Класс 5А

Тема урока: Tools

Тип урока: Урок «открытия» нового знания
Цель урока:   Познакомить с лексикой на тему “Tools”
Формирование УУД:
Личностные действия: - желание осваивать новые виды деятельности;

Регулятивные действия: - определять и формулировать цель деятельности;

- адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы;

Познавательные действия: - поиск и выделение необходимой информации в тексте для ответа на вопрос;
- перерабатывать информацию для получения необходимого результата;

Коммуникативные действия: - умение строить связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова,
план, вопросы) в рамках освоенной тематики;

Предметные действия: - Определять части речи в английском языке.

Этап урока Действия учителя Деятельность обучающихся

1. Организационный -Good morning, I am glad to see you. Готовятся к уроку

момент (1-2 минуты) - Who is absent today?
 -Are you ready for the lesson?

2. Актуализация знаний - Let’s check your homework. Переводят заданные слова.

(5 минут) - Show me your dictionaries. Do you remember all new words from our previous lessons? I will invite
Проверка домашнего someone to the board. I will say the word in Russian, and you will translate it. Домашнее чтение на оценку
задания
Решить, измерять, разные, красить, сценическая установка, строить, двигаться, застрять, ученый,
изобрести, заглавная буква, точка, запятая, тарелки, никогда, недоумевать, присоединяться.

Lets check your reading.

3. Постановка учебной Did you repair something? Did you use some tools for it?
задачи (8 минут)
What tools do you remember from our last lesson? From the text.
4. «Открытие нового Look at the picture. Do you use these tools in your real life?
знания» (построение Repeat after me.
проекта выхода из
затруднения) Try to guess the tool:
(7-8 минут)
I need it to paint the walls in my room.
This tool is like a snake.
We use it to cut the wood or other different materials.
You hit it into something with help of hammer.
We use it for keeping something inside.

Физкультминутка

5. Первичное закрепление Ex. 2. Fill the gaps.

(4-5 минут)
Let’s remember parts of sentence.

Придумайте предложение с таким порядком

SVO

6. Рефлексия деятельности.

7. (Итог урока 2-3 минуты)

Домашнее задание