Universidad abierta para adultos

UAPA

Tema:

Tarea,4

Asignatura:

Psicología Social y Comunitaria

Participante:

yoselin nuñez padilla

Matricula:

202003289

Facilitadora:

Yasmin De La Cruz M.A.

Fecha:

02-10-2020
1. Desarrolla un esquema del proceso de comunicaciones en el Internet y los
apoyos sociales en un POWERPOINT.

   

 1.a. Describa en un Mapa Mental de las líneas de comunicaciones y sus

funciones en el proceso de comunicación social.
1 .a. Describa en un Mapa Mental de las líneas de comunicaciones y sus
funciones en el proceso de comunicación social.

LINEAS PÚBLICAS
Son de
Titularidad pública. LÍNEAS PUNTO A PUNTO,
Normalmente poder de Cuando existe una línea
Compañías telefónicas. El Física que los une. Ningún
Usuario de una línea publica Otro equipo puede solicitar
Contrata servicios de Servicios de transmisión a
Comunicaciones con la Esta línea. Un ejemplo sería
Compañía que le suministra Un ordenador central que se
La línea en régimen de Conecta a sus terminales,
Alquiler. Las compañías Cada terminal utiliza su Propia
Telefónicas constituyen una línea independiente.
Red de ámbito extenso que
Ofrecen a sus clientes
Potenciales
LINEAS SEGÚN SU
LÍNEAS DE TOPOLOGÍA
LINEAS SEGÚN SU COMUNICACIONES
DE LA CONEXIÓN
PROPIETARIO

LINEAS PRIVADAS,
Una línea es privada LÍNEAS MULTIPUNTO,
Cuando tiene propietario Tienen una topología
Definido, Las líneas En forma de red troncal
Utilizadas en las redes Constituida por un bus
De área local son De comunicaciones
Privadas. Todo su Común a todos los
Recorrido es propiedad Equipos que se
Del poseedor de la red. Conectan a la red

1.b. Explique brevemente la Teoría de la Comunicación y la conexión con el

Modelo atributivo sobre la motivación y la emoción. 
La Teoría de la Comunicación estudia la capacidad que tienen algunos seres vivos de
relacionarse con otros intercambiando información. Es una reflexión científica muy
nueva, pero en cambio, su objeto de estudio, la comunicación, es una actividad muy
antigua: la aptitud para servirse de la información en la interacción la poseen especies
animales que habitaban en la tierra mucho antes que el hombre. Esta es una teoría
encaminada a fundar el estudio de los comportamientos comunicativos.

El modelo comienza con los resultados de la acción de una persona. La persona

interpreta como positivo los objetivos conseguidos y como negativo el resultado que no
son satisfactorios. El resultado se asocia a sentimientos de felicidad cuando se
considera positivo o de frustración si es negativo. Wiener llamó sentimientos
dependientes de resultado. Si el resultado es inesperado o negativo se pone en marcha
el proceso atributivo, considerando en primer lugar los antecedentes causales, que
influyen en la realización de una atribución:-fuentes de información-Reglas causales-
Sesgos de atribución

La motivación y la emoción son dos conceptos que se han estudiado profundamente a

lo largo de los años en psicología. Dando como resultado la comprobación
de que existe una estrecha relación entre ellas. Por ello, es bien conocida la
importancia de la emoción y la motivación en los seres humanos.

Si la motivación puede definirse como el proceso psicológico que activa y dirige la

conducta de un organismo hacia una meta concreta, la emoción es un proceso
psicológico especialmente complejo que influye en nuestra propia conducta… pero
también en el comportamiento de otras personas