Peut-être qu’il n’est pas nécessaire de lire le livre en entier pour faire une

présentation qui pourrait nous satisfaire :

En lisant ce qu’il veut faire [lire P3 à 9], on peut déjà lister les choses/méthodes que
l’on pense sont nécessaires pour que lui réussisse ce qu’il veut (à ce que j’ai
compris, il veut arriver à la connaissance de Dieu et de l’âme avec certitude par un
raisonnement/raison philosophique). Au moins quand vous
Par exemple, je m’attends à voir au moins quelques-unes des méthodes lirez le livre, vous
d’argumentations que Monsieur nous a montré (ex : argument logique par sachez quoi chercher et
déduction/induction) pour mettre en avant l’existence de l’âme/Dieu ou pour potentiellement arrêter
défendre ses opinions sur l’âme/Dieu, une définition de l’âme/Dieu. de lire quand vous
auriez trouvé la
OU majorité de ce que vous
cherchez. (Je privilégie
Vous pouvez aussi émettre des questions à partir des méthodes/affirmations du
un minimum de temps
livre
de travail pour avoir
Ex : Comment Descartes soumet à un doute radical toutes les idées qu’il estimait une qualité (de ce que
vraies? l’on produit) qui nous
satisfasses)

On peut aussi lister les données que l’on pense sont nécessaires pour expliquer
entièrement le sujet (la connaissance certaine de Dieu et de l’âme) (comme le sujet
est une affirmation non pas une question alors pas moyen de savoir quand est-ce
qu’on aura fini (lors d’une question c’est quand on a répondu à la question) alors je Pour ceux qui ne veulent
propose de juste mettre un maximum d’informations qui sont en relation avec les pas lire le livre, ils
propos du livre) peuvent privilégier ces
données-là qui sont les
plus accessibles (juste à
faire une recherche sur
Internet)

Comment faire la présentation ?

Si l’objectif de notre présentation est d’expliquer entièrement le sujet, alors on a déjà des données pour expliquer le sujet
(liste des informations que l’on a prélevé dans le livre, les réponses aux questions que l’on s’est posé sur le sujet) que je
propose de regrouper dans un slide en ligne.

Une personne va regrouper toutes les données du slide en ligne pour en faire un autre slide que l’on va présenter en
réarrangeant, structurant, … les informations comme il le souhaite.

Slide en ligne
 Comment évaluer la « qualité » du slide ?

Je propose de faire un sondage en ligne où chacun évaluera subjectivement de 0(piètre qualité) à 5(je suis d’accord à 100%) la
qualité du slide par rapport à leur espérance/idéal subjective de comment le slide devrait être. Si la moyenne des évaluations
est supérieure à 3.8 alors le slide est celui que l’on va présenter. Sinon chacun dit ce qu’il aurait fait pour améliorer la qualité
du slide et le modifie lui-même le slide. Et on recommence l’évaluation

On recommence ce processus jusqu’à ce que la moyenne des évaluations soit > 3.8

Au moins tout le monde sera à peu près d’accord que c’est ce slide là que l’on va présenter.

Comment savoir quand s’arrêter ?

Je mettrai à jour la durée du slide. D’après Wikipédia, lors d’un discours qui peut être compris par la majorité, en moyenne
140-160 mots/mn sont prononcés. Je vais utiliser un site internet pour compter le nombre de mots sur le slide en ligne que
je diviserai par 140, on pourra s’arrêter si le résultat de ce ratio donne 60(équivaut à 60mn).