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Nº 4/2011 1
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Ad duo 31 de Janeiro de 2011
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Ad duo 31 de Janeiro de 2011
A escola sede do agrupamento deverá enviar para o júri, no máximo, 1 trabalho por
agrupamento, até 22 de Fevereiro.
As escolas secundárias e escolas privadas deverão enviar para o júri, no máximo, 1 3
trabalho por escola, até 22 de Fevereiro.
Concurso “Faça lá um poema”
As escolas agrupadas deverão enviar para a sede do agrupamento a que pertencem, no
máximo, 1 poema por cada nível de ensino, até 21 de Janeiro.
A escola sede do agrupamento deverá submeter o formulário, no máximo, com 4
poemas por sede agrupamento (1 poema por cada nível de ensino), até 4 de
Fevereiro.
As escolas secundárias e escolas privadas deverão submeter o formulário, no máximo,
com 4 poemas por escola (1 poema por cada nível de ensino), até 4 de Fevereiro.
A submissão do formulário deverá ser feita no Sistema de Informação do Plano Nacional
de Leitura (http://sipnl.planonacionaldeleitura.gov.pt/login.jsp).
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Ora, perante uma nova reforma curricular no Ensino Básico, é crucial debruçarmo-nos
sobre as novas perspectivas, desafios e obstáculos que se têm vindo a desenhar nas
políticas de ensino da Língua Portuguesa e nas práticas pedagógicas levadas a cabo na
Escola. 7
É por essa razão que urge reflectir sobre as práticas de ensino da língua mas também
da leitura e, especificamente, do modo como a Escola ensina as novas gerações a ler, a
escrever e a contactar com o texto literário.
Assim, todas as comunicações livres a serem apresentadas neste II Encontro
Internacional de Ensino do Português no Ensino Básico deverão versar, nuclearmente,
um dos seguintes temas:
•Ensino do Português língua materna
•Ensino do Português L2
•Promoção da leitura
•Literacia dos adultos
•Promoção e desenvolvimento da Escrita
•Ensino precoce da Literatura
•A Oralidade em Contexto Lectivo
•Ensino da Gramática
•T.I.C e Ensino do Português
•Língua Gestual Portuguesa – Ensino Bilingue"
Mais informação em https://www1.esec.pt/pagina/eielp/.
Cartaz
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partilham na internet.
Esta aplicação insere-se numa campanha de sensibilização e esclarecimento que inclui
a disponibilização de cartazes e folhetos para as escolas portuguesas, de modo a alertar 11
docentes e alunos para a importância de um uso responsável dos conteúdos disponíveis
na "Web" e a necessidade de respeitar os direitos de autor.
Para saber em que consistem as licenças "Creative Commons", para que servem, qual a
licença mais adequada a quem partilha os recursos por si produzidos, consultar a notícia
no sítio da DGIDC - ERTE/PTE, bem como a informação disponível no sítio da
SeguraNet.
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