Из приведенных слов составьте два определения физических величин: сила, мера, масса,
взаимодействия, инертности, характеристика, тел.
1. На два тела одинаковой массы, но разного объема действует одинаковая сила тяжести.
2. На листья падающие, на землю действует сила упругости.
3. Сила упругости векторная физическая величина.
4. Единица измерения силы Ньютон.
5. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз.
8. Я под мышкой посижу и что делать укажу или разрешу гулять, или уложу в кровать.
9.
10. Крашенное коромысло через реку повисло.
Новая тема:
Лабораторная работа № 6
Инструкционная карта
Используемые интернетресурсы:
http://festival.1september.ru/articles/520799/
http://www.openclass.ru/lessons/102519
spishy.ru
Цели урока:
Тип урока: комбинированный
Оборудование: динамометр, шкала которого закрыта бумагой; набор грузов; штатив с муфтой,
лапкой и кольцом.
ХОД УРОКА
Фронтальный опрос.
Из приведенных слов составьте два определения физических величин: сила, мер масса,
взаимодействия, инертности, характеристика, тел.
Работа у доски.
Сегодня вам на уроке предстоит познакомиться с прибором, который служит для измерения силы
рассмотреть его устройство и принцип действия, научиться пользоваться им.
1.
8.
9.
Динамическая пауза. Если вы со мной согласны, то руки поднимаем вверх, если нет в стороны.
У вас на столах находится оборудование, которое позволит вам сделать прибор для измерения
силы тяжести.
Инструкционная карта
Закрепление.
С каким прибором вы сегодня познакомились?
Что значит проградуировать прибор?
Что измеряют с помощью динамометра?
V. Итог урока
Итак, мы с вами познакомились с прибором для измерения силы, и принципом его действия,
научились измерять силу с помощью динамометра.
Выставление оценок.