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TUTORA
YENNIFER LACHE
ESTUDIANTE
PSICOLOGÍA
2020
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INCLUSIÓN
La escuela inclusiva parte de una descripción
multifactorial, no puede abarcarse desde una única
dimensión que la sintetice, sino que se entiende
como una especie de urdimbre que sustenta una
educación nueva, la escuela para todos y todas
para lograr el máximo desarrollo personal.
Etapa 3. Implementación
Necesidades educativas especiales
¿Cómo se a través de capacitación Etapa 4. La visión de los
excluye? y sensibilización. estudiantes en proceso
de investigación.
¿A quiénes se excluye?
Etapa 5. Padres de
familia
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EDUCACIÓN INCLUSIVA EN
COLOMBIA.
Busca analizar los avances y retos en
materia de educación inclusiva en
Colombia.
Atención educativa Promueven el respeto y Principio de integración Se prevé una ruta Atención de alumnos
a poblaciones cumplimiento de los académica, haciendo metodológica para con NEE, y unidades de
vulnerables. derechos énfasis en personas la transformación apoyo in teg ral
fundamentales en con limitaciones o con de las instituciones conformadas por
condiciones de capacidad o talentos educativa. docentes y
excepcionales. profesionales
equidad.
interdisciplinarios.
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DIVERSIDAD
Conjunto de acciones
educativas que en un sentido
amplio intentan prevenir y dar
respuesta a las necesidades.
Fragmentación.
Establece medidas
pedagógicas que se ponen Claridad.
en marcha para compensar LA CULCURA DE LA Exclusión.
las dificultades que se DIVERSIDAD Indif erencia.
presentan en un alumno. Individualismo
Reconocimiento social de
diferencia y fomento de la
particularidad.
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Referencias bibliográficas