UNIDAD II

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la

temática objeto de estudio, se recomienda que realices la siguiente actividad:

1. Revisa el ejemplo de un informe que se encuentra colgado en el curso. Indica

los errores que se han cometido en el mismo.

Informe Errores Informe correcto

Informe de Evaluación Psicológica

1. Datos personales

Nombre del alumno: Andrea • DATOS GENERALES:

Periodo de aplicación: Octubre a
Nombre:
diciembre de 2005
Edad:
Escuela: Pública del área rural
Sexo:
Grado académico:
2. Técnicas e instrumentos
Dirección:
aplicados

• PRUEBAS APLICADAS:
Test ABC y BENDER.

• NOMBRE DEL EVALUADOR:

3. Conducta durante la evaluación
• ACTITUD DURANTE LA PRUEBA:

Durante la evaluación se mostró

• MOTIVO DE EVALUACION:
atenta y participativa,
ocasionalmente nerviosa, con • RESULTADOS:
dificultad para concentrarse y cierta
• RECOMENDACIONES/CONCLUSION
impulsividad o poca reflexión en sus
ES:
respuestas, al tiempo que se
preocupaba por hacer bien las
cosas. Manifestó también un nivel Firma del
de comprensión verbal amplio, se Evaluador: CLARIBEL MARTE
mostró cuestionadora, capaz de
definir conceptos, identificar
términos implícitos, manifestar
amplio conocimiento de los
elementos del entorno que le
rodean, emplear correctamente los
turnos al hablar e interactuar de
forma congruente con personas
mayores e iguales.

4. Conclusiones y
recomendaciones

Andrea presenta aptitudes

sobresalientes en el área intelectual,
ya que en función de su contexto, la
observación de su desempeño en
las diferentes actividades, los
productos realizados y las
habilidades identificadas a través de
la aplicación de instrumentos
formales e informales, muestran una
ventaja considerable en el área
verbal, sus habilidades de
comprensión y razonamiento verbal,
y manifiesta una buena capacidad
de atención y concentración
asumiendo una actitud cooperativa
en todas sus tareas. El análisis de
los resultados también indica que
presenta una aptitud sobresaliente
en las áreas psicomotriz y artística,
manifestándose a través del arte, de
la danza y la música; aspecto que
se confirma a través de la valoración
específica que realiza el maestro de
educación física y el especialista en
arte del Instituto de Cultura, aunque
hace falta una mayor estimulación
en estas áreas para desarrollarlas al
máximo de sus capacidades.

2. Haz una lista con pautas o sugerencias sobre cómo hacer un informe de evaluación
de aptitudes e intereses de manera correcta.

Informe de Evaluación Psicológica

• DATOS GENERALES:

Nombre: S C

Edad: 23 años

Sexo: Femenina
Grado académico: Universitaria

Dirección: el higuerrito bayacanes (la vega)

• PRUEBAS APLICADAS:

Test de matrices progresivas test rave

Guia para el examen personal prueba
wonderlie Test de Inteligencia General o de Adulto

Fecha: 16 marzo de 2019

• NOMBRE DEL EVALUADOR:

Santa Claribel Marte

• ACTITUD DURANTE LA PRUEBA:

Actitud Motivadora.

• MOTIVO DE EVALUACION:

Esta prueba se realizó para medir la capacidad intelectual del participante.

• RESULTADOS:

PD: 41 PC: 20 Grado IV (Definitivamente Inferior a la Mediana)

• RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES:

No recomiendo la aplicación de otra prueba, ya que el posee un nivel de inteligencia dentro

de lo normal.
 Firma del Evaluador: CLARIBEL MARTE

Nota

Disculpe los inconvenientes por la nota estaba un poco confundida realice lo que
pude xcon la tarea, espero que me tome en cuenta no a costumbro hacer esto.

Concluccion

Al concluir con este tema el cual fue de mucho interés y aprendizaje para mi ya que pude ver
los fundamentos de medición de interés, las dimensiones que dentro de ella se encuentra la
personalidad, la escala, los tipos de razonamiento entre otros….