𝑧 отличны от нуля и таковы, что 𝑥2 −𝑦2 = 𝑦𝑧 и 𝑦2 −𝑧2 = 𝑥𝑧. Докажите,
что 𝑥2 − 𝑧2 = 𝑥𝑦.
5. Найдите все неотрицательные решения системы уравнений:

𝑥3 = 2𝑦2 − 𝑧,
{ 𝑦3 = 2𝑧2 − 𝑥,
𝑧3 = 2𝑥2 − 𝑦.

6. Решите систему уравнений:


𝑥3 − 𝑦 = 6,
{ 𝑦3 − 𝑧 = 6,
𝑧3 − 𝑥 = 6.

7. Решите систему уравнений


2𝑥2
⎧ = 𝑦,
⎪ 𝑥2 +1
2𝑦2
= 𝑧,
⎨ 𝑦2 +1
⎪ 2𝑧2
⎩ = 𝑥.
𝑧2 +1

8. Решить систему уравнений:

𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑧2 = 2𝑎2 ,
{ 𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 4(𝑎2 + 1),
𝑧2 − 𝑥𝑦 = 𝑎2 .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Разные неравенства
1. Докажите, что 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 ⩾ 𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧 при 𝑥, 𝑦, 𝑧 ⩾ 0.
2. Произведение двух положительных чисел больше их суммы. Докажите, что эта сум-
ма больше 4.
1
3. Докажите, что если 𝑎 < 1, 𝑏 < 1 и 𝑎 + 𝑏 ⩾ . Докажите, что
2

9
(1 − 𝑎)(1 − 𝑏) ⩽ .
16

4. Сумма двух неотрицательных чисел равна 10. Какое максимальное и какое мини-
мальное значение может принимать сумма их квадратов?
5. Найдите наибольшее значение выражения 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 + 𝑎𝑏𝑐, если 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 12 (𝑎,
𝑏 и 𝑐 — неотрицательные числа).
3 4
6. Докажите, что при 𝑥 ⩾ 0 имеет место неравенство 2𝑥 + ⩾ √𝑥.
8
7. Произведение положительных чисел 𝑥, 𝑦 и 𝑧 равно 1. Докажите, что

(2 + 𝑥)(2 + 𝑦)(2 + 𝑧) ⩾ 27.

8. Рассматриваются такие наборы действительных чисел {𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … , 𝑥20 }, заключён-


ных между 0 и 1, что

𝑥1 𝑥2 𝑥3 … 𝑥2020 = (1 − 𝑥1 )(1 − 𝑥2 )(1 − 𝑥3 ) … (1 − 𝑥20 ).

Найдите среди этих наборов такой набор, для которого значение 𝑥1 𝑥2 𝑥3 … 𝑥20 мак-
симально.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Еще о неравенствах
1. Найдите все пары (𝑥, 𝑦), для которых выполняется равенство

(𝑥4 + 1)(𝑦4 + 1) = 4𝑥2 𝑦2 .

2. Решите уравнение 𝑥4 + 𝑦4 + 8 = 8𝑥𝑦.


(2𝑥)𝑛
3. Докажите, что 1 + 𝑥𝑛+1 ⩾ для 𝑥 > 0 и натуральных 𝑛.
(1+𝑥)𝑛−1

4. Докажите для любых положительных чисел 𝑎1 , 𝑎2 , …, 𝑎𝑛 имеет место неравенство

𝑎21 𝑎2 𝑎2
(1 + ) (1 + 2 ) ⋅ … ⋅ (1 + 𝑛 ) ⩾ (1 + 𝑎1 )(1 + 𝑎2 ) ⋅ … ⋅ (1 + 𝑎𝑛 ).
𝑎2 𝑎3 𝑎1

5. У каждого жителя города Тьмутаракань есть свои тараканы, не у всех поровну. Два
таракана являются товарищами, если у них общий хозяин (в частности, каждый
таракан сам себе товарищ). Что больше: среднее количество тараканов, которыми
владеет житель города, или среднее количество товарищей у таракана?
6. Докажите, что если 𝑥 > 0, 𝑦 > 0, 𝑧 > 0, 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 1, то
𝑥𝑦 𝑦𝑧 𝑧𝑥
+ + ⩾ √3.
𝑧 𝑥 𝑦

7. Пусть 𝑃(𝑥) — квадратный трёхчлен с неотрицательными коэффициентами. Дока-


жите, что для всех 𝑥 и 𝑦 имеет место неравенство

(𝑃(𝑥𝑦))2 ⩽ 𝑃(𝑥2 )𝑃(𝑦2 ).

8. Для положительных 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 выполнено неравенство

𝑎2 𝑏2 𝑐2 𝑑2
+ + + ⩾ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑.
𝑏 𝑐 𝑑 𝑎
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Квадратные уравнения
1. Найдите все такие функции 𝑓(𝑥), что 𝑓(2𝑥 + 1) = 4𝑥2 + 14𝑥 + 7.
2. Рассматриваются квадратичные функции 𝑦 = 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞, для которых 𝑝 + 𝑞 = 2020.
Покажите, что параболы, являющиеся графиками этих функций, пересекаются в
одной точке.
3. Верно ли, что если 𝑏 > 𝑎 + 𝑐 > 0, то квадратное уравнение 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 имеет два
корня?
4. Про действительные числа 𝑎, 𝑏, 𝑐 известно, что (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)𝑐 < 0. Докажите, что 𝑏2 −
4𝑎𝑐 > 0.
5. Существуют ли такие три квадратных трёхчлена, что каждый из них имеет два раз-
личных действительных корня, а сумма любых двух из них действительных корней
не имеет?
6. При каких 𝑝 и 𝑞 уравнению 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0 удовлетворяют два различных числа 2𝑝
и 𝑝 + 𝑞?
7. Квадратный трёхчлен 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2 +𝑏𝑥+𝑐 принимает в точках 1/𝑎 и 𝑐 значения разных
знаков. Докажите, что корни трёхчлена 𝑓(𝑥) имеют разные знаки.
8. Артур написал на доске пять целых чисел — коэффициенты и корни квадратного
трёхчлена. Боря стёр одно из них. Остались числа 2, 3, 4, −5. Восстановите стёртое
число.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Квадратные уравнения наносят ответный удар


1. Квадратный трёхчлен 𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 имеет два действительных корня. Каждый из трёх
его коэффициентов увеличили на 1. Могло ли оказаться, что оба корня трёхчлена
также увеличились на 1?
2. Все коэффициенты квадратного трёхчлена — нечётные целые числа. Докажите, что
у него нет корней вида 1/𝑛, где 𝑛 — натуральное число.
3. Даны квадратные трёхчлены 𝑓 и 𝑔 с одинаковыми старшими коэффициентами. Из-
вестно, что сумма четырёх корней этих трёхчленов равна 𝑝. Найдите сумму корней
трёхчлена 𝑓 + 𝑔, если известно, что он имеет два корня.
4. Существуют ли такие 𝑝 и 𝑞, что уравнения 𝑥2 + (𝑝 − 1)𝑥 + 𝑞 = 0 и 𝑥2 + (𝑝 + 1)𝑥 + 𝑞 = 0
имеют по два различных корня, а уравнение 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0 не имеет корней?
5. Существуют ли такие три числа, что если их поставить в одном порядке в качестве
коэффициентов квадратного трёхчлена, то он имеет два положительных корня, а
если в другом — два отрицательных?
6. Известно, что сумма любых двух из трёх квадратных трёхчленов 𝑥2 +𝑎𝑥+𝑏, 𝑥2 +𝑐𝑥+𝑑,
𝑥2 + 𝑒𝑥 + 𝑓 не имеет корней. Может ли сумма всех этих трёхчленов иметь корни?
7. Квадратный трёхчлен 𝑓(𝑥) имеет два различных корня. Оказалось, что для любых
чисел 𝑎 и 𝑏 верно неравенство 𝑓(𝑎2 + 𝑏2 ) ⩾ 𝑓(2𝑎𝑏). Докажите, что хотя бы один из
корней этого трёхчлена — отрицательный.
8. Про квадратный трехчлен 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2 − 𝑎𝑥 + 1 известно, что |𝑓(𝑥)| ⩽ 1 при 0 ⩽ 𝑥 ⩽ 1.
Найдите наибольшее возможное значение 𝑎.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Коши, Буняковский и Шварц


1. Пусть 𝑎, 𝑏, 𝑐 > 0. Докажите неравенство

1 1 1 9
+ + ⩾ .
𝑎+𝑏 𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 2(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)

2. Пусть 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 > 0 и 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 1. Докажите неравенство

1 1 1 1
+ + + ⩾ 2.
4𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 3𝑎 + 𝑏 + 4𝑑 𝑎 + 4𝑐 + 3𝑑 4𝑏 + 3𝑐 + 𝑑

3. Докажите, что если 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 6, то

𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 ⩾ 12.

4. При каких значениях 𝑥 и 𝑦 верно равенство

𝑥2 + (1 − 𝑦)2 + (𝑥 − 𝑦)2 = 1/3?

5. Известно, что 9𝑥2 +16𝑦2 +144𝑧2 = 169. Найдите максимальное значение выражения
6𝑥 − 4𝑦 + 24𝑧
6. С помощью КБШ или КБШ для дробей докажите неравенство

𝑎 𝑏 𝑐 3
+ + ⩾ .
𝑏+𝑐 𝑐+𝑎 𝑎+𝑏 2

7. Найдите наименьшую значение величины

2 2 2 2
√𝑥1 + (1 − 𝑥2 )2 + √𝑥2 + (1 − 𝑥3 )2 + … + √𝑥2019 + (1 − 𝑥2020 )2 + √𝑥2020 + (1 − 𝑥1 )2

8. Известно, что уравнение 𝑥4 + 𝑎𝑥3 + 2𝑥2 + 𝑏𝑥 + 1 = 0 имеет действительный корень.


Докажите неравенство 𝑎2 + 𝑏2 ⩾ 8.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Вспоминаем площади
1. В пятиугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 стороны 𝐵𝐶 и 𝐶𝐷 параллельны соответственно диагона-
лям 𝐴𝐷 и 𝐵𝐸. Докажите, что треугольники 𝐴𝐵𝐶 и 𝐶𝐷𝐸 равновелики.
2. Через точку 𝐷, лежащую на стороне 𝐵𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶, проведены прямые па-
раллельные двум другим сторонам и пересекающие стороны 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 соответствен-
но в точках 𝐸 и 𝐹. Докажите, что треугольники 𝐶𝐷𝐸 и 𝐵𝐷𝐹 равновелики.
3. Внутри параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 взяли произвольную точку 𝑀. Прямая 𝐵𝑀 пересе-
кает 𝐴𝐷 в точке 𝐸. Докажите что площади треугольников 𝐴𝑀𝐷 и 𝐶𝑀𝐸 равны.
4. В пятиугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸 стороны 𝐴𝐵, 𝐵𝐶 И 𝐶𝐷 параллельны диагоналям 𝐶𝐸, 𝐴𝐷 и
𝐵𝐸 соответственно. Верно ли, что треугольники 𝐴𝐵𝐸 и 𝐶𝐷𝐸 равновелики?

5. Сравните площади трёх прямоугольников.

6. Закрашенные площади равны 1. Найдите сумму пло-


щадей прямоугольников.

7. Все прямоугольники равны. Их площади равны 9.


Найдите закрашенную площадь.

8. Площади квадратов равны 1. Найдите площадь пря-


моугольника.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Решаем площади
1. (a) Докажите формулу площади треугольника

1
𝑆= 𝑎𝑏 sin 𝛼,
2
где 𝑎, 𝑏 — длины сторон треугольника, 𝛼 — угол между ними.
(b) Докажите формулу площади треугольника

1
𝑆= 𝑑 𝑑 sin 𝛼,
2 1 2
где 𝑑1 , 𝑑2 — длины диагоналей четырехугольника, 𝛼 — угол между ними.
2. Отрезки, соединяющие середины противоположных сторон выпуклого четырёхуголь-
ника, равны между собой. Найдите площадь четырёхугольника, если его диагонали
равны 8 и 12.
3. Дана прямая и две точки 𝐴 и 𝐵, лежащие по одну сторону от этой прямой на рав-
ном расстоянии от неё. Как с помощью циркуля и линейки найти на прямой такую
точку 𝐶, что произведение 𝐴𝐶 ⋅ 𝐵𝐶 будет наименьшим?
4. В параллелограмме проведены биссектрисы четырёх его внутренних углов. Дока-
жите, что отношение площади четырёхугольника, ограниченного биссектрисами,
к площади параллелограмма не зависит от величины угла параллелограмма.
5. Квадрат 𝐴𝐵𝐶𝐷 вписан в окружность. Точка 𝑀 лежит на дуге 𝐵𝐶, прямая 𝐴𝑀 пере-
секает 𝐵𝐷 в точке 𝑃, прямая 𝐷𝑀 пересекает 𝐴𝐶 в точке 𝑄.
(a) Докажите, что треугольники 𝐴𝑃𝐷 и 𝑄𝐷𝐴 подобны.
(b) Докажите, что 𝑆𝐴𝐵𝑃 = 𝑆𝑃𝑄𝐷 .
6. Диагонали четырехугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷, вписанного в окружность с центром 𝑂, пере-
секаются в точке 𝑀. Описанная окружность треугольника 𝐴𝐵𝑀 пересекает отрезки
𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 в точках 𝑁 и 𝐾 соответственно. Известно, что точка 𝑂 лежит внутри тре-
угольника 𝐴𝑀𝐵. Докажите, что четырехугольники 𝑁𝑂𝑀𝐷 и 𝐾𝑂𝑀𝐶 имеют равные
площади.
7. Медианы треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝑀. На прямой, проходящей через
точку 𝐴 параллельно 𝐵𝐶, выбрана точка 𝐷 так, что ∠𝐶𝑀𝐷 = 90∘ . Площадь четырёх-
угольника 𝐴𝑀𝐶𝐷 равна 𝑆. Какое минимальное значение принимает произведение
𝐴𝐵 ⋅ 𝐶𝐷 ⩾ 2𝑆?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Решаем площади. Добавка


8. Диагонали трапеции равны 10 и 24, а её площадь равна 120. Найдите длину средней
линии.
9. Продолжение биссектрисы 𝐴𝐷 остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекает опи-
санную окружность в точке 𝐸. Из точки 𝐷 на стороны 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 опущены перпенди-
куляры 𝐷𝑃 и 𝐷𝑄. Докажите, что 𝑆𝐴𝐵𝐶 = 𝑆𝐴𝑃𝐸𝑄 .
10. Продолжения медиан 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекают его описанную
окружность в точках 𝐴0 , 𝐵0 и 𝐶0 соответственно. Оказалось, что площади треуголь-
ников 𝐴𝐵𝐶0 , 𝐴𝐵0 𝐶 и 𝐴0 𝐵𝐶 равны. Докажите, что треугольник 𝐴𝐵𝐶 равносторонний.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Площадь?!
1. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 точка 𝑀 лежит на стороне 𝐴𝐶. Оказалось, что ∠𝐴𝐵𝑀 = 45∘ , ∠𝑀𝐵𝐶 =
30∘ , а 𝐴𝐵 = √2, 𝐵𝐶 = 2. Докажите, что 𝑀 — середина 𝐴𝐶.
2. В острый угол с центром в точке 𝑂 вписан прямоугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷 так, что точки 𝐴, 𝐷
лежат на одной стороне угла, точка 𝐵 на другой стороне, а точка 𝐶 на биссектрисе
угла. На луче 𝑂𝐵 за точкой 𝐵 и отрезке 𝐵𝐶 нашлись такие точки 𝐹 и 𝐸 такие, что
𝐹𝐸 = 𝐶𝐷 и 𝐹𝐸 перпендикулярно 𝐵𝐶. Докажите, что 𝐵𝐹 = 𝐴𝐷.
3. В выпуклом четырехугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷 лучи 𝐴𝐵 и 𝐷𝐶 пересекаются в точке 𝐾. На бис-
сектрисе угла ∠𝐴𝐾𝐷 нашлась точка 𝑃 такая, что прямые 𝐵𝑃 и 𝐶𝑃 делят пополам от-
резки 𝐴𝐶 и 𝐵𝐷 соответственно. Докажите, что 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷.
4. Диагонали выпуклого четырёхугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷 равны и пересекаются в точке 𝑂.
Точка P внутри треугольника 𝐴𝑂𝐷 такова, что 𝐶𝐷||𝐵𝑃 и 𝐴𝐵||𝐶𝑃. Докажите, что точка
𝑃 лежит на биссектрисе угла ∠𝐴𝑂𝐷.
5. На сторонах 𝐵𝐶 и 𝐷𝐶 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 выбраны точки 𝐷1 и 𝐵1 так, что 𝐵𝐷1 =
𝐷𝐵1 . Отрезки 𝐵𝐵1 и 𝐷𝐷1 пересекаются в точке 𝑄. Докажите, что 𝐴𝑄 — биссектриса
угла ∠𝐵𝐴𝐷.
6. (a) Через точку 𝑋, лежащую внутри параллелограмма, проведены прямые, парал-
лельные его сторонам. Тогда два образовавшихся при этом параллелограмма с един-
ственной общей вершиной 𝑋 равновелики тогда и только тогда, когда точка 𝑋 ле-
жит на диагонали параллелограмма.
(b) Через точку 𝐿, взятую внутри параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷, проведены прямые, па-
раллельные его сторонам и пересекающие стороны 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷 соответственно в точ-
ках 𝐾 и 𝐺, а стороны 𝐵𝐶 и 𝐴𝐷 соответственно в точках 𝐹 и 𝑀. Докажите, что прямые
𝐵𝑀, 𝐾𝐷 и 𝐶𝐿 пересекаются в одной точке.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Вспоминаем подобие
1. На стороны 𝐵𝐶 и 𝐶𝐷 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 (угол ∠𝐴 — тупой) опущены перпен-
дикуляры 𝐴𝑀 и 𝐴𝑁. Докажите, что треугольники 𝑀𝐴𝑁 и 𝐴𝐵𝐶 подобны.
2. (a) Докажите, что середины оснований трапеции и точка пересечения диагоналей
лежат на одной прямой.
(b) Докажите, что середины оснований трапеции и точка пересечения боковых сто-
рон лежат на одной прямой.
3. На сторонах 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶 выбраны точки 𝐾 и 𝑀 так, что 𝐾𝑀||𝐴𝐶. Пря-
мая ℓ, проходящая через точку 𝐵 пересекает 𝐾𝑀 в точке 𝑋, а 𝐴𝐶 в точке 𝑌 . Докажите,
что
𝐾𝑋 𝐴𝑌
= .
𝑋𝑀 𝑌𝐶

4. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 угол 𝐶 — прямой. На катете 𝐶𝐵 как на диаметре во внешнюю


сторону построена полуокружность, точка 𝑁 — середина этой полуокружности. До-
кажите, что прямая 𝐴𝑁 делит пополам биссектрису угла 𝐶.
5. В прямоугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷 точка 𝑀 — середина стороны 𝐶𝐷. Через точку 𝐶 провели
прямую, перпендикулярную прямой 𝐵𝑀, а через точку 𝑀 — прямую, перпендику-
лярную диагонали 𝐵𝐷. Докажите, что два проведённых перпендикуляра пересека-
ются на прямой 𝐴𝐷.
6. В прямоугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷 опущен перпендикуляр 𝐵𝐾 на диагональ 𝐴𝐶. Точки 𝑀 и
𝑁 — середины отрезков 𝐴𝐾 и 𝐶𝐷 соответственно.
(a) Докажите, что описанная окружность треугольника 𝐴𝐵𝑀 касается прямой 𝐴𝑁.
(b) Докажите, что угол 𝐵𝑀𝑁 прямой.
7. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 ∠𝐵 = 60∘ . Внутри треугольника выбрали точку 𝑇 такую, что
∠𝐴𝑇𝐵 = ∠𝐶𝑇𝐵 = 120∘ . 𝐴0 , 𝐶0 — середины сторон 𝐴𝐵, 𝐵𝐶. Докажите, что точки 𝐴0 ,
𝑇, 𝐶0 , 𝐵 лежат на одной окружности.
8. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 из прямого угла 𝐶 провели высоту 𝐶𝐻. Биссектриса угла 𝐴𝐵𝐶
пересекает отрезки 𝐶𝐻 и 𝐴𝐶 в точках 𝐿 и 𝑀. 𝐶𝐾 — биссектриса треугольника 𝐴𝐻𝐶.
Докажите, что 𝐵𝐿2 + 𝐶𝐾 2 = 𝐵𝑀 2 .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Гомотетия
Определение. Гомотетией с центром в точке 𝑂 и коэффициентом 𝑘 ⩾ 0 называется
геометрическое преобразование плоскости, которое каждую точку 𝑋 переводит в такую
точку 𝑋 ′ , что 𝑋 ′ лежит на луче 𝑂𝑋 и 𝑂𝑋 ′ = 𝑘 ⋅ 𝑂𝑋. Если 𝑘 < 0, то точка 𝑋 переходит в
точку 𝑋 ′ на продолжении прямой 𝑂𝑋 за точку 𝑂 такую, что 𝑂𝑋 ′ = |𝑘| ⋅ 𝑂𝑋.
1. Докажите, что при гомотетии с коэффициентом 𝑘
(a) расстояние между любыми двумя точками увеличивается в |𝑘| раз;
(b) прямая переходит в параллельную ей прямую, окружность в окружность;
(c) угол между двумя прямыми равен углу между их образами;
(d) треугольник переходит в подобный ему треугольник;
(e) касающиеся прямая и окружность переходят в касающиеся прямую и окруж-
ность.
2. (a) Даны два параллельных отрезка разной длины. Докажите, что двумя разными
гомотетиями можно перевести один в другой: с положительным коэффициентом,
один раз — с отрицательным.
(b) Даны два параллельных равных отрезка. Докажите, что они гомотетичны один
раз с коэффициентом −1.
3. На каждом из оснований 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 построены вне трапеции рав-
носторонние треугольники. Докажите, что отрезок, соединяющий третьи вершины
этих треугольников, проходит через точку пересечения диагоналей трапеции.
4. Четырехугольник разрезан диагоналями на четыре треугольника. Докажите, что их
точки пересечения медиан являются вершинами некоторого параллелограмма.
5. В треугольниках 𝐴𝐵𝐶 и 𝐴1 𝐵1 𝐶1 стороны 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, 𝐴𝐶 параллельны сторонам 𝐴1 𝐵1 ,
𝐵1 𝐶1 , 𝐴1 𝐶1 соответственно. Докажите, что прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 , 𝐶𝐶1 пересекаются в од-
ной точке.
6. На плоскости проведены параллельные прямые ℓ1 и ℓ2 . Окружности 𝜔1 и 𝜔2 лежат
между этими прямыми. Окружность 𝜔1 касается ℓ1 в точке 𝐴, окружность 𝜔2 каса-
ется ℓ2 в точке 𝐵, окружности 𝜔1 и 𝜔2 касаются друг друга в точке 𝐶. Докажите, что
точки 𝐴, 𝐵, 𝐶 лежат на одной прямой.
7. Две окружности касаются внешним образом в точке 𝐴, а общая касательная к ним
касается окружностей в точках 𝐵 и 𝐶. Докажите, что угол 𝐵𝐴𝐶 прямой.
8. Лемма Архимеда. Пусть 𝐴 и 𝐵 — фиксированные точки окружности 𝑆. Выберем
одну из дуг окружности 𝑆 с концами 𝐴 и 𝐵 и рассмотрим произвольную окружность,
касающуюся отрезка 𝐴𝐵 и выбранной дуги. Обозначим точки касания через 𝑃 и 𝑄
соответственно. Докажите, что все прямые 𝑃𝑄 пересекаются в одной точке.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Гомотетия. Добавка.
1. Окружность 𝑆 касается равных сторон 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 равнобедренного треугольника 𝐴𝐵𝐶
в точках 𝑃 и 𝐾, а также касается внутренним образом описанной окружности тре-
угольника 𝐴𝐵𝐶. Докажите, что середина отрезка 𝑃𝐾 является центром вписанной
окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶.
2. Прямая Эйлера. Докажите, что ортоцентр 𝐻, точка пересечения медиан 𝑀 и центр
описанной окружности 𝑂 лежат на одной прямой, причем отрезок 𝑂𝐻 делится точ-
кой 𝑀 в отношении 1 ∶ 2, считая от точки 𝑂.
3. Окружность Эйлера. Докажите, что основания высот, середины сторон и середи-
ны отрезков, соединяющих ортоцентр с вершинами треугольника лежат на одной
окружности.
4. Медианы 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝑀; 𝑃 — произволь-
ная точка. Прямая ℓ𝑎 проходит через точку 𝐴 параллельно прямой 𝑃𝐴1 ; прямые ℓ𝑏
и ℓ𝑐 определяются аналогично. Докажите, что
(a) прямые ℓ𝑎 , ℓ𝑏 и ℓ𝑐 пересекаются в одной точке 𝑄;
(b) точка 𝑀 лежит на отрезке 𝑃𝑄, причём 𝑃𝑀 ∶ 𝑀𝑄 = 1 ∶ 2.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Композиция гомотетий
Теорема о композиции гомотетий. Композицией гомотетий с центрами в точках 𝑂1 и
𝑂2 и с коэффициентами 𝑘1 и 𝑘2 , 𝑘1 𝑘2 ≠ 1 соответственно является гомотетия с коэффи-
циентом 𝑘1 𝑘2 и с центром на прямой 𝑂1 𝑂2 .
1. Теорема о трёх центрах гомотетий. Если композицией трёх гомотетии является
тождественное преобразование плоскости, то их центры лежат на одной прямой
или совпадают.
2. (a) Даны две неравные окружности 𝜔1 и 𝜔2 . Окружность 𝛾 касается их внешним
образом в точках 𝐴 и 𝐵. Докажите, что прямая 𝐴𝐵 проходит через фиксированную
точку, не зависящую от выбора 𝛾.
(b) Даны две неравные окружности 𝜔1 и 𝜔2 . Окружность 𝛾 касается их внутренним
образом в точках 𝐴 и 𝐵. Докажите, что прямая 𝐴𝐵 проходит через фиксированную
точку, не зависящую от выбора 𝛾.
3. Теорема о трёх колпаках. Общие внешние касательные к парам окружностей 𝑆1
и 𝑆2 , 𝑆2 и 𝑆3 , 𝑆3 и 𝑆1 пересекаются в точках 𝐴, 𝐵 и 𝐶 соответственно. Докажите, что
точки 𝐴, 𝐵 и 𝐶 лежат на одной прямой.
4. Трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 и 𝐴𝑃𝑄𝐷 имеют общее основание 𝐴𝐷. Докажите, что точки пересе-
чения прямых 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷, 𝐴𝑃 и 𝐷𝑄, 𝐶𝑄 и 𝑃𝐵 лежат на одной прямой.
5. Продолжения сторон выпуклого четырёхугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точках 𝑃
и 𝑄. На сторонах четырехугольника выбрали по точке так, что получился паралле-
лограмм, причем одна пара его сторон параллельна 𝑃𝑄. Докажите, что центр парал-
лелограмма лежит на одной из диагоналей четырёхугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷.
6. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 на стороне 𝐴𝐵 отметили точку 𝐷. Пусть 𝜔1 и 𝛺1 , 𝜔2 и 𝛺2 —- со-
ответственно вписанные и вневписанные (касающиеся 𝐴𝐵) окружности треуголь-
ников 𝐴𝐶𝐷 и 𝐵𝐶𝐷. Докажите, что общие внешние касательные к 𝜔1 и 𝜔2 , 𝛺1 и 𝛺2
пересекаются на прямой 𝐴𝐵.
7. На продолжении стороны 𝐶𝐷 трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 (𝐴𝐷||𝐵𝐶) за точку 𝐷 отмечена точка
𝑃, 𝑀 — середина 𝐴𝐷. Прямые 𝑃𝑀 и 𝐴𝐶 пересекаются в 𝑄, 𝑃𝐵 и 𝐴𝐷 — в 𝑋, а 𝐵𝑄 и 𝐴𝐷
— в 𝑌 . Докажите, что 𝑀 — середина 𝑋𝑌 .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Композиция гомотетий. Добавка


1. Дан выпуклый четырёхугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷. Лучи 𝐴𝐵, 𝐷𝐶 пересекаются в точке 𝑃, а лучи
𝐴𝐷, 𝐵𝐶 -— в точке 𝑄. Из точек 𝑃 и 𝑄 внутрь углов 𝐴𝑃𝐷 и 𝐴𝑄𝐵 проведено ещё по
два луча, разбивающие четырёхугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷 на девять частей. Известно, что в
части, примыкающие к вершинам 𝐵, 𝐶, 𝐷, можно вписать окружность. Докажите,
что в часть, примыкающую к вершине 𝐴, также можно вписать окружность.
2. Окружности 𝜔1 , 𝜔2 и 𝜔3 вписаны в углы треугольника 𝐴𝐵𝐶. Окружность 𝛺 касается
их внешним образом в точках 𝐴1 , 𝐵1 и 𝐶1 соответственно.
(a) Докажите, что прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 пересекаются в одной точке.
(b) Пусть радиусы 𝜔1 , 𝜔2 и 𝜔3 равны. Докажите, что центр 𝛺 лежит на прямой, со-
единяющей центр вписанной и описанной окружностей треугольника 𝐴𝐵𝐶.
3. Дан описанный четырёхугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷. Докажите, что точка пересечения диагона-
лей, центр вписанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 и центр вневписанной окруж-
ности треугольника 𝐶𝐷𝐴, касающейся стороны 𝐴𝐶, лежат на одной прямой.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Экстремальная геометрия
1. Через произвольную точку плоскости, не лежащую на окружности проведите такую
прямую, что сумма отрезков секущих была (a) максимальна, (b) минимальна.
2. Для четырех различных точек 𝐴, 𝐵, 𝐶 и 𝐷 на плоскости найдите такую точку 𝑋, что
cумма 𝐴𝑋 + 𝐵𝑋 + 𝐶𝑋 + 𝐷𝑋 минимальна.
3. На отрезке 𝐴𝐵 выбрана произвольная точка 𝑃. На отрезках 𝐴𝑃 и 𝑃𝐵 в одну стороны
построены правильные треугольники 𝐴𝑋𝑃 и 𝐵𝑌 𝑃. При каких точках 𝑃 отрезок 𝑋𝑌
минимален?
4. Внутри острого угла 𝐵𝐴𝐶 дана точка 𝑃. Постройте на сторонах 𝐵𝐴 и 𝐴𝐶 точки 𝑋 и 𝑌
так, чтобы периметр треугольника 𝑋𝑌 𝑃 был минимальным.
5. Внутри угла 𝐴 взята точка 𝑋. Найдите точки 𝐵 и 𝐶 на сторонах угла такие, что 𝐴𝐵 =
𝐴𝐶 и сумма 𝐵𝑋 + 𝐶𝑋 минимальна.
6. Из точки 𝑋 описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 опущены перпендикуляры
𝑀𝑃 и 𝑀𝑄 на прямые 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶. При каком положении точки 𝑋 длина отрезка 𝑃𝑄
максимальна?
7. Задача Фаньяно. Впишите в данный остроугольный треугольник 𝐴𝐵𝐶 треуголь-
ник наименьшего периметра.
8. На сторонах 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, 𝐵𝐶 равностороннего треугольника 𝐴𝐵𝐶, сторона которого рав-
на 2, выбрали точки 𝐶1 , 𝐵1 , 𝐴1 соответственно. Какое наибольшее значение может
принимать сумма радиусов окружностей, вписанных в треугольники 𝐴𝐵1 𝐶1 , 𝐴1 𝐵𝐶1 ,
𝐴1 𝐵1 𝐶?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Хроматическое число графа


Пусть 𝐺 — конечный граф без петель и кратных ребер. Правильная раскраска графа
𝐺 — это такое разбиение вершин на несколько множеств, что никакие две смежные
вершины не принадлежат одному множеству. Наименьшее возможное число множеств
в таком разбиении называется хроматическим числом графа 𝐺 и обозначается через
𝜒(𝐺).
1. Найдите хроматическое число (a) полного графа 𝐾𝑛 ; (b) цикла длины 𝑛; (c) дере-
ва.
Через 𝛥(𝐺) и 𝛿(𝐺) будем обозначать максимальную и минимальную степень верши-
ны графа 𝐺 соответственно.
2. Для любого графа 𝐺 докажите, что

𝜒(𝐺) ⩽ 𝛥(𝐺) + 1.

3. Пусть 𝐺 — связный граф, 𝛥(𝐺) = 𝑑. Докажите, что вершины связного графа 𝐺 мож-
но правильным образом раскрасить в 𝑑 цветов, если
(a) в графе есть вершина, степень которой меньше 𝑑;
(b) в графе есть вершина, при удалении которой он теряет связность.
4. Дан ориентированный граф, из каждой вершины которого выходит не более 𝑑 ре-
бер. Докажите, что его вершины можно правильным образом раскрасить в 2𝑑 + 1
цвет.
1
5. Докажите, что из любого графа можно удалить не более, чем часть его ребер так,
𝑛
чтобы полученный граф имел правильную раскраску вершин в 𝑛 цветов.
6. Пусть в графе 𝐺 число ребер равно 𝑚. Докажите, что

1 1
𝜒(𝐺) ⩽ + 2𝑚 + .
2 √ 4

7. Докажите, что в любом графе 𝐺 существует подграф 𝐻 такой, что

𝛿(𝐻) ⩾ 𝜒(𝐺) − 1.

8. В связном графе 1000 вершин, причем степень каждой из них не более 9. Докажите,
что в этом графе есть двудольный подграф, содержащий не менее (a) 200 вершин;
(b) 222 вершин.
9. Степень любой вершины графа не превосходит 𝑑. Докажите, что его вершины мож-
но окрасить в 𝑑2 + 1 цветов так, чтобы одноцветные вершины не были бы смежны
и не имели общих соседей.
10. Докажите, что хроматическое число планарного графа не превосходит
(a) 6;
(b) 5.
11. Пусть граф 𝐺 связен, 𝛥(𝐺) ⩾ 3, и в графе есть две вершины при одновременном
удалении которых он теряет связность. Докажите, что 𝜒(𝐺) ⩽ 𝛥(𝐺).
12. (Теорема Брукса.) Пусть граф 𝐺 связен, 𝛥(𝐺) ⩾ 3, и в графе есть две несмежные
вершины. Докажите, что 𝜒(𝐺) ⩽ 𝛥(𝐺).
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Игры
1. Катя и Люба играют в следующую игру. На доске написано число 1. За один ход раз-
решается умножить имеющееся число на любое натуральное число от 2 до 9, запи-
сать результат, а старое число стереть. Выигрывает тот, кто получит число, большее
1000. Кто сможет обеспечить себе победу, если начинает игру Катя?
2. На поле 𝑎1 шахматной доски стоит кароконь. Эта фигура может передвигаться и
как король, и как конь, но при этом ей запрещено двигаться вниз и влево. Двое по
очереди делают ходы кароконем. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто
выиграет при правильной игре: начинающий или его соперник?
3. Имеется три кучки камней: в первой — 50, во второй — 60, в третьей — 70. Ход
состоит в разбиении каждой кучки, состоящей более чем из одного камня, на две
меньшие кучки. Выигрывает тот, после чьего хода во всех кучках будет по одному
камню.
4. Артем и Артур играют в следующую игру. На доске написано число 2020. За один
ход разрешается вычесть из него любую степень двойки (1, 2, 4, …), а старое число
стереть. Проигрывает тот игрок, после хода которого число перестает быть нату-
ральным. Кто сможет обеспечить себе победу, если начинает игру Артем?
5. На столе лежат три кучки спичек. В первой кучке находится 100 спичек, во второй
– 200, а в третьей – 300. Двое играют в такую игру. Ходят по очереди, за один ход
игрок должен убрать одну из кучек, а любую из оставшихся разделить на две непу-
стые части. Проигравшим считается тот, кто не может сделать ход. Кто выиграет
при правильной игре: начинающий или его партнер?
6. Вася и Петя по очереди выписывают на доску собственные делители натурально-
го числа 𝑁. Запрещается выписывать число, которое делит любое из ранее выпи-
санных. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Кто выиграет при правильной
игре?
7. На столе лежит 200 карточек с ненулевыми цифрами от 1 до 9. Двое берут по очереди
по одной карточке. Выигрывает тот, у кого первым либо сумма ВСЕХ взятых карто-
чек, либо произведение всех РАЗНЫХ взятых карточек будет больше 99. Докажите,
что первый всегда может выиграть.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Две модели
1. В ряд выписаны 100 чисел, первое равно 3, а сумма любых трех подряд равна 100.
Можно ли наверняка узнать, чему равно (a) 100–е число? (b) 50–е число?
2. У Кащея есть куб, в каждой вершине которого вставлено по алмазу. Известны ве-
са этих алмазов: 1 карат, 2 карата, …, 8 карат. Кащей предлагает Ивану Царевичу
такую игру: он сообщает Ивану сумму весов алмазов на каждом ребре. Если после
этого Иван правильно назовет, куда какой по весу алмаз вставлен, то получит этот
куб вместе с алмазами, а если хотя бы в одном месте ошибется, то распрощается с
головой. Стоит ли Ивану соглашаться играть?
3. На плоскости расположен квадрат, и невидимыми чернилами нанесена точка 𝑃.
Человек в специальных очках видит точку. Если провести прямую, то он отвечает на
вопрос, по какую сторону от неё лежит 𝑃 (если 𝑃 лежит на прямой, то он говорит, что
𝑃 лежит на прямой). Нужно определить, лежит ли точка 𝑃 внутри квадрата. Можно
ли это наверняка узнать (a) за два вопроса? (b) за три вопроса?
4. Путешественник посетил деревню, каждый житель которой либо всегда говорит
правду, либо всегда лжет. Все жители деревни встали в круг лицом к центру, и каж-
дый сказал путешественнику про соседа справа, правдив ли тот. На основании этих
сообщений путешественник смог однозначно определить, какую долю от всех жи-
телей составляют лжецы. Определите и вы, чему она равна.
5. Все виды растений одной страны были занумерованы подряд натуральными числа-
ми от 2 до 20000 (числа идут без пропусков и повторений). Для каждой пары видов
растений запомнили наибольший общий делитель их номеров, а сами номера бы-
ли забыты (в результате сбоя компьютера). Можно ли для каждого вида растений
восстановить его номер?
6. Айдар произвольным образом расставил в клетки шахматной доски числа от 1 до 64,
а затем сообщил Булату сумму чисел в каждой доминошке. Всегда ли Булат сможет
по полученным данным восстановить исходную нумерацию?
7. Незнайка утверждает, что он может узнать с помощью чашечных весов без гирь есть
ли среди любых 3 камней такой, вес которого равен 1/3 общего веса. Не хвастает ли
он?
8. Однажды халиф призвал своего визиря и показал ему восемь одинаковых с виду мо-
нет, выложенных в ряд, и чашечные весы без гирь. ”Шесть из этих монет отлиты из
чистого золота, а две другие - из более легкого сплава. Определи фальшивые моне-
ты за три взвешивания, а иначе - голова с плеч!” Подумав недолго, визирь восклик-
нул: ”О великий государь, неужели твоя жестокость превосходит твою мудрость?!
Ведь твоя задача не имеет решения! Во имя милосердия скажи мне хотя бы, есть
ли среди двух средних монет по крайней мере одна настоящая?” В ответ на это ха-
лиф удивлённо кивнул. Подумав ещё некоторое время, визирь сумел показать, как
определить фальшивые монеты за три взвешивания. (a) Почему визирь задал свой
вопрос? (b) Как он нашёл фальшивые монеты?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Две модели 2
1. В ряд выложены 5 карточек. На каждой написано ненулевое число. Про любые две
карточки можно узнать (a) сумму; (b) произведение чисел на них. Можно ли опре-
делить, какие числа написаны на карточках?
2. В каждой клетке таблицы 5×5 написано действительное число. За ход можно узнать
сумму чисел в любой доминошке.
(a) Докажите, что изначально числа могли быть расставлены так, что по получен-
ным ответам нельзя узнать сумму всех чисел в таблице.
(b) Докажите, что по полученным ответам никогда не удастся выяснить сумму чи-
сел в таблице.
3. Учительница написала на доске двузначное число и спросила Диму по очереди, де-
лится ли оно на 2? на 3? на 4?…на 9? На все восемь вопросов Дима ответил верно,
причём ответов «да» и «нет» было поровну.
(a) Можете ли вы теперь ответить верно хотя бы на один из вопросов учительни-
цы, не зная самого числа?
(b) А хотя бы на два вопроса?
4. Компания состоит из 5 рыцарей и 4 хитрецов, рыцарь всегда говорит правду, а хит-
рец может сказать как правду, так и ложь. Их собираются посадить за круглый стол
и каждого спросить: «Кто Ваш сосед справа — рыцарь или хитрец?» Докажите, что
хитрецы могут так сесть за стол и выбрать ответы, что нельзя будет гарантированно
указать ни на одного рыцаря в этой компании.
5. Среди 100 жителей городка Сен-Сан трое мафиози, а остальные жители — мирные.
В город приехал комиссар, которому это известно. Пытаясь вывести мафию на чи-
стую воду, комиссар попросил каждого из жителей назвать трех подозреваемых (из
оставшихся 99). Комиссару известно, что ни один из мафиози не назвал других ма-
фиози, зато каждый мирный житель назвал хотя бы двоих мафиози. Какое наиболь-
шее количество мафиози комиссар заведомо сумеет определить по этим данным?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Слоны

Диаграммы Юнга
Определение. Диаграмма Юнга — это некоторый набор клеток, выровненных по ниж-
ней границе, в котором длины столбцов образуют невозрастающую последовательность.
Иными словами диаграмма Юнга — это несколько столбцов, идущих слева направо, при-
чём каждый следующий столбец не выше, чем предыдущий.
Диаграмма Юнга задаёт некоторое разбиение натурального числа 𝑛, где 𝑛 — это коли-
чество клеток в диаграмме, на слагаемые. При этом разбиения, отличающиеся только
порядком слагаемых, считаются одинаковыми.
1. Докажите, что количество разбиений числа 𝑛 в сумму не более чем 𝑘 слагаемых,
каждое из которых не превосходит ℓ, равно количеству разбиений числа 𝑛 в сумму
не более чем ℓ слагаемых, каждое из которых не превосходит 𝑘.
2. Петя написал количество разбиений числа 𝑛 в сумму не более чем 𝑘 слагаемых, каж-
дое из которых не превосходит ℓ, Вася написал количество разбиений числа 𝑛 в
сумму не более чем 𝑘 слагаемых, каждое из которых не превосходит ℓ − 1, а Маша
написала количество разбиений числа 𝑛 − ℓ в сумму не более чем 𝑘 − 1 слагаемых,
каждое из которых не превосходит ℓ. Докажите, что сумма Машиного и Васиного
чисел равно числу Пети.
3. Докажите, что количество способов разбить 𝑛 в сумму попарно различных слагае-
мых равно количеству способов разбить число 𝑛 в сумму нескольких слагаемых, в
которых каждое следующее слагаемое либо равно предыдущему, либо на 1 больше
него.
4. Докажите, что количество разбиений числа 𝑁 на не более чем 𝑚 слагаемых равно
числу разбиения числа 𝑁 + 𝑚 ровно на 𝑚 слагаемых.
5. Сколько существует способов выбрать натуральное число и разбить его не более чем
на 𝑘 слагаемых, каждое из которых не превосходит ℓ?
6. Диаграмму Юнга покрасили в шахматном порядке. Оказалось, что белых и чёрных
клеток в ней поровну. Докажите, что её можно разрезать на домино.
7. Крюком называется часть диаграммы Юнга, состоящая из какой-либо клетки и всех
клеток, расположенных либо правее, либо выше ее. Дана диаграмма Юнга из 𝑛 кле-
ток. Пусть 𝑠 — количество крюков, состоящих ровно из 𝑘 клеток. Докажите, что (a)
𝑘𝑠 ⩽ 2𝑛, (b) 𝑠(𝑘 + 𝑠) ⩽ 2𝑛.
8. Докажите, что количество решений уравнения 1𝑎1 + 2𝑎2 + … 𝑛𝑎𝑛 = 𝑛, в которых пер-
вые несколько чисел (может быть, одно) 𝑎𝑖 натуральны, а остальные равны нулю,
совпадает с количеством решений уравнения 1𝑎1 + 2𝑎2 + … 𝑛𝑎𝑛 = 𝑛, в которых все
числа 𝑎𝑖 равны 0 или 1.
Часть VI

Кони

Попов Леонид Андреевич


Трушков Владимир Викторович
Трущин Дмитрий Владимирович
Буланкина Вера Валерьевна
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Теорема Вильсона
1. Пусть 𝑝 — нечётное простое число. Докажите, что

12 ⋅ 32 ⋅ 52 ⋅ … ⋅ (𝑝 − 2)2 ≡ (−1)(𝑝+1)/2 mod 𝑝.

2. Пусть 𝑝 — простое число; 𝑁 = (𝑝 − 1)𝑝/2. Докажите, что (𝑝 − 1)! ≡ (𝑝 − 1) mod 𝑁.


3. Найдите все натуральные числа 𝑛, обладающие следующим свойством: существует
перестановка 𝑎1 , 𝑎2 , …, 𝑎𝑛 чисел 0, 1, 2, …, 𝑛 − 1 такая, что остатки при делении на 𝑛
чисел 𝑎1 , 𝑎1 𝑎2 , …, 𝑎1 𝑎2 … 𝑎𝑛 различны.
4. Докажите, что [(𝑛 − 1)!/𝑞] делится на 𝑞 − 1 при 𝑛 ⩾ 5 и 𝑛 ⩾ 𝑞 ⩾ 2.
5. Дан многочлен с целыми коэффициентами

𝑃(𝑥) = 𝑎𝑛 𝑥𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥𝑛−1 + … + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 , 𝑎𝑛 > 0, 𝑛 > 1.

Докажите, что существует натуральное 𝑚 такое, что 𝑃(𝑚!) — составное число.


6. Пусть 𝑝 ⩾ 5 — простое число,

𝑚 1 1 1
= 2 + 2 +…+ , (𝑚, 𝑛) = 1.
𝑛 1 2 (𝑝 − 1)2

(a) Докажите, что 𝑝 является делителем 𝑚;


(b) Докажите, что 𝑝2 является делителем числа

1 1
(𝑝 − 1)! (1 + +…+ ).
2 𝑝−1
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Удивительные свойства биномиальных коэффициентов


1. Пусть 𝑝 — простое число, 𝑛 = 𝑛′ 𝑝 + 𝑛0 , 𝑘 = 𝑘′ 𝑝 + 𝑘0 , где 𝑛0 < 𝑝, 𝑘0 < 𝑝. Докажите,
что
′ 𝑘
𝐶𝑛𝑘 = 𝐶𝑛𝑘′ 𝐶𝑛00 mod 𝑝.

2. (теорема Люка). Пусть

𝑛 = 𝑛𝑑 𝑝𝑑 + 𝑛𝑑−1 𝑝𝑑−1 + … + 𝑛1 𝑝 + 𝑛0 ;

𝑘 = 𝑘𝑑 𝑝𝑑 + 𝑘𝑑−1 𝑝𝑑−1 + … + 𝑘1 𝑝 + 𝑘0 .
Тогда
𝑘 𝑘 𝑘 𝑘
𝐶𝑛𝑘 = 𝐶𝑛𝑑𝑑 𝐶𝑛𝑑−1
𝑑−1
⋅ … ⋅ 𝐶𝑛11 𝐶𝑛00 mod 𝑝.

3. Докажите, что 𝐶𝑛𝑘 не делится на 𝑝 тогда и только тогда, когда 𝑘𝑖 ⩽ 𝑛𝑖 для всех 𝑖 =
0, 1, … , 𝑑.
4. Докажите, что число нечетных биномиальных коэффициентов в 𝑛-й строке тре-
угольника Паскаля равно числу таких 𝑘, в двоичной записи которых единицы стоят
лишь там, где они стоят в двоичной записи числа 𝑛. Число таких 𝑘 равно 2𝑟 , где 𝑟 —
число единиц в двоичной записи числа 𝑛.
5. Рассмотрим 𝑛-ю строку треугольника Паскаля по модулю 2 как двоичную запись
некоторого натурального числа 𝑃𝑛 . Докажите, что

𝑃𝑛 = 𝐹𝑖1 ⋅ … ⋅ 𝐹𝑖𝑠 ,

где где 𝑖1 , …, 𝑖𝑠 — номера разрядов, в которых в двоичной записи числа 𝑛 стоят еди-
𝑖
ницы, а 𝐹𝑖 = 22 + 1 — 𝑖-е число Ферма.
6. Докажите, что если биномиальный коэффициент 𝐶𝑛𝑘 нечётен, то

𝑑
𝐶𝑛𝑘 = ∏(−1)𝑘𝑖−1 𝑛𝑖 +𝑘𝑖 𝑛𝑖−1 mod 4.
𝑖=1

7. Докажите, что если в двоичной записи числа 𝑛 нет двух единиц подряд, то все нечет-
ные числа в 𝑛-й строке треугольника Паскаля сравнимы с 1 по модулю 4, а в про-
тивном случае ровно половина из них сравнима с 1 по модулю 4.
8. Докажите, что если биномиальный коэффициент 𝐶𝑛𝑘 четен, то он не делится на 4
тогда и только тогда, когда имеется ровно одно значение 𝑖, для которого 𝑘𝑖 > 𝑛𝑖 , и
при этом 𝑘𝑖+1 < 𝑛𝑖+1 .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Посвящение Волстенхольму
1. Улучшим утверждение задачи из прошлого листочка. Докажите, что
𝑘𝑝
𝐶𝑛𝑝 ≡ 𝐶𝑛𝑘 mod 𝑝2 .

2. А не доказать ли, что


𝑝
𝐶2𝑝 ≡ 2 mod 𝑝3 ?
Подсказка. Вы уже это доказывали на этой смене!
3. Не будем останавливаться! Докажите, что при 𝑝 ⩾ 5
𝑘𝑝
𝐶𝑛𝑝 ≡ 𝐶𝑛𝑘 mod 𝑝3 .

4. Докажите равносильность утверждений


𝑝
𝐶2𝑝−1 ≡ 1 mod 𝑝4 ;

1 1
1+ +…+ ≡0 mod 𝑝3
2 𝑝−1
1 1
1+ +…+ ≡0 mod 𝑝2 .
22 (𝑝 − 1)2

5. А вдруг? Найдите хотя бы одно простое число, удовлетворяющее условиям из преды-


дущей задачи.
6. Очень странный факт! Докажите, что при 𝑝 ⩾ 5 имеет место сравнение
𝑝 𝑝
𝐶𝑝32 ≡ 𝐶𝑝2 mod 𝑝8 .
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Постулат Бертрана
𝑛
0. Докажите, что если 𝑝 > 2𝑛, то 𝐶2𝑛 не делится на 𝑝.
𝑛
1. Докажите, что если 𝑛 < 𝑝 < 2𝑛, то 𝑝 входит в 𝐶2𝑛 ровно в первой степени.
𝑛
2. Докажите, что если 2𝑛/3 < 𝑝 ⩽ 𝑛, то 𝐶2𝑛 не делится на 𝑝.
𝑛
3. Докажите, что если 𝑝 > √2𝑛, то 𝑝 входит в 𝐶2𝑛 не более чем в первой степени.
𝑛
4. Докажите, что если 𝐶2𝑛 делится на 𝑝𝑘 , то 𝑝𝑘 ⩽ 2𝑛.
4𝑛 𝑛
5. Докажите, что < 𝐶2𝑛 < 4𝑛
2𝑛
𝑛
6. Докажите, что 𝐶2𝑛 делится на произведение всех простых 𝑝, для которых 𝑛 < 𝑝 < 2𝑛.
7. Докажите, что произведение всех простых чисел, не превосходящих 𝑛, меньше 4𝑛 .
8. Докажите, что при ℓ ⩾ 48 имеет место неравенство 𝜋(ℓ) ⩽ ℓ/3 − 1.

Пусть постулат Бертрана неверен. Обозначим 𝑚 = 𝜋(2𝑛/3), 𝑘 = 𝜋(√2𝑛).


9. Докажите, что
𝑛
𝐶2𝑛 < (2𝑛)𝑘 42𝑛/3 .

10. Докажите, что


4𝑛/3 < (2𝑛)𝑘+1 ⩽ (2𝑛)√2𝑛/3 .

11. Докажите, что при достаточно больших 𝑛 (например, при 𝑛 > 2101) неравенство из
предыдущей задачи неверно.

12. Докажите, что, начиная с некоторого 𝑛, между 𝑛 и 2𝑛 есть хотя бы простых числа.
13. Докажите, что, начиная с некоторого 𝑛, между 𝑛 и 2𝑛 есть минимум 444 простых
числа.
14. Докажите, что при 𝑛 > 5 между числами 𝑛 и 2𝑛 есть число, являющееся произведе-
нием двух различных простых чисел.
15. Докажите, что если 𝑛 > 𝑘, то хотя бы одно из чисел 𝑛 + 1, 𝑛 + 2, …, 𝑛 + 𝑘 имеет простой
делитель 𝑝, больший 𝑘.
16. Рассмотрим такие натуральные числа 𝑛, что (2020𝑛)! делится на 𝑛! + 1. Конечно или
бесконечно множество таких чисел?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Бертранова добавка
1. Перемножили все числа от 2444 + 1 до 22101 − 1. Докажите, что это произведение не
может быть квадратом натурального числа.
2. Let 𝑆 = {1, 2, 3, 4...2𝑛} and 𝐸 ⊂ 𝑆 with |𝐸| = 𝑛 + 1. Prove that exsists 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐸 such that
𝑥 + 𝑦 is prime.
3. На доске пишут n квадратных трёхчленов вида ⋆𝑥2 + ⋆𝑥 + ⋆ (вместо коэффициен-
тов написаны звёздочки). Можно ли при каком-либо 𝑛 > 100 поставить вместо 3𝑛
звёздочек некоторые 3𝑛 последовательных натуральных чисел (в каком-то порядке)
так, чтобы каждый из 𝑛 данных трёхчленов имел два различных целых корня?
1 1 1
4. Show that for 𝑚 ⩾ 1 and 𝑛 > 𝑚, + + .... + is never an integer (𝑚, 𝑛 ∈ ℕ).
𝑚 𝑚+1 𝑚+𝑛

5. Given that 𝑝𝑛 is the n-th prime number prove that the following inequality is true:

5 𝑝 + 𝑝𝑛+1 3
⩾ 𝑛−1 ⩾ .
2 𝑝𝑛 2
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Perfect Squares
1. Let 𝑛 be a positive integer and let 𝑑 be a positive divisor of 2𝑛2 . Prove that 𝑛2 + 𝑑 is not a
perfect square.
2. Find all prime numbers 𝑝 such that 2𝑝4 − 𝑝2 + 16 is a perfect square.
3. Find all prime numbers 𝑝 satisfying 5𝑝 + 4𝑝4 is a perfect square.
4. Find all positive integers 𝑚, 𝑛 such that 6𝑚 + 2𝑛 + 2 is a perfect square.
5. Determine all real numbers 𝑥 such that 4𝑥5 − 7 and 4𝑥13 − 7 are perfect squares.
6. Integers 𝑎, 𝑏 satisfy 𝑎 > 𝑏. Also 𝑎𝑏 − 1, 𝑎 + 𝑏 are relatively prime and 𝑎𝑏 + 1, 𝑎 − 𝑏 are
relatively prime. Prove that (𝑎 + 𝑏)2 + (𝑎𝑏 − 1)2 is not a perfect square.
7. Let 𝑚, 𝑛 be positive integers such that 𝑚2 + 𝑛2 + 𝑚 is divisible by 𝑚𝑛. Prove that 𝑚 is a
perfect square.
8. Let 𝑛 be an integer. If 2 + 2√1 + 12𝑛2 is an integer, then it is a perfect square.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Divisibility Problems
1. Find the greatest positive integer 𝑛 such that (𝑛 − 2)2 (𝑛 + 1)/(2𝑛 − 1) is an integer.
2. Determine all pairs (𝑎, 𝑏) of positive integers such that 𝑎𝑏2 + 𝑏 + 7 divides 𝑎2 𝑏 + 𝑎 + 𝑏.
3. Determine all pairs of positive integers (𝑎, 𝑏) such that 𝑎2 /(2𝑎𝑏2 − 𝑏3 + 1) is a positive
integer.
4. Show that if n is an integer greater than 1, then 2𝑛 − 1 is not divisible by 𝑛.
5. Determine all integer 𝑛 > 1 such that (2𝑛 + 1)/𝑛2 is an integer.
6. Let 𝑎 and 𝑏 positive integers such that 𝑎𝑏 + 1 divides 𝑎2 + 𝑏2 . Show that (𝑎2 + 𝑏2 )/(𝑎𝑏 + 1)
is square of an integer.
7. Let 𝑎 and 𝑏 be positive integers. Show that if 4𝑎𝑏 − 1 divides (4𝑎2 − 1)2 , then 𝑎 = 𝑏.
8. Let 𝑎 and 𝑏 be positive integers such that 𝑎𝑛 + 𝑛 divides 𝑏𝑛 + 𝑛 for every positive integer 𝑛.
Show that 𝑎 = 𝑏.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Vieta Jumping
1. Let a, b be positive integers with 𝑎𝑏 ≠ 1. Suppose that 𝑎𝑏 − 1 divides 𝑎2 + 𝑏2 . Show that

𝑎2 + 𝑏2
= 5.
𝑎𝑏 − 1

2. Prove that this equation


𝑎2 + 𝑏2 + 𝑎 + 𝑏 = 5𝑎𝑏
does not have any positive integer solutions.
3. Let 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 be positive integers such that

𝑎𝑏𝑐𝑑 = 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐2 + 1.

Prove that 𝑑 = 4.
4. Find the solutions of the equation

𝑛2 + 𝑝2 = 3𝑛𝑝 + 3𝑛 + 2,

where 𝑛 and 𝑝 are positive integers.


5. Let 𝑎, 𝑏 are non negative integers . Find all possible non negative integers value of 𝑐 which
satisfies equation
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑎𝑏 = 𝑐(𝑎𝑏 − 2)

6. The equation
𝑥12 + 𝑥22 + ⋯ + 𝑥𝑛2 = 𝑘𝑥1 𝑥2 ⋯ 𝑥𝑛
has no solutions in positive integers if 𝑘 > 𝑛.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Минимумы и максимумы
1. Дана прямая и две точки 𝐴 и 𝐵, лежащие по одну сторону от этой прямой на рав-
ном расстоянии от неё. Как с помощью циркуля и линейки найти на прямой такую
точку 𝐶, что произведение 𝐴𝐶 ⋅ 𝐵𝐶 будет наименьшим?
2. Пусть внутри некоторого круга заданы две точки 𝐴 и 𝐵. Для какой из точек 𝐶, рас-
положенных на окружности, угол 𝐴𝐶𝐵 принимает наибольшее значение?
3. Из точки 𝑋 описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 опущены перпендикуляры
𝑋𝑃 и 𝑋𝑄 на прямые 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶. При каком положении точки 𝑋 длина отрезка 𝑃𝑄
максимальна?
4. Задача Фаньяно. Впишите в данный остроугольный треугольник 𝐴𝐵𝐶 треуголь-
ник наименьшего периметра.
5. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶. Найдите на прямой 𝐴𝐵 точку 𝑋, для которой сумма радиусов
описанных окружностей треугольников 𝐴𝐶𝑋 и 𝐵𝐶𝑋 была бы наименьшей.
6. На сторонах 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, 𝐵𝐶 равностороннего треугольника 𝐴𝐵𝐶, сторона которого рав-
на 2, выбрали точки 𝐶1 , 𝐵1 , 𝐴1 соответственно. Какое наибольшее значение может
принимать сумма радиусов окружностей, вписанных в треугольники 𝐴𝐵1 𝐶1 , 𝐴1 𝐵𝐶1 ,
𝐴1 𝐵1 𝐶?
7. Медианы треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝑀. На прямой, проходящей через
точку 𝐴 параллельно 𝐵𝐶, выбрана точка 𝐷 так, что ∠𝐶𝑀𝐷 = 90∘ . Площадь четырёх-
угольника 𝐴𝑀𝐶𝐷 равна 𝑆. Какое минимальное значение принимает произведение
𝐴𝐵 ⋅ 𝐶𝐷?
8. Дан правильный треугольник 𝐴𝐵𝐶 со стороной 3. На стороне 𝐴𝐶 выбрана точка 𝑃
такая, что 𝐴𝑃 = 2. На сторонах 𝐵𝐶 и 𝐴𝐵 выбраны такие точки 𝑋 и 𝑌 соответственно,
что 𝐵𝑋 = 𝐵𝑌 + 1 и сумма 𝑃𝑋 + 𝑃𝑌 минимальна. Чему она равна?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Чева и Менелай
Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶 и точки 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 на сторонах 𝐵𝐶, 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵 соответственно.
Теорема Чевы Прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 конкуренты1 тогда и только тогда, когда

⃗1 𝐵𝐴
𝐴𝐶 ⃗1 𝐶𝐵⃗1
⋅ ⋅ =1
𝐶1 𝐵 𝐴1 𝐶 𝐵⃗
⃗ ⃗ 1𝐴

Теорема Менелая Точки 𝐴1 , 𝐵1 и 𝐶1 лежат на одной прямой тогда и только тогда, когда

⃗1 𝐵𝐴
𝐴𝐶 ⃗1 𝐶𝐵⃗1
⋅ ⋅ = −1
𝐶1 𝐵 𝐴1 𝐶 𝐵⃗
⃗ ⃗ 1𝐴

Определение. Прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 называются чевианами треугольника 𝐴𝐵𝐶.


1. Касательные к описанной окружности неравнобедренного треугольника 𝐴𝐵𝐶 в точ-
ках 𝐴, 𝐵 и 𝐶 пересекают продолжения сторон в точках 𝐴1 , 𝐵1 и 𝐶1 . Докажите, что
точки 𝐴1 , 𝐵1 и 𝐶1 лежат на одной прямой.
2. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶 и произвольная точка 𝑃. (𝐴𝑃) ∩ (𝐵𝐶) = 𝐴1 , (𝐵𝑃) ∩ (𝐴𝐶) =
𝐵1 , (𝐶𝑃) ∩ (𝐴𝐵) = 𝐶1 . (𝐵1 𝐶1 ) ∩ (𝐵𝐶) = 𝐴2 , (𝐴1 𝐵1 ) ∩ (𝐴𝐵) = 𝐶2 , (𝐴1 𝐶1 ) ∩ (𝐴𝐶) = 𝐵2 .
Докажите, что точки 𝐴2 , 𝐵2 , 𝐶2 лежат на одной прямой, которая называется трили-
нейной полярой точки 𝑃 относительно треугольника 𝐴𝐵𝐶.
3. Прямые 𝐴𝑃, 𝐵𝑃, 𝐶𝑃 пересекают стороны 𝐵𝐶, 𝐶𝐴, 𝐴𝐵 треугольника 𝐴𝐵𝐶 соответствен-
но в точках 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 . Около треугольника 𝐴1 𝐵1 𝐶1 описана окружность, пересекаю-
щая вторично прямые 𝐵𝐶, 𝐶𝐴, 𝐴𝐵 в точках 𝐴2 , 𝐵2 , 𝐶2 . Докажите, что прямые 𝐴𝐴2 , 𝐵𝐵2 ,
𝐶𝐶2 пересекаются в одной точке.
4. В треугольник 𝐴𝐵𝐶 вписана полуокружность, диаметр которой принадлежит сто-
роне 𝐵𝐶. Стороны 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 касаются полуокружности соответственно в точках 𝐶1 и
𝐵1 . Докажите, что прямые 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 пересекаются на высоте 𝐴𝐴1 треугольника 𝐴𝐵𝐶.
5. (a) Серединный перпендикуляр к биссектрисе 𝐴𝐷 треугольника 𝐴𝐵𝐶 пересекает
прямую 𝐵𝐶 в точке 𝐸. Докажите, что 𝐵𝐸 ∶ 𝐶𝐸 = 𝑐2 ∶ 𝑏2 .
(b) Докажите, что точки пересечения серединных перпендикуляров к биссектри-
сам треугольников и продолжений соответствующих сторон лежат на одной пря-
мой.
6. На прямых 𝐴𝐵, 𝐵𝐶 и 𝐶𝐷 четырехугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷 взяты точки 𝐾, 𝐿 и 𝑀. Прямые 𝐾𝐿
и 𝐴𝐶 пересекаются в точке 𝑃, 𝐿𝑀 и 𝐵𝐷 — в точке 𝑄. Докажите, что точка пересечения
прямых 𝐾𝑄 и 𝑀𝑃 лежит на прямой 𝐴𝐷.
1 конкуренты – это значит либо пересекаются в одной точке, либо все вместе параллельны.
7. Из вершины 𝐶 прямого угла треугольника 𝐴𝐵𝐶 опущена высота 𝐶𝐾, и в треугольни-
ке 𝐴𝐶𝐾 проведена биссектриса 𝐶𝐸. Прямая, проходящая через точку 𝐵 параллельно
𝐶𝐸, пересекает 𝐶𝐾 в точке 𝐹. Докажите, что прямая 𝐸𝐹 делит отрезок 𝐴𝐶 пополам.
8. Пусть 𝑃 — произвольная точка на высоте 𝐴𝐴1 остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶.
Прямые 𝐵𝑃 и 𝐶𝑃 пересекают стороны 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵 в точках 𝐵1 и 𝐶1 соответственно. До-
казать, что ∠𝐵1 𝐴1 𝑃 = ∠𝐶1 𝐴1 𝑃.
9. Пусть 𝐵𝐵0 — биссектриса треугольника 𝐴𝐵𝐶. Пусть вписанная в треугольник 𝐴𝐵𝐵0
окружность касается прямых 𝐴𝐵, 𝐵𝐵0 и 𝐴𝐶 в точках 𝐶1 , 𝐴1 и 𝐵1 соответственно. Пусть
также вневписанная в треугольник 𝐶𝐵𝐵0 окружность (соответствующая вершине 𝐵)
касается прямых 𝐶𝐵, 𝐵𝐵0 и 𝐴𝐶 в точках 𝐴2 , 𝐶2 и 𝐵2 соответственно. Докажите, что
точки 𝐶1 , 𝐵1 , 𝐶2 лежат на одной прямой и точки 𝐴1 , 𝐵2 , 𝐴2 лежат на одной прямой.
10. Теорема Паскаля. Дан шестиугольник 𝐴𝐶1 𝐵𝐴1 𝐶𝐵1 , вписанный в окружность. До-
казать, что точки пересечения противоположных сторон лежат на одной прямой.2

2 Подсказка. Рассмотрите треугольник 𝑋𝑌 𝑍, где 𝑋 = (𝐴𝐵1 )∩(𝐶𝐴1 ), 𝑌 = (𝐵𝐶1 )∩(𝐶𝐴1 ), 𝑍 = (𝐴𝐵1 )∩(𝐵𝐶1 )
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Теорема Паскаля
Теорема Паскаля. Точки пересечения противоположных сторон вписанного шестиуголь-
ника лежат на одной прямой.
Обратная теорема Паскаля. Если пять вершин шестиугольника лежат на одной окруж-
ности, и точки пересечения противоположных сторон лежат на одной прямой, то и ше-
стая точка тоже лежит на этой окружности.
1. Даны треугольник 𝐴𝐵𝐶 и некоторая точка 𝑇. Пусть 𝑃 и 𝑄 — основания перпендику-
ляров, опущенных из точки 𝑇 на прямые 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 соответственно, a 𝑅 и 𝑆 — основа-
ния перпендикуляров, опущенных из точки 𝐴 на прямые 𝑇𝐶 и 𝑇𝐵 соответственно.
Докажите, что точка пересечения прямых 𝑃𝑅 и 𝑄𝑆 лежит на прямой 𝐵𝐶.
2. Внутри треугольника 𝐴𝐵𝐶 выбрана точка 𝑀. Прямые 𝐴𝑀, 𝐵𝑀, 𝐶𝑀 пересекают опи-
санную окружность треугольника 𝐴𝐵𝐶 в точках 𝐴′ , 𝐵 ′ , 𝐶 ′ соответственно. Докажите,
что главные диагонали шестиугольника, образованного пересечением треугольни-
ков 𝐴𝐵𝐶 и 𝐴′ 𝐵′ 𝐶 ′ , пересекаются в точке 𝑀.
3. Окружность, проходящая через вершины 𝐴 и 𝐷 основания трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷, пересе-
кает боковые стороны 𝐴𝐵, 𝐶𝐷 в точках 𝑃, 𝑄, а диагонали — в точках 𝐸, 𝐹. Докажите,
что прямые 𝐵𝐶, 𝑃𝑄, 𝐸𝐹 пересекаются в одной точке.
4. Дан прямоугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷 и точка 𝑃. Прямые, проходящие через 𝐴 и 𝐵 и перпен-
дикулярные, соответственно, 𝑃𝐶 и 𝑃𝐷, пересекаются в точке 𝑄. Докажите, что 𝑃𝑄 ⟂
𝐴𝐵.
5. Точка 𝑀 лежит на описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶; 𝑅 — произвольная
точка. Прямые 𝐴𝑅, 𝐵𝑅, 𝐶𝑅 пересекают описанную окружность в точках 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 . До-
кажите, что точки пересечения прямых 𝑀𝐴1 и 𝐵𝐶, 𝑀𝐵1 и 𝐶𝐴, 𝑀𝐶1 и 𝐴𝐵 лежат на
одной прямой, проходящей через точку 𝑅.
6. Пусть 𝐴′ — точка, диаметрально противоположная точке 𝐴 в описанной окружно-
сти треугольника 𝐴𝐵𝐶 с центром 𝑂. Касательная к описанной окружности в точке 𝐴′
пересекает прямую 𝐵𝐶 в точке 𝑋. Прямая 𝑂𝑋 пересекает стороны 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 в точках
𝑀 и 𝑁. Докажите, что 𝑂𝑀 = 𝑂𝑁.
7. Равносторонний треугольник 𝐴𝐵𝐶 вписан в окружность 𝛺 и описан вокруг окруж-
ности 𝜔. На сторонах 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵 выбраны точки 𝑃 и 𝑄 соответственно так, что отрезок
𝑃𝑄 проходит через центр треугольника 𝐴𝐵𝐶. Окружности 𝛤𝑏 и 𝛤𝑐 построены на от-
резках 𝐵𝑃 и 𝐶𝑄 как на диаметрах. Докажите, что окружности 𝛤𝑏 и 𝛤𝑐 пересекаются
в двух точках, одна из которых лежит на 𝛺, а другая — на 𝜔.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Теоремы Чевы и Менелая в синусной форме


Конструкция все та же: дан треугольник 𝐴𝐵𝐶 и точки 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 на сторонах 𝐵𝐶, 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵
соответственно.
Теорема Чевы в синусах. Прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 конкуренты тогда и только тогда, ко-
гда

sin ∠(𝐴𝐵, 𝐴𝐴1 ) sin ∠(𝐶𝐴, 𝐶𝐶1 ) sin ∠(𝐵𝐶, 𝐵𝐵1 )


⋅ ⋅ =1
sin ∠(𝐴𝐴1 , 𝐴𝐶) sin ∠(𝐶𝐶1 , 𝐶𝐵) sin ∠(𝐵𝐵1 , 𝐵𝐴)

Теорема Менелая в синусах. Точки 𝐴1 , 𝐵1 и 𝐶1 лежат на одной прямой тогда и только


тогда, когда

sin ∠(𝐴𝐵, 𝐴𝐴1 ) sin ∠(𝐶𝐴, 𝐶𝐶1 ) sin ∠(𝐵𝐶, 𝐵𝐵1 )


⋅ ⋅ = −1
sin ∠(𝐴𝐴1 , 𝐴𝐶) sin ∠(𝐶𝐶1 , 𝐶𝐵) sin ∠(𝐵𝐵1 , 𝐵𝐴)
1. Основная теорема о симедиане. Пусть касательные к описанное окружности тре-
угольника 𝐴𝐵𝐶, проведенные в точках 𝐵 и 𝐶 пересекаются в точке P. Докажите, что
∠𝐵𝐴𝑃 = ∠𝑀𝐴𝐶, где 𝑀 — середина стороны 𝐵𝐶.
2. На сторонах треугольника 𝐴𝐵𝐶 вне его построены правильные треугольники 𝐵𝐶𝐴1 ,
𝐶𝐴𝐵1 и 𝐴𝐵𝐶1 . Доказать, что прямые 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 пересекаются в одной точке.
3. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведены биссектрисы 𝐴𝐴′ , 𝐵𝐵 ′ и 𝐶𝐶 ′ . Пусть 𝑃 – точка пересе-
чения 𝐴′ 𝐵 ′ и 𝐶𝐶 ′ , а 𝑄 – точка пересечения 𝐴′ 𝐶 ′ и 𝐵𝐵 ′ . Докажите, что ∠𝑃𝐴𝐶 = ∠𝑄𝐴𝐵.
4. В окружность вписан выпуклый шестиугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹. Докажите, что прямые
𝐴𝐷, 𝐵𝐸 и 𝐶𝐹 пересекаются в одной точке тогда и только тогда, когда 𝐴𝐵 ⋅ 𝐶𝐷 ⋅ 𝐸𝐹 =
𝐵𝐶 ⋅ 𝐷𝐸 ⋅ 𝐹𝐴.
5. В остроугольном неравнобедренном треугольнике 𝐴𝐵𝐶 с центром описанной окруж-
ности 𝑂 проведены высоты 𝐵𝐻𝐵 и 𝐶𝐻𝐶 . Точки 𝑋 и 𝑌 симметричны точкам 𝐻𝐵 и 𝐻𝐶
относительно середин сторон 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵 соответственно. Докажите, что прямая 𝐴𝑂
делит отрезок 𝑋𝑌 пополам.
6. Вписанная в треугольник 𝐴𝐵𝐶 окружность с центром 𝐼 касается сторон 𝐵𝐶, 𝐶𝐴, 𝐴𝐵
в точках 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 соответственно. Точка 𝑀 — середина 𝐵𝐶. Докажите, что прямые
𝐵1 𝐶1 , 𝐴𝑀 и 𝐼𝐴1 пересекаются в одной точке.
7. Пусть 𝐻 – ортоцентр треугольника 𝐴𝐵𝐶, 𝑋 – произвольная точка. Окружность с диа-
метром 𝑋𝐻 вторично пересекает прямые 𝐴𝐻, 𝐵𝐻, 𝐶𝐻 в точках 𝐴1 , 𝐵1 , 𝐶1 , а прямые
𝐴𝑋, 𝐵𝑋, 𝐶𝑋 в точках 𝐴2 , 𝐵2 , 𝐶2 . Доказать, что прямые 𝐴1 𝐴2 , 𝐵1 𝐵2 , 𝐶1 𝐶2 пересекаются в
одной точке.
8. Смотрите на картинку.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Изогональное сопряжение
Определение. Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶. Точки 𝑃 и 𝑄 называются изогонально сопряжен-
ными относительно треугольника 𝐴𝐵𝐶, если прямые 𝑃𝐴 и 𝑄𝐴 симметричны относитель-
но биссектрисы угла 𝐴, прямые 𝑃𝐵 и 𝑄𝐵 симметричны относительно биссектрисы угла
𝐵, прямые 𝑃𝐶 и 𝑄𝐶 симметричны относительно биссектрисы угла 𝐶.
1. Какие точки изогонально сопряжены сами себе? Во что переходят точки описанной
окружности при изогональном сопряжении?
2. Точки 𝑃 и 𝑄 изогонально сопряжены относительно треугольника 𝐴𝐵𝐶.
(a) Пусть 𝑥, 𝑦, 𝑧 — расстояния от точки 𝑃 до прямых 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, 𝐵𝐶 соответственно, 𝑥′ ,
𝑦′ , 𝑧′ — расстояния от точки 𝑄 до этих прямых. Докажите, что 𝑥𝑥′ = 𝑦𝑦′ = 𝑧𝑧′ .
(b) Опустим из точек 𝑃 и 𝑄 перпендикуляры на прямые 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, 𝐵𝐶. Докажите, что
6 полученных точек лежат на одной окружности.
(c) Про выпуклый четырехугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷 известно, что ∠𝐴 = ∠𝐶 ≠ 90∘ . Докажите,
что основания перпендикуляров, опущенных из точки 𝐷 на прямые 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, 𝐴𝐶, и
середина отрезка 𝐴𝐶 лежат на одной окружности.
3. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 провели высоты 𝐴𝐴0 , 𝐵𝐵0 , 𝐶𝐶0 . 𝑀 — произвольная точка, 𝐴1 —
точка, симметричная 𝑀 относительно 𝐵𝐶, аналогично определим точки 𝐵1 , 𝐶1 . До-
кажите, что прямые 𝐴0 𝐴1 , 𝐵0 𝐵1 , 𝐶0 𝐶1 пересекаются в одной точке.
4. Про параллелограмм 𝐴𝐵𝐶𝐷 известно, что ∠𝐷𝐴𝐶 = 90∘ . Пусть 𝐻 — основание пер-
пендикуляра, опущенного из 𝐴 на 𝐷𝐶, 𝑃 — такая точка на прямой 𝐴𝐶, что прямая 𝑃𝐷
касается описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐷. Докажите, что ∠𝑃𝐵𝐴 = ∠𝐷𝐵𝐻.
5. На окружности расположены точки 𝐴, 𝐶, 𝐸, 𝐵, 𝐹, 𝐷 в указанном порядке. Отрезки
𝐴𝐵 и 𝐷𝐸 пересекаются в точке 𝑋, отрезки 𝐴𝐹 и 𝐶𝐷 — в точке 𝑌 , отрезки 𝐵𝐶 и 𝐸𝐹 —
в точке 𝑍. Докажите, что точки 𝑋, 𝑌 , 𝑍 лежат на одной прямой.
6. Внутри треугольника 𝐴𝐵𝐶 выбрана точка 𝑃 такая, что 𝑃𝐵 = 𝑃𝐶. Точка 𝑄 такова, что
она лежит в разных с 𝐴 полуплоскостях относительно прямой 𝐵𝐶 и ∠𝐴𝐵𝑃 = ∠𝐵𝐶𝑄,
∠𝐴𝐶𝑃 = ∠𝐶𝐵𝑄. Докажите, что точки 𝐴, 𝑃, 𝑄 лежат на одной прямой.
7. Вписанная окружность треугольника 𝐴𝐵𝐶 касается стороны 𝐵𝐶 в точке 𝐴1 , точка 𝐼 —
центр этой окружности. Прямая, проходящая через точку 𝐴1 перпендикулярно 𝐴𝐴1 ,
пересекает прямые 𝐵𝐼 и 𝐶𝐼 в точках 𝑋 и 𝑌 соответственно. Докажите, что 𝐴𝑋 = 𝐴𝑌 .
8. Серединные перпендикуляры к сторонам 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 остроугольного треугольника
𝐴𝐵𝐶 пересекают медиану, проведенную из вершины 𝐴, в точках 𝐷 и 𝐸 соответствен-
но. Прямые 𝐶𝐸 и 𝐵𝐷 пересекаются в точке 𝐹. Докажите, что 𝐹 лежит на окружно-
сти, построенной на 𝐴𝑂 как на диаметре, где 𝑂 — центр описанной окружности
треугольника 𝐴𝐵𝐶.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Лемма об изогоналях
1. Лемма. Внутри угла 𝐴𝑂𝐵 проведены лучи 𝑂𝐷 и 𝑂𝐶, симметричные относительно
биссектрисы этого угла. Если 𝑃 — точка пересечения 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶, а 𝑄 — точка пере-
сечения 𝐵𝐷 и 𝐴𝐶, то лучи 𝑂𝑃 и 𝑂𝑄 также симметричны относительно биссектрисы
угла 𝐴𝑂𝐵.
2. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 чевианы 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 и 𝐶𝐶1 пересекаются в одной точке. Оказа-
лось, что ∠𝐵1 𝐴1 𝐶 = ∠𝐶1 𝐴1 𝐵. Докажите, что 𝐴𝐴1 — высота.
3. В треугольнике 𝐴𝐵𝐶 проведены биссектрисы 𝐴𝐴1 , 𝐵𝐵1 , 𝐶𝐶1 . Отрезок 𝐴1 𝐶1 пересека-
ет биссектрису угла 𝐵 в точке 𝑃, а отрезок 𝐴1 𝐵1 биссектрису угла 𝐶 в точке 𝑄. Дока-
жите, что ∠𝑃𝐴𝐵 = ∠𝑄𝐴𝐶.
4. На сторонах 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 остроугольного треугольника 𝐴𝐵𝐶 внешним образом постро-
ены квадраты 𝐴𝐵𝐹𝐸 и 𝐴𝐶𝐺𝐻. Докажите, что точка 𝑃 пересечения прямых 𝐶𝐹 и 𝐵𝐺
лежит на высоте треугольника 𝐴𝐵𝐶, проведённой из вершины 𝐴.
5. Дан вписанный четырехугольник 𝐴𝐵𝐶𝐷. Диагонали 𝐴𝐶 и 𝐷𝐵 пересекаются в точке
𝐸, а прямые 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝐹. На прямой 𝐸𝐹 взяли такую точку 𝑃,
что ∠𝐵𝑃𝐸 = ∠𝐸𝑃𝐶. Докажите, что ∠𝐴𝑃𝐸 = ∠𝐷𝑃𝐸.
6. В выпуклом четырехугольнике 𝐴𝐵𝐶𝐷 точки 𝐼 и 𝐾 — центры вписанных окружно-
стей треугольников 𝐴𝐵𝐶 и 𝐴𝐶𝐷 соответственно, а 𝐽 и 𝐿 — центры их вневписанных
окружностей, со сторон 𝐵𝐶 и 𝐶𝐷 соответственно. Докажите, что прямые 𝐼𝐿 и 𝐽𝐾 пе-
ресекаются на биссектрисе угла 𝐵𝐶𝐷.
Вырожденные случаи
7. Пусть 𝑂𝐶 и 𝑂𝐷 — изогонали угла 𝐴𝑂𝐵. Прямые 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 пересекаются в точке 𝑃.
Если 𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷, рассмотрим луч 𝑂𝑄, параллельный 𝐴𝐵. Тогда 𝑂𝑃 и 𝑂𝑄 — также
изогонали относительно угла 𝐴𝑂𝐵. (Точка 𝑄 бесконечно удалена.)
8. Пусть 𝑂𝐶 и 𝑂𝐷 — изогонали угла 𝐴𝑂𝐵. Прямая, проходящая через 𝐵 параллельно
𝑂𝐶 пересекает 𝐴𝐷 в точке 𝑃. Прямая, проходящая через 𝐴 параллельно 𝑂𝐶 пересе-
кает 𝐵𝐷 в точке 𝑄. Тогда 𝑂𝑃 и 𝑂𝑄 изогонали. (Точка 𝐶 бесконечно удалена.)
9. Пусть 𝑂𝐶 и 𝑂𝐷 — изогонали угла 𝐴𝑂𝐵. Прямая, проходящая через 𝐶 параллельно
𝑂𝐵, пересекает прямую, проходящую через 𝐷 параллельно 𝑂𝐴, в точке 𝑃. Прямая,
проходящая через 𝐶 параллельно 𝑂𝐴, пересекает прямую, проходящую через 𝐷 па-
раллельно 𝑂𝐵, в точке 𝑄. Тогда 𝑂𝑃 и 𝑂𝑄 изогонали относительно угла 𝐴𝑂𝐵. (Точки
𝐴 и 𝐵 бесконечно удалены.)
10. В остроугольном треугольнике 𝐴𝐵𝐶 выполнено соотношение 𝐴𝐵 < 𝐴𝐶. На стороне
𝐵𝐶 выбраны такие точки 𝐷 и 𝐸, что 𝐵𝐷 = 𝐶𝐸 < 𝐵𝐶/2. Точка 𝑃 внутри треугольника
такова, что 𝑃𝐷 ∥ 𝐴𝐸 и ∠𝑃𝐴𝐵 = ∠𝐸𝐴𝐶. Докажите, что ∠𝑃𝐵𝐴 = ∠𝑃𝐶𝐴.
11. Вершины 𝐵 и 𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶 спроецировали на биссектрису внешнего угла 𝐴,
получили точки 𝐵1 и 𝐶1 соответственно. Докажите, что прямые 𝐴1 𝐶 и 𝐶1 𝐴 пересека-
ются на внутренней биссектрисе угла 𝐴.
12. Диагонали трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝑃. Точка 𝑄 лежит между парал-
лельными прямыми 𝐵𝐶 и 𝐴𝐷 так, что ∠𝐴𝑄𝐷 = ∠𝐶𝑄𝐵 и прямая 𝐶𝐷 разделяет точки
𝑃 и 𝑄. Докажите, что ∠𝐵𝑄𝑃 = ∠𝐷𝐴𝑄.
13. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 боковая сторона 𝐶𝐷 перпендикулярна основаниям, 𝑂 — точка пе-
ресечения диагоналей. На описанной окружности 𝑂𝐶𝐷 взята точка 𝑆, диаметрально
противоположная точке 𝑂. Докажите, что ∠𝐵𝑆𝐶 = ∠𝐴𝑆𝐷.
14. На прямой, содержащей высоту треугольника 𝐴𝐵𝐶, проведённую к стороне 𝐵𝐶, вы-
брали точку 𝑋. Точка 𝐷 — середина дуги 𝐵𝐶 описанной окружности остроуголь-
ного треугольника 𝐴𝐵𝐶, не содержащая точку 𝐴. Прямая, проходящая через центр
окружности, параллельно 𝐴𝐷 пересекает прямую 𝑋𝐷 в точке 𝑁. Точка 𝑀 — середина
отрезка 𝑋𝐷. Докажите, что ∠𝑋𝐴𝑀 = ∠𝑁𝐴𝑂.
15. Диагонали вписанного четырехугольника 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝑃. Точки 𝐸
и 𝐹 — проекции точки 𝑃 на стороны 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷 соответственно. Отрезки 𝐶𝐸 и 𝐵𝐹
пересекаются в точке 𝑄. Докажите, что 𝑃𝑄 и 𝐸𝐹 перпендикулярны.
16. К описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 проведены касательные в точках 𝐵 и 𝐶.
Лучи 𝐶𝐶1 и 𝐵𝐵1 , где 𝐵1 и 𝐶1 — середины сторон 𝐴𝐶 и 𝐴𝐵, пересекают эти касательные
в точках 𝐾 и 𝐿 соответственно. Докажите, что ∠𝐵𝐴𝐾 = ∠𝐶𝐴𝐿.
17. Точка 𝐻 ′ симметрична основанию высоты 𝐴𝐻 треугольника 𝐴𝐵𝐶 относительно се-
редины стороны 𝐵𝐶. Касательные к описанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 в
точках 𝐵 и 𝐶 пересекаются в точке 𝑋. Прямая, проходящая через 𝐻 ′ и перпендику-
лярная 𝑋𝐻 ′ пересекает прямые 𝐴𝐵 и 𝐴𝐶 в точках 𝑌 и 𝑍 соответственно. Докажите,
что ∠𝑌 𝑋𝐵 = ∠𝑍𝑋𝐶.
18. Вписанная окружность треугольника 𝐴𝐵𝐶 касается сторон 𝐵𝐶, 𝐶𝐴 и 𝐴𝐵 в точках 𝐷,
𝐸 и 𝐹 соответственно. Точка 𝐾 является проекцией точки 𝐷 на прямую 𝐸𝐹. Докажи-
те, что центр 𝐼 вписанной окружности треугольника 𝐴𝐵𝐶 и ортоцентр 𝐻 лежат на
изогоналях относительно развернутого угла 𝐹𝐾𝐸 (𝐷𝐾 — биссектриса угла 𝐻𝐾𝐼).
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Формула Бернсайда. Вывод


Пусть задано множество 𝑀 . Преобразованием множества 𝑀 называется взаимно од-
нозначное отображение этого множества на себя.
Непустая совокупность 𝐺 преобразований множества 𝑀 называется группой, если вме-
сте с каждыми двумя преобразованиями оно содержит их композицию, а также вместе
с каждым преобразованием содержит обратное к нему.
Элемент 𝑥 ∈ 𝑀 называется неподвижной точкой преобразования 𝑔 ∈ 𝐺 , если 𝑔 пере-
водит 𝑥 в себя.
Преобразование называется тождественным, если все его точки неподвижны. Тожде-
ственное преобразование обозначается через 𝐼 .
Множество всех преобразований из 𝐺, которые переводят элемент 𝑥 в себя, называется
стабилизатором этого элемента и обозначается через 𝑆𝑡(𝑥).

Докажите следующие утверждения:


1. Множество 𝑀 может быть разбито на непересекающиеся классы так, что любые две
точки из одного класса могут быть получены друг из друга с помощью преобразова-
ний группы 𝐺, а любые две точки из разных классов — нет. Эти классы называются
орбитами группы 𝐺.
2. Если все преобразования из группы 𝐺, кроме тождественного, не имеют неподвиж-
ных точек, то длина каждой ее орбиты равна порядку группы 𝐺.
3. Пусть точки 𝑥, 𝑦, 𝑧 и 𝑤 лежат в одной орбите группы 𝐺. Тогда в группе 𝐺 преобра-
зований, переводящих 𝑥 в 𝑦, столько же, сколько преобразований, переводящих 𝑧 в
𝑤.
4. Порядки стабилизаторов у всех точек одной орбиты одинаковы и равны отношению
порядка группы 𝐺 к длине данной орбиты.
5. Для преобразования 𝑔 ∈ 𝐺 обозначим через 𝑁(𝑔) множество его неподвижных то-
чек. Тогда
∑ |𝑁(𝑔)| = ∑ |𝑆𝑡(𝑥)|.
𝑔∈𝐺 𝑥∈𝑀

6. Формула Бернсайда. Число орбит группы G равно среднему числу неподвижных то-
чек у преобразования из этой группы.

1
∑ 𝑁(𝑔).
|𝐺| 𝑔∈𝐺
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Формула Бернсайда. Применение


Формула Бернсайда. Пусть задана группа 𝐺 преобразований множества 𝑀 . Для преоб-
разования 𝑔 ∈ 𝐺 обозначим через N(g) число его неподвижных точек. Тогда число орбит
группы 𝐺 равно
1
∑ 𝑁(𝑔).
|𝐺| 𝑔∈𝐺

1. Фирма Василия Петровича делает мозаичные окна. Каждое окно представляет из


себя квадрат 4 на 4, в котором каждая клетка сделана либо из синего, либо из крас-
ного стекла. Сколько разновидностей изделий в ассортименте этой фирмы?
2. Наташа получила в подарок 10 бусинок — 5 белых, 2 красных и 3 голубых. Сколь-
ко различных ожерелий она может получить, используя все 10 бусинок? Ожерелья,
совпадающие при повороте или перевороте, считаются одинаковыми.
3. На окружности отмечены 15 точек, делящие ее на равные дуги. Сколько существует
различных (попарно неравных) шестиугольников с вершинами в отмеченных точ-
ках?
4. Дана таблица 𝑛×𝑛. Назовем узором раскраску ее клеток в два цвета. Разрешается вы-
брать любой столбец или строку и перекрасить все клетки выбранного ряда в проти-
воположный цвет. Назовем узор А аналогичным узору Б, если Б можно получить из
А такими перекрашиваниями. Докажите, что аналогичность является отношением
эквивалентности. Вычислите число классов эквивалентности.
5. Сколькими способами можно покрасить в пять цветов вершины правильной тре-
угольной призмы?
6. Сколькими различными способами можно раскрасить грани тетраэдра, если каж-
дую можно красить любой из данных 4 красок?
7. Сколькими различными способами можно раскрасить вершины куба, если 4 из них
должны быть черными, а 4 — белыми?
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Уильям Бернсайд и Шапка Матемаха


Шапка Матемаха должна быть украшена несколькими драгоценными камнями, располо-
женными по ободу через равные промежутки. В распоряжении изготовителя есть неогра-
ниченный запас камней каждого из 𝑎 разрешенных видов.
1. Сколько различных Шапок можно изготовить, если на ободе должно быть 𝑝 кам-
ней, где 𝑝 простое число?
2. Выведите из результата предыдущей задачи малую теорему Ферма: Если число 𝑎
не делится на простое число 𝑝, то

𝑎𝑝−1 ≡ 1 (mod 𝑝).

3. Сколько различных Шапок можно изготовить, если на ободе должно быть 𝑝𝑞 кам-
ней, где 𝑝 и 𝑞 — различные простые числа?
4. Сколько различных Шапок можно изготовить, если на ободе должно быть 𝑝𝑛 кам-
ней? (По–прежнему 𝑝 — простое число.)
5. Сколько различных Шапок можно изготовить, если на ободе должно быть 𝑘 кам-
ней?
6. Выведите из результата предыдущей задачи тождество Гаусса: Если 𝑑1 , 𝑑2 , … , 𝑑𝑚
— все натуральные делители числа 𝑘 (включая единицу и само 𝑘), то

𝜙(𝑑1 ) + 𝜙(𝑑2 ) + … + 𝜙(𝑑𝑚 ) = 𝑘.


[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Теорема Форда-Фалкерсона
В стране есть несколько городов, которые соединены дорогами с односторонним дви-
жением. В городе 𝑠 (который мы будем называть истоком) налажено производство в
неограниченных масштабах ценного товара, потребители которого живут в городе 𝑡
(этот город называется стоком). Потребители хотели бы получать максимально воз-
можное количество товара в час. Проблема состоит в том, что каждая дорога в стране
имеет ограниченную пропускную способность.
Для любых двух городов 𝑢 и 𝑣 обозначим пропускную способность дороги из 𝑢 в 𝑣 через
𝑐(𝑢, 𝑣). (Если ребра между 𝑢 и 𝑣 нет, то 𝑐(𝑢, 𝑣) = 0.) Отметим, что 𝑐(𝑢, 𝑣) ⩾ 0.
Транспортная компания осуществляет доставку груза так, что из 𝑢 в 𝑣 за час перево-
зят 𝑓(𝑢, 𝑣) товара. Функция 𝑓 называется потоком товара в графе и должна удовле-
творять следующим свойствам: 𝑓(𝑢, 𝑣) = −𝑓(𝑣, 𝑢) (если в 𝑣 товар прибывает, то из 𝑢 его
забирают); 𝑓(𝑢, 𝑣) ⩽ 𝑐(𝑢, 𝑣) (мы не можем доставлять больше, чем позволяет предель-
ная пропускная способность); для любой вершины 𝑥, кроме истока и стока, 𝛴𝑦 𝑓(𝑥, 𝑦) = 0
(закон сохранения груза).
Общее число доставляемого потребителям за час товара равно 𝛴ᵆ 𝑓(𝑢, 𝑡). Это число на-
зывается величиной потока и обозначается |𝑓|.
1. Докажите, что 𝛴𝑣 𝑓(𝑠, 𝑣) = |𝑓|.
Разрезом называется разбиение страны на два подмножества 𝑆 и 𝑇 таких, что
𝑠 ∈ 𝑆 , 𝑡 ∈ 𝑇 . Величиной потока через разрез называется число

𝑓(𝑆|𝑇) = 𝛴ᵆ∈𝑆,𝑣∈𝑇 𝑓(𝑢, 𝑣).

2. Докажите, что 𝑓(𝑆|𝑇) = |𝑓|.


Пропускной способностью разреза называется величина

(𝑆|𝑇) = 𝛴ᵆ∈𝑆,𝑣∈𝑇 𝑐(𝑢, 𝑣).

3. Докажите, что 𝑓(𝑆|𝑇) ⩽ 𝑐(𝑆|𝑇).


Путь из 𝑠 в 𝑡 по ребрам 𝑒1 , 𝑒2 , … , 𝑒𝑛 называется улучшающим, если для всех 𝑖 =
1, 2, … , 𝑛 имеет место неравенство 𝑓(𝑒𝑖 ) < 𝑐(𝑒𝑖 ).
4. Докажите, что если существует улучшающий путь, то транспортная компания мо-
жет усилить величину потока.
5. Докажите, что если поток можно усилить, то исходная величина потока меньше
пропускной способности минимльного разреза.
6. Докажите, что если величина потока меньше пропускной способности минималь-
ного разреза, то существует улучшающий путь.
Теорема Форда–Фалкерсона. В транспортном графе максимальная величина по-
тока равна минимальной пропускной способности разрезов.
7. Докажите теорему Форда–Фалкерсона.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Форд и Фалкерсон делают их всех


Теорема Форда–Фалкерсона. В любой транспортной сети величина максимального
потока равна пропускной способности минимального разреза.
Выведите из теоремы Форда–Фалкерсона следующие теоремы:
1. (Теорема Менгера реберная.) Дан граф 𝐺 и его вершины 𝑢 и 𝑣. Пусть при удалении
любых 𝑘 − 1 ребер в оставшемся графе существует путь между 𝑢 и 𝑣. Тогда в 𝐺 суще-
ствует 𝑘 путей из 𝑢 в 𝑣, не имеющие общих ребер.
2. (Теорема Менгера вершинная ориентированная.) Дан ориентированный граф 𝐺 и
его несмежные вершины 𝑢 и 𝑣. Пусть при удалении любых 𝑘 − 1 вершин в остав-
шемся графе существует ориентированный путь между 𝑢 и 𝑣. Тогда в 𝐺 существует
𝑘 ориентированных путей из 𝑢 в 𝑣, не имеющие общих внутренних вершин.
3. (Теорема Менгера вершинная неориентированная.) Дан граф 𝐺 и его несмежные
вершины 𝑢 и 𝑣. Пусть при удалении любых 𝑘 − 1 вершин в оставшемся графе суще-
ствует путь между 𝑢 и 𝑣. Тогда в 𝐺 существует 𝑘 путей из 𝑢 в 𝑣, не имеющие общих
внутренних вершин.
4. (Лемма Холла.) Если в двудольном графе любые 𝑘 вершин первой доли в общей
сложности смежны не менее чем с 𝑘 вершинами второй доли, то существует паро-
сочетание, мощность которого равна мощности первой доли.
5. (Лемма Холла для арабских стран.) Если в двудольном графе любые 𝑘 вершин пер-
вой доли в общей сложности смежны не менее чем с 𝑘𝑚 вершинами второй доли,
то существуют 𝑚 паросочетаний, мощность каждого из которого равна мощности
первой доли, причем каждая вершина второй доли участвует не более чем в одном
из них.
6. (Теорема Кенига.) Для любого двудольного графа мощность максимального паро-
сочетания равна мощности минимального вершинного покрытия ребер.
7. (Теорема об адюльтере.) Дан двудольный граф. Рассмотрим множество 𝐴, состоя-
щее из 𝑘 вершин первой доли. Пусть в общей сложности они смежны с 𝑘1 вершина-
ми в второй доли, причем из этих 𝑘1 вершин есть 𝑘2 вершин, смежных сразу с двумя
вершинами из 𝐴. Множество 𝐴 назовем хорошим, если 𝑘1 + 𝑘2 ⩾ 2𝑘. Докажите, что
если каждое подмножество 𝐴 является хорошим, то существуют два непересекаю-
щихся паросочетания, мощность каждого из которых равна мощности первой доли.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Всякие двумерные комбигеометрические приколы


0. Разминка Докажите, что из набора 1, 2, … , 3(𝑘−1) можно выбрать 2𝑘 чисел, так, что-
бы никакие из них не являлись средним арифметическим двух других выбранных
чисел.
Теперь начинается листик.
1. На прямую бросили несколько отрезков. Известно, что любые два пересекаются До-
кажите, что у них есть общая точка.
2. Те же условия. Но известно, что каждый отрезок пересекается не менее, чем с поло-
виной из оставшихся. Докажите, что найдётся отрезок, пересекающийся со всеми
оставшимися.
3. Известно, что каждая точка прямой покрыта не более, чем 𝑘 отрезками. Докажите,
что отрезки можно распределить по 𝑘 множествам так, чтобы в каждом множестве
отрезки не пересекались.
4. Теперь все отрезки имеют одну и ту же длину. Докажите, что можно на прямой по-
ставить несколько точек так, чтобы каждый отрезок содержал ровно одну из постав-
ленных точек.
5. Теперь у нас есть основной отрезок длины 𝑙 и куча других отрезков, полностью по-
крывающих его. Докажите, что некоторые отрезки из кучи можно убрать так, чтобы
оставшиеся покрывали основной и их суммарная длина не превышала 2𝑙.
6. В реалиях предыдущей задачи доказать, что можно убрать некоторые отрезки из
кучи так, чтобы они не пересекались и их суммарная длина была не менее, чем по-
ловина 𝑙.
7. В отрезке находится несколько меньших отрезков, покрывающих его. (a) Докажи-
те, что левые половины этих отрезков покрывают не менее половины длины исход-
ного отрезка. (b) У каждого из отрезков отбросили половину (левую или правую).
Докажите, что оставшиеся половины покрывают не менее трети длины исходного
отрезка.
8. Внезапно, тут есть сюжет Каждый из семи ребят в воскресенье три раза катался
на коньках. Известно, что каждые двое из них в некоторый момент были на льду од-
новременно. Докажите, что в некоторый момент на льду оказались одновременно
трое ребят.
А теперь представьте, что с сюжетом про временные отрезки была вся серия.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Ну теперь-то уж точно двумерные к-г-приколы


Этот и некоторые другие листики сделаны по мотивам листиков из очень полезной
книжки, про которую я скажу вам ближе к концу смены.
Предыстория вопроса: В генштабе на столе разложено несколько прямоугольных стратегически
важных карт, стороны которых параллельны краям стола. Чтобы карты не улетали,
их надо прикалывать кнопками, но бюджет на кнопки ограничен.
1. Известно, что любые две карты пересекаются. Докажите, что тогда все карты можно
прикрепить к столу одной кнопкой.
2. Известно, что каждая карта пересекается не менее, чем с 3/4 из оставшихся. Дока-
жите, что есть такая карта, которая пересекается со всеми оставшимися.
3. Докажите, что если все карты одинакового размера и каждая точка стола покрыта
не более, чем 𝑘 картами, то множество карт можно разбить на 2𝑘 − 1 подмножеств
так, чтобы внутри каждого подмножества карты не пересекались.
4. Аналог всероса 95го года Если все карты — равные квадраты, то докажите, что мож-
но вбить гвозди так, чтобы каждая карта оказалась прибита ровно одним гвоздём.
5. Если карты — квадраты размера 1 × 1 и расстояние между центрами любых двух не
превосходит 2. Докажите, что можно положить ещё одну такую карту, которая при
этом будет пересекаться со всеми уже лежащими на столе.
6. Пусть размеры стола 20 × 20, размеры одной карты — 1 × 1 и всего карт 90. Дока-
жите, что можно положить еще одну карту, не пересекающуюся ни с одной из уже
лежавших.
7. Пусть теперь карты лежат как угодно (не обязательно стороны параллельны краям
стола). Размеры стола 20×20, размеры одной карты — 1×1 и всего карт 95. Докажите,
что можно поставить на стол кастрюлю диаметра 1, не пересекающую карты
8. Пусть снова карты лежат как угодно (не обязательно стороны параллельны краям
стола). Размеры стола 20 × 20, а суммарный периметр карт больше 200. Докажите,
что можно одной прямой пересечь по крайней мере 6 салфеток.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Трёхмерная добавка
Умение самому ставить себе научные задачи — очень важное умение.
0. Сформулируйте трёхмерные аналоги задач из предыдущих листков и решите их.
1. В пространстве расположены 12 прямоугольных параллелепипедов с рёбрами, па-
раллельными осям координат. Поставим в соответствие каждому из параллелепи-
педов вершину графа. Ребро между вершинами проведено в том случае, если соот-
ветствующие параллелепипеды не пересекаются. Может ли граф оказаться циклом
длины 12? (А. Акопян)
2. В пространство расположено несколько выпуклых многогранников так, что любые
два их них пересекаются. Докажите, что найдётся плоскость, пересекающая их все.
3. Можно ли в некотором прямоугольном параллелепипеде с суммой рёбер d поме-
стить некоторый прямоугольный параллелепипед с суммой рёбер, большей d? (А.
Шень)
4. Тот же вопрос для тетраэдров.
[лагерь Олимп, Коломна]
[2–16 августа 2020 года] группа: Кони

Теперь честная теорема Хелли


Кусочек одного классного листика, но с убранными оттуда (скрепя сердце) «задачами
матанализа». Причём, предыдущие три листика, считается, что вы, в целом, освоили.
Теорема Хелли: Пусть в ℝ𝑛 есть некоторое конечное семейство выпуклых множеств и
известно, что любые 𝑛 + 1 из них имеют общую точку. Тогда все имеют общую точку.
1. Дана система дуг, принадлежащих одной окружности и меньших полуокружности.
Известно, что каждые три дуги этой системы имеют по крайней мере одну общую
точку. Докажите, что тогда все дуги этой системы имеют по крайней мере одну об-
щую точку.
2. В предыдущей задаче какова минимальная длина дуг, при которой условие попар-
ного пересечения дуг достаточно для существования общей точки всей системы?
3. Докажите, что если каждые три точки некоторого подмножества плоскости можно
покрыть кругом радиуса R, то и все точки множества можно покрыть кругом этого
радиуса.
4. То же, только ”прямые” и ”пересечь”.
5. Можно ли обобщить теорему Хелли на пары точек? Т.е., существует ли такое n, что
если для любых выпуклых множеств системы можно указать две такие точки, что
каждое содержит хотя бы одну из них, то такие две точки можно указать для всех
множеств системы?
6. На прямой выбрано 100 множеств, каждое из которых является объединением 100
попарно непересекающихся отрезков. Докажите, что пересечение этих множеств
является объединением не более 9901 попарно непересекающихся отрезков (точка
в этой задаче считается отрезком).