Módulo 14

Unidad I. “Materia y energía”

Alumna: Evelyn Susana Melara González

Grupo: M14C5G18-BC-047

Actividad Integradora 2: “La materia”

Nombre del Facilitador: Francisco

Villafaña Tavera

Nombre de la Tutora: Raquel Chávez

Ibarra

Fecha: 08 de noviembre del 2020

Utiliza el simulador Estados de la materia  para experimentar con los distintos estados de la
materia.
1. Al ingresar al simulador, haz clic en la opción Estado.

 
2. Observa las características de los estados de la materia de los distintos átomos
(Neón y Argón) y moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan, haciendo clic en cada
uno.

3. Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia observados.

Las observaciones y características que identifique en los estados de la materia de los
distintos átomos son los siguientes: El Neón a temperatura de 12K, en su estado sólido
con frio (se unifican), con calor (se expanden) y presentan cierta presión, el Neón a
temperatura de 12K; pero en estado líquido con frio (se unifican), con calor (se
expanden) y presenta cierta presión, el Neón; en su estado gaseoso, con frio (se
unifican), en calor (se expanden) y muestra cierta presión, solo que en el estado
gaseoso las partículas tienen total libertad de movimiento. El Argón a temperatura de
12K, en su estado sólido con frio (se unifican), con calor (se expanden) y con una
presión notable, el Argón, en su estado líquido con frio (se unifican), calor (se
expanden) y exhibe cierta presión; el Argón, en su estado líquido con frio (se unifican),
calor (se expanden) y se muestra con cierta presión, así como también se observa una
total libertad de movimiento en sus partículas. Las moléculas de Oxigeno a temperatura
de 12K, pero en estado sólido, líquido y gaseoso, si se presentan con frio (se unifican),
con calor (se expanden) y con una muestra de cierta presión, lo mismo sucede con las
moléculas de Agua a temperatura de 12K, pero en sus estados sólido, liquido o
gaseoso, se observan con frio (se unifican), con calor (se expanden) y muestra cierta
presión. En este sentido, se observa que los estados de la materia y/o los estados de
agregación de la materia, son las diversas fases o períodos en que se presentan las
distintas sustancias existentes, esto de acuerdo a las fuerzas de unión que llegan a
existir entre sus partículas. Asimismo, en este contexto se habla de tres fases de la
materia que son; líquida, sólida y gaseosa, y que además, cada una posee sus propias
características físicas, y que si bien las químicas son las que determinan si es una
misma sustancia o es otra diferente lo cual origina que permanezcan invariables, es
decir; en un estado sólido; se presenta un cuerpo bien definido, con forma y volumen
propios y constantes, pues sus átomos formar unas estructuras estrechas y estrictas,
las cuales ofrecen resistencia a la fuerzas externas que se lleguen a presentar o aplicar,
por otro lado la materia o fase liquida, no muestra una forma determinada ni propia, por
el contrario asume la forma del recipiente en donde se encuentre, además presenta
menor cohesión que en un estado sólido, pero si tiene mayor contracción si se expone
al frio, y finalmente por lo que respecta, a la fase o el estado gaseoso, se muestra una
mayor libertad de movimiento en sus partículas, sobre todo cuando se presenta o se
expone al calor.

4. En la sección Cambios de fase    aplica calor y frío. También, aplica

presión con la bomba de aire o con el dedo de la mano para que puedas observar el
comportamiento de la materia.
5. Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios que aplicas
de los distintos átomos y moléculas.

Neón en comportamiento de presión con calor Neón en comportamiento de presión con frío
 Argón en comportamiento de presión con calor Argón en comportamiento de presión con calor

Oxígeno en comportamiento de presión con calor Oxígeno en comportamiento de presión con calor
 Agua en comportamiento de presión con calor Agua en comportamiento de presión con calor

6. Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia, puedes

utilizar los siguientes datos para generar tu tabla:
Propiedades generales de la materia
Extensión Masa Inercia Divisibilidad Elasticidad Porosidad

La extensión de
La elasticidad Es la propiedad
la materia, se
es la por la cual todos
refiere al tamaño
propiedad los cuerpos
o cantidad de
con las que poseen en el
espacio que este
La Inercia cuentan los interior de su
ocupa. Asimismo Se le Se llama
es la cuerpos para masa, ciertos
dicho espacio o llama divisibilidad a
propiedad cambiar su espacios que se
volumen se masa a todo tipo de
de los forma denominan
representa por su la materia que
cuerpos justamente poros o áreas
longitud, cantidad es
para cuando se les intermoleculares
profundidad, de susceptible a
mantener su aplica una que pueden ser
altura y su ancho. materia dividirse, esto
estado de fuerza visibles a simple
De igual forma, la que como
reposo y/o adecuad, así vista por ejemplo;
extensión se mide posee consecuencia
movimiento, como de la esponja o la
en unidades de un de la
según sea el reivindicar la piedra pómez, o
distancia, cuerpo. porosidad.
caso. forma original pueden ser
volumen y/o
cuando se indivisibles, como
superficie, esto
suspende la los poros del
depende
acción de la vidrio o de una
sobretodo del
fuerza. canica.
objeto en estudio.
Propiedades específicas de la materia
Densidad Volumen Punto de fusión Grado de conductibilidad

Es la propiedad de Este es el cambio

La densidad es la Este grado es la propiedad
la materia que mide del estado sólido
relación que existe que tienen los metales de
la extensión de las a líquido por el
entre la masa de un estirarse y así formar
sustancias en tres aumento de la
objeto y su volumen. alambres.
dimensiones. temperatura.

7. Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la materia y

justifica tu respuesta.
Las propiedades de la materia que estuve observando en el simulador, denotan un
cambio muy repentino desde el punto de presión sin temperatura, hasta el instante en
que se adhieren al frio, se nota como se contrae en un mismo sitio la materia, también
se observan que las propiedades de la materia estén un poco disipadas cuando se
encuentran en la fase o estado sólido en un ambiente frio, sin embargo; cuando se
exponen al calor, estas se encuentran en un constante movimiento, o mejor dicho se
mueven de un lado a otro, provocando un punto de ebullición y evaporización, lo que
suscita que estas pasen o se transformen a un estado gaseoso.

Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la conservación de la

materia” para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente ecuación
química, utiliza el método de tanteo y comprueba el resultado calculando la masa molar de
cada uno de los elementos, puedes realizar los cálculos en papel y después tomar una
fotografía o escanearlo y agregarlo al documento.
Mg + HCl   →  MgCl2  + H2
Respuesta: Mg + 2HCl   →  MgCl2  + H2
Por ejemplo:
Mg: 24.3
H: 1 * 2=2
Cl: 35.45 *2 =70.9
HCl = 2 + 70.9 = 72.9
72.9 + 24.3 = 97.2
Esto es igual a:
H: 1 * 2
Mg: 24.3
Cl: 35.45 * 2 = 70.9
70.9 + 24.3 = 95.2
La masa total es: 95.2 + 2 = 97.2

8. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la

conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos e indica
cómo se puede observar en el simulador.
Se denota que al realizar el balanceo se obtiene una igualdad en el número de átomos
de cada elemento de la reacción química que se aplica en ambos lados de la ecuación,
por consecuencia, al utilizar el simulador se puede observar que la materia “No se crea,
ni se destruye, por el contrario solo se transforma”, es decir, que con ello hay evidencia
de la ley de la conservación de la materia, pues se nota que la masa molecular siempre
queda igual (masa inicial igual a masa final), independientemente de que pase de un
estado físico a otro, de igual forma, considero que la ley de la conservación de la
materia se evidencia en el balanceo de las ecuaciones y los cálculos estequiométricos
(se le denomina así al cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y
productos en el lapso de una reacción química), esto en consecuencia en cuanto al
resultado de la reacción sobre que la cantidad de moles de cada átomo que se
encuentran en las moléculas de los reactivos iniciales se suscita igual a la cantidad
total de moles de cada átomo.