Вы находитесь на странице: 1из 9

Базовые цифровые

компетенции
учителя

Методические материалы к курсу

Модуль 1
Как понять, что ваше устройство
заражено?

Если компьютер заражен вредоносной программой, могут поя-


виться следующие признаки:

> на компьютере появляются неожиданные сообщения, изобра-


жения или звуковые сигналы;

> программы без вашего участия могут запускаться или подклю-


чаться к интернету;

> друзьям на почту или через мессенджер приходят сообщения,


которых вы не отправляли;

> в вашем почтовом ящике много сообщений без адреса отправи-


теля и темы письма;

> компьютер работает медленно или часто зависает;

> при включении компьютера операционная система


не загружается;

> Файлы и папки могут исчезать, а их содержимое — изменяться;

> всплывает множество системных сообщений об ошибке;

> браузер зависает или ведет себя неожиданным образом —


например, вы не можете закрыть вкладку.

2
Типы файлов
Наиболее распространенные безопасные расширения
файлов с примерами

Расширение Тип файла Пример

exe программы ACDSee9.exe

com программы Command.com

doc документы (Microsoft Word) ПисZмо.doc

xls таблицы (Microsoft Excel) Каталог.xls

txt текстовые документы Текст.txt

ppt презентации (Microsoft PoŽerPoint) Презентация.ppt

htm страницы из Интернета Книга.htm

html страницы из Интернета Книга.html

hlp справка ПисZмо.hlp

bmp рисунок, фотография Рисунок.bmp

jpg рисунок, фотография Фото.jpg

tif рисунок, фотография Природа.tif

gif рисунок, фотография Рисунок.gif

mp3 музыка Песня.mp3

mpeg видео ФилZм.mpeg

avi видео Клип.avi

zip архив ZIP Реферат.zip

rar архив WinîAî Реферат.rar

3
в электронное письмо, просто удалите его bas inf bas
reg
с вашего компьютера
Обратите внимание на примеры потенциально опасных файлов!
ba< ins ba<
scf

asx exe pif cmC js cmC


scr

bas inf reg cHm msc cHm


sJs

ba< ins scf cpl msi vbs


cpl

cmC js scr cr< cr<

cHm msc sJs


Эффективный поиск: язык поисковых запросов

cpl msi vbs


Поиск в социальных сетях Введите символ @ перед названием социальной сети.
cr< Пример: @twitter

Поиск цен Введите символ $ перед числом.


Пример: фотоаппарат $400

Поиск по хештегам Введите символ # перед словом.


Пример: #деньпобеды

Исключение результатов с опреде- Введите - (минус) перед словом, которое нужно исключить.
ленными словами Пример: ягуар скорость -автомобиль

Поиск точного слова или фразы Поместите слово или фразу в кавычки.
Пример: "самое высокое здание"

Поиск внутри числового диапазона Введите .. между двумя числами.


Пример: фотоаппарат $50..$100

Объединение запросов Введите оператор OR между запросами.


Пример: марафон OR забег

Поиск по определенному сайту Введите site: перед адресом сайта или доменом.
Пример: site:youtube.com или site:.gov

Поиск сайтов с похожим контентом Введите related: перед нужным веб-адресом.


Пример: related:kommersant.ru

4
Как распознать фейк?

Чтобы не вводить себя в заблуждение, учитывайте несколько фак-


торов.

> Посмотрите информацию об авторе статьи. Попробуйте найти


другие статьи этого автора.

> Проверьте дату создания поста или материала — новость мо-


жет быть репостом старой записи или статьи.

> Заголовок может быть очень резким и привлекать внимание,


но содержание статьи окажется иным. Перед тем, как делать
выводы, внимательно прочитайте новость целиком.

> Если новость выглядит слишком странно, то она может оказать-


ся шуткой (в честь 1 апреля или с сайтов шуточных, пародийных
новостей).

> Старайтесь оценивать информацию непредвзято: ваши убежде-


ния могут повлиять на восприятие.

> Не считайте зазорным спросить мнение экспертов или челове-


ка, который, на ваш взгляд, разбирается в этом вопросе.

Основные правила переписки

Рабочая почта — это ваш инструмент взаимодействия с коллега-


ми, родителями, руководством. Вы представляете не только себя,
но и организацию, в которой работаете.

Несколько важных правил при работе с почтой

> Обязательно указывайте тему письма.

> Создайте автоматическую подпись.

> Создайте правила, по которым письма от определенных отпра-


вителей добавляются в папки, например:
Техническая поддержка
Очень важные письма (от нескольких отправителей, письма
которых нужно читать в первую очередь)
Новостные рассылки.

5
> Не используйте адрес рабочей почты для регистрации
на сайтах, которые не связаны с работой.

> Если в письме больше одного адресата, всегда отвечайте


в формате «Ответить всем» Даже если в последнем письме
из цепочки обращаются только к вам.

> Если вы добавляете в копию адресатов, то обсуждаемый


вопрос должен касаться всех участников переписки.

> Не затягивайте с ответом на поступившее сообщение.

> Настройте почту на телефоне, чтобы всегда быть на связи


и не зависеть от рабочего места.

> Если проверяете почту на чужом компьютере, не забывайте


выходить из своего аккаунта.

> Не открывайте файлы, полученные от незнакомых адресов.

> Проверяйте прикрепленные файлы на вирусы.

Правила ведения официальных аккаунтов в социальных сетях

> Не прибегайте к плагиату, размещайте только оригинальный


авторский контент.

> Не стоит отмечать людей в своих постах, если вы просто хотите


привлечь их внимание — подобные действия большинство вос-
принимает негативно, как спам. Не ставьте лайки самому себе.

> Не злоупотребляйте эмодзи.

> Не общайтесь по личным вопросам с таких аккаунтов, не остав-


ляйте комментарии под постами, которые не связаны с работой
напрямую.

> Не отмечайте людей на поздравительных открытках.

6
Как обучать детей
цифровой безопасности
1. Обучение цифровой безопасности ― это совместная работа
Подумайте, как вы будете взаимодействовать с коллегами. Рас-
пределите зоны ответственности между классным руководите-
лем, учителем информатики.

2. Родители должны стать вашими союзниками в этом вопросе.


Выделите время, чтобы обсудить с родителями, почему важна
цифровая безопасность, как вы будете вести работу в данном
направлении и какая помощь понадобится от них.

3. Отдельно поговорите с родителями об интернет-зависимости


и зависимости от гаджетов. Объясните, почему дети могут
сталкиваться с такими зависимостями и как этого не допустить:
больше общаться с ребенком, обеспечить разумный режим дня
с чередованием активности, не использовать гаджеты или вре-
мя на интернет как манипуляцию, самим показывать пример
разумного использования технологий.

4. Начать стоит с обучения детей общим правилам работы


в интернете.

5. Выделите список из основных правил безопасности, о которых


вы хотите поговорить с учениками. Это могут быть:
основы безопасной работы в интернете; сохранение личных
данных; правила общения в социальных сетях; кибербуллинг.

6. Изучите выбранные вами разделы и подберите материалы


по темам. Вы можете пользоваться источниками готовых ма-
териалов. Например, сайт kids.kaspersky.ru посвящен вопро-
сам безопасности в интернете: там можно найти материалы
для подготовки к подобным занятиям.

7. Вы можете разделить эти темы, посвятив каждой из них, напри-


мер, отдельные классные часы.

8. При планировании знакомства с темами, учитывайте возрастные


особенности детей. С детьми младшего школьного возраста луч-
ше использовать адаптированные материалы и говорить простым
языком. Со старшими школьниками лучше поговорить о деталях,
обсудить реальные кейсы, обращаться к их личному опыту.

7
Внедрение цифровых инструмен-
тов в работу с классом
1. При обучении детей работе с цифровыми инструментами,
руководствуйтесь принципами целесообразности, доступности
и соответствия возрасту. Помните: важно заложить время
на обучение работе с новым инструментом.

2. Сначала самостоятельно изучите интерфейс цифрового ин-


струмента, который собираетесь внедрить.

3. Подумайте, какие инструменты дети уже используют, прове-


дите опрос, чтобы это узнать. Возможно, у вас получится ис-
пользовать знакомые детям цифровые инструменты в учебных
целях.

4. Установите правила работы с каждым цифровом инстру-


ментом. Можно распечатать памятки и раздать их ученикам
или вместе с учениками выработать правила, оформить их
как плакат и повесить его в классе.

Правила интернет-безопасности и интернет-этики


для детей и подростков

> Нигде не указывайте свою личную информацию (фамилию, но-


мер телефона, адрес, номер школы) без разрешения родителей.

> Оффлайн-встреча с интернет-знакомым — не самая хорошая


идея. Интернет-знакомые могут оказаться не теми, за кого себя
выдавали, или просто вести себя при встрече совсем иначе.
Если вы все же хотите встретиться с интернет-знакомым, сооб-
щите об этом родителям. Пусть они пойдут на первую встречу
вместе с вами.

> Не открывайте письма, файлы и ссылки, полученные от незна-


комых вам людей.

> Никому не давайте свой пароль — исключение можно сделать


для старших родственников.

> Будьте осторожны с деньгами. Никогда не совершайте поку-


пок в интернет-магазинах или онлайн-играх, не оформляйте

8
платных подписок и услуг — кроме случаев, когда рядом с вами
родители. Будьте особенно внимательны, если купить что-то
предлагают другие люди — среди них много мошенников.

> Всегда будьте вежливыми в электронной переписке — и с вами


будут вежливы в ответ.

> Общаясь в соцсетях или по почте лучше не писать в ВЕРХНЕМ


РЕГИСТРЕ это воспринимается как крик и может расстроить
собеседника.

> Не присылайте в письме информацию большого объема (кар-


тинки, фотографии и т.п.) без предварительной договоренности
с вашим собеседником.

> Ведите себя в интернете так, как хотите, чтобы вели себя
с вами.

Оценить