УЧЕНИКОТ СЛУХОВНО И ВИЗУЕЛНО ГИ ПРЕПОЗНАВА И ГИ РЕПРОДУЦИРА ИЗУЧЕНИТЕ ЛЕКСИЧКИ

ЕДИНИЦИ (МОЕТО ЛИЦЕ, БОИ, ДИВИ ЖИВОТНИ, ИГРАЧКИ); УМЕЕ САМОСТОЈНО ДА ПОЗДРАВИ,
ОТПОЗДРАВИ, ДА СЕ ПРЕТСТАВИ СЕБЕСИ И АКТИВНО ДА ПРИМЕНУВА ОПИСНИ ПРИДАВКИ ВО
ЕДНОСТАВНИ ЈАЗИЧНИ ИСКАЗИ (ОПИС НА ЛИК, ОПИС НА ЖИВОТНО).

УЧЕНИКОТ СЛУХОВНО ГИ ПРЕПОЗНАВА И ГИ РЕПРОДУЦИРА ИЗУЧЕНИТЕ ЛЕКСИЧКИ ЕДИНИЦИ

(МОЕТО ЛИЦЕ, БОИ, ДИВИ ЖИВОТНИ, ИГРАЧКИ) НО ПРИ ВИЗУЕЛНОТО ПРЕПОЗНАВАЊЕ
ПОТРЕБНА Е МАЛА ПОМОШ; УМЕЕ САМОСТОЈНО ДА ПОЗДРАВИ, ОТПОЗДРАВИ, ДА СЕ
ПРЕТСТАВИ СЕБЕСИ И ДА ПРИМЕНУВА ОПИСНИ ПРИДАВКИ ВО ЕДНОСТАВНИ ЈАЗИЧНИ ИСКАЗИ
(ОПИС НА ЛИК, ОПИС НА ЖИВОТНО).

УЧЕНИКОТ СЛУХОВНО ГИ ПРЕПОЗНАВА И ГИ РЕПРОДУЦИРА ИЗУЧЕНИТЕ ЛЕКСИЧКИ ЕДИНИЦИ

(МОЕТО ЛИЦЕ, БОИ, ДИВИ ЖИВОТНИ, ИГРАЧКИ) НО ПРИ ВИЗУЕЛНОТО ПРЕПОЗНАВАЊЕ
ПОТРЕБНА Е МАЛА ПОМОШ; УМЕЕ САМОСТОЈНО ДА ПОЗДРАВИ, ОТПОЗДРАВИ, ДА СЕ
ПРЕТСТАВИ СЕБЕСИ; ПРИМЕНУВА ОПИСНИ ПРИДАВКИ ВО ЕДНОСТАВНИ ЈАЗИЧНИ ИСКАЗИ
(ОПИС НА ЛИК, ОПИС НА ЖИВОТНО).