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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

NIVEL PRIMARIA

SEMANA 32 Hoja de aprendizaje ARTE Y CULTURA

Nombre y Apellidos: …………………………………………………………………..………………………Fecha 12/ 11/2020.

LEE LA ACTIVIDAD DEL DIA :4-1 Creo un mundo de sueños.

Nuestra meta: Crear tu caja de sueños a partir de las ideas que desarrollaste en tu mapa o
planificador gráfico.

Planifica.

• Revisa tu planificador gráfico y prepara los materiales que definiste (soporte elegido, caja o base y otros
materiales de reúso).

• Prepara un espacio para trabajar.

• ¿Cómo te organizarás?

• Observa la siguiente imagen:

Explora

• Revisa las frases que registraste la semana pasada, para recuperar la intención de tu trabajo. ¿Para qué es
el lugar? ¿Por qué te gusta?

• No tienes que crear todos los elementos. Considera que algunos objetos, por sus características, pueden
ser útiles o cumplir determinadas funciones según la idea o necesidad que tengamos (juguetes pequeños,
elementos del entorno natural como ramas, hojas, piedras, entre otros).

• Ordena los elementos sin pegarlos ni pintarlos. Busca definir la composición en el espacio. Prueba
distintas formas de organizarlos. Las palabras claves serán “centro”, “costados”, “arriba” y “abajo”.

- Objetos y personajes:

¿Cuáles son los elementos de tu mundo en miniatura?.....................................................................................

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¿Qué elementos quieres destacar? ……………………………………………………………………………………………………………….

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¿dónde los colocarás? …………………………………………………………………………………………………………………………………..

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- El ambiente: A partir de la descripción del lugar y de las sensaciones que quieres producir, ensaya qué
colores y texturas utilizarás para la base, el fondo y los costados. Prueba hacer una paleta de colores para
definir el ambiente. Luego, pinta los objetos que colocarás. También puedes integrar los colores con
papeles u otros materiales.

• Como ya exploraste con estos elementos de las artes visuales para componer en tres dimensiones, ¡arma
tu composición final!

Crea A partir de tus exploraciones de hoy y los bocetos que realizaste la semana pasada, elige qué quieres
integrar a tu mundo de sueños.

Relee las palabras claves y evalúa qué de lo que has explorado te servirá para representar tu intención en
tu mapa o planificador gráfico. Elige los materiales o elementos que mejor comuniquen tus ideas y empieza
a tomar decisiones.

• Pinta la base, los costados y el fondo (en caso de que hayas elegido una caja).

• Pega los elementos según lo que exploraste. Decide qué elementos quieres resaltar. ¿Qué irá en el
centro?, ¿a los costados?; ¿qué tamaños tendrán los objetos o personajes que integrarás?

• Ultima los detalles


Comparte y revisa Comparte tu creación con un familiar que viva contigo en casa. Cuéntale cómo lograste
hacerla, cómo la planificaste y la llevaste a cabo a partir de tus ideas.

Dialoga con ella o él sobre los aspectos que puedes mejorar. Y, si lo consideras, incorpora a tu trabajo alguna
sugerencia que te brinde.

Si esta actividad te ha gustado, puedes hacer otras creaciones de este tipo en tu tiempo libre. Piensa en los
temas que te interesan y observa tu entorno para que vayas identificando los materiales en desuso que
puedes transformar. ¡Conviértete en una o un “creamundos”! ¡Es una divertida manera de desarrollar tu
creatividad!

Autoevaluación

Reflexiona sobre lo que aprendiste en esta actividad y responde las siguientes preguntas. Luego, guarda tus
respuestas y las anotaciones de tu proceso de creación en tu portafolio.

Preguntas Mis respuestas

• ¿Qué aprendí al realizar esta actividad?


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• ¿Cómo superé mis dificultades?


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• ¿Qué elementos de las artes visuales exploré para


comunicar mis ideas?, ¿qué comunican estas? ……………………………………………………………………………….

• ¿Cómo logré resaltar lo más importante de mis


ideas? ……………………………………………………………………………….

• ¿Cómo me sentí durante esta experiencia?


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• ¿En qué otras situaciones puedo aplicar lo que


aprendí hoy? ……………………………………………………………………………….