Escala Abreviada de desarrollo (EAD-1)

No. Historia Clínica

to 131q 923€

DIRECCION DE SALUD - - - - - - - - - - - -

ORGANISMO DE SALUD - - - - - - - -

Nombre del niño

-~>-o.. vr' d rq.,.,____ _ __ RQcit_i:.::tl!..t:L___ _____ /t vS f; I? 5-=",v,ve I
1 er. Apellido 2do. Apellido Nombres

Sexo: ~ Masculino - (2) Femenino

Dirección

Fecha de nacimiento
·f 2 1 6
Día Mes Año

1s
Peso-'-~'- - - ~
3 x9 Talla jo//JS_cvi
SINTESIS EVALUACIONES

FECHA EVALUACION EDAD RESULTADOS POR AREAS

A B e D
DIA MES AÑO MESES M.G. M.F.A. A.L. P.S. TOTAL

12 OC/ Zol 0 ~ó ?J ZC:i

,... e:
l .:::;, 'Z.1 1oG

-
Este instrumento fue d1senado y normat1zado a nivel nacional con el apoyo técnico y financiero de UNICEF.

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Escala Abreviada de Desarrollo (Ministerio de Salud - Nelson Ortiz - Noviembre 1999)

 ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO (EAD 1)

1 A Anote Edad B Anote Edad

o '0 T MOTRICIDAD en meses o "O MOTRICIDAD FINO en meses para
Cl l'II C) l'II :?:
e: "O E GRUESA para e: w ADAPTATIVA cada evaluación
r:. QJ
M cada ~
"O
C1) !:::
evaluación
>1 o Patea >1 o Sigue movimiento horizontal y
viqorosamente vertical del objeto.
1 1 Levanta la cabeza 1 1 Abre y mira sus manos. 1
a en prona .
1 a
2 Levanta cabeza y
3 pecho en prona
1 2 Sostiene objeto en la mano. 1
3
3 Sostiene cabeza al 3 Se lleva objeto a la boca.
levantarlo de los 1 1
brazos
4 4 Control de cabeza
sentado
1 4 4 Agarra
voluntariamente.
objetos 1
a 5
6
a 5 Sostiene un objeto en cada 1
Se voltea de un lado 1 6 mano.
6 a otro 6 Pasa objeto de una mano a
otra . 1
Intenta sentarse
solo. 1
7 7 Se sostiene sentado 7 7 Manipula varios objetos a la
a con ayuda.
1 a vez.
1
8 Se arrastra en 8 Agarra objeto pequeño con los
9 posición prona.
Jj
9 dedos . 1
9 Se sienta por sí solo.
1 9 Agarra cubo con pulgar e
índice.
1
10 10 Gatea bien. 1 10 10 Mete y saca objetos en caja . -1
a a

12
11 Se agarra y sostiene
de pie 1 12
11 Agarra tercer objeto sin soltar
otros.
1
12 Busca objetos escondidos.
12 Se para solo . .I/ 1
13 13 Da pasitos solo . ·1 13 13 Hace torre de tres cubos .
1
a 14 Camina solo bien ·1 a 14 Pasa hojas de un libro. 1
18
18 15 Corre. -1¡ 15 Antici pa salida del objeto 1
19 16 Patea la pelota 1 19 16 Tapa bien la caja. 1
a
17 Lanza la pelota con 1 a 17 Hace garabatos circulares . ✓1
24 las manos. 24
18 18 Hace torre de 5 o más cubos .
Salta en los dos pies 1 1
25 19 Se empina en 1 25 19 Ensarta 6 o más cuentas . 1
ambos pies
a 20 a 20 Copia línea horizontal y
36 Se levanta sin usar 1 36 vertical 1
21 las manos. 21 Separa objetos grandes y
pequeños 1
Camina hacia atrás. 1

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Escala Abreviada de Desarrollo (M inisterio de Salud - Nelson Ortiz - Noviembre 1999)

 1 A Anote Edad B Anote Edad
o "O T MOTRICIDAD en meses o "O MOTRICIDAD FINO en meses para
01 (11 CI t11 :E
e -o E GRUESA para e -o w ADAPTATIVA cada evaluación
~ G)
M cada f;, G) !::
evaluación
37 22 Camina en punta de
pies. 1 37 22 Figura humana rudimentaria 1 -~
1

e 23

24
Se para en un solo
pie . 1 0
23 Corta papel con las tijeras.

24 Copia cuadrado y círculo.

1
1
Lanza y agarra la
pelota.
1
49 25 Camina en línea A 49 25 Dibuja figura humana 11 .f
1 1
recta
a 26 a 26 Agrupa color y forma .
Tres o más pasos en 1
60 27 un pie . í 60
27 Dibuja escalera imita.
o
Hace rebotar
aqarra la pelota .
y
1
61 28 Salta a pies juntillas
t) 61 28 Agrupa por color forma y o
cuerda a 25 cms . tamaño
a 29 Hace caballitos ,,..,
'J a 29 Reconstruye escalera 1O cubo.
u
alternando los pies . 72 Dibuja casa .
72 30 Salta desde 60 cms . o 30
de altura.

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Escala Abreviada de Desarrollo (Ministerio de Salud - Nelson Ortiz - Noviembre 1999)

 ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO (EAD 1)

"C e Anote Edad

"C J
Anote Edad
c,i
"C en meses (O
<J en meses para
"C
CII AUDICION para CII Z< cada evaluación
o
Cl LENGUAJE cada
::::!l:
w o o o-
ti) u
e: !:: Cl
e: o:::0
c,i evaluación c,i w ti)
o::: o::: CL

>1 o Se sobresalta >1 o Sigue movimiento

con ruido del rostro.
Busca sonido 1 1 Reconoce a la 1
con la mirada a madre.
a 2 Dos sonidos 1 2
guturales 3 Sonríe al acariciarlo. 1
3 3 diferentes. 3
Balbucea con i Se voltea cuando se
1
las oersonas. le habla.
4 4 4 o más 1 4 4 Coge manos del 1
sonidos examinador.
a 5 diferentes. 1 a 5 Acepta y coge 1
Ríe a 6 juguete.
6 6 "carcajadas". 6
Pone atención a la 1
Reacciona 1 conversación.
cuando se le
llama.
7 7 Pronuncia 3 o 1 7 7 Ayuda a sostener 1
mas sílabas. a taza para beber.
a 8 Háce sonar la -1 8 Reacciona imagen 1
campana. 9 en el espejo.
9 9 Una palabra
1 9 Imita aplausos. .-¡
clara .
10 10 Niega con la 1 10 10 Entrega juguete al 1
cabeza. a examinador.
a 11 11 Pide un juguete u 1
llama a la ·1 12
12
objeto.
12 12 madre o Bebe en taza solo.
acompañante.
Entiende orden 1
1
sencilla
13 13 Reconoce tres 1 13 13 Señala una prenda 1
objetos de vestir ..
a 14 a 14 Señala dos partes 1
Combina dos ·1 del cuerpo.
18 15 palabras. 18 15 Avisa higiene 1
Reconoce seis 1 personal.
obietos.
19 16 Nombra cinco Í 19 16 Señala 5 partes del 1
objetos. cuerpo.
a 17 a 17 Trata de contar 1
Usa frases de 1 experiencias.
24 18 tres palabras. 24 18 Control diurno de la .Al
Mas de 20 1 orina.
palabras
claras.
25 19 Dice su nombre 1 25 19 Diferencia niño-niña . 1
completo.
a 20 Conoce alto- a 20 Dice nombre papá y -1
bajo, grande- 1 mamá.
36 21 pequeño. 36 21 Se baña solo manos 1
Usa oraciones
completas.
1 y cara .

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Escala Abreviada de Desarrollo (Ministerio de Salud - Nelson Ortiz - Noviembre 1999)
 Anote Edad
"O
e Anote Edad "O ..J
en meses para
ro en meses ro <( ..J
"O "O z <( cada evaluación
4) :E AUDICION para 4)
o e o-
o w cada
U)u
Cl t: LENGUAJE Cl
e:
o:: o
e: evaluación ro LJ,J U)
ro o:: o.
a::
37 22 Defi ne por uso 1 37 22 Puede desvestirse 1
cinco objetos . solo.
a 23 Repite tres -' a 23
dígitos. 1 Comparte juego con ij
24 24 otros niños.
Describe bien 1 Tiene amigo .1¡
el dibujo. especial.
49 25 Cuenta dedos 1 49 25 Puede vestirse y 1
de las manos. desvestirse solo.
a 26 Distingue a 26 Sabe cuántos años ,¡
adelante-atrás, (J tiene.
60 27 arriba-abajo. O 60 27 Organiza juegos. 1
Nombra 4-5
colores
61 28 Expresa 61 28 Hace "mandados". ()
opiniones. o
a 29 a 29 Conoce nombre Ü
Conoce vereda-barrio o
72 30 izquierda y 72 pueblo de
derecha. 30 residencia. O
Conoce días de Comenta vida
la semana. familiar.

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Escala Abreviada de Desarrollo (Ministerio de Salud - Nelson Orti z - Noviembre 1999)

Edad
en PARAMETROS NORMATIVOS PARA LA EVALUACION DEL DESARROLLO DE
Meses
NIÑOS MENORES DE 60 MESES
Motricidad Gruesa (A) Motricldad Fina (B) Aud ición y Lenguaje ( C ) Personal Social (D) TOTAL
Adaptat iva
Alerta IMedio \ Medio \ Alto
Alto
Alerta I Medio I M~~~o I Alto Alerta 1 Medio I Medio I Alto Alerta 1 Medio 1 Medio I Alto ~lert I Medio 1 Medio
Alto
1 Alto
Alto Alto
6- 23-
1-3 0-1 2-3 4-5 6- 0-1 2-3 4-5 6- 0-1 2-3 4-5 10- 0-1 2-3 4-5 0-6 0-6 7-13 14-22 35-
4-6 0-4 5-6 7-9 10- 0-4 5-6 7-9 10- 0-4 5-6 7-9 13- 0-4 5-6 7-9 0-19 0-19 20-27 28-34 49-
7-9 0-7 8-1 0 11-13 14-17 0-7 8-10 11 -12 13- 0-7 8-9 10-12 15- 0-7 8-9 10-12 0-31 0-31 32-39 40-48 57-
10-12 0-11 12-13 14-16 20- 0-9 10-12 13-14 15- 0-9 10-12 13-14 18- 0-9 10-12 13-14 0-42 0-42 43-49 50-56 70-
13-18 0- 13 14-16 17-19 24- 0-12 13-15 16-18 19- 0-12 13-14 15-17 21- 0-12 13-14 15-17 0-51 0-51 52-60 61-69 84-
19-24 0-16 17-19 20-23 28- 0-14 15-18 19-20 21 - 0-13 14-17 18-20 25- 0-14 15-17 18-22 0-61 0-61 62-71 72-83 101-
25-36 0-19 20-23 24-27 30- 0-18 19-21 22-24 25- 0-1 7 18-21 22-24 30- 0-18 19-22 23-27 0-74 0-74 75-86 87-100 115-
37-48 0-22 23-26 @D 0-21 22-24 Q 29- 0-21 @ 26-29 0-22 23-26 § 0-89 0-89 90-100 €>1-119
49-60 0-26 27-29 30- 0-23 24-28 29- 0-24 25-28 29- 0-25 26-28 29- 0-101 O-
101

NOTA : Si el puntaje obtenido por el niño se encuentra en la franja de alerta, no dude en remitirlo para
valoración médica.

OBSERVACIONES:

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- ,-h:> -----l1=.!..<?!J2lID. ____~____(;'JJ,J:.sf..f:.D--Lfá:... ___ ../.t:J____ .::i-:.: :x.it..f..D-:J..r;:__ ~ __.f..a. e i o.YE-o-
1')0-i or0-___.,s.t,_~i.C..i.QJ.)Q¡_

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.í!..d.:..(~_Qn ___y___Lto..9_¡¿~).lL
_.:...tr.l9.:JJ_§'.ls?:i f: J . ¿S.9___ ~__ _f(<2..~t...L _..S"".1.:.l..Ed.CL_¡__,.2;.,.:.~-~..t10l_( 1~.() V rJ.1lri...E.ct::.!.-L01J___ ,d.e____Jli.i±f"2L~~a ~
_Ltr!...L~'?..0.. ___..f.ffi-il---..€nf~.ú~l1~1.L---fi.2hl~---~ ---I nJ.1:.nr..:~q~-+-l.a.L4Q.. ___~-~..12.n.d.=- ~ --
_..er..e..'J_1.1.J2.J..aJ.____,1u mn--1 e- b.., ___ fo ..'JJL.fY~~ºLl_,_ ___ f!.,,;,L __ fLLi ..:..J.:.J1 2 P1) tL_.a-..r:t2-____.ffLJ.DD~L=----
_...5SJf.~.Q..L ____ Ltf..QJ:J.JJ_(. f.. ___ JQ:S___ .12.2z._!..f...i~~ ------if¿:_ __ Lt:.. ___tf.:.(d.:t.t.:..l2.tf..r..a_, ____ c;-_fh~~s,¿t1.a. ___ f.QO ___~.S:::.!f:!2_____
__.JLU!-e____~ ---Ü)í.;.) po.r·-1 e ) ___ LJf.J:LtJ~ ____H f.)E-).f.1:JJ5..td_e____~f!XlüD.O.fJ.. ___.,l.¡.?_".J._(;_ _ ___o.,Jt.9.Ó.~..¡.-t1_-'_f;_J_<¿___ _
Y -f ó'¡ ~iE:.L.~_¿ ___ ~v..n_-J.~__ j ,;d.a..L·_..:tm ___a2.(!LQ.::_e.L:1-a_..,___a-..dJí.L..~.dr..1____ Je.::a.r..í.<.1.lia ___ . __
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