Вы находитесь на странице: 1из 62



Предисловие ................................................................ 4
Распределение заданий по блокам содержания
курса русского языка .............................................. 5
Рекомендации по оценке выполнения заданий
итоговой проверочной работы ................................... 7
Образец выполнения работы ........................................ 8
Вариант 1..................................................................12
Вариант 2..................................................................16
Вариант 3..................................................................21
Вариант 4..................................................................25
Вариант 5..................................................................30
Вариант 6..................................................................34
Вариант 7..................................................................39
Вариант 8..................................................................43
Вариант 9..................................................................48
Вариант 10 ................................................................52

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 3 11.10.2018 14:57:47




Сборник «Русский язык. 2 класс. Внутренняя система оценки


качества образования» поможет педагогам и родителям определить
уровень усвоения учащимися 2-х классов предметного содержания
курса русского языка. Работа проводится во втором классе в конце
учебного года.
Организация процедуры внутренней системы оценки качества об-
разования (ВСОКО) обязательна для каждого образовательного учреж-
дения и является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об обра-
зовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности
и ответственность образовательной организации: п. 3/13 «проведение
самообследования, обеспечение функционирования внутренней систе-
мы оценки качества образования»).
Сборник содержит образец выполнения работы, 10 вариантов ито-
говой проверочной работы, подготовленной в соответствии с требо-
ваниями Федерального государственного общеобразовательного стан-
дарта второго поколения начального общего образования и с учётом
требований к уровню подготовки учащихся, оканчивающих второй
год обучения в начальной школе по предмету «Русский язык».
В сборнике приведены ответы на все задания.
Итоговая проверочная работа в рамках ВСОКО включает 17 за-
даний. В работе представлены 14 заданий базового уровня (№ 1–14)
и 3 задания повышенного уровня сложности (№ 15–17).

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 4 11.10.2018 14:57:47


      
     !

№ Раздел Контролируемые
Макс. Уровень
зада- содержания элементы содержания
балл сложности
ния курса (КЭС)
1 Фонетика, графи- Деление слов на слоги 1 Б
ка и орфоэпия
2 Фонетика, графи- Деление слов на слоги 1 Б
ка и орфоэпия
3 Фонетика, графи- Различение звуков и букв: 1 Б
ка и орфоэпия буква как знак звука
4 Фонетика, графи- Различение звуков и букв: 1 Б
ка и орфоэпия буква как знак звука
5 Фонетика, графи- Различение мягких и твёр- 1 Б
ка и орфоэпия дых согласных звуков
6 Фонетика, графи- Знание алфавита: правиль- 1 Б
ка и орфоэпия ное название букв, знание
их последовательности
7 Состав слова Различение однокоренных 1 Б
слов и слов с омонимичны-
ми корнями
8 Состав слова Различение однокоренных 1 Б
слов и различных форм
одного и того же слова
9 Состав слова Выделение в словах с одно- 2 Б
значно выделяемыми мор-
фемами окончания, корня,
приставки, суффикса
10 Орфография и Формирование орфо- 2 Б
пунктуация графической зоркости.
Использование разных спо-
собов выбора написания
в зависимости от места
орфограммы в слове
5

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 5 11.10.2018 14:57:47


№ Раздел Контролируемые
Макс. Уровень
зада- содержания элементы содержания
балл сложности
ния курса (КЭС)
11 Орфография и Правописание проверяемых 2 Б
пунктуация безударных гласных в корне
слова
12 Орфография и Формирование орфо- 2 Б
пунктуация графической зоркости.
Использование разных спо-
собов выбора написания в
зависимости от места орфо-
граммы в слове
13 Орфография и Формирование орфо- 3 Б
пунктуация графической зоркости.
Использование разных спо-
собов выбора написания в
зависимости от места орфо-
граммы в слове
14 Морфология Глагол. Значение и употре- 1 Б
бление в речи
15 Лексика Наблюдение за использова- 2 П
нием в речи синонимов и
антонимов
16 Лексика Наблюдение за использова- 3 П
нием в речи синонимов и
антонимов. Представление
об однозначных и много-
значных словах, о прямом
и переносном значении
слова
17 Развитие речи Комплексная работа над 1 П
структурой текста: коррек-
тирование порядка предло-
жений

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 6 11.10.2018 14:57:47


  "  "  !  
#   $ #!

1) За выполнение заданий № 1–8, 14, 17 выставляется:


1 балл — дан верный ответ;
0 баллов — дан неверный ответ или ответ отсутствует.
2) За выполнение заданий № 9–12, 15 выставляется:
2 балла — задание выполнено полностью верно;
1 балл — дан один верный ответ, неверных ответов нет;
0 баллов — дан неверный ответ или ответ отсутствует.
3) За выполнение заданий № 13, 16 выставляется:
3 балла — задание выполнено полностью верно;
2 балла — даны два верных ответа, неверных ответов нет;
1 балл — дан один верный ответ, неверных ответов нет;
0 баллов — дан неверный ответ или ответ отсутствует.
За задание № 13 ставится 3 балла — верно выписаны слово-
сочетания или верно записаны два предложения; ставится 2 бал-
ла — верно выписаны два словосочетания (неверных ответов нет)
или в предложении(-ях) изменена форма слова; ставится 1 балл —
верно выписано одно словосочетание (неверных ответов нет) или в
предложении(-ях) слова поставлены в начало предложения; ставится
0 баллов — дан неверный ответ или ответ отсутствует.
Если учащийся получает за выполнение работы 11 и более баллов,
значит, он достиг уровня обязательной подготовки по русскому языку
2-го класса.

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 7 11.10.2018 14:57:47


%&' () * 
+ %,)

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

орех, пеньки, крот, очки, друзья, юбка


1. Запиши слово, которое отличается от других коли-
чеством слогов: крот.

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука: орех.

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков: пеньки.

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:


юбка.
5. Запиши слово, в котором все согласные звуки мяг-
кие: очки.

6. Запиши все слова в алфавитном порядке:


друзья, крот, орех, очки, пеньки, юбка.

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 8 11.10.2018 14:57:47


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
слеза слезинка
слезать слезиться
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
зайчик, заяц, зайчишка, заячий
тропинка, по тропинке, тропинки, на тро-
пинке
гора, горный, горе, пригорок
зарисовал, записал, запугал, заехал
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
лесник коврик
лепить волна
домашний бродит
10. Отметь знаком u
все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая чу (щу)
ударением»

чудеса молчу
щурится дочурка
кричу щурёнок
9

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 9 11.10.2018 14:57:47


11. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове Д___МА
МА.
домишко домашний
домик домовой
дом домище

12. Отметь знаком u все слова, в которых необхо-


димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
дубки творог
снегирь плед
снежки ветер

13. Отметь знаком uвсе слова, которые являют-


ся проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
ЛОШАДЬ.
ЛОШАДЬ
лошади лошадки
на лошадь лошадиный
на лошадке на лошадях

14. Отметь знаком u предложение, в котором выде-


ленное слово является именем существительным.
Ледяной ветер срывал последние листья.
Ледяной ветер срывал последние листья.
Ледяной ветер срывал последние листья.
Ледяной ветер срывал последние листья.
10

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 10 11.10.2018 14:57:47


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
бросать поднимать
бросок кидать
терять
16.* Прочитай предложения.
Не отведав горького, не узнаешь и слад-
кого.
Знай больше, говори меньше.
Любишь брать, люби и отдать.
Из каждого предложения выпиши парами слова,
противоположные по смыслу (антонимы).
Ответ: горького — сладкого, больше —
меньше, брать — отдать.
17.* Прочитай предложения.
4 На тропинку выбежал колючий ёжик.
2 Мальчики гуляли в лесу.
3 Вдруг в кустах они услышали шорох.
5 Друзья угостили его печеньем.
1 Был тёплый майский день.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

11

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 11 11.10.2018 14:57:47


(
 , 1

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

аист, медаль, друг, гиря, платье, ёлка


1. Запиши слово, которое отличается от других коли-
чеством слогов:

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука:

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков:

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:

5. Запиши слово, в котором все согласные звуки мяг-


кие:

6. Запиши все слова в алфавитном порядке.

12

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 12 11.10.2018 14:57:47


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
гора горе
горочка горка
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
гусь, гусыня, гусеница, гусёнок
трава, травы, по траве, на траве
зима, зимний, зимушка, зимовать
нарисовал, написал, напугал, наехал
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
солёный прошёл
трава листок
морской водит
10. Отметь знаком u
все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая жи (ши)
ударением»

маш___на ш___рокий
мыш___ный пуш___стые
ш___тьё гараж___

13

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 13 11.10.2018 14:57:47


11. Отметь знаком u
все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове Б___ЛЬНОЙ
ЛЬНОЙ.
болит боль
заболел больница
больно болеть
12. Отметь знаком uвсе слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
мебель снег
вагон медведь
костюм берёзка
13. Отметь знаком uвсе слова, которые являются
проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
СНЕГ.
СНЕГ
снеговая снежинка
в снег снега
на снег под снегом
14. Отметь знаком u предложение, в котором выде-
ленное слово является именем существительным.
На лесной поляне стоит высокий дуб.
На лесной поляне стоит высокий дуб.
На лесной поляне стоит высокий дуб.
На лесной поляне стоит высокий дуб.

14

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 14 11.10.2018 14:57:47


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
говорить разговор
смеяться беседовать
молчать
16.* Прочитай предложения.
Умей взять, умей и отдать.
На смелого собака лает, а трусливого ку-
сает.
Говори меньше, а делай больше.
Из каждого предложения выпиши парами слова,
противоположные по смыслу (антонимы).

17.* Прочитай предложения.


Солнце разбудило её от спячки.
Дети смастерили для черепахи домик, в
который положили солому.
Черепаха жила в домике до тех пор,
пока не наступило лето.
Весной около дороги ребята нашли чере-
паху.
Черепаха привыкла и к мягкой по-
стельке, и к новой квартире.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.
15

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 15 11.10.2018 14:57:48


(
 , 2

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

1. Отметь знаком u слово, в котором два слога.


молоко сон
оса крот
2. Отметь знаком u слово, которое правильно разде-
лено на слоги.
ча-йка тет-ра-дь
ив-а лей-ка
3. Отметь знаком u правильное утверждение о звуко-
вом составе слова ЮЛА
ЮЛА.
первый звук мягкий согласный
3 буквы, 3 звука
второй гласный безударный
один слог
4. Отметь знаком u ряд, в котором все слова начи-
наются с согласного звука.
часы, мячик, стол, экран
йогурт, корова, жук, яма
эхо, куст, енот, часы
жук, корова, утка, шапка
16

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 16 11.10.2018 14:57:48


5. Отметь знаком u слово, в котором второй по счёту
звук — это мягкий согласный.
деньки уши
школа орёл
6. Отметь знаком u ряд, в котором все слова стоят
в алфавитном порядке.
баранка, воробей, машина, лопата
декабрь, город, одежда, черепаха
пальто, тетрадь, утро, фонарь
девочка, осина, лисица, рябина
7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
весна весенний
весы веснушки
8. Отметь знаком u ряд, в котором перечислены
формы одного и того же слова.
нос, носик, носатый, переносица
рыбка, рыбный, рыбак, рыба
печь, печка, печник, печурка
город, в городе, города, за городом
9. Отметь знаком u все слова с безударным гласным
звуком в корне слова.
бегун лисы
сердце лосёнок
стрелка домик
17

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 17 11.10.2018 14:57:48


10. Отметь знаком u все верные доказательства напи-
сания безударной гласной в слове.
грибной — можно проверить словом
грибник
дождливый — можно проверить словом
дождь
листочек — можно проверить словом
листва
носатый — можно проверить словом нос
11. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове К___РМУШКА
РМУШКА.
кормилец покормить
корм кормовой
кормит корма
12. Отметь знаком u все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
просьба творог
морковка ветер
огород вокзал
13. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы парного по глухо-
сти — звонкости согласного звука в слове ГРУЗ
ГРУЗ.
погрузка грузы
грузить выгрузка
грузовая загрузка
18

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 18 11.10.2018 14:57:48


14. Отметь знаком u
предложение, в котором выде-
ленное слово является глаголом.
Лодка налетела на подводные рифы и
дала течь.
Матросы заделали течь в дне лодки.
Вода продолжала течь из крана.
В трюме корабля появилась течь.

15.* Рядом с каждым словом запиши слово, противо-


положное по смыслу (антоним).
смелый —
тёмный —
низкий —
твёрдый —

16.* Сравни написания слов речная — Речная.


Придумай и запиши по одному предложению с каж-
дым из этих слов. Данные слова должны стоять в
середине или в конце предложения.
1.

2.

19

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 19 11.10.2018 14:57:48


17.* Прочитай предложения.
Она схватила одного медвежонка и стала
окунать его в речку.
После купания звери ушли в заросли
леса.
Медвежонок визжал и барахтался.
Из леса вышла на берег реки медведица
с двумя медвежатами.
Но мать всё равно искупала его.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

20

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 20 11.10.2018 14:57:48


(
 , 3

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

дружба, утюг, пеньки, маяк, малина,


листья
1. Запиши слово, которое отличается от других коли-
чеством слогов:

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука:

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков:

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:

5. Запиши слово, в котором все согласные звуки твёр-


дые:

6. Запиши все слова в алфавитном порядке.

21

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 21 11.10.2018 14:57:48


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
летать лето
лётчик полёт
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
морозный, холодный, мороз, морозить
поплыть, полить, побежать, почитать
вода, воды, по воде, из воды
сад, садик, садовник, садовый
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
дожди прошёл
кормушка лесник
снежок мостик
10. Отметь знаком u все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая ча (чу)
ударением»

ч___шка ч___деса
ч___сто ч___йка
ч___чело ч___сы
22

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 22 11.10.2018 14:57:48


11. Отметь знаком u
все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове М___РСКОЙ
РСКОЙ.
море моря
моряк приморский
мореплаватель морячка

12. Отметь знаком u


все слова, в которых необходимо
проверять написание букв согласных звуков в сере-
дине слова.
кружка кружечка
берёза лодка
лодочка улыбочка

13. Отметь знаком u


все слова, которые являются
проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
ЗУБ.
ЗУБ
зубки зубы
на зуб зубастый
зубной в зуб

14. Отметь знаком u


предложение, в котором выде-
ленное слово является именем прилагательным.
Снежная шуба покрывает ветки ели.
Снежная шуба покрывает ветки ели.
Снежная шуба покрывает ветки ели.
Снежная шуба покрывает ветки ели.
23

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 23 11.10.2018 14:57:48


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
работать работа
лениться труд
трудиться
16.* Прочитай предложения.
Откладывай безделье, да не откладывай
дела.
По платью встречают, а по уму прово-
жают.
Тяжело в учении — легко в бою.
Из каждого предложения выпиши парами слова,
противоположные по смыслу (антонимы).

17.* Прочитай предложения.


Переодевается и белая куропатка.
Оперение на лапках становится густым, а
когти сильно отрастают.
Предчувствуя её, многие звери и птицы
начинают готовиться к ней заранее.
Скоро наступит зима.
И не только переодевается, но и переобу-
вается.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.
24

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 24 11.10.2018 14:57:48


(
 , 4

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

1. Отметь знаком u слово, в котором три слога.


дождик якорь
народ рисунок
2. Отметь знаком u слово, которое правильно разде-
лено на слоги.
у-тюг О-льга
оре-хи ва-нна
3. Отметь знаком u правильное утверждение о звуко-
вом составе слова ЛОЖКА
ЛОЖКА.
есть два одинаковых гласных звука
первый звук мягкий согласный
5 букв, 5 звуков
первый гласный безударный
4. Отметь знаком u ряд, в котором все слова начи-
наются с согласного звука.
заяц, медведь, Оля, день
ночь, утро, деревья, осы
осень, нога, пальто, море
ягода, моряк, дерево, чайка
25

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 25 11.10.2018 14:57:48


5. Отметь знаком u слово, в котором первый по
счёту звук — это твёрдый согласный.
йогурт чайник
цирк ягода
6. Отметь знаком u ряд, в котором все слова стоят
в алфавитном порядке.
гриб, мороз, лёд, сказка
карандаш, рыбка, тыква, чашка
вьюга, йод, иволга, номер
трава, кисть, рисунок, лошадь
7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
море морской
морс моряк
8. Отметь знаком u ряд, в котором перечислены
формы одного и того же слова.
лисонька, лисята, лисёнок, лисий
земля, землёй, земли, на земле
солить, засолка, соль, солёный
часовой, час, часик, часовщик
9. Отметь знаком u все слова с безударным гласным
звуком в корне слова.
торт волны
слонёнок засох
сказка гроза
26

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 26 11.10.2018 14:57:48


10. Отметь знаком u
все верные доказательства напи-
сания безударной гласной в слове.
медовый — можно проверить словом
медок
грибок — можно проверить словом
грибы
переходил — можно проверить словом
ходит
холод — можно проверить словом
холодный

11. Отметь знаком u


все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове ТР___ВА
ВА.
травка
травяной
на траве
травинка
травянистый
травушка

12. Отметь знаком u


все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
заяц травка
морковь филин
морковный морж

27

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 27 11.10.2018 14:57:48


13. Отметь знаком u все слова, которые являют-
ся проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
ПОХОД.
ПОХОД
ход
ходить
переход
в походе
походы
походка
14. Отметь знаком u предложение, в котором выде-
ленное слово является именем существительным.
К обеду ребята наловили много речной
вкусной рыбы.
К обеду ребята наловили много речной
вкусной рыбы.
К обеду ребята наловили много речной
вкусной рыбы.
К обеду ребята наловили много речной
вкусной рыбы.
15.* Рядом с каждым словом запиши слово, близкое
по смыслу (синоним).
веселье —
беседовать —
тощий —
близкие —

28

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd 28 11.10.2018 14:57:48


,(,)

ВАРИАНТ 1
№ задания Ответ
1 друг
2 аист
3 медаль
4 ёлка
5 гиря
6 аист, гиря, друг, ёлка, медаль, платье
7 горе
8 зима, зимний, зимушка, зимовать
9 прошёл, водит
10 шитьё, широкий
11 больно, боль
12 снег, медведь
13 снеговая, снега, под снегом
14 На лесной поляне стоит высокий дуб.
15 говорить, беседовать
16 взять — отдать, смелого — трусливого, меньше —
больше
17 2, 3, 5, 1, 4

ВАРИАНТ 2
№ задания Ответ
1 оса
2 лей-ка
3 первый звук мягкий согласный
4 йогурт, корова, жук, яма
5 орёл
6 пальто, тетрадь, утро, фонарь

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:1 11.10.2018 14:57:48


№ задания Ответ
7 весы
8 город, в городе, города, за городом
9 бегун, лосёнок
10 дождливый — можно проверить словом дождь
носатый — можно проверить словом нос
11 корм, кормит
12 огород, творог
13 грузить, грузовая, грузы
14 Вода продолжала течь из крана.
15 смелый — трусливый, тёмный — светлый, низкий —
высокий, твёрдый — мягкий
16 Например: На улице Речная живёт моя бабушка.
В ведре плескалась речная рыба.
17 2, 5, 3, 1, 4

ВАРИАНТ 3
№ задания Ответ
1 малина
2 утюг
3 пеньки
4 маяк
5 дружба
6 дружба, листья, малина, маяк, пеньки, утюг
7 лето
8 сад, садик, садовник, садовый
9 прошёл, мостик
10 чудеса, часы
11 море, приморский
12 кружка, лодка
13 зубной, зубы, зубастый
14 Снежная шуба покрывает ветки ели.
15 работать, трудиться
2

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:2 11.10.2018 14:57:48


№ задания Ответ
16 откладывай — не откладывай, безделье — дела, встре-
чают — провожают, тяжело — легко
17 3, 5, 2, 1, 4

ВАРИАНТ 4
№ задания Ответ
1 рисунок
2 у-тюг
3 5 букв, 5 звуков
4 ягода, моряк, дерево, чайка
5 цирк
6 карандаш, рыбка, тыква, чашка
7 морс
8 земля, землёй, земли, на земле
9 слонёнок, гроза
10 переходил — можно проверить словом ходит
холод — можно проверить словом холодный
11 травка, травушка
12 морковь, морж
13 ходить, в походе, походы
14 К обеду ребята наловили много речной вкусной рыбы.
15 веселье — радость, беседовать — разговаривать, то-
щий — худой, близкие — родные
16 Например: Воздушный шарик улетел высоко в небо.
Моего щенка зовут Шарик.
17 2, 4, 1, 5, 3

ВАРИАНТ 5
№ задания Ответ
1 лисица
2 ирис
3 письмо
3

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:3 11.10.2018 14:57:48


№ задания Ответ
4 яхта
5 щуки
6 вьюга, ирис, лисица, письмо, щавель, яхта
7 белка
8 лист, листочек, листва, лиственный
9 пробег, жарит, лисы
10 оживает, шиповник
11 лес, перелесок
12 сосед, берег
13 дубок, дубовый, дубы
14 Много дождевых капель стекло по окну.
15 плакать, рыдать
16 утром — вечером, медленно — быстро, горького —
сладкого
17 2, 3, 1, 4, 5

ВАРИАНТ 6
№ задания Ответ
1 дождь
2 ал-лея
3 все согласные звуки мягкие
4 ёлка, яблоко, белка, вишня
5 роща
6 гора, корова, лампа, пирог
7 часть
8 окно, за окном, окна, в окне
9 синяк, медок
10 ходить — можно проверить словом походка
снеговик — можно проверить словом снег
11 перестрелка, стрелы
12 арбуз, обрыв
13 садик, садовый, садовник
4

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:4 11.10.2018 14:57:49


№ задания Ответ
14 Охотники ночью жгут костёр, чтобы не замёрзнуть.
15 польза — вред, смеяться — плакать, расцветать —
увядать, лёгкий — тяжёлый
16 Например: Мою подругу зовут Лилия. В пруду рас-
цвела жёлтая лилия.
17 2, 5, 3, 1, 4

ВАРИАНТ 7
№ задания Ответ
1 крот
2 оса
3 коньки
4 юбка
5 метель
6 коньки, крот, метель, оса, река, юбка
7 речь
8 смелость, смелый, осмелеть, смельчак
9 мелкий, носик
10 зашивать, шиповник
11 свет, подсветка
12 прорубь, дождь
13 хлебный, хлебница, хлебушек
14 В сильный мороз замёрз пруд.
15 бросать, кидать
16 старший — младший, начинает — заканчивает,
брать — отдавать
17 2, 1, 4, 5, 3

ВАРИАНТ 8
№ задания Ответ
1 заяц
2 шай-ба
5

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:5 11.10.2018 14:57:49


№ задания Ответ
3 все согласные звуки мягкие
4 кошка, йогурт, щука, яма
5 тень
6 земля, камыш, соль, улей
7 лестница
8 цветок, с цветком, у цветка, под цветком
9 доска, снежок
10 лентяй — можно проверить словом лень
столовый — можно проверить словом столик
11 листик, лист
12 восход, сапог
13 городок, в городе, города
14 Бабушка пила чай из блюдца.
15 неправда — ложь, доктор — врач, школьник — уче-
ник, сражение — бой
16 Например: Мой друг Мишка — большой фантазёр. На
полке сидел маленький мишка.
17 4, 2, 5, 3, 1

ВАРИАНТ 9
№ задания Ответ
1 лёд
2 утюг
3 письмо
4 юрта
5 жираф
6 жираф, лёд, пенал, письмо, утюг, юрта
7 медный
8 отцвели, цветение, цветок, цветочек
9 низкий, мячик
10 ширина, шипы
11 синий, синенький
6

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:6 11.10.2018 14:57:49


№ задания Ответ
12 жёлудь, молодёжь
13 ледок, ледяной, ледниковый
14 В широком поле гуляет ветер.
15 сиять, сверкать
16 сложные — лёгкие, вчера — завтра, ссорятся — ми-
рятся
17 4, 1, 5, 2, 3

ВАРИАНТ 10
№ задания Ответ
1 гвоздь
2 у-рок
3 первый звук мягкий согласный
4 юг, йод, дружба, дети
5 щука
6 барабан, подарок, рисунок, этаж
7 добраться
8 гора, под горой, на горе, горы
9 сова, водичка
10 свистеть — можно проверить словом свист
пятно — можно проверить словом пятна
11 речка, реченька
12 рассказ, рукав
13 площадочка, площади, на площади
14 Белоснежное одеяло покрывало большое поле.
15 бежать — стоять, грустный — весёлый, светлый —
тёмный, финиш — старт
16 Например: В лесу с ветки на ветку прыгала белка.
Козу в деревне звали Белка.
17 2, 5, 1, 4, 3

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:7 11.10.2018 14:57:49



   !
 
 ɗɄɁȺɆȿɇ  

     
   :
 ! 
  -!  – (495) 781-19-00 &
 – (383) 200-01-55
"   – (499) 238-38-38   – (383) 336-46-01
  "

 – (499) 476-16-90 % 
-D – (383) 375-00-75
#  

– (499) 502-22-88 #
$% &
 – 8-926-132-22-35 &E
 – (381) 256-42-41
' – 8-916-145-70-06; (495) 688-59-16 #  
$% &  – 8-903-961-50-56 >  – (353) 277-25-52
 
-
  # $
  – (812) 703-59-97 <=
  – (486) 275-29-11

 – (812) 346-53-27 
*
 +  – (812) 924-04-58 .
, – (8412) 68-14-21

 – (812) 412-64-37 '
  – (841) 268-03-79
*  %  – (812) 292-36-59/60/61 <=
  – (841) 295-54-59
& -%

 ,   – (812) 448-23-55 
 %$"? «!  » – (342) 293-61-99
. – (390) 235-20-80 . – (342) 241-11-15
<=
 – (390) 222-70-12
%-&
"
    D  – (415) 211-12-60
.*>- – (818) 265-41-34 
  !
 – (811) 272-22-06
*
  – (385) 238-18-72 
 
   $% ' – (879) 398-79-87
$%  – (483) 259-59-39   – (879) 339-02-53
  '
- -( 
  – (844) 297-55-55 >F -
– (863) 240-74-88

 $% G 
 – (961) 438-92-92
% , ,   – (423) 263-73-18 "  – (863) 299-98-96
   ' 
.  – (473) 226-77-77   – (491) 277-95-77
+  – (473) 221-08-66  

   H – (846) 231-22-33
? ' – (343) 228-10-79 "
 – (846) 269-17-17
  – (343) 253-50-10  

 –8-800-700-54-31; (499) 272-69-46 !

 – (845) 264-37-37

 <  – (845) 227-37-10
$% @=
 – (879) 615-11-28 % E – (845) 229-67-20
 
  
%
%  A – (395) 224-17-77 !  – (069) 257-24-06
  ) %
. -%
– (843) 525-55-40 & ?
  – (365) 226-79-33
 – (843) 272-73-73  

  + – (346) 222-05-02


$% # «<'$&&» – (833) 257-12-15 * 
     – (482) 247-73-03
  – (861) 238-24-20 *
B$%? %
 
   – (861) 254-25-67 &
 %  – (487) 270-00-66
    *+ 
!C – (391) 259-11-52 @
– (345) 225-23-72
% 
-D – (391) 215-17-01 , "
 – (391) 273-60-40 &  
 – (423) 432-50-19
+ – (391) 246-65-50 , -,.

 % D – (301) 255-15-23
'
 – (494) 231-53-76 ,)
  I – (347) 282-89-65
B  – (471) 235-16-51 / 
   " – (421) 247-00-47


, – (815) 243-63-75 0  
! " !  $

 ' – (351) 247-74-13
<=
  – (831) 245-68-12 0 % 1
% – (831) 243-02-12 %
 %F – (8202) 20-10-73
 – (831) 234-03-05 0

" «<=
» – (831) 436-58-14 !

 – (302) 235-84-87
! " 2 - 
?
  &  $  – (861) 763-12-71 *
– (424) 243-62-67
! 
 3

<=
  – (346) 640-71-23 , 
– (411) 234-20-47; 34-41-12
J , ,  – (411) 234-10-12
%       ,


. (495) 641-00-30 ( ,), sale@examen.biz; www.examen.biz

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec1:8 11.10.2018 14:57:49


16.* Сравни написания слов шарик — Шарик.
Придумай и запиши по одному предложению с каж-
дым из этих слов. Данные слова должны стоять в
середине или в конце предложения.
1.

2.

17.* Прочитай предложения.


Мать не слетает с гнезда, греет птенцов.
Пища клестов — это еловые шишки.
Вот начались морозы, а в гнезде у кле-
стов голенькие птенчики.
А они созревают только к концу года.
Почему клесты выводят птенцов осенью
и зимой?
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

29

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:29 11.10.2018 14:57:49


(
 , 5

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

щуки, ирис, вьюга, лисица, письмо, яхта


1. Запиши слово, которое отличается от других коли-
чеством слогов:

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука:

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков:

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:

5. Запиши слово, в котором все согласные звуки мяг-


кие:

6. Запиши все слова в алфавитном порядке.

30

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:30 11.10.2018 14:57:49


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
белый белить
белка белила
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
кормить, кормушка, корм, кора
лист, листочек, листва, лиственный
река, реки, на реке, около реки
забежал, запел, заплыл, залил
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
вода лисы
пробег стена
жарит снежок
10. Отметь знаком u
все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая жи (ши)
ударением»

душ___стый ож___вает
пуш___нка малыш___
ш___повник кувш___н
31

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:31 11.10.2018 14:57:49


11. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове Л___СНИК
СНИК.
лесной лесок
лес к леснику
в лесу перелесок
12. Отметь знаком u все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
сосед соседний
мебель перец
ладонь берег
13. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы парного по глухо-
сти — звонкости согласного звука в слове ДУБ
ДУБ.
дубки дубовый
на дуб дубы
дубок под дубком
14. Отметь знаком u предложение, в котором выде-
ленное слово является глаголом.
Мячом разбили стекло в шкафу.
Много дождевых капель стекло по окну.
Через чистое стекло были видны горы.
Дождь хлещет в ветровое стекло ма-
шины.

32

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:32 11.10.2018 14:57:49


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
радоваться плакать
плач рыдать
огорчаться
16.* Прочитай предложения.
Чего не сделаешь утром, вечером не наго-
нишь.
Думай медленно, а работай быстро.
Не отведав горького, не узнаешь и слад-
кого.
Из каждого предложения выпиши парами слова,
противоположные по смыслу (антонимы).

17.* Прочитай предложения.


Он ползает по дну, кладёт себе на спину
всё, что попадает ему под клешню.
Если крабу угрожает опасность, он под-
ставляет спину с «сокровищами».
В Средиземном море живёт краб-старьёв-
щик.
Победитель поедает съедобные трофеи.
А старьёвщик в это время со всех ног
убегает от врага.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.
33

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:33 11.10.2018 14:57:49


(
 , 6

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

1. Отметь знаком u слово, в котором один слог.


фасоль дождь
юла маяк
2. Отметь знаком u слово, которое правильно разде-
лено на слоги.
ль-дина ал-лея
ого-нь та-йна
3. Отметь знаком u правильное утверждение о звуко-
вом составе слова ОСЕНЬ
ОСЕНЬ.
4 буквы, 5 звуков
1 слог
второй гласный ударный
все согласные звуки мягкие
4. Отметь знаком u ряд, в котором все слова начи-
наются с согласного звука.
работа, дождик, песня, орех
луна, ручей, удача, тетрадь
окно, волна, пружина, подушка
ёлка, яблоко, белка, вишня
34

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:34 11.10.2018 14:57:49


5. Отметь знаком u слово, в котором третий по счёту
звук — это мягкий согласный.
рожь роща
львы облако
6. Отметь знаком u ряд, в котором все слова стоят
в алфавитном порядке.
пруд, облака, школа, щавель
мяч, льдина, торт, халат
гора, корова, лампа, пирог
зонт, дом, кит, мяч
7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
часть час
часовщик часок
8. Отметь знаком u ряд, в котором перечислены
формы одного и того же слова.
окно, за окном, окна, в окне
берёза, берёзка, берёзонька, берёзовый
дождь, дождик, дождливый, дождинки
масло, маслёнка, маслить, масляный
9. Отметь знаком u все слова с безударным гласным
звуком в корне слова.
лисонька носик
синий синяк
цветик медок
35

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:35 11.10.2018 14:57:49


10. Отметь знаком u все верные доказательства напи-
сания безударной гласной в слове.
солонка — можно проверить словом со-
лить
ходить — можно проверить словом по-
ходка
цветной — можно проверить словом
цветок
снеговик — можно проверить словом
снег
11. Отметь знаком uвсе слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове СТР___ЛОК
ЛОК.
стрела стрелять
перестрелка стрелы
стрелковый застрелить
12. Отметь знаком u
все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
арбуз дорожка
трубка обрыв
дожди ягодка
13. Отметь знаком u
все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы парного по глухо-
сти — звонкости согласного звука в слове САД
САД.
садик сажать
садовый в сад
садовник посадки
36

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:36 11.10.2018 14:57:49


14. Отметь знаком u
предложение, в котором выде-
ленное слово является глаголом.
Жгут наложили на руку, и кровь пере-
стала течь.
Из соломы делают жгут для перевязки
снопов.
Резиновый жгут можно купить в аптеке.
Охотники ночью жгут костёр, чтобы не
замёрзнуть.
15.* Рядом с каждым словом запиши слово, противо-
положное по смыслу (антоним).
польза —
смеяться —
расцветать —
лёгкий —

16.* Сравни написания слов лилия — Лилия.


Лилия
Придумай и запиши по одному предложению с каж-
дым из этих слов. Данные слова должны стоять в
середине или в конце предложения.
1.

2.

37

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:37 11.10.2018 14:57:49


17.* Прочитай предложения.
Через месяц пошёл Митя за ягодами.
Мальчик не тронул гнездо, а тихо ото-
шёл.
На суку он увидел шляпу.
Весной Митя забыл в лесу свою шляпу.
Над ней летали птички, а в шляпе пи-
щали птенчики.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

38

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:38 11.10.2018 14:57:49


(
 , 7

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

оса, метель, коньки, юбка, крот, река


1. Запиши слово, которое отличается от других коли-
чеством слогов:

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука:

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков:

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:

5. Запиши слово, в котором все согласные звуки мяг-


кие:

6. Запиши все слова в алфавитном порядке.

39

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:39 11.10.2018 14:57:49


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
речка речушка
речь речной
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
лента, лень, ленточка, ленточный
лист, на листе, листы, под листом
нос, носильщик, носовой, носик
смелость, смелый, осмелеть, смельчак
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
лесок носик
мелкий сестра
речной выход
10. Отметь знаком u
все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая ши
ударением»

ош___бка заш___вать
карандаш___ ш___ны
ш___повник ш___рстяной
40

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:40 11.10.2018 14:57:49


11. Отметь знаком u
все слова, которые являют-
ся проверочными для написания буквы безударного
гласного звука в слове СВ___ТЛЯЧОК
ТЛЯЧОК.
светить светло
свет светясь
подсветка светило

12. Отметь знаком u


все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
помидор прорубь
магазин тюлень
портфель дождь

13. Отметь знаком u


все слова, которые являются
проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
ХЛЕБ.
ХЛЕБ
хлебцы на хлеб
хлебный под хлеб
хлебница хлебушек

14. Отметь знаком u


предложение, в котором выде-
ленное слово является именем прилагательным.
В сильный мороз замёрз пруд.
В сильный мороз замёрз пруд.
В сильный мороз замёрз пруд.
В сильный мороз замёрз пруд.
41

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:41 11.10.2018 14:57:50


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
бросать поднимать
бросок кидать
прыгать
16.* Прочитай предложения.
Старший брат убирал квартиру, а млад-
ший братишка только мешал.
Ласточка день начинает, а соловей закан-
чивает.
Любишь брать, люби и отдавать.
Из каждого предложения выпиши парами глаголы,
противоположные по смыслу (антонимы).

17.* Прочитай предложения.


Он им очень понравился.
Цыплята нашли в саду белый шарик.
Но тут дунул ветер и унёс красивый ша-
рик.
Полетели по ветру мелкие пушинки.
Каждый хотел поиграть этим шариком.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.
42

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:42 11.10.2018 14:57:50


(
 , 8

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

1. Отметь знаком u слово, в котором два слога.


заяц ягоды
аллея крик
2. Отметь знаком u слово, которое правильно разде-
лено на слоги.
въ-езд шай-ба
ёлоч-ка гру-ппа
3. Отметь знаком u правильное утверждение о звуко-
вом составе слова ЩАВЕЛЬ
ЩАВЕЛЬ.
все согласные звуки мягкие
второй гласный безударный
5 букв, 5 звуков
3 слога
4. Отметь знаком u ряд, в котором все слова начи-
наются с согласного звука.
окно, этаж, календарь, карандаш
земля, школа, пенал, игра
кошка, йогурт, щука, яма
Юра, щенок, Аня, диван
43

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:43 11.10.2018 14:57:50


5. Отметь знаком u слово, в котором третий по счёту
звук — это мягкий согласный.
дождь мышь
сосна тень
6. Отметь знаком u ряд, в котором все слова стоят
в алфавитном порядке.
полёт, луна, юг, язык
ветер, берёза, деревня, тетрадь
земля, камыш, соль, улей
ночь, огонь, река, подарок
7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
лес лесник
лестница лесной
8. Отметь знаком u ряд, в котором перечислены
формы одного и того же слова.
повар, варить, поварёшка, вареники
цветок, с цветком, у цветка, под цвет-
ком
лень, ленивый, лениться, лентяй
уход, ходить, походка, ходьба
9. Отметь знаком u все слова с безударным гласным
звуком в корне слова.
доска снежок
коврик сорвал
травы дворник
44

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:44 11.10.2018 14:57:50


10. Отметь знаком u
все верные доказательства напи-
сания безударной гласной в слове.
лентяй — можно проверить словом лень
перевя҂зка — можно проверить словом
вязать
кольцо — можно проверить словом ко-
лечко
столовый — можно проверить словом
столик
11. Отметь знаком u
все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове Л___СТВА
СТВА.
листик листочек
о листе листок
лист листом
12. Отметь знаком u
все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
шубка сапог
просьба находка
восход хвастун
13. Отметь знаком u
все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы парного по глухо-
сти — звонкости согласного звука в слове ГОРОД
ГОРОД.
в город городской
городок в городе
городки города
45

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:45 11.10.2018 14:57:50


14. Отметь знаком u
предложение, в котором выде-
ленное слово является глаголом.
Пила висела на стене в сарае.
Пила — один из основных инструментов
для работы по дереву.
Новая пила была упакована в яркую ко-
робку.
Бабушка пила чай из блюдца.

15.* Рядом с каждым словом запиши слово, близкое


по смыслу (синоним).
неправда —
доктор —
школьник —
сражение —

16.* Сравни написания слов мишка — Мишка.


Мишка
Придумай и запиши по одному предложению с каж-
дым из этих слов. Данные слова должны стоять в
середине или в конце предложения.
1.

2.

46

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:46 11.10.2018 14:57:50


17.* Прочитай предложения.
К осени орлёнок окреп и подрос.
Мальчик смастерил ему хорошую клетку.
Саша вынес любимца в степь и отпустил
на волю.
Он кормил и поил птенца с ладони.
Саша подобрал в степи больного орлёнка
и принёс его в посёлок.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

47

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:47 11.10.2018 14:57:50


(
 , 9

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

Прочитай слова и выполни задания 1–6.

жираф, лёд, юрта, письмо, утюг, пенал


1. Запиши слово, в котором один слог:

2. Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из


одного гласного звука:

3. Запиши слово, в котором букв больше, чем зву-


ков:

4. Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:

5. Запиши слово, в котором все согласные звуки твёр-


дые:

6. Запиши все слова в алфавитном порядке.

48

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:48 11.10.2018 14:57:50


7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
мёд медный
медовый медок
8. Отметь знаком u ряд, в котором записаны одно-
коренные слова.
смешинка, смех, смешать, смешной
отцвели, цветение, цветок, цветочек
лето, летом, с летом, о лете
дошёл, добежал, долетел, допел
9. Отметь знаком u все слова, в которых безударный
гласный звук находится не в корне.
свеча вышел
низкий большой
лесник мячик
10. Отметь знаком u
все слова, которые могут быть
записаны одновременно в два столбика таблицы.
Орфограмма «Буква
безударного гласного Буквосочетание
в корне, проверяемая ши
ударением»

смеш___ть ш___пы
ш___шки сш___л
ш___рина ш___стёрка
49

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:49 11.10.2018 14:57:50


11. Отметь знаком uвсе слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове С___НЕТЬ
НЕТЬ.
посинел синий
синеющий синеет
синева синенький

12. Отметь знаком u


все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
жёлудь учитель
снегирь молодёжь
щавель огурец

13. Отметь знаком u


все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы парного по глухо-
сти — звонкости согласного звука в слове ЛЁД
ЛЁД.
гололёд на лёд
ледок под лёд
ледяной ледниковый

14. Отметь знаком u


предложение, в котором выде-
ленное слово является именем прилагательным.
В широком поле гуляет ветер.
В широком поле гуляет ветер.
В широком поле гуляет ветер.
В широком поле гуляет ветер.

50

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:50 11.10.2018 14:57:50


15.* Отметь знаком u
все глаголы, по-разному назы-
вающие одно и то же действие (синонимы).
сиять тускнеть
сверкать сияние
блеск
16.* Прочитай предложения.
Нам задали решить сложные задачи и
лёгкие примеры.
Кто вчера солгал, тому завтра не пове-
рят.
Друзья часто ссорятся, но легко мирятся.
Из каждого предложения выпиши парами слова,
противоположные по смыслу (антонимы).

17.* Прочитай предложения.


Сунул свежую шишку в расщелину
осины.
Летел дятел, нёс в клюве сосновую шишку.
Расправился с этой шишкой, полетел за
другой.
Прилетел и уселся на осину.
Зацепился за кору когтями.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения. 51

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:51 11.10.2018 14:57:50


(
 , 10

Внимательно читай и выполняй задания! Рядом


с некоторыми заданиями стоит значок *. Это бо-
лее трудные задания. Постарайся выполнить все
задания. Желаем тебе успеха!

1. Отметь знаком u слово, в котором один слог.


очки гвоздь
птица грибы
2. Отметь знаком u слово, которое правильно разде-
лено на слоги.
Ири-на у-рок
ко-нь-ки Ю-лия
3. Отметь знаком u правильное утверждение о звуко-
вом составе слова ЯКОРЬ
ЯКОРЬ.
4 буквы, 5 звуков
первый звук гласный
первый звук мягкий согласный
второй гласный ударный
4. Отметь знаком u ряд, в котором все слова начи-
наются с согласного звука.
лейка, ручей, эхо, сыр
зонт, игрушка, кот, дом
юг, йод, дружба, дети
орёл, пень, иголка, лиса
52

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:52 11.10.2018 14:57:50


5. Отметь знаком u слово, в котором первый по
счёту звук — это мягкий согласный.
жёлудь цирк
щука журавль
6. Отметь знаком u ряд, в котором все слова стоят
в алфавитном порядке.
суббота, пирог, рыба, ящерица
барабан, подарок, рисунок, этаж
барсук, конкурс, яблоко, факел
крот, носорог, туфли, свёкла
7. Отметь знаком u слово, которое не является род-
ственным для остальных слов.
добро добраться
доброта добрый
8. Отметь знаком u ряд, в котором перечислены
формы одного и того же слова.
вред, вредитель, вредный, навредить
зима, зимушка, зимовать, зимовье
масло, маслёнка, масляный, намаслить
гора, под горой, на горе, горы
9. Отметь знаком u все слова с безударным гласным
звуком в корне слова.
сова звери
столбик полёт
лисонька водичка
53

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:53 11.10.2018 14:57:50


10. Отметь знаком u все верные доказательства напи-
сания безударной гласной в слове.
белить — можно проверить словом белка
снежинка — можно проверить словом
снежок
свистеть — можно проверить словом
свист
пятно — можно проверить словом пятна
11. Отметь знаком u все слова, которые являются про-
верочными для написания буквы безударного глас-
ного звука в слове Р___КА
КА.
речной на реке
речка речушка
речник реченька
12. Отметь знаком u все слова, в которых необхо-
димо проверять написание букв согласных звуков
на конце слова.
мягкий рассказ
костюм рукав
чемодан рыбка
13. Отметь знаком u
все слова, которые являются
проверочными для написания буквы парного по
глухости — звонкости согласного звука в слове
ПЛОЩАДКА.
ПЛОЩАДКА
площадочка на площадке
площади через площадь
на площади площадки
54

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:54 11.10.2018 14:57:51


14. Отметь знаком u
предложение, в котором выде-
ленное слово является глаголом.
Поле укрыло снежное покрывало.
Белоснежное одеяло покрывало большое
поле.
Мама купила новое покрывало на диван.
Бабушка связала цветное покрывало.
15.* Рядом с каждым словом запиши слово, противо-
положное по смыслу (антоним).
бежать —
грустный —
светлый —
финиш —
16.* Сравни написания слов белка — Белка.
Белка
Придумай и запиши по одному предложению с каж-
дым из этих слов. Данные слова должны стоять в
середине или в конце предложения.
1.

2.

55

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:55 11.10.2018 14:57:51


17.* Прочитай предложения.
В лапках она держала еловую шишку и
грызла её.
По реке плыли брёвна, белка прыг на
бревно — и на тот берег!
На берегу лесной речки на пне сидела
белка.
Белка бросила шишку и помчалась скач-
ками к реке.
Вдруг из леса выскочила большая со-
бака.
Подумай, в каком порядке надо расположить пред-
ложения, чтобы получился текст.
Укажи в порядковый номер для каждого пред-
ложения.

56

VSOKO_RUS_2kl _14017-7.indd Sec2:56 11.10.2018 14:57:51

Оценить