FOTOGRAFÍA DEL

ESTUDIANTE
RECIENTE, DE FRENTE
Y ACTUALIZADA

Carrera: EDUCACIÓN INICIAL

ASIGNATURA:

DESARROLLO Y EXPRESIÓN DE LA CORPORALIDAD

EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

NIVEL: CUARTO “A”

Tema (s): Mapa Conceptual

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:

MARTHA PAMELA ZAMBRANO MAZON

DOCENTE:

BLANCA TERESA HERRERA RIVERA

PERIODO ACADÉMICO 2020 – 2021 (2)

FECHA: 14 de Noviembre de 2020

 Conceptos generales y
aproximación al campo
de la expresión corporal y
Características, finalidad,
objetivos.

Desdes los primeros años
de vida la expresión
corporal es todo lo que los
niños tienen para
comunicarse por lo que se
puede decir que esta es la
que permite la
comunicación entre hijos y
padres.
La Expresión Corporal recoge
un amplio conjunto de
prácticas corporales, por lo que
resulta difícil delimitar sus
contenidos y dar una definición
satisfactoria. El niño en la
Educación Infantil tendrá
ocasión de aprender cómo es el
cuerpo, cómo se mueve, qué
siente y qué se puede
comunicar a través del
movimiento, desplegando sus
movimientos-desplazamientos
creativos.
La expresión corporal
tiene una relevancia muy
grande en el campo de la
educacion fisica debido a
que tiene una fran riqza
educativa aunque no es
muy aplicada por todos los
docente, las tecnicas
expresivas sonempleadas
ampliamente las cuales
pueden ser, el baile, la
dramatización etc
cuando nos referimos a la
expresion corporal se debe
asuir que sedebe realizar un
proceso que influye en la
misma como es el proceso de
lateralizacion que es elq ue da
el esquema corporal que esta
constituido por las
interacciones que tienen los
sujetos
Esto su vez se van granbando
en su memoria para luego ser
interpretadas y esto es gracias
al sistema nervioso, por lo que
esto hace que los alumnos
puedan tener una buena
precepcion del medo y asi
puede empezar a construir
esquemas mentales y puede
aumentar su desarrollo
cognitivo
entre las caracteristicas de la
expresion corporal se puede
decir que esta es de escasa o
inexistente importancia
asignada a la técnica, o en todo
caso ésta, no concebida como
modelo al que deben llegar los
alumnos. A veces se utilizan
determinadas técnicas pero
como medio no como fin.
la expresion corporal tene
como finalidad u objetivo
es educativa, es decir tiene
principio y fin en el seno
del grupo sin pretensiones
escénicas.
El objetivo principal de la
exprsesion corporal es que
pretende la búsqueda del
bienestar con el propio cuerpo
(desarrollo personal) y el
descubrimiento y/o
aprendizaje de significados
corporales; como actividad
tiene en sí misma significado y
aplicación pero puede ser
además un escalón básico para
acceder a otras
manifestaciones corpóreo-
expresivas más tecnificadas.