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AULA ATIVIDADE ALUNO Cálculo Diferencial e Integral I

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
AULA ATIVIDADE ALUNO Cálculo Diferencial e Integral I

Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral I


Teleaula: 04

Parte 1: Resolução de problemas


Nessa parte da atividade você irá responder questões referentes aos conteúdos abordados em
teleaula.
Questão 1
Para resolver problemas em que uma variável resposta depende da variação de uma variável
dependente e que o objeto de análise é a variável resposta, são utilizadas taxas relacionadas, nas
quais é encontrada uma relação entre as grandezas e, posteriormente, via aplicação da regra da
cadeia, é calculada a taxa de variação. Cada lado de um quadrado está aumentando a uma taxa de
𝑑𝑙 𝑑𝐴
= 6 𝑐𝑚/𝑠. A que taxa a área do quadrado está aumentando ( 𝑑𝑡 ) quando a área do quadrado for
𝑑𝑡

𝑙² = 16 𝑐𝑚² (centímetros quadrados)?


𝑑𝐴 𝑑
Considere: 𝑑𝑡 = 𝑑𝑡 (𝑙 2 )

Questão 2
A derivada de uma função ajuda a encontrar pontos críticos dentro de um intervalo. Os valores de
máximo ou mínimo podem ser os extremos do intervalo ou pontos críticos da função dentro de um
intervalo.

Para a função a seguir, encontre o máximo e o mínimo absoluto no intervalo dado:

1
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1, − ≤𝑥≤4
2

Questão 3
Podemos utilizar as derivadas para analisarmos a concavidade de uma dada função. Para isso
é necessário empregar o teste da concavidade que analisa o intervalo em que a segunda derivada da
função é maior ou menor que zero. A partir dessa análise é possível determinar os intervalos em que
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a função é côncava para baixo ou para cima. Para a função abaixo, determine os intervalos onde a
função é côncava para cima ou côncava para baixo:
𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 4𝑥³

Questão 4
Um dos problemas de cálculo mais recorrentes são os problemas de otimização. Nesse tipo de
problema, rescreve-se um fenômeno por meio de uma função matemática. Através da derivada,
pode-se encontrar os pontos de máximo e mínimo dessa função, igualando a zero a derivada da
função. Um produtor monopolista tem um custo médio mensal dado por 𝐶𝑚𝑒(𝑥) = 𝑥² − 10𝑥 + 60,
em que 𝑥 é a quantidade produzida. O preço desse produto é 𝑝(𝑥) = 50 − 3𝑥. Que preço 𝑝(𝑥) =
50 − 3𝑥 deve ser cobrado para maximizar o lucro mensal? (Considere que o custo total será a
multiplicação do custo médio pela quantidade produzida; que a receita será dada pelo preço
multiplicado pela quantidade produzida e que o lucro é a diferença entre receita e custo total).

Parte 2: Estudo teórico complementar


Agora você irá fazer um estudo dos temas dessa unidade. Para isso além de estudar o material do
livro didático da disciplina, você deve acessar os links indicados e estuda-los. Como sugestão para
favorecer a aprendizagem dos tópicos a seguir, faça esquemas destacando as principais informações.
Os esquemas são uma boa estratégia de estudo, pois o ajudam a sintetizar as ideias principais e a
relacioná-las entre si. Além disso, são sugeridos alguns exercícios para que você pratique além das
atividades propostas nessa aula.
Para acessar ao link encaminhado você deve estar na página (deve realizar o login) biblioteca virtual
e deve abrir uma nova guia copiando nela o link que disponibilizarei.
Valores máximo e mínimo
Livro: Cálculo – volume 1 – 8ª edição.
Autor: James Stewart
Link (acessar a biblioteca digital):
https://bit.ly/2XGvm5D
Acessar o link e resolver os seguintes exercícios (página 248):
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Exercício Solução
29-44 somente os As respostas encontram-se ao final livro seção 4.1:
ímpares https://bit.ly/2LfSyAT

Problemas de otimização
Livro: Cálculo – volume 1 – 8ª edição.
Autor: James Stewart
Link (acessar a biblioteca digital):
https://bit.ly/2JBlAI1
Acessar o link e resolver os seguintes exercícios (página 295):

Exercício Solução
1-9 somente os As respostas encontram-se ao final livro seção 4.7:
ímpares https://bit.ly/2JtjACP

Bons estudos!

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