План работы наставника

Хирамагомедовой Илите Абдулаевны

С молодым специалистом Бутенко Яной Владимировной
На 2014-2015 учебный год

Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста. Сформировать желание  проектировать
свое дальнейшее профессиональное развитие, самообразование.
Задачи:
• Продолжать изучение нормативно-правовой документации.
• Оказать помощь в ведении документации воспитателя (перспективный план работы, календарный план, табель
посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, диагностика)
• Механизм использования дидактического и наглядного материалов
• Разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программ.
• Методическая помощь в организации работы по образовательным областям.
• Использование ИКТ в работе.
• Организация работы с родителями (планирование по работе с родителями, проведение родительских собраний,
нетрадиционные формы взаимодействия)
Способствовать профессиональному становления воспитателя и развитию способности самостоятельно и качественно
выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности.

 
 Сроки Содержание работы
1. Сентябрь 1. Анкета молодого специалиста
2. Взаимоотношение педагога с детьми и
сотрудниками ДОУ.
3. Оформление документации группы.
4. Помощь в изучении федерального закона
«Об образовании», ФГОС, документации
группы.
5.Создание предметно- развивающей среды с
требованием ФГОС.
2. Октябрь 1.Выбор темы по самообразованию.
2.Составление перспективного, календарного
планов
3.Виды и организация режимных моментов в
детском саду
4.Памятка для молодых специалистов
«Правила поведения и общения воспитателя в
ДОУ»  
3. Ноябрь 1.Изучение методики проведения
организованной образовательной
деятельности.
2.Составление конспектов, планов
мероприятий. Эффективное использование
дидактического материала в работе.
3.Посещение наставником занятий с целью
выявления профессиональных затруднений.
Формы проведения
Совместное знакомство с основными
документами, регламентирующими деятельность
ДОУ. Подбор методической литературы,
оказание помощи.
Обсуждение (принципы построения, наличие
игровых зон, их оснащение, смена материала).
Помощь, консультация.
Консультация, оказание помощи и ответы на
интересующие вопросы. Подбор методической
литературы по теме самообразования.
Посещение молодым специалистом
организованной образовательной деятельности
и режимных моментов у наставника.
Консультации и беседа «Как провести
эффективное занятие»
Наблюдение, совместное проведение НОД с
наставником.
Советы по целесообразности их использования
дидактического материала при проведении НОД
4. Декабрь 1. Помощь в оформлении «Родительского
уголка», подбор психолого-педагогической
информации для родителей.
2. Планирование плана работы с родителями.
Помощь в организации и проведении
собрания, обсуждение собрания.
3.Использование ИКТ в работе с детьми и
родителями.
4.Нетрадиционные формы взаимодействия с
родителями, участие молодого педагога в
подготовке материала для родителей.
5. Январь 1.Знакомство с мониторингом, изучение
методик проведение и обследования
воспитанников. Мониторинг, карты
наблюдений за детской деятельностью,
диагностика по образовательным областям.
2.Организация индивидуальной работы с
детьми
6. Февраль 1.Знакомство с новыми игровыми
технологиями и способами их использования
в работе с детьми в течении учебного года.
роль игры в развитии дошкольников.
2.Мастер – класс: проведение сюжетно-
ролевой игры «Путешествие на теплоходе»
3. Обмен опытом «Изготовление
дидактического и наглядного материала»
Анализ психолого-методической литературы.
Консультация, оказание помощи и ответы на
интересующие вопросы.
Наблюдение за молодым специалистом во время
его общения с родителями воспитанников.
Совместное планирование работы с родителями.
Мастер – класс: по проведению родительского
собрания (ссылка
https://nsportal.ru/user/1024208/video )
Оказание помощи в оформлении протокола
родительского собрания
Консультация по проведению обследования и
подбору материала. Контроль.
Помощь в составлении плана индивидуальной
работы с детьми.
Консультация наставника, наблюдение за
работой молодого специалиста (совместной
игровой деятельности)
Совместной игровая деятельность (наставник-
дети-молодой специалист))
Консультации: «Использования дидактического
и наглядного материалов»
7. Март 1.Использование современных технологий в
воспитательном процессе.
2.Использование в работе проектов. Проект  родителями.
«Белоствольная красавица», «Гордимся
прошлым, думаем о будущем»
8. Апрель 1.Основные проблемы в педагогической
деятельности молодого специалиста.
Выявление профессиональных затруднений и
совместное определение путей их устранения.
2.Использование современных здоровье
сберегающих технологий. Совместное
составление картотеки игр «Сто шагов к
здоровью»
9. Май 1.Самообразование воспитателя,
планирование педагогического проекта на
следующий учебный год.
2.Консультация по планированию работы с
детьми в летне-оздоровительный период.
Использование в работе ИКТ. Консультация,
использование презентаций в работе с детьми и
Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с
детьми и ваш выход из нее». Помощь наставника
в решении этих проблем. Обмен опытом.
Наблюдение за работой молодого специалиста
(совместное составление картотеки игр)
Объяснение и показ работы с детьми.
Консультация и ответы на интересующие
вопросы, оказание помощи. Самоанализ
молодого специалиста.