Вы находитесь на странице: 1из 11

ДНЕВНИК

по педагогической практике
студ. III курса
группы __________
факультета эстетического образования
УО «БГПУ им. М.Танка»
___________________________________
Ф.И.О.______________________________
___________________________________
ШОЛА (ГИМНАЗИЯ) № _________
Адрес:
_____________________________________________________________

Директор
_____________________________________________________________

Заместитель директора по эстетическому воспитанию


_____________________________________________________________

Классный
руководитель_________________________________________________

Учитель музыки
_____________________________________________________________

СВЕДЕНИЯ О ШКОЛЕ (ГИМНАЗИИ)


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПИСОК УЧЕНИКОВ КЛАССА

1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________
6. ________________________________________________________
7. ________________________________________________________
8. ________________________________________________________
9. ________________________________________________________
10.________________________________________________________
11.________________________________________________________
12.________________________________________________________
13.________________________________________________________
14.________________________________________________________
15.________________________________________________________
16.________________________________________________________
17.________________________________________________________
18.________________________________________________________
19.________________________________________________________
20.________________________________________________________
21.________________________________________________________
22.________________________________________________________
23.________________________________________________________
24.________________________________________________________
25.________________________________________________________
26.________________________________________________________
27.________________________________________________________
28.________________________________________________________

СХЕМА РАССАДКИ УЧАЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ МУЗЫКИ


СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК
Время Уроки Время Уроки

СРЕДА ЧЕТВЕРГ
Время Уроки Время Уроки

ПЯТНИЦА
Время Уроки
АНАЛИЗ УРОКА МУЗЫКИ
Дата « » 2014__г.
Ф.И.О. Гайс Татьяна Ивановна
Урок в 1 классе
Четверть 3
Тема: Песня, танец, марш встречаются в одном музыкальном
произведении
Цель: сформировать представление о возможностях использования жанров
песни, танца и марша в одном музыкальном произведении.
Задачи:
1) актуализация представлений о жанрах песни, танца, марша;
2) ознакомление с жанрами песня-танец и песня-марш;
3) совершенствование умения определять на слух жанры, встречающиеся в
одном произведении;
4) формирование умения моделировать мелодический и ритмический
рисунок песен-танцев и песен-маршей;
5) развитие слушательской и исполнительской культуры.
Таблица № __

Содержание Задачи Методы Анализ,


(этапы урока) наблюдение,
собственная оценка
используемых
методов и
результатов урока
Организационный Создать Метод Ученики
момент эмоциональное организации проявили интерес
настроение, учебно- к новой теме
подготовить воспитательной урока
учащихся к новой деятельности
теме

Повторение актуализация Метод Ученики


пройденного представлений о забегания уверенно
материала. жанрах песни, вперёд и отвечали на
Музыкальная танца, марша; возвращения к вопросы, ранее
викторина пройденному, пройденный
беседа, материал освоен
слуховой метод хорошо
Объяснение нового Формирование Развивающий Интересная форма
материала на представлений о метод, метод подачи материала
основе попевки том, что в одном наблюдения
Д.Кабалевского «В музыкальном
нашем классе» произведении
могут встречаться
песня, танец,
марш
Исполнение Развитие Наглядно- Ученикам
попевки творческих слуховой предлагалось
Д.Кабалевского «В способностей метод, метод индивидуально
нашем классе» в импровизации исполнить
виде песни, попевку в виде
польки, марша. песни,танца,
марша с
движениями, но
не все дети
смогли
это исполнить.
Лучше было бы
разделить детей
на команды и
целой командой
продемонстри-
ровать задание
учителя.
Разгадывание Развитие памяти, Словесный Разгадывание
кроссворда мышления. метод, кроссворда
наглядно- вызвало у детей
иллюстратив- интерес
ный

Вокально-хоровая Совершенство- Метод Ученики


работа вание умения размышления о исполняли ранее
муз.А.Филиппенко, определять на музыке, выученные песни
сл. Т. Волгиной слух жанры, аналитический и анализировали
«Весёлый музыкант», встречающиеся в какие жанры
«Бравые солдаты» одном встречаются в
произведении одном
произведении
Исполнение песен Смена Метод Учащиеся с
«Весёлый музыкант», деятельности творческой увлечением
«Бравые солдаты» с деятельности исполняли песни
ритмическими «Весёлый
движениями и игрой музыкант»,
на музыкальных «Бравые солдаты»
инструментах с ритмическими
движениями и
игрой на
барабане,
треугольнике и
ксилофоне (дети
делились на две
команды- команду
танцующих и
команду
играющих)
Подведение итогов Обобщение и Метод Учащиеся хорошо
урока. Рефлексия. закрепление обобщения и усвоили новый
нового закрепления материал и ушли
материала. материала с урока с
Оценка хорошим
деятельности настроением
учащихся

«__» ______________ 200__г. Оценка ___________________


Методист _____________________ /
Учитель ______________________ /

РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


МУЗЫКИ
Дата: «__»____________ 200__г.
Урок в _______ классе
Четверть ___
Тема: _____________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________
Задачи: 1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Оборудование:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________

Музыкальный материал:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________

Таблица __

Содержание урока Задачи Методы Время

Ход урока
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________

«__» ______________ 200__г. Оценка ___________________


Методист _____________________ /
Учитель ______________________ /