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Actividades de Lengua 4°B - agosto/septiembre 2019

Sustantivos y Adjetivos

ACTIVIDADES DE INICIO

 ¿Qué es transparente en esta escena?¡Por supuesto, la copa! Observa la escena y


completa la lista escribiendo el nombre de los objetos que corresponden a las
caracteísticas indicadas.

LIBRO 4° PAG. 99

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO

 Leemos entre todos los siguientes textos:

EL SUSTANTIVO: clasificación semántica

(FOTOCOPIA “LOS SUSTANTIVOS”)

EL ADJETIVO: clasificación semántica

(Fotocopia “Los adjetivos”)

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SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS: clasificación morfológica

1- Indica si los siguientes sustantivos son masculinos (M) o femeninos (F)

- maestro …… - pared ……. - agua …..


- tortuga …….. - yegua ……. - perro …..
- mesa ……….. - lápiz …… - micro …..

2- Transcribe de la lista anterior, los sustantivos que varían en género, es decir, que
se escribe de una forma para el masculino y de otra para el femenino.

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3- Escribe de forma correcta, según corresponda, el femenino o masculino de los


sustantivos que transcribiste en el punto anterior.

ACTIVIDADES DE CIERRE

4- Identifica la palabra “intrusa” en cada serie y explica por qué no corresponde:


Belgrano, España, paquete, Mariano, biblioteca, pero, manada, enjambre.

5- Completa, según corresponda (Paraná, cardumen, carnívoros, atlánticas)

Las pirañas son peces ……………… (adj.calificativo) porque se alimentan de


carne. Se desplazan en ……………….. (adj.colectivo). en nuestro país se
encuentran en el río …………… (sust.propio), y se las ha visto frecuentemente
en las costas ……………. (adj.gentilicio).

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LOS VERBOS

ACTIVIDADES DE INICIO

 A la juguetería acaba llegar un juguete nuevo y los vendedores tienen que armar
un cartel para la vidriera que llame la atención de la gente. Ayúdalos enumerando
todo lo que es capaz de hacer el perro de juguete.

LIBRO 4° PAG. 119

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO

(TIEMPOS VEBALES, RAIZ, DESINENCIA)

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ORACIONES, SUJETOS Y PREDICADOS

ACTIVIDADES DE INICIO
 Observa y describe la escena con dos oraciones

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