REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

DECANATO DE POSTGRADO
SUBDIRECCIÓN DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
NÚCLEO BARQUISIMETO

HISTORIA DE VIDA: ¿UN MÉTODO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES?

Barquisimeto, 9 de febrero de 2011

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
DECANATO DE POSTGRADO
SUBDIRECCIÓN DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
NÚCLEO BARQUISIMETO

HISTORIA DE VIDA: ¿UN MÉTODO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES?

Participante:
Escalona, Nanny.
C.I:
15.003.921
Facilitador:
Ordóñez, Ronald.
Curso:
Aseroría Académica.
Sección: B.

Barquisimeto, 9 de febrero de 2011

 Antes de puntualizar aspectos importantes relacionados con la
historia de vida quisiera iniciar señalando el significado de técnica y
método de investigación; teniendo en cuenta que cada una de ellas posee
características particulares; ahora bien, la técnica es el conjunto de
procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin.
Sin embargo el nivel del método o de los métodos no tienen nada en
común con el de las técnicas, entendiéndose, las técnicas como
procedimientos operativos rigurosos bien definidos, transmisibles y
susceptibles de ser aplicados repetidas veces en las mismas condiciones.
Mientras que el método es una serie de pasos sucesivos, que conducen
a una meta; el método es un orden que debe imponer a los
diferentes procesos necesarios apara lograr un fin dado o resultados. En
la ciencia se entiende por método, conjunto de procesos que el
hombre debe emprender en la investigación y demostración de la verdad.
Asimismo, en el método no se inventa depende del objeto de la
investigación.

En cuanto a la historia de vida se puede señalar que se enmarca

dentro del trabajo cualitativo de las ciencias sociales. La historia oral es
tan vieja como la historia misma, aunque hasta hace relativamente poco
tiempo no había adquirido el significado y la importancia que actualmente
tienen, constituyéndose como un material de primera magnitud en el
campo de la investigación cualitativa. Así, Thomas y Znaniecki, cuando
hablan dentro de la metodología cualitativa de los documentos humanos,
señalan a las historias de vida como una de las fuentes más eficaces
de obtención de datos dentro de los documentos biográficos.

Además, con el uso de la historia de vida se pretende conocer la

perspectiva de los actores en los procesos de cambio, le ponen voz a lo
que a menudo no la tiene.

Desde mi perspectiva la historia de vida es un método de

investigación que se relaciona con la metodología del estudio de caso, se
trata de recoger en su totalidad el relato de la vida de una persona, a la
que se considera por distintos motivos como “informante clave”. Se
recoge durante un largo período de tiempo por aproximaciones sucesivas,
debido a su amplitud. La historia de vida tiende a la exhaustividad, y se
suelen además emplear otros documentos o testimonios que corroboren
o amplíen la información recogida. Esta posibilidad se utiliza cuando
disponemos de un relato biográfico excepcionalmente rico y que
corresponda a un sujeto realmente singular.

Asimismo, en las historias de vida se utilizan técnicas similares a

las entrevistas en profundidad; es decir, se tratan de entrevistas flexibles y
dinámicas, no directivas, abiertas, e implica encuentros reiterados cara a
cara entre el investigador e informante. Estos encuentros van dirigidos
hacia la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes
respecto de sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como las
expresan con sus propias palabras.