Вы находитесь на странице: 1из 4

План работы наставника

Хирамагомедовой Илите Абдулаевны


С молодым специалистом Бутенко Яной Владимировной
На 2014-2015 учебный год

Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста. Сформировать желание  проектировать
свое дальнейшее профессиональное развитие, самообразование.
Задачи:
• Продолжать изучение нормативно-правовой документации.
• Оказать помощь в ведении документации воспитателя (перспективный план работы, календарный план, табель
посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, диагностика)
• Механизм использования дидактического и наглядного материалов
• Разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программ.
• Методическая помощь в организации работы по образовательным областям.
• Использование ИКТ в работе.
• Организация работы с родителями (планирование по работе с родителями, проведение родительских собраний,
нетрадиционные формы взаимодействия)
Способствовать профессиональному становления воспитателя и развитию способности самостоятельно и качественно
выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности.

 
Сроки Содержание работы Формы проведения
1. Сентябрь 1. Анкета молодого специалиста Совместное знакомство с основными
2. Взаимоотношение педагога с детьми и документами, регламентирующими деятельность
сотрудниками ДОУ. ДОУ. Подбор методической литературы,
3. Оформление документации группы. оказание помощи.
4. Помощь в изучении федерального закона
«Об образовании», ФГОС, документации
группы. Обсуждение (принципы построения, наличие
5.Создание предметно- развивающей среды с игровых зон, их оснащение, смена материала).
требованием ФГОС. Помощь, консультация.
2. Октябрь 1.Выбор темы по самообразованию. Консультация, оказание помощи и ответы на
2.Составление перспективного, календарного интересующие вопросы. Подбор методической
планов литературы по теме самообразования.
3.Виды и организация режимных моментов в Посещение молодым специалистом
детском саду организованной образовательной деятельности
4.Памятка для молодых специалистов и режимных моментов у наставника.
«Правила поведения и общения воспитателя в
ДОУ»  
3. Ноябрь 1.Изучение методики проведения Консультации и беседа «Как провести
организованной образовательной эффективное занятие»
деятельности. Наблюдение, совместное проведение НОД с
2.Составление конспектов, планов наставником.
мероприятий. Эффективное использование Советы по целесообразности их использования
дидактического материала в работе. дидактического материала при проведении НОД
3.Посещение наставником занятий с целью
выявления профессиональных затруднений.
4. Декабрь 1. Помощь в оформлении «Родительского Анализ психолого-методической литературы.
уголка», подбор психолого-педагогической Консультация, оказание помощи и ответы на
информации для родителей. интересующие вопросы.
2. Планирование плана работы с родителями. Наблюдение за молодым специалистом во время
Помощь в организации и проведении его общения с родителями воспитанников.
собрания, обсуждение собрания. Совместное планирование работы с родителями.
3.Использование ИКТ в работе с детьми и Мастер – класс: по проведению родительского
родителями. собрания (ссылка
4.Нетрадиционные формы взаимодействия с https://nsportal.ru/user/1024208/video )
родителями, участие молодого педагога в Оказание помощи в оформлении протокола
подготовке материала для родителей. родительского собрания

5. Январь 1.Знакомство с мониторингом, изучение Консультация по проведению обследования и


методик проведение и обследования подбору материала. Контроль.
воспитанников. Мониторинг, карты
наблюдений за детской деятельностью,
диагностика по образовательным областям.
2.Организация индивидуальной работы с Помощь в составлении плана индивидуальной
детьми работы с детьми.

6. Февраль 1.Знакомство с новыми игровыми Консультация наставника, наблюдение за


технологиями и способами их использования работой молодого специалиста (совместной
в работе с детьми в течении учебного года. игровой деятельности)
роль игры в развитии дошкольников.
2.Мастер – класс: проведение сюжетно- Совместной игровая деятельность (наставник-
ролевой игры «Путешествие на теплоходе» дети-молодой специалист))
3. Обмен опытом «Изготовление
дидактического и наглядного материала» Консультации: «Использования дидактического
и наглядного материалов»
7. Март 1.Использование современных технологий в Использование в работе ИКТ. Консультация,
воспитательном процессе. использование презентаций в работе с детьми и
2.Использование в работе проектов. Проект  родителями.
«Белоствольная красавица», «Гордимся
прошлым, думаем о будущем»
8. Апрель 1.Основные проблемы в педагогической Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с
деятельности молодого специалиста. детьми и ваш выход из нее». Помощь наставника
Выявление профессиональных затруднений и в решении этих проблем. Обмен опытом.
совместное определение путей их устранения. Наблюдение за работой молодого специалиста
2.Использование современных здоровье (совместное составление картотеки игр)
сберегающих технологий. Совместное Объяснение и показ работы с детьми.
составление картотеки игр «Сто шагов к
здоровью»
9. Май 1.Самообразование воспитателя, Консультация и ответы на интересующие
планирование педагогического проекта на вопросы, оказание помощи. Самоанализ
следующий учебный год. молодого специалиста.
2.Консультация по планированию работы с
детьми в летне-оздоровительный период.