Технико-экономическое обоснование проектов

Федеральное агентство по рыболовству
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования
«Калининградский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВО «КГТУ»)
Рабочая программа дисциплины

ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТОВ
QD-6.2.2/РПД-60.(63.51)
вариативной части образовательной программы бакалавриата

по направлению подготовки
38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
Профиль программы
«ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Институт отраслевой экономики и управления
РАЗРАБОТЧИК Кафедра экономики сельского и рыбного хозяйства

ВЕРСИЯ V.2
ДАТА ВЫПУСКА 30.01.2018
ДАТА ПЕЧАТИ 30.01.2018
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТОВ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ)
QD-6.2.2/РПД-60.(63.51) Выпуск: 30.01.2017 Версия: V.2 Стр. 2/14
1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Технико-экономическое обоснование проектов» является дисциплиной,

формирующей у обучающихся готовность к самостоятельной профессиональной деятельности
в области проектного анализа и технико-экономического обоснования инвестиционных
проектов.
Целью освоения дисциплины является формирование компетенций в области технико-
экономического обоснования (ТЭО) инвестиционных проектных решений.
Задачи изучения дисциплины:
- освоение теоретических и методических основ организации технико-
экономического обоснования проектов, стандартизации и экономической оценки
результатов проектно-инвестиционной деятельности;
- формирование умений техники сбора исходных данных для написания разделов
ТЭО и применения нормативных документов, регламентирующих ТЭО;
- формирование навыков проектного анализа, оценки жизнеспособности и
финансовой реализуемости инвестиционных проектов, технического, экономического,
социального обоснования инвестиционных проектов.
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Результатами освоения дисциплины «Технико-экономическое обоснование

проектов» должны быть следующие этапы формирования у обучающегося
профессиональной (ПК) компетенции, предусмотренной ФГОС ВО, и дополнительной
профессиональной (ПКД) компетенции, предусмотренной ОП ВО, а именно:

по ПК-3: владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления
стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности:
- ПК-3.4: способность проводить стратегический анализ технико-экономических
достижений, необходимых для обоснования проектов;

по ПКД-1: способность к решению профессиональных задач в области проектного
менеджмента:
- ПКД-1.2: способность к анализу целесообразности (в том числе экономической)
проектов с учетом эффективности их технико-технологического обоснования.
2.2 В результате освоения дисциплины студент должен:

Документ управляется программными средствами TRIM-QM
Проверь актуальность версии по оригиналу, хранящемуся в TRIM-QM
знать:
- содержание концепций технико-экономического обоснования проектов;
- методы, используемые в технико-экономическом обосновании проектов;
- среду технико-экономического обоснования проектов;
- действующие стандарты в области технико-экономического обоснования проектов;
- порядок разработки, согласования и утверждения ТЭО проекта;
- системы поддержки технико-экономического обоснования проектов;
уметь:
- разрабатывать структуру технико-экономического обоснования проектов;
- применять нормативно-правовые положения при организации разработки ТЭО;
- выполнять расчеты, связанные с выполнением разделов и показателей технико-
экономического обоснования проектов;
владеть:
- навыками и техникой сбора материала для написания разделов ТЭО;
- навыками количественного и качественного анализа для технико-экономического
обоснования проектов;
- техникой расчетов показателей экономической эффективности проектов с
использованием современного программного обеспечения.
3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ
Дисциплина Б1.В.12 «Технико-экономическое обоснование проектов» относится к

Блоку 1 вариативной части программы бакалавриата по направлению 38.03.02
Менеджмент, профиль «Проектный менеджмент».
Дисциплина опирается на общепрофессиональные, дополнительную
общепрофессиональную и профессиональные компетенции, знания, умения и навыки
обучающихся, полученных при изучении таких дисциплин как: Б1.Б.11 «Методы принятия
управленческих решений», Б1.Б.16 «Экономика предприятий и организаций», Б1.Б.17
«Статистика», Б1.Б.21 «Маркетинг», Б1.В.01 «Введение в профессию».
Дисциплина Б1.В.12 «Технико-экономическое обоснование проектов» является
базой для получения общепрофессиональной, профессиональных и дополнительной
профессиональной компетенций, при изучении таких дисциплин как: Б1.В.13 «Управление

реализациейпроекта»,Б1.В.ДВ.04.02.03 «Основыуправления проектамив
рыбохозяйственном комплексе».
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Предмет, метод и содержание дисциплины

Цель и задачи дисциплины. Предмет, метод и содержание дисциплины. Место
дисциплины в структуре настоящей образовательной программы. Планируемые результаты
освоения дисциплины. Основные требования к освоению дисциплины обучающимися во
время аудиторных занятий, при самостоятельной работе, а также сроки и условия
проведения текущей и итоговой аттестации студентов.
Тема 2. Необходимость и характеристика ТЭО инвестиционного проекта.
Структура ТЭО
Роль ТЭО в инвестиционном процессе. Необходимость и характеристика ТЭО
инвестиционного проекта. Жизненный цикл (ЖЦ) проекта. Основные его фазы. Место ТЭО в
ЖЦ проекта. Процесс подготовки ТЭО проекта: аналитико-прогностический этап. Основные
задачи, решаемые ТЭО проекта. ТЭО или Бизнес-план: ситуации применения, сходство и
различие. Назначение, структура и содержание документа «ТЭО проекта».
Тема 3. Организация и регламентирование процесса ТЭО, структура проектного
цикла
Структуризация инвестиционного проекта, участники проекта, окружение проекта,
администрирование проекта. Органы государственной экспертизы и согласование проекта.
Нормативные и регламентирующие документы по составлению ТЭО. Российские и
международные стандарты. Основные этапы ТЭО проекта.
Тема 4. Источники исходных данных для составления ТЭО строительства
предприятия
Жизненный цикл продукта инвестиционного проекта. Маркетинговый
анализ спроса на продукцию, являющуюся результатом проекта. Анализ рынка, анализ
конкурентов. Анализ стабильности спроса и уровня цен на продукцию инвестиционного
проекта. Комплексный технический анализ проекта. Социальный анализ проекта,
экономический анализ и экологический анализ проекта.

Тема 5. Результаты разработки ТЭО, состав технико-экономических и

финансовых показателей
Проектная документация на строительство, ее состав и объем. Порядок разработки и
состав проектно-сметной документации. Заключение госэкспертизы по проектной
документации. Выделение земельного участка (акт на владение землей).
Тема 6. Стоимостной анализ проекта: основные шаги. Финансовая
реализуемость проекта
Сущность инвестиционного проектного анализа. Структура проектного анализа.
Оценка жизнеспособности проекта. Оценка результатов и затрат проекта. Оценка
финансовой реализуемости проекта. Критерии и показатели экономической эффективности
проекта.
5 ОБЪЕМ (ТРУДОЁМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ) И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ,

ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ПО НЕЙ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (ЗЕТ), т.е. 72

академических часа (54 астр. часов) контактной (лекционных и практических занятий) и
самостоятельной учебной работы студента; работой, связанной с текущей и промежуточной
(заключительной) аттестацией по дисциплине.
Распределение трудоемкости освоения дисциплины по семестрам ОП, темам и видам
учебной работы студента приведено ниже.
Форма аттестации по дисциплине:
очная форма, пятый семестр – зачет;
заочная форма, шестой семестр – контрольная работа, зачет;
Таблица 1 - Объем (трудоѐмкость освоения) в очной форме обучения и структура дисциплины
Номер и наименование темы, вид учебной Объем учебной работы, ч
Контактная работа
работы Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего
Семестр – 5, трудоемкость – 2 ЗЕТ (72 час.)
Тема 1. Предмет, метод и содержание 2 2 4 8
дисциплины. -
Тема 2. Необходимость и характеристика ТЭО 2 4 6 12
инвестиционного проекта. Структура ТЭО. -
Тема 3. Организация и регламентирование 2 - 2 8 12
процесса ТЭО, структура проектного цикла.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТОВ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ)

работы СРС Всего
Лекции ЛЗ ПЗ
Тема 4. Источники исходных данных для 2 - 2 8 12
составления ТЭО строительства предприятия.
Тема 5. Результаты разработки ТЭО, состав 2 - 2 8 12
технико-экономических и финансовых
показателей.
Тема 6. Стоимостной анализ проекта: 4 4 8 16
основные шаги. Финансовая реализуемость -
проекта
Учебные занятия 14 - 16 42 72
Промежуточная аттестация зачет
Итого по дисциплине 72
ЛЗ - лабораторные занятия, ПЗ – практические занятия, СРС – самостоятельная работа студентов.
Таблица 2 - Объем (трудоѐмкость освоения) в заочной форме обучения и структура

дисциплины
работы Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего
Семестр – 6, трудоемкость – 2 ЗЕТ (72 час.)
Тема 1. Предмет, метод и содержание 1 - 6 7
дисциплины. -
Тема 2. Необходимость и характеристика ТЭО 1 - 8 9
инвестиционного проекта. Структура ТЭО. -
Тема 3. Организация и регламентирование - - 1 10 11
процесса ТЭО, структура проектного цикла.
Тема 4. Источники исходных данных для 1 - 1 10 12
составления ТЭО строительства предприятия.
Тема 5. Результаты разработки ТЭО, состав 1 - 2 10 13
технико-экономических и финансовых
показателей.
Тема 6. Стоимостной анализ проекта: основные 2 - 4 10 16
шаги. Финансовая реализуемость проекта
Учебные занятия 6 - 8 54 68
Промежуточная аттестация зачет 4
Итого по дисциплине 72
6 ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (РАБОТЫ)

Не предусматриваются.

7 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Таблица 3 - Объем (трудоѐмкость освоения) и структура ПЗ
Номер Содержание (семинарского) Очная Заочная

темы практического занятия форма, ч. форма, ч.
1 Семинар «Предмет, метод и содержание дисциплины».
Охарактеризовать цель, задачи, предмет, метод и
содержание дисциплины, ее место в структуре настоящей
образовательной программы и планируемые результаты
освоения дисциплины. Перечислить основные требования 2 -
к освоению дисциплины обучающимися во время
аудиторных занятий, при самостоятельной работе, а
также сроки и условия проведения текущей и итоговой
аттестации студентов.
2 Семинар «Необходимость и характеристика ТЭО
инвестиционного проекта. Структура ТЭО». Раскрыть
роль ТЭО в инвестиционном процессе. Обосновать
необходимость и дать характеристику ТЭО
инвестиционного проекта. Описать жизненный цикл
(ЖЦ) проекта. Выделить основные его фазы и место ТЭО
в ЖЦ проекта. Раскрыть содержание процесса подготовки 4 -
ТЭО проекта: аналитико-прогностический этап.
Охарактеризовать основные задачи, решаемые ТЭО
проекта. Раскрыть содержание ТЭО или бизнес-плана:
ситуации применения, сходство и различие.
Охарактеризовать назначение, структуру и содержание
документа «ТЭО проекта».
3 Анализ практических ситуаций по теме: «Организация и 2
регламентирование процесса ТЭО, структура проектного 1
цикла»
4 Анализ практических ситуаций по теме: «Источники
исходных данных для составления ТЭО строительства 2 1
предприятия»
5 Решение практических задач 2 2
6 Решение практических задач 4 4
ИТОГО: 16 8

8 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Таблица 4 - Объем (трудоѐмкость освоения) и формы СРС
Кол-во часов Форма контроля,
№ Вид (содержание) СРС очная заочная
аттестации
форма форма
Текущий контроль:
- опросы;
- выборочная проверка во
Освоение теоритического время аудиторных занятий;
1 учебного материала (в т.ч. 42 34 - составление аннотаций на
подготовка к прочитанный и изученный
практическим занятиям) материал;
- подготовка конспекта;
- проверка результатов
тестирования
2 Контрольная работа - 20 Текущий контроль:
защита контрольной работы
Итого 42 54
9 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
Основная литература:
1. Управление проектами : учеб. / А. И. Балашов [и др.] ; под ред. Е. М. Роговой ; рец.
: Д. Г. Родионов, Э. А. Фияксель ; Высш. шк. экономики – Нац. исслед. ун-т, СПбГЭУ. -
Москва : Юрайт, 2014. - 383 с.
Дополнительная литература:
1. Аньшин, В.М. Управление проектами: фундаментальный курс [Электронный
ресурс] : учебник / В.М. Аньшин, А.В. Алешин, К.А. Багратиони ; ред. В.М. Аньшина, О.М.
Ильиной. - Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2013. - 624 с. (ЭБС
«Университетская библиотека онлайн»).
2. Ньютон, Р. Управление проектами от А до Я [Электронный ресурс] / Р. Ньютон ;
пер. с англ. ; ред. М. Савиной ; пер. А. Кириченко. - 7-е изд. - Москва : Альпина Паблишер,
2016. - 180 с. (ЭБС «Университетская библиотека онлайн»).
Периодические издания:
«Менеджмент в России и за рубежом», «Управление проектами».

Учебно-методическое пособие:
1. Методические указания по оформлению учебных текстовых работ (рефератов,
контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ) для всех специальностей и
направлений ИФЭМ / Калинингр. гос. техн. ун-т, Ин-т финансов, экономики и менеджмента ;
сост.: А. Г. Мнацаканян, Ю. Я. Настин, Э. С. Круглова. - 2-е изд., [испр.], доп. -
Калининград : КГТУ, 2017. - 22 с.
10 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии
В ходе освоения дисциплины обучающиеся используют возможности интерактивной

коммуникации со всеми участниками и заинтересованными сторонами образовательного
процесса, ресурсы и информационные технологии посредством электронной
информационной образовательной среды университета.
Перечень современных профессиональных баз данных и информационных

справочных систем, к которым обучающимся по образовательной программе обеспечивается
доступ (удаленный доступ) является ежегодно обновляемым приложением к рабочим
программам дисциплин (рассматривается УМС и утверждается отдельно) и размещается на
официальном сайте в разделе «Образовательные программы высшего образования
университета» и в ЭИОС.
Перечень лицензионного программного обеспечения ежегодно обновляется и

размещен на сайте университета (http://www.klgtu.ru/about/structure/structure_kgtu/itc/
info/software.php).
Программное обеспечение
1. Программный продукт «Альт-Инвест».
2. Программный продукт MS Project
Интернет-ресурсы
1. База профессиональных данных Федеральное агентство по рыболовству

«Банк правовых актов». Свободный доступ on-line: http://fish.gov.ru/
2. База данных Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН

– Рыболовство и аквакультура. Свободный доступ on-line:
http://www.fao.org/fishery/statisties/collections/ru
3. База данных официальной статистики Федеральной службы
государственной статистики. Свободный доступ on-line: http://www.gks.ru/
4. ЭИОС Института отраслевой экономики и управления КГТУ. Свободный доступ
on-line: www.econ.klgtu.ru
5. Библиотека КГТУ, http://www.klgtu.ru/ru/library/
Информационные справочные системы:
1. Справочная правовая система «Гарант»
2. Справочная правовая система «Консультант Плюс»
11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторные (лекционные и практические) занятия проводятся в специализированных

аудиториях института отраслевой экономики и управления с мультимедийным
оборудованием, а также в других аудиториях университета согласно расписанию занятий.
Консультации проводятся в аудиториях в соответствии с графиком консультаций.
Предэкзаменационная консультация проводится в аудитории согласно расписанию
консультаций.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной
техникой (компьютерные классы, а также компьютеризированные рабочие места Научно-
технической библиотеки) с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением
доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.
12 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
12.1 Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки

результатов освоения дисциплины (в т.ч. в процессе ее освоения), а также методические
материалы, определяющие процедуры этой оценки приводятся в приложении к рабочей
программе дисциплины (утверждается отдельно).
12.2 Универсальная система оценивания результатов обучения включает в себя
системы оценок: 1) «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; 2)
«зачтено», «не зачтено»; 3) 100 - балльную (процентную) систему и правило перевода оценок
в пятибалльную систему (табл. 5).

Таблица 5 – Система оценок и критерии выставления оценки
Система 2 3 4 5
оценок 0-40% 41-60% 61-80 % 81-100 %
«неудовлетворите «удовлетворител «хорошо» «отлично»
льно» ьно»
Критерий «не зачтено» «зачтено»
1.Системность Обладает Обладает Обладает Обладает
и полнота частичными и минимальным набором знаний, полнотой знаний
знаний в разрозненными набором знаний, достаточным для и системным
отношении знаниями, которые необходимым для системного взглядом на
изучаемых не может научно- системного взгляда на изучаемый объект
объектов корректно взгляда на изучаемый
связывать между изучаемый объект объект
собой (только
некоторые из
которых может
связывать между
собой)
2.Работа с Не в состоянии Может найти Может найти, Может найти,
информацией находить необходимую интерпретироват систематизироват
необходимую информацию в ьи ь необходимую
информацию, либо рамках систематизирова информацию, а
в состоянии поставленной ть необходимую также выявить
находить отдельные задачи информацию в новые,
фрагменты рамках дополнительные
информации в поставленной источники
рамках задачи информации в
поставленной рамках
задачи поставленной
задачи
3.Научное Не может делать В состоянии В состоянии В состоянии
осмысление научно корректных осуществлять осуществлять осуществлять
изучаемого выводов из научно систематический систематический
явления, имеющихся у него корректный и научно и научно-
процесса, сведений, в анализ корректный корректный
объекта состоянии предоставленной анализ анализ
проанализировать информации предоставленной предоставленной
только некоторые информации, информации,
из имеющихся у вовлекает в вовлекает в
него сведений исследование исследование
новые новые
релевантные релевантные

QD-6.2.2/РПД-60.(63.51)Выпуск: 30.01.2017 Версия: V.2 Стр. 12/14
Система 2 3 4 5
оценок 0-40% 41-60% 61-80 % 81-100 %

«неудовлетворите «удовлетворител «хорошо» «отлично»
льно» ьно»
Критерий «не зачтено» «зачтено»
задаче данные поставленной
задаче данные,
предлагает новые
ракурсы
поставленной
задачи
4.Освоение В состоянии решать В состоянии В состоянии Не только владеет
стандартных только фрагменты решать решать алгоритмом и
алгоритмов поставленной поставленные поставленные понимает его
решения задачи в задачи в задачи в основы, но и
профессиональ соответствии с соответствии с соответствии с предлагает новые
ных задач заданным заданным заданным решения в рамках
алгоритмом, не алгоритмом алгоритмом, поставленной
освоил понимает задачи
предложенный основы
алгоритм, предложенного
допускает ошибки алгоритма
13 ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
13.1 На лекциях рассматриваются основные понятия предметной области, методы,

приемы и средства технико-экономического обоснования инвестиционных проектов.
Поскольку теоретические знания не всегда легко применить на практике, для закрепления
разделов изучаемой дисциплины студентам предлагается решить тестовые задания.
Тест поможет закрепить теоретический материал. Кроме того, к отдельным темам
даны также практические задачи. Для активизации учебной работы студентов очной формы
обучения по первым вводным темам на лекционных занятиях проводится тестирование
студентов в течение 10÷15 мин. В дальнейшем текущий контроль учебы студентов
проводится на практических занятиях. Оценки результатов тестирования и практических
занятий учитываются при итоговой аттестации по дисциплине в пятом семестре.
Одним из наиболее сложных вопросов преподавания дисциплины является выработка
у студентов понимания о необходимости выбора адекватных методов исследования в

конкретной ситуации проектного анализа, раскрываемой формулировкой проблемы для

обоснования проекта и совокупностью исходных данных.
Определенную роль в достижении поставленной цели может иметь ориентация
студента на подготовку вариантов решений, находящихся в компетенции тех экономических
служб предприятия, в которых ему предстоит работать. Стимулирует активную работу и
требование обосновать подготовленные рекомендации.
14 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
14.1 Для успешного освоения дисциплины прежде всего необходимо уяснить

назначение дисциплины и основные ее фундаментальные понятия: «проект»,
«инвестиционный проект», «управление проектом», «проектный анализ», «технико-
экономическое обоснование», а также их взаимосвязь.
ТЭО проекта строительства является основным проектным документом на
строительство (реконструкцию, капитальный ремонт) производственных или бизнес-
объектов. На основании утвержденного в установленном порядке ТЭО подготавливается
тендерная документация и проводятся торги подряда, заключается договор (контракт)
подряда, открывается финансирование строительства и разрабатывается рабочая
документация. Таким образом, место и значение ТЭО в системе управления проектами
определяются тем, что в нем формируются основные решения — технологические, объемно-
планировочные, конструктивные, природоохранные, а также определяются его
экономическая эффективность и социальные последствия.
14.2 Примеры, которые рассматриваются на практических занятиях или приводятся в
учебно-методической литературе, должны осознанно использоваться при выполнении
самостоятельных учебных заданий, контрольных работ, других учебных и практических
задач.
Для успешного овладения методами ТЭО следует четко представлять области их
применения. Для этого важно четко формулировать цели и задачи своей работы по проекту,
структурировать проблему, определить основные этапы обоснования инвестиций, выбор
методов для решения поставленных задач, последовательное и квалифицированное их
применение.

14.3 Систематическое освоение необходимого учебного материала и активная работа в

аудитории позволяет успешно проходить тестирования, выполнение и защиту контрольных
работ.
14.4 Другие, более детальные методические указания по освоению дисциплины
приведены в рекомендованных учебной литературе и учебно-методических пособиях по ней.


Технико-экономическое обоснование проектов

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Технико-экономическое обоснование проектов

Загружено:

Авторское право:

Федеральное агентство по рыболовству

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Рабочая программа дисциплины

вариативной части образовательной программы бакалавриата

Институт отраслевой экономики и управления

РАЗРАБОТЧИК Кафедра экономики сельского и рыбного хозяйства

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Технико-экономическое обоснование проектов» является дисциплиной,

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Результатами освоения дисциплины «Технико-экономическое обоснование

2.2 В результате освоения дисциплины студент должен:

3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Дисциплина Б1.В.12 «Технико-экономическое обоснование проектов» относится к

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

Тема 1. Предмет, метод и содержание дисциплины

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

Тема 5. Результаты разработки ТЭО, состав технико-экономических и

5 ОБЪЕМ (ТРУДОЁМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ) И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ,

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (ЗЕТ), т.е. 72

Номер и наименование темы, вид учебной Объем учебной работы, ч

Таблица 2 - Объем (трудоѐмкость освоения) в заочной форме обучения и структура

6 ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (РАБОТЫ)

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

Номер Содержание (семинарского) Очная Заочная

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

9 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

10 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В ходе освоения дисциплины обучающиеся используют возможности интерактивной

Перечень современных профессиональных баз данных и информационных

Перечень лицензионного программного обеспечения ежегодно обновляется и

1. Программный продукт «Альт-Инвест».

2. Программный продукт MS Project

1. База профессиональных данных Федеральное агентство по рыболовству

2. База данных Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН

11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Аудиторные (лекционные и практические) занятия проводятся в специализированных

12 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПО

12.1 Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки

в пятибалльную систему (табл. 5).

Проверь актуальность версии по оригиналу, хранящемуся в TRIM-QM

оценок 0-40% 41-60% 61-80 % 81-100 %

13 ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

13.1 На лекциях рассматриваются основные понятия предметной области, методы,

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

конкретной ситуации проектного анализа, раскрываемой формулировкой проблемы для

14 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

14.1 Для успешного освоения дисциплины прежде всего необходимо уяснить

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

14.3 Систематическое освоение необходимого учебного материала и активная работа в

Документ управляется программными средствами TRIM-QM

Похожие интересы

Вам также может понравиться