I.E.S.

“RAÚL BERNARDINO BARBETTI”

PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD CURRICULAR: LITERATURA
PROFESOR: CALVO, MAXIMILIANO
CLASE N° 5

 Reconocer los siguientes textos señalando si pertenecen al grupo de LITERARIOS o NO

LITERARIOS.
 Indicar su subclasificación: Literario (narrativo, lírico, dramático), No Literario
(informativo, normativo).
 Elegir 4 (cuatro) textos y fundamentar por qué considerás que es Literario o no Literario
y su subclasificación.

TEXTO N° 1
FÁBULA
Las fábulas son relatos cortos en los que
muchas veces animales y objetos inanimados
son capaces de hablar y expresarse, e incluso
presentan características humanas. Suelen
utilizarse como recurso didáctico para
enseñar sobre las virtudes y defectos de las
personas.
TEXTO N° 2
DESPEDIDA (Alejandra Pizarnik)
Mata su luz un fuego abandonado.
Sube su canto un pájaro enamorado.
Tantas criaturas ávidas en mi silencio
y esta pequeña lluvia que me acompaña.

TEXTO N° 3 TEXTO N° 4

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TEXTO N° 5
TEXTO N° 7
Reglas de Uno
Cada jugador ve sus cartas y trata
de igualar la carta de la Pila de
Descartes. Debe coincidir con el
número, el color o el símbolo/Acción.
Por ejemplo, si la Pila de Descarte
tiene una tarjeta roja que es un 8,
tienes que poner una tarjeta roja o
una tarjeta con un 8.
TEXTO N° 9
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TEXTO N° 6
TEXTO N° 8
Mediante la presente y acorde a lo solicitado me dirijo
con el motivo de informar sobre la evaluación del proceso que
se me encomendó analizar. El mismo funciona de forma
regular con algunas fallas en las plantas 1 y 2 que impiden la
correcta salida de los productos especificados como
principales.
Esto se debe a imperfecciones en la distribución de los
puestos de trabajo, que impiden la eficiencia del personal y
que además produce tiempos ociosos, distracción y estrés en
alguno de los operarios. Como conclusión lo que se
necesitaría para optimizar el proceso, es una reorganización
de la planta para evitar estas fallas y con ello la producción
debiera mejorar en el corto plazo.
TEXTO N° 10
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TEXTO N° 11
TEXTO N° 12

TEXTO N° 13 TEXTO N° 14
UN SUEÑO (Jorge Luis Borges)
En un desierto lugar del Irán hay una no muy alta
torre de piedra, sin puerta ni ventana. En la única
habitación (cuyo piso es de tierra y que tiene la forma
de círculo) hay una mesa de madera y un banco. En esa
celda circular, un hombre que se parece a mí escribe en
caracteres que no comprendo un largo poema sobre un
hombre que en otra celda circular escribe un poema
sobre un hombre que en otra celda circular…El proceso
no tiene fin y nadie podrá leer lo que los prisioneros
escriben.

TEXTO N° 16
TEXTO N° 15

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TEXTO N° 17

TEXTO N° 18

TEXTO N° 19
TEXTO N° 20

¿CÓMO HACER UNA MESA DE MADERA?

1- Realizá un boceto en papel de la mesa que
querés construir.
2- Calculá y comprá la madera que vas a necesitar
para tu mesa.
3- Generá la tabla de la mesa y el bajomesa.
4- Construir y adherir las patas para tu mesa.
5- Dale la vuelta a la mesa.
6- Lijá su superficie y barnizá.

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