A Tia Organizada

O preparo e o uso de um bom plano de aula, contribuem para revolucionar o ensino de

milhares educadores cristãos

O plano de aula garante uma aula mais satisfatória tanto pro aluno quanto pro professor.

 Facilita o andamento das aulas

 Proporciona economia e maior controle do tempo
 Serve como lembrete de pontos importantes da aula como material necessário, tarefas,
etc.
 Incentiva o preparo prévio da aula
 Serve para registrar e arquivas os conteúdos transmitidos para consultas futuras
 Ajuda a desenvolver a criatividade e organização

Normas dos Professores e Auxiliares

 Obedecer ao horário de chegada, ou seja, 15 minutos antes do início do trabalho para

cuidar da sala e preparar o ambiente pra receber as crianças
 Procurar oferecer a criança um tratamento especial, dando-lhe amor, atenção e carinho
 Chamar a criança sempre pelo nome para ela se sentir valorizada (se não souber use
crachás)
 Em caso de indisciplina procure contornar o problema com sabedoria, principalmente
tratando-se de visitantes
 Os auxiliares devem procurar cooperar quando houver necessidade, ficando sempre
atentos e prontos a prestar socorro em qualquer situação
 Tentar compreender cada criança e ter cuidado de não cometer injustiças ou deixa-las
tristes. Esteja sempre alegre e orando em espírito para que o Senhor opere no coração dos
pequenos.
 Participar de todas as reuniões
 Características do Evangelista de Crianças
1. Chamado por Deus
2. Ama, respeita e acredita na salvação das crianças.
3. Encorajador, entusiasmado e motivador.
4. Dependente do Espírito Santo
5. Vive uma vida Cristocêntrica
6. Forma outros líderes
7. Eterno aprendiz, tem sede de aprender.
8. Estabelece objetivo
9. Comunicativo
10. Responsável
11. Humilde, servo.
12. Criativo
13. Paciente e otimista
14. Informado, “antenado” em tudo que acontece voltado ao ministério com crianças.
15. Carismático e sorridente

ERROS QUE UM LIDER DE MINISTERIO COM CRIANÇAS NÃO

PODE COMETER

1. Falta de comunicação
2. Falta de elogio
3. Criação de ambiente de desconfiança
4. Não defesa do subordinado
5. Promessa daquilo que não pode cumprir
6. Aceitação de bajulação
7. Falta de educação
8. Fuga da responsabilidade
9. Soberba, não saber ouvir ou obedecer
10. Ausência de conhecimento das forças e fraquezas da equipe,
 ORÇAMENTO!!!
COMPRAS PARA O DEPARTAMENTO INFANTIL
DATA MERCADORIA VALOR ANOTAÇÕES

TOTAL DO ORÇAMENTO: R$
 Também pode ser usado como método de pontuação:
Presença; Pontualidade; Bíblia; Lição; Versículo decorado; Tarefas da lição de casa; Culto;
Comportamento; Sociabilidade; Participação
DICA: IMPRIMA CADA VALOR COM UMA FOLHA A4 DE CORES DIFERENTES.
 Esse Plano de Aula é pra imprimir 13 – um pra cada aula. Após a explicação de como
registrar a aula eu o colocarei em branco para ser preenchido. Lembre-se de imprimir 13.

EXEMPLO DE UM TRABALHO

Aqui está uma folhinha em branco da atividade

proposta pra turma. Ao terminarem será recolhido,
exposto no varal de atividades. Após a turma sair você
pode enfeitar a folhinha contornando com durex
colorido ou outro material criativo.
 Relatório da Aula
Esse relatório serve para registrar/arquivar o conteúdo transmitido. Nele deve conter:
introdução, objetivo, resultado e discursões, conclusão e referências.

Na introdução é preciso que você faça um resumo de toda teoria da aula, do assunto, dos
louvores, etc. em seguida informe o objetivo de tal aula prática respondendo qual a finalidade
da visita, evento ou da aula prática que foi realizada no dia em questão. E, logo no fim da
descrição, informe que ela foi o resultado do trabalho, se atingiu o seu objetivo , se houve
mudanças na hora e por que achou necessário ou acrescentar/retirar algo, dentre outras
informações que julgar importantes.

A conclusão é a parte que você deverá desenvolver uma observação, uma síntese pessoal
em relação às conclusões alcançadas com a aula. Se preferir você pode enumerar o resultado
mais importante dentro do que aconteceu (relacionada com o tema ou o exercício em questão –
nunca foge do assunto da aula).

Por último, quais foram às referências utilizadas para a elaboração da aula ou roteiro do
passeio, como sites, livrinhos, artigos ou qualquer outra fonte.

Use somente uma página para anotar/ registrar a aula, pois você fará apenas um resumo
de forma sintética, ou seja, uma exposição abreviada de tudo.

Deixarei um exemplo simples para facilitar esta etapa:

Relatório do dia 11- de fevereiro de 2017

Tema:

Como os alunos se desenvolveram? (bom, regular ou mal)

Os alunos compreenderam a proposta/aula?

O recurso visual foi de acordo com a faixa etária. Fala se a turma gostou ou não do
recurso.

Quais foram as dúvidas e as dificuldades da turma?

Dúvidas e perguntas inesperadas para responder na próxima semana

Fale sobre a contação da história bíblica.

 A aula deu sequencia como você esperava?

A escolha do recurso e o modo de usá-lo foi motivador?

Houve falha na aula proposta ou no projeto?

Pontos positivos:

Pontos negativos

ANOTAÇÕES IMPORTANTES

Esta página deverá ficar livre para anotações adicionais como colar o passo a passo do
recurso visual que você escolheu pra usar na aula ou ainda escrever a história detalhada para
arquivar depois (caso não trabalhe com a revista da ebd você pode usar para colocar a
p2,r74egação da noite)

Que o Senhor abençoe grandemente seu ministério em nome de Jesus!

Tia Vanessa de Andrade - zap (24) 98803-4255