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Vous trouverez en annexe le plan d’une butée réglable (en deux exemplaires).
Nous allons apprendre ensemble à lire le plan de cette butée et essayer d’en tirer une
méthode.
Étape 0 : Reconnaissance des formes des différentes pièces. Cette étape, n’est pas nécessaire
pour une lecture de plan lorsque nous en avons l’habitude.
Sur le plan de droite, coloriez chaque pièce d’une couleur différente. Toutes les vues doivent
être coloriées.
Étape 1 : Regroupez entre elles, les pièces qui n’ont aucun mouvement relatif et qui sont
donc en liaison complète.
Prendre la pièce ayant le repère le plus proche de 1 et ne faisant pas partie de l’ensemble 1.
Ici, c’est la pièce ..........
Remarque : Les autres pièces faisant partie de l’ensemble S1, ne sont pas prises en
compte.
1 AIT TALEB
On a donc l’ensemble S2 : S2 = {...................................................}
Prendre la pièce ayant le repère le plus proche de 2 et ne faisant pas partie de l’ensemble
S1 et S2. Ici, c’est la pièce ............
Remarque : Les autres pièces faisant partie de l’ensemble S1 ou S2, ne sont pas prises
en compte.
Conclusion :
S1 = {........................................}
S2 = {........................................}
S3 = {........................................}
S4 = {........................................}
Coloriez, sur le plan de droite, chacun de ces ensembles d’une couleur différente.
2 AIT TALEB
Prendre l’ensemble S3 et posez-vous les questions suivantes :
L’ensemble S4 a-t’il une liaison avec l’ensemble S3 ?
Réponse : .......................................
Le graphe des liaisons est donc le suivant :
3 AIT TALEB