Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Задание 2. Прочтите два отрывка из текстов. Подумайте, что между ними общего? К
какому стилю относятся эти тексты? Почему?
Текст Ж.-Ж. Руссо.
Читатель, ты можешь мне не поверить в этом! /…/
Непривычка думать в детстве отнимает эту способность и на всю оставшуюся жизнь
/…/ .Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми
он должен управлять. Упражняйте непрерывно его тело; сделайте его крепким и
здоровым, чтобы сделать мудрым и рассудительным; пусть он работает, действует, бегает
и кричит, пусть он всегда будет в движении; пусть он будет взрослым по крепости, и он
скоро будет взрослым по разуму.
Жалкое заблуждение – воображать, что телесные упражнения вредят умственным
занятиям!
Как будто эти два дела не должны идти рядом, как будто одно не должно направлять
другое.
Текст Д.И.Писарева.
Как вы думаете, кто богаче: тот ли человек, который сам заработал 1 тысячу рублей, или
тот, которому вы подарили 2 тысячи?
Что касается до меня, в обиду всем правилам арифметики скажу смело, что первый
гораздо богаче второго./…/ Всякий рассудительный человек, вдумавшись в
настоящую сущность дела, придёт к тому же заключению, что только деятельность,
лишённая всякого блеска и эффекта, может повести за собой прочные результаты.
Склонение числительных
50, 60, 70, 80, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.
В сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот
склоняются обе части слова.
Лексические средства
O Общественно-политическая лексика: демократия, избирательная кампания,
митинг, прогрессивный, политическая партия
O Термины (науки, искусства, спорта, военного дела): арена политической
борьбы, информационные технологии, диалог между странами, инновационные
открытия
O Речевые стереотипы (клише): по данным из информированных источников,
век развития коммуникаций, эра Интернета.
O Неологизмы: модифицированный, планшет, гаджет, ньюсмейкер.
Синтаксические средства
O Риторические вопросы: Кто такой герой нашего времени? С этим вопросом мы
обратились к нашим зрителям.
O Повторы: Мы часто даже не знаем всех возможностей наших гаджетов, не знаем и
не хотим узнавать.
O Восклицательные предложения: Какой удивительный мир открывается перед
человеком, впервые «познавшим» Интернет!
O Обращения: Уважаемые слушатели! Сегодня мы поговорим о новинках в сфере IT-
технологий.
Задание 10. Вспомните правило постановки знаков препинания при прямой речи.
Спишите предложения, данные ниже, расставляя недостающие знаки препинания.