DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (ELECTIVA PROFESIONAL V)
CÓDIGO SAC 16458
Práctico

EVALUACIÓN PRÁCTICA 2019-1

INTRODUCCIÓN

La evaluación distancia consta de tres actividades que responden a las competencias y

unidades vistas en el espacio académico. Por favor tener presente que en cada una de las
actividades, usted debe entregar el procedimiento para que sea válida la solución de la misma.

La calificación de la evaluación se obtendrá de la siguiente forma:

- El punto 1 tiene una valoración de 0.5
- El punto 2 tiene una valoración de 0.5
- El punto 3 tiene una valoración de 1.0
- El punto 4 tiene una valoración de 1.0
- El punto 5 tiene una valoración de 1.0
- La sustentación tiene una valoración de 1.0

De esta forma se obtendrá la nota de la evaluación de 5.0

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

- Conocer los principales conceptos relacionados con la innovación tecnológica como

fenómeno y factor determinante de la competitividad en el Siglo XXI.

- Enfrentar problemas empresariales de manera innovadora.

- Generar ambientes innovadores a partir de las buenas prácticas de la innovación.

- Aplicar las herramientas y mejores prácticas de la innovación.

- Planificar y organizar el proceso de generación de innovaciones tecnológicas en el seno

de las unidades sistémico-financiero-administrativo.
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VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Seleccione una empresa y analice cada uno de los siguientes ítems (punto 2 al 4):

Nombre de la Empresa:

a. Realice una breve reseña de la empresa en máximo 350 palabras.

2. Teniendo en cuenta el Capítulo I. Fundamentos teóricos sobre ciencia, tecnología e

innovación, del libro guía Gestión de tecnología e innovación de los autores Ortiz y
Nagales (2014), realice:

a. Caracterice las diversas clases de tecnología, describa las cualidades y atributos que
posee cada una de las descritas en el texto.
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b. Teniendo en cuenta la empresa seleccionada, identifique las tecnologías que posee y

la forma como se utiliza, así como las actividades que soportan o realizan con cada
una de ellas.
c. Establezca tres aspectos positivos y negativos del uso de las tecnologías
identificadas en la empresa.

3. Teniendo en cuenta el Capítulo II. Gestión de tecnología e innovación, del libro guía
Gestión de tecnología e innovación de los autores Ortiz y Nagales (2014), realice:

a. Explique por medio de un esquema gráfico explique el proceso de gestión tecnología

y los factores que le afectan.
b. Teniendo en cuenta la empresa seleccionada, indague como se realiza la gestión de
la tecnología.
c. Compare las prácticas de gestión de la tecnología en la empresa visitada con los
desarrollos teóricos sobre gestión de tecnología, precise las diferencias.

4. Teniendo en cuenta los Capítulo III. Fundamentos de la gestión de la innovación y

Capítulo IV. Herramientas, técnicas y métodos en gestión de tecnología e innovación,
del libro guía Gestión de tecnología e innovación de los autores Ortiz y Nagales (2014),
realice:
a. Un cuadro comparativo donde se identifique los diferentes modelos de innovación, en
este se debe evidencia:
- Concepto.
- Ventajas.
- Desventajas.

b. El ejercicio de gestión de tecnología propende porque se garantice que en la

empresa se protejan como mínimo: el derivado de las invenciones y los modelos de
utilidad, el disponible en los signos distintivos y el conocimiento; teniendo en cuenta
lo anterior, identifique las diferentes formas de protección disponible en Colombia con
las que dispone la empresa (explicar los conceptos y alcances).

5. Teniendo en cuenta la indagación realizada sobre los mayores problemas tecnológicos

de la empresa que seleccionó (mayor grado obsolescencia, elevada contaminación,
altos costos de operación, dificultades para el mantenimiento, etc); aplique una de las
técnicas que ayudan a promover el ejercicio creativo e innovador en las organizaciones,
las cuales se presentan en el Capítulo VII. Proceso creativo y técnicas para estimar la
innovación, del libro guía Gestión de tecnología e innovación de los autores Ortiz y
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Nagales (2014), para esta actividad debe entregar cada uno de los procedimientos de la
aplicación que sugieren los autores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS DE ENTREGA

Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la evaluación a Distancia

Teórica. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.)

Utilizar el léxico propio de la asignatura.

Citar las fuentes consultadas según normas ICONTEC o APA.

Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas, puntos,
etc.

Presentar los procesos realizados para solucionar las actividades, sin ello las
actividades no tiene el valor correspondiente.

Cumplir con las fechas de entrega.

No hacer copia literal de textos, páginas de Internet, etc. Si las respuestas son copiadas
literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto se anula.