Вы находитесь на странице: 1из 4

Лабораторное занятие №18

Методика исследования самооценки личности.


Цель исследования: определить уровень самооценки.
Экспериментатор: Хижняк Кристина Александровна (19лет; Студентка)
Испытуемый: Мухин М.С. (21 года; студент)
Дата: 04.11.20 19:00
Инструментарий: список слов или специальный бланк со словами,
характеризующими отдельные качества личности, ручка.
Инструкция:
Первая серия
Инструкция испытуемому: "Прочитайте внимательно все слова,
характеризующие качества личности. Рассмотрите эти качества с точки зрения
присущности их идеальной личности, то есть с точки зрения полезности,
социальной значимости и желательности. Для этого проранжируйте их, оценив
каждое в баллах от 20 до 1. Оценку 20 поставьте в бланке, в колонке №1 слева
от того качества, которое, по Вашему мнению, является самым полезным и
желательным для людей.
Оценку 1 – в той же колонке №1 слева от качества, которое наименее полезно,
значимо и желательно. Все остальные оценки от 19 до 2 расположите в
соответствии с Вашим отношением ко всем остальным качествам. Следите,
чтобы ни одна оценка не повторялась дважды".
Вторая серия
Инструкция испытуемому. "Прочитайте снова все слова, характеризующие
качества личности. Рассмотрите эти качества с точки зрения присущности их
Вам. Проранжируйте их в колонке №2, оценив каждое от 20 до 1. Оценку 20 –
поставьте справа от того качества, которое, по Вашему мнению, является
присущим Вам в наибольшей степени, оценку 19 – поставьте тому качеству,
которое характерно для Вас несколько меньше, чем первое, и так далее. Тогда
оценкой 1 у Вас будет обозначено то качество, которое присуще Вам меньше,
чем все остальные. Следите, чтобы оценки-ранги не повторялись дважды".
Бланк для ответов
Фамилия И.О.: Мухин М.С. (21 года; студент)
Дата: 04.11.20 19:00

№ №
Качества личности d d2
1 2

Уступчивость 6  1  1 

 
Смелость 1  0  0
1
 
 1
1 Гордость 2  4  
7
5
1
1
Аккуратность 8   0 0 

5 Терпеливость 4 1  1
6  1
Осторожность 9  81 

8  1
Сдержанность 3  9
1
 1 1 10
4 Холодность
4 0 0
1
1
2  Энтузиазм 2  4 

1
Осторожность 3 7 49 
0
 
1 2  
1 Капризность 4 


1
2 4   16  
6  Медлительность

 
1 Нерешительность 1 3  9 


 
1 1
Нежность  0 0 
3 3

Жизнерадостность 8  6  36 

1
1  Настойчивость 7  4  16 

2 1 12
Упрямство 9 
0 1  1 
1
1
4  Мечтательность 2  4 
2


Сострадательность 5  4  16 

 
Ответственность 2  1  1 
3

Количественный анализ:
r – Показатель уровня самооценки личности;
r = 1− 0,00075×Σd 2 ;
r = 1− 0,00075×472 = 0,646 = 0,64 (Уровень самооценки выше среднего).
Качественный анализ:
Целью обработки результатов этой методики стало получение данных по
коэффициенту уровня самооценки личности.
Показатель уровня самооценки личности равен 0,64; что можно трактовать как
во-первых, наличие устойчивой положительной связи между «Я-реальным» и
«Я-идеальным»; Так же это говорит о адекватной самооценке с тенденцией к
завышению, что можно приравнять к позитивному отношению к себе, к
самоуважению, принятию себя, ощущению собственной полноценности.
Говоря в общем, такой уровень самооценки может выражать степень реальных
и идеальных или желаемых представлений о себе.
Вывод:
Была проведена методика целью, которой стояла в определении уровня
самооценки у испытуемого. По ее результатам у испытуемого определен
адекватный уровень самооценки с тенденцией к завышению, что
свидетельствует об устойчивой положительной связи между «Я-реальным» и
«Я-идеальным». Что предполагает адекватное оценивание, как своих
достоинств, так и недостатков. Испытуемый критически относится к своим
ошибкам, анализируя их, что бы в дальнейшем не допустить повторения
подобных ситуаций.