REGLAMENTO INTERNO

2018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N°14406

PASAJE YANGAS - SAPILLICA

 “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

Pasaje Yangas, 20 Marzo del 2018

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 003-2018 – DREP – UGEL.S – NDGE.S – I.E.N°14406-PY-D

Visto el Proyecto de Reglamento Interno, de la Institución Educativa N° 14406 – Pasaje Yangas –

Sapillica,

CONSIDERANDO:

Que, es atribución del Director de la Institución Educativa N° 14406 de revisar, evaluar, reformular
y aprobar los instrumentos de Gestión elaborados por la comisión de trabajo;

Que la Comisión de formulación del Reglamento Interno de la Institución Educativa, ha presentado

el Proyecto de Reglamento Interno que regirá el presente año, que consta de 5 Títulos, 99º
Artículos y 03 Disposiciones Complementarias; y

De conformidad la Ley General de Educación Nº 28044, Decreto Legislativo Nº 276, Ley de Bases
de la Carrera Administrativa, Ley de Profesorado Nº 24029, su modificatoria Ley Nº 25212, y su
reglamentación Decreto Supremo Nº 019-90-ED, Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento
de Educación Básica Regular y Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ED, Decreto Supremo Nº 009-
2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo y Directiva para el
desarrollo del año escolar 2016 R.M. N° 572-2015-ED

SE RESUELVE:

Artículo 1º.- APROBAR, el “Reglamento Interno” de la Institución Educativa Pública “14406-

Pasaje Yangas”.

Artículo 2º.- DIFUNDIR, entre los Padres de Familia, Docentes y Alumnado en general los
alcances del presente reglamento; y

Artículo 3º.- ELEVAR, una copia a la UGEL Sullana

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

)
 DATOS GENERALES

INSTITUCION EDUCATIVA : 15344

GESTION : Pública

NIVELY MODALIDAD : Primaria

EDUCACION BASICA : Regular

TURNO : Mañana

LUGAR : Monte Grande

DISTRITO : Sapillica

PROVINCIA : Ayabaca

REGION : Piura

RESOLUCION DE CREACION : N° 013

DIRECTOR : Rosa Isabel Chinchay Sarango

 TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIOS

Art. 1º.- La Institución Educativa Pública N° 15344, se encuentra ubicada en el Distrito de

Sapillica, Provincia de Ayabaca de la Región Piura;
Art. 2º.-Administrativamente la Institución depende de la Unidad de Gestión Educativa
Local Sullana; y su órgano intermedio es el Núcleo Distrital de Gestión Educativa Sapillica
Art. 3º.- En Educación Básica Regular, atiende los servicios educativos en el nivel Primaria
Art. 4º.- En Educación Primaria brinda servicios Educativos a 1 sección unidocente.

CAPITULO II

DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art. 5º.-El Presente Reglamento Interno del año 2018 contiene entre otros; la
Organización de la Institución Educativa, la Gestión pedagógica, Gestión Institucional y
Relaciones de coordinación con la familia y la comunidad.
Art. 6º.-El Presente Reglamento Interno alcanza al Personal, Directivo, Docente,
Administrativo, de Servicio, alumnos y Padres de Familia.

CAPITULO III

VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVO ESTRATEGICO

Art. 7º.- La Institución Educativa Pública N° 15344 aspira a ser una Institución líder que
brinda el servicio educativo de calidad, acorde a los adelantos de la ciencia y de la
tecnología, desarrollando capacidades, habilidades y destrezas; basado en la formación
valores ético – morales y conciencia ecológica; logrando alumnos creativos, responsables,
innovadores, productivos con una elevada autoestima valorando y consumiendo lo
nuestro; capaces de forjar su propio destino, conduciendo a su pueblo con dignidad y
transparencia moral, con Profesores capacitados y Padres de familia dignos
comprometidos con el progreso socio económico de su comunidad.
Art. 8º.- MISION: Somos una Institución Educativa Pública que brinda servicios educativos
de Educación Básica Regular, en los niveles de Educación Primaria del III al V Ciclo; en el
Caserío de Monte Grande.

Centramos nuestra atención en el potencial del educando para aprender y valorar con el
fin de estimular el desarrollo integral de su personalidad, mejorar su desempeño familiar y
social y prepararnos para la continuación de sus estudios secundarios.
Para lograr nuestra misión integramos esfuerzos con los aliados de la Institución, como
organismos no gubernamentales, Entidades Públicas Nacionales, Regionales y Locales, así
como personalidades que se identifican con la Institución Educativa-; y,

Art. 9.- Los objetivos estratégicos de la Institución son:

a. Mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel de

Educación Primaria.
b. Contribuir a la formación de la personalidad de los educandos con una
perspectiva innovadora, en el marco de la globalización de la educación en el
contexto nacional y mundial.

CAPITULO IV

FINES Y OBJETIVOS

Art. 10º.- El Reglamento Interno de la Institución Educativa tiene como fin establecer las
normas y disposiciones generales que regulan el desarrollo de las actividades educativas
durante el año 2018.
Art. 11º.- Brindar a los educandos oportunidades de aprendizaje que permitan adquirir
conocimientos en el campo, humanísticos, científicos y tecnológico;
Art. 12º.- Brindar una educación de calidad acorde a los adelantos de la ciencia y la
tecnología;
Art. 13º.- Profundizar los conocimientos básicos y prácticos de los valores cívico
patrióticos y éticos, estéticos y morales; así como religioso para su positivo
desenvolvimiento personal; y,
Art. 14º.- Brindar a los educandos servicios de bienestar que contribuyan al conocimiento
y comprensión de sí mismo y al desarrollo de su personalidad.

CAPITULO V

BASES LEGALES Y ALCANCES

Art. 15º.- El Reglamento Interno se sustenta en los siguientes dispositivos legales
vigentes:
a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación, sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº
28302, Nº 2832 y Nº 28740
b. Ley Nº 24029, Ley del Profesorado
c. Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
d. Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la
Carrera Pública Magisterial.
e. Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del
Profesorado.
f. Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación
lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la ejecución de Acciones sobre
Educación inclusiva en el marco de una década de la Educación Inclusiva 2003-
2012.
g. Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación
Básica Regular.
h. Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación
Técnico – Productiva.
i. Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación
Básica Especial y normas complementarias (R.D. Nº 354-2006-ED, R.D. Nº 373-
2006-ED y R.D. Nº 650-2008-ED).
j. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión
del Sistema Educativo.
k. Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en
las Instituciones Educativas Públicas.
l. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los lineamientos para el
seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Públicas.
m. Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial.
n. Resolución Ministerial Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de Octubre de cada
año, como el Día de la Educación Inclusiva.
o. Resolución Ministerial Nº 0256-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares
como actividad educativa de la Educación Básica Regular.
p. Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la
Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de la
Educación en Gestión de Riesgos.
q. Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, que aprueba la Directiva “Normas
para la matrícula de niños, niñas y Jóvenes con discapacidad en los diferentes
niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación
Inclusiva.
r. Resolución Ministerial Nº 401-2008-ED, que establece el sistema de Banco de
Libros de la Educación Básica Regular.
s. Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño
Curricular Nacional de Educación Básica Regular”.
t. Resolución Vice Ministerial Nº 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que
establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de
Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias y saludables”.
u. Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED que aprueba las “Normas para el
fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del
tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
 v. Resolución Vice Ministerial Nº 022-2009-ED, Normas para la Prevención de la
Influenza en Educación Básica y Técnico Productiva.
w. Resolución Ministerial Nº 130-2008-ED, Normas Complementarias para la
Adecuación de la Organización y Funciones de los Centros de Educación
Técnico – Productiva.
x. Resolución Ministerial Nº 0101-2009-ED, Lineamientos para la Evaluación y
Racionalización de Plazas de Educación Básica y Técnico Productiva del Sector
Público

TITULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA

CAPITULO I

DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO

Art. 16º.- La Institución Educativa N° 15344 está constituido por los siguientes Órganos
de Gobierno en forma descendente:
a. Director
b. Profesor
Art.17º.- A fin de garantizar el normal desarrollo de las actividades educativas, la
delegación de funciones se establece de la forma siguiente:

a. En caso de ausencia del Director Titular, asumirá el cargo el Profesor,

por el tiempo que inasiste.

Art. 18º.- La delegación de funciones a la Dirección de la Institución Educativa, que se

refiere el artículo anterior se materializa mediante el Memorándum previo inventario de
bienes y la entrega de llaves respectivas de la Dirección y ambientes administrativos. En
este caso cuando se trata de más de un día ausencia del Director Titular.

Art. 19º.- El Director de la Institución Educativa está facultado de designar por delegación
de funciones al cargo por el tiempo que estipula el artículo anterior.

CAPITULO II

DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 20º.- La Institución Educativa Pública N° 15344 presenta la siguiente estructura:
- ORGANO DE GOBIERNO : Director
- ORGANO DE LINEA : - Docentes de Aula
- Alumnos de Primaria

- ORGANO DE ASESORIA Y CONSULTA :

- CONEI
- ORGANOS DE PARTICIPACION :
- APAFA
- Comité de Aula
- Autoridades y comunidad en general

TITULO III

LA GESTIÓN PEDAGÓGICA

CAPITULO I

DE LA CALENDARIZACIÓN Y EL HORARIO ACADÉMICO

Art. 21º.- De acuerdo a las disposiciones legales vigentes, la Calendarización del año
escolar se establece en 185 días de trabajo pedagógico, con 02 semana intermedia de
descanso para los alumnos.

Art. 22º.- La Jornada laboral diaria escolar comprende de 06 horas pedagógicas para
primaria incrementándose a 07 horas pedagógicas a partir del mes de mayo como medida
de contingencia en caso de pérdida de clase, las horas pedagógicas consta de 45 minutos;
logrando un dictado de 1110 horas pedagógicas como mínimo

Art. 23º.- El receso o refrigerio de alumnos tiene una duración de 30 minutos de

acuerdo a lo que se establece:

PRIMARIA : 11:00 – 11:30

Art.24º.- Los Artículos 22,23 y 24 se deben cumplir en forma estricta, bajo responsabilidad
funcional del Docente a cargo.

Art. 25º.- Durante el periodo de descanso de medio año de los alumnos; los Docente
realizarán evaluación del avance de la Programación Curricular, planificarán y
reprogramarán la unidad didáctica correspondiente al siguiente semestre académico; de
acuerdo al grupo de trabajo por grado de estudios y por áreas e informar a la Dirección de
su reprogramación para el correspondiente seguimiento.

CAPITULO II

PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN

Art.26º.- El Proyecto curricular de la Institución es la parte del proceso de la diversificación
curricular, contiene las características, necesidades y demandas de los alumnos
considerados en el PEI, así como de los lineamientos de la política regional es de carácter
normativo para la Institución Educativa. Es formulado por el Personal Directivo, Jerárquico
y Docente.

Art. 27º.- La distribución de las horas de libre disponibilidad se realiza de acuerdo a las
necesidades de las áreas integradas educación primaria.

Art. 28º.- Los objetivos pedagógicos considerados en el P.C.I. Se formulan teniendo en

cuenta el DCN y las demandas de los alumnos desarrollados como temas transversales.

CAPITULO III

DE LA PROGRAMACION Y DESARROLLO CURRICULAR

Art. 29º.-El Proyecto Curricular de la Institución es el instrumento base para la

elaboración de la programación anual y el desarrollo curricular que los Docentes por horas
y de aula deben tener en cuenta ya que responde a las características de los alumnos.

Art. 30º.- Los niveles de concreción para el desarrollo curricular son:

 DCN
 Lineamientos de Política Regional
 PEI
 PCI
 Programación Anual
 Unidades Didácticas
 Sesiones de Aprendizaje
Art. 31º.- La Programación anual de cada área y grado se elabora de conformidad a sus
especialidades en el mes de Diciembre de cada año, tomando referencia la Directiva de
inicio de año escolar, expedido por el Ministerio de Educación.

CAPITULO IV

DE LA EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

Art. 32º.- La Evaluación de los aprendizajes se realiza de acuerdo a las R.M. Nº 345-2005-
ED, aprobado por Directiva Nº 004-2005, la misma que; en Educación Primaria es literal y
descriptiva.
Art. 33º.- Los criterios e indicadores de evaluación lo formular los Docentes a cargo de las
áreas y/o grados según la especialidad y nivel educativo
Art. 34º.- El Programa de recuperación pedagógica se realiza en los meses de Enero y
Febrero con los Profesores que tienen menos cantidad de alumnos desaprobados como
Profesores de aula y del Área y además pueden ser contratados Docentes que pertenecen
a la I.E, tiene una duración de 06 semanas.
 CAPITULO V

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO TUTORIAL

Art. 35º.- En Educación Primaria la función orientadora está a cargo del Profesor de aula,
quienes elaboran su plan de acción tutorial en concordancia con el Plan de Tutoría y
orientación educativa, el PEI y PCI.
Art. 36º.- La Tutoría y Orientación Educativa es un servicio de acompañamiento a los
educandos en las diversas áreas para lograr la formación integrada del educando.

CAPITULO VI

DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICO

Art. 37º.- Los Docentes comprometidos en los proyectos de innovación pedagógica serán
los responsables de la programación, ejecución, evaluación e informe a la Dirección.
Art. 38º.- Los Docentes a cargo del Proyecto de Innovación se harán merecedores a una
Resolución Directoral de felicitación de la Institución Educativa, para luego ser informados
a la Superioridad respectivamente.

CAPITULO VII

DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR

Art. 39º.- La Biblioteca Escolar cuenta con un conjunto de textos organizados por áreas y
material didáctico según la necesidad del alumno.

CAPITULO VIII

DEL CALENDARIO CÍVICO

Art. 40º.- La elaboración del Calendario cívico Escolar se realizará en coordinación con el
alumnado y padres de familia.
Art. 41º.- El desarrollo del Calendario Cívico Escolar está a cargo de todo el Personal de la
Institución Educativa, bajo responsabilidad de la Directora considerando realizar
disertaciones, escenificaciones, dramatizaciones, etc.

Art. 42º.- El incumplimiento de desarrollo del Calendario Cívico constituye una falta grave.

CAPITULO IX

DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

Art. 43º.- Las actividades recreativas en Educación Primaria estará a cargo del Profesor
de Aula, quien formulan un Plan de trabajo específico para la ejecución y participación en
los eventos recreativos, culturales, deportivos y/o similares.
Art. 44º.- La participación del Profesorado en eventos culturales deportivos, estará a
cargo de Comisiones quienes formularán un Plan de trabajo específico detallando los
pormenores para la ejecución y financiamiento.

TITULO IV

LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

CAPITULO I

DE LA MATRÍCULA Y HORARIO

Art. 45º.-El desarrollo de la matrícula se efectúa de acuerdo a las normas legales vigentes
y en el marco del Plan Anual de trabajo con opinión favorable del Consejo Educativo
Institucional.
Art. 46º.- Se considera para la matrícula como requisito la Partida de Nacimiento y/o DNI
del menor con la presencia del Padre o Apoderado.
Art. 47.- El horario del Personal que labora en la I.E. es el siguiente:
 Del Personal Directivo
Hora de Ingreso: 7:00 a.m.
Hora de Salida : 2:45 p.m.
 De los Docentes de aula
Lunes a jueves
Hora de Ingreso: 7:00 a.m.
Hora de Salida : 2:00 (Primaria)
Viernes:
Hora de Ingreso: 7:30 a.m.
Hora de Salida : 12:45 p.m. (Primaria)
 De los estudiantes :
Hora de Ingreso : 7:30 a.m.
Hora de Salida : 1:00 p.m. (Educación Primaria)
Viernes:
Hora de ingreso: 7:30 a.m.
Hora de salida: 12:45 p.m.
Art. 48º.- La permanencia del Personal Directivo, Jerárquico, Administrativo y de Servicio;
se establece de acuerdo a la necesidad de servicio óptimo al usuario, en el marco del Plan
Anual de Trabajo.
Art. 49º.- El Control de Asistencia del Personal estará a cargo de la Dirección
Administrativa, quien remitirá el informe correspondiente cada fin de mes al Núcleo de
Gestión Educativa para su respectivo informe a la Unidad de Gestión Educativa Local
Sullana
 CAPITULO II

DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE TRABAJO

Art.50º.- El Proyecto Educativo Institucional (PEI), es el instrumento de gestión de
mediano y largo plazo que define y articula las principales actividades pedagógicas,
institucionales y administrativas. Se revisa y se evalúa periódicamente con la
participación de los diferentes actores educativos y agentes sociales de la comunidad.
Art.51º.- El Plan Anual de Trabajo es un instrumento de gestión derivado del PEI de la
Institución Educativa cuya vigencia es de 1 año. Concreta los objetivos estratégicos del PEI,
en objetivos anuales o de corto plazo, informando a la Superioridad.
Art. 52º.- El Personal que labora en la Institución Educativa está obligado a participar en
todas las actividades curriculares y extracurriculares programadas en el Plan Anual de
Trabajo.
FUNCIONES DEL PERSONAL

Art.53.- El Director es la máxima autoridad es el representante legal de la Institución

Educativa. En lo pedagógico cumple las siguientes funciones:
a. Crear espacios y oportunidades de interaprendizajes de reflexión y
sistematización de la práctica docente.
b. Incentivar la participación de los alumnos dentro del Municipio Escolar y
Concejos Estudiantiles
c. Diseñar la oferta educativa basándose en información actualizada.
d. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando
la perdida de horas de clase por motivos de aniversario, desfiles y otros.
e. Convocar a reuniones del Personal con 24 horas de anticipación y la
invitación debe ser general sin discriminación e iniciar a la hora citada,
sin perjudicar las horas programadas de clase.
f. Exhortar al Personal a superar deficiencias administrativas y técnico
pedagógico.

FUNCIONES DEL CONEI

Según El Articulo Nº 25 del D.S. Nº 009-2005-ED
a. Presentar al órgano intermedio los Contratos del Personal
b. Presentar al Órgano intermedio las Licencias y cubrir las plazas
vacantes.

USO DE LOS RECURSOS PROPIOS

Art.54.- En relación a los recursos y servicios, el Director aplicará lo normado por el D.S. Nº
028-2007-ED.

Art. 55.-Los recursos propios que genera y donaciones que recibe la Institución Educativa
se destinarán a mejorar la calidad del servicio educativo que incluye entre otros, la
adquisición del material educativo y el mantenimiento de la infraestructura de acuerdo al
D.S. Nº 028-2007-ED.
Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que ella recaude.
FUNCIONES DEL DIRECTOR
Art. 56.- En las relaciones con la Comunidad Educativa, el Director tiene las funciones
siguientes:

a) Propiciar la conformación del Consejo Escolar de la Institución Educativa, y

presidirlo.
b) Prevenir y mediar en situación de conflicto, creando condiciones que favorezcan
relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar.
c) Promover en coordinación con los gobiernos locales programas de cultura y
deporte y otros.
d) Planificar, orientar, verificar y supervisar el proceso de matrícula de las nóminas de
matrícula, actas consolidadas de evaluación, subsanación y recuperación.
e) Realizar la distribución de los alumnos por grados, y secciones.
f) Velar por la conservación y mantenimiento de los ambientes, materiales y áreas
verdes.
g) Mantiene actualizada la documentación referente a: trámite documentario, y
tesorería y otros.
h) Mantiene actualizado el CAP de la Institución Educativa.
i) Formula el Plan de Trabajo del área y el cuadro de necesidades de bienes y
servicios del colegio en relación al mantenimiento de la infraestructura y
requerimiento de la administración.
j) Publicar el record de asistencia e inasistencia del Personal en general e informa al
órgano intermedio cada fines de mes.
k) Supervisar y verificar el mantenimiento de los ambientes, de los materiales.
l) Mantiene actualizado el inventario general y orienta su organización y verifica
integrando la comisión.
m) Exige al Personal de la Institución Educativa superar deficiencia administrativa y/o
informar a la superioridad.
n) Integra el Comité de recursos propios, según el D.S. Nº 028-2007-ED.
o) Monitorear el trabajo del Personal de acuerdo a su función.
Art. 57º.- La Coordinadora de T.O.E. y Actividades, es el Docente que organiza, dirige y
monitorea las acciones de Tutoría y orientación Educativa y actividades. Depende del
Director de la Institución Educativa y tiene las siguientes funciones:

a. Organizar e instalar el Comité Tutorial a nivel de la Institución Educativa y

elabora el Plan Tutorial, en coordinación con el Director.
b. Atender y/o derivar problemas de los educandos reincidentes en indisciplina o
faltas graves, presentados por los Profesores Tutores, Auxiliares de Educación
al Comité Tutorial y al CONEI.
 c. Todo permiso por hora que solicitase el alumno contará con el visto bueno de
la Directora/profesora por lo cual debe de ser informando oportunamente por
parte de los PP.FF o apoderados.
d. Participar directa o activamente en las actividades culturales, cívicas,
patrióticas, recreativas, artísticas y religiosas que programan la Institución.
e. Verificar el cuaderno de asistencia de los alumnos.
f. Informar semestralmente el desarrollo de las Actividades de T.O.E.
g. Atender y participar en la solución o tratamiento de los problemas de
indisciplina o de otra índole de que se haya detectado en el educando.
h. Coordinar con los Tutores y Auxiliares de Educación para el acompañamiento
de los alumnos que lo requieran.
i. Coordinar permanente con Defensoría del Niño y Adolescente, asegurando el
bienestar de los alumnos.
j. Atender a los Padres de Familia en casos que amerite, por problemática con los
estudiantes.

Art. 58º.- El Personal de Servicio, (será desempeñado por PP.FF) de manera rotativa
según corresponda y cumple las siguientes funciones:

a. Cuidar y controlar los bienes, enseres y otros materiales de la Institución

Educativa.
b. Realizar limpieza de las aulas, servicios higiénicos y las paredes de los
ambientes, tanto interna como externa, así como también verifica e informa la
situación del mobiliario.
c. Realizar el mantenimiento y conservación de los jardines y áreas verdes a su
cargo.
d. Vela por la seguridad del mobiliario y enseres de la institución siendo su
responsabilidad durante su turno de trabajo.
e. Durante los meses de vacaciones del Docente, el Personal de Servicio velará
por el cuidado y mantenimiento del biohuerto.
Art. 59º.- Son funciones del Personal Docente:
a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia, responsabilidad, honestidad y
lealtad a la Institución, a las leyes y los dispositivos legales vigentes.
b. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la
infraestructura educativa.
c. Participar en la ceremonia de los Lunes y Viernes en forma obligatorio
d. Participar de la fecha cívica que le corresponde al año sin delegar sus funciones
a los alumnos, promoviendo la participación de sus alumnos.
e. Asistir todos los días correctamente uniformados a la I.E.
f. Las diferentes comisiones formados en la Institución Educativa que realizan
actividades económicas, aprobadas en reunión general deberán realizar su
balance e informar a la Instancia superior en un periodo no mayor de cinco días
de realizado la actividad, bajo responsabilidad.
 g. Presentar sus documentos técnico pedagógico a la fecha indicada el
incumplimiento es tipificado como una falta administrativa pasiva de sanción.
h. Justificar las inasistencias de acuerdo a las normas legales vigentes
i. Practicar el buen trato en la Institución Educativa entre todos los agentes
educativos.

CAPITULO III

DE LOS DEBERES, DERECHOS

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 60°.- Son deberes del Personal docente:

a. Es deber de los Docentes velar por la integridad física y sicológica de los
estudiantes durante su jornada laboral, incluido el horario de refrigerio de los
alumnos.
b. Los Docentes de aula de Educación Primaria es su responsabilidad de
acompañar a los estudiantes en su horario de Educación Física y almuerzo
Cumplir estrictamente el horario establecido de refrigerio para cada nivel
educativo:

EDUCACION PRIMARIA : 11:00 a.m. – 11:30

c. Participar en las reuniones ordinarias y extraordinarias, en forma obligatoria y

firmar el acta al término de la misma.

Art. 61°.-Son derechos del personal docente:

a. Los estipulados en la Ley del Profesorado 24029 y su modificatoria 25212,
Ley 29062 de la Carrera Publica Magisterial y sus respectivos reglamentos y
la Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial y sus reglamentos

CAPITULO IV

PROHIBICIONES ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL

Art. 62º.- Son prohibiciones del Personal que labora en la Institución Educativa:

a. Asistir a la Institución Educativa en estado etílico o de haber ingerido sustancias

psicoactivas.
b. Fomentar la desunión o el rompimiento de las relaciones humanas
c. Cometer actos de infidencia
d. Solicitar recompensas por adulterar las notas de los alumnos
e. Cometer actos de subordinación con las autoridades de la Institución Educativa
f. Maltratar físico, psicológico y moralmente a los estudiantes
 g. Evadirse de sus labores perjudicando el normal desarrollo de las actividades
educativas.
h. Realizar proselitismo político.
i. Apropiarse en forma ilícita de los bienes y enseres de la Institución Educativa.
j. Denigrar la imagen de la I.E.

Art. 63º.- Son estímulos al Personal que labora en la Institución Educativa:

a. Oficio de agradecimiento o felicitación por trabajo extracurriculares.

b. Certificado y/o constancia por el buen desempeño laboral.
c. Otros contemplados en la Ley de la Carrera Pública y la ley del Profesorado.

Art. 64º.- Son Faltas Administrativas del Personal Docente

a. El desacato a la Autoridad.
b. Incumplir sus funciones contraviniendo el Reglamento Interno.
c. Incumplir con la presentación técnico pedagógica y administrativo.
d. Inasistir a los desfiles escolares, izamiento, actuaciones culturales y deportivas
que la Institución Educativa programa.
e. Incumplir las disposiciones legales vigentes.
f. Las tardanzas consecutivas constituyen faltas de las cuales cada tres tardanzas
equivale a una falta de un día de jornada laboral.
g. No asistir con el uniforme reglamentario excepto el Docente de Educación
Física
h. Constituye falta la no asistencia a las reuniones generales, retirándose antes
que culmine la reunión sin firmar el acta.
i. La no participación en la formación general de hora la de ingreso por niveles.
j. Toda incidencia de los actos de falta constituye falta agravante informándose a
la Superioridad.

Art. 65º.- Sanciones para el Personal Docente.

Los Docente se hacen acreedores a las siguientes sanciones, por incumplimiento de sus
deberes y funciones, previa opinión del CONEI.
a. Amonestación verbal
b. Amonestación escrita.
c. Las sanciones se aplicarán según la falta a nivel de la I.E.
d. La reincidencia constituye agravante por la que será informada al Órgano
Inmediato Superior
e. La reincidencia se considera por el tiempo de vigencia que tenga el Reglamento
f. El exceso de tardanzas y faltas es merecedor a una sanción con memorándum
de llamada de atención, la reincidencia se informará a la Superioridad.
CAPITULO V

DE MONITOREO Y ASESORAMIENTO
Art. 66º.- Realizar el seguimiento de monitoreo y acompañamiento a los Docentes de
acuerdo a lo establecido en la Ley de Educación 28044,Ley 29944 Ley de Reforma
Magisterial.
Art. 67º.- Realizar asesoramiento y capacitaciones en las debilidades encontradas en los
Docentes.
CAPITULO VI

DE LA ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL – CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Art. 68º.- La Institución Educativa está organizada de la siguiente manera:

 01 Docente con funciones de dirección
Art. 69º.- El CONEI está conformado según el D.S. Nº 009-2005-ED
 Presidente : Director
 Integrantes : Teniente Gobernador
Representante de padres de familia
Representante de alumnos
Representantes de ex alumnos

CAPITULO VII

DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 70º.- El Responsable del Presupuesto y recursos propios es el Director de la I.E de
acuerdo a la Directiva Nº 048-2007-EF, Manejo de Recursos Propios.
Art. 71º.- Los Recursos Propios de la Institución Educativa se distribuye de acuerdo a las
necesidades de la I.E

CAPITULO VIII
DEL CLIMA, COORDINACION Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Art 72º.-Del clima Institucional: Fomentar, mantener buenas relaciones interpersonales
dentro de la Institución Educativa entre todo el Personal. Evitando la ruptura de las
relaciones humanas.
Art. 73º.- De la Coordinación: Conformar las Comisiones de trabajo permanente para
coadyuvar con la gestión institucional en forma horizontal.
Art. 74º.- De la Comunicación: Las Comisiones de trabajo deberá de comunicar a la
Dirección el desarrollo de su Plan de Trabajo constantemente y/o viceversa.

TITULO V

CAPITULO I

DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y FALTAS DEL ESTUDIANTE

Art. 75º.- Son derechos de los alumnos:

 a. Expresar libremente sus pensamientos y aptitudes en los eventos culturales y
deportivos que organiza la Institución Educativa.
b. Justificar su inasistencia por motivo de salud y/o familiar mediante el padre
y/o apoderado en el tiempo que no sobrepase las 24 horas de la inasistencia.
c. Hacer uso del comedor escolar en el horario de almuerzo establecido.
d. Los demás derechos consignados en el Código del Niño y del Adolescente.
Art. 76º.- Son deberes y obligaciones de los alumnos:
a. Participar responsablemente en las actividades educativas que organiza la
Institución.
b. Ingresar a la Institución Educativa en el horario establecido con una tolerancia
de 15 minutos y no permanecer fuera de la Institución.
c. Asistir al Institución Educativa correctamente uniformados con corte de
cabello escolar y completamente limpio.
d. Cuidar, mantener y conservar los ambientes, mobiliario escolar y en general
toda la infraestructura, bienes y enseres de la Institución Educativa.
e. Asistir en forma obligatoria a las actuaciones y desfiles, dispuesto por la
Autoridad Educativa con patriotismo y civismo.
f. Permanecer dentro del aula durante las horas de clase y no evadirse
g. Participar en el cuidado y limpieza de las aulas, patio, carpetas, áreas verdes,
servicios higiénicos y otros ambientes del plantel.
h. Cualquier daño ocasionado en perjuicio del mobiliario, materiales de
enseñanza e infraestructura educativa, será REPARADO por el Padre o
Apoderado del alumno.
i. El alumno que atente contra la integridad física de su compañero REPARARÁ el
daño con participación del Padre o apoderado.
j. Ingresar y salir en forma ordenada del Local Escolar bajo la vigilancia del
profesor de aula.

Art. 77º.- Constituye faltas disciplinarias de los alumnos :

a. Incumplir los deberes del educando
b. Inasistir con frecuencia al Plantel sin justificación alguna
c. Hacer uso del lenguaje deshonesto y grosero
d. Apropiarse indebidamente de los enseres, bienes y pertenencias de la
Institución y/o de sus compañeros
e. Falta de palabra o física al Personal del plantel
f. Salir del plantel en horas de clase sin autorización alguna
g. Adulterar las calificaciones en las tarjetas de información de notas u otros
documentos
h. Leer, observar y comentar el contenido de revistas pornográficas
i. Fomentar desordenes en la formación, aula, laboratorio en las actuaciones
cívicas
j. Realizar inscripciones inadecuadas en las paredes, pizarra y mobiliario escolar
k. Asistir con vestimenta inadecuada y sucia no propio de un alumno.
l. Manifestar acciones inadecuadas dentro y fuera de la Institución Educativa.
 m. Traer y consumir licor en la Institución Educativa y/o estupefacientes
n. Asistir con cabello inapropiado : pintada, largo, sucio sin moñeras y collect
(mujeres)
o. Valerse de recomendaciones o hacer obsequios a los Profesores, condicionado
a notas u otros favores.
p. Llegar tarde constantemente sin justificación alguna.

CAPITULO II

PROHIBICIONES, SANCIONES Y ESTIMULOS

Art. 78º.- Son prohibiciones de los alumnos:

a. Portar objetos valorados: joyas, dinero, celulares u otros que no sean
educativos.
b. Asistir a la Institución si uniforme escolar y/o de educación física.
c. Usar aretes, sortijas, brazaletes, tatuajes como implemento de la vestimenta
escolar.
d. Portar objetos punzocortantes.
e. Evadirse de clases y de la Institución Educativa.
f. Asistir a la institución Educativa con uñas largas y pintadas.
Art. 79°.- Son sanciones de los alumnos:
a. Llamada de atención y/o presencia de los Padres de familia
b. Suspensión de tres días con opinión del comité disciplina
c. En caso de Reincidencia la suspensión será de 05 días
d. Alumnos (as) detectados con ingesta de licor dentro o fuera de la Institución
Educativa serán separados con opinión del CONEI.
e. De comprobarse la participación de los alumnos en grupo de pandillaje serán
informados a las autoridades competentes.
Art. 80°.- Son estímulos de los alumnos:
a. Felicitación escrita.
b. Diploma al mérito.
c. Bonificación de puntos en comportamiento por actos sobresalientes en áreas
afines.

CAPITULO III

DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO

Art. 81°.- Los viajes y visitas de estudio se realizan según las normas legales vigentes.
Art.82°.- Los viajes de estudio de acuerdo a cada área se realizan durante el año escolar
cumpliendo con los trámites respectivos.
Art.83°.- Los planes de viaje de excursión se realizan durante el mes de Octubre dentro y
fuera de la provincia, cumpliendo con los requisitos establecidos.
 CAPITULO IV

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art.84º.- Son Derechos de los Padres de familia:

a. Participar activamente en las reuniones generales de APAFA y Comités de Aula
b. Elegir y ser elegido como miembro de la APAFA
c. Participar en Comisiones y actividades de la Asociación de Padres de Familia
d. Solicitar informe sobre la gestión económica a la Asociación de Padres de
familia
e. Recibir las libretas de información trimestralmente

Art. 85º.- Son deberes de los Padres de familia:

a. Estar registrado en el padrón de socios de Padres de familia
b. Cumplir los requisitos de estar empadronado en la Asociación
c. Contribuir en el desarrollo de las actividades educativas
d. Asistir puntualmente a las reuniones generales de APAFA y comité de aula
e. Cumplir con las cuotas ordinarias y extraordinarias que programa la APAFA y el
Comité de Aula
f. Apoyar a su hijo en el proceso de aprendizaje
g. Adquirir las agendas escolares en forma obligatoria y firmadas diariamente
h. Asistir a la Institución Educativa a justificar la inasistencia y las faltas de sus
menores hijos
i. Enviar a los hijos correctamente uniformado y con los útiles necesarios para el
aprendizaje
j. Autorizar al Personal Directivo, Jerárquico o tutores y Docentes la acción
inmediata del corte de pelo en caso de tener el cabello largo y/o peinado
inadecuado
k. Participar respetuosamente en las reuniones

Art. 86º.- Son sanciones de los Padres de familia:

a. Por inasistencia a las reuniones ordinarias programadas por la APAFA y/o
comité de aula; se aplicará una multa consistente en: Reunión ordinaria la
suma de S/. 15, reunión extraordinaria la suma de S/. 10
b. Por incumplimiento en trabajos asignados la multa equivale al pago de la suma
de S/. 20, el incumplimiento en la cocina la multa equivale a S/. 20
c. La tardanza a las reuniones amerita el no ingreso a la misma por lo cual tendrá
que pagar la multa correspondiente.
d. El incumplimiento de un deber conlleva a la perdida de los derechos
Art. 87º.- Son prohibiciones de los padres de familia:
a. Interrumpir innecesariamente las horas de clase.
b. Traer mascotas a la Institución Educativa.
Art. 88º.- El horario de atención de los padres de familia es:
Educación Primaria : 1:00 a 2:45 p.m.
 Refrigerio : 11:00 a 11:30 a.m.

CAPITULO V

DE LA COORDINACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Art. 90º.- Las coordinaciones se realizan en coordinación con la APAFA y Comité de Aula.
Art. 91º.- Las coordinaciones con las instituciones locales, provinciales y regionales se
realizan de acuerdo a las necesidades priorizadas en la Institución Educativa.

CAPITULO VI

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art.92º.- Aprobar en plenario los planes de trabajo de las diversas comisiones

Art.93º.- Colaboración solidaria a los miembros de la comunidad educativa que lo
requiera.
Art.94º.- Todos los aspectos no contemplados en el presente Reglamento Interno serán
tratados de acuerdo al Decreto Legislativo Nº 276 y D.S. Nº 005-90-PCM y demás
directivas vigentes

Aprobado por los miembros del CONEI de la Institución Educativa Pública N° 15344

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Teniente Gobernador. Representante de Padres de familia

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Rosa Isabel Chinchay Sarango
Directora (e)