METODOLOGÍA

UNIVERSITARIA

Docente: Lic. Nancy Alfonsina Negreiros Mora

1. Presentación de la docente

2. Dinámica
LOGRO DE LA SESIÓN

Los estudiantes al finalizar la

sesión identificarán los tipos de
investigación, reconociendo el
tipo de investigación que
realizarán.
 SESIÓN 1

 La investigación documental
 Fuente de información primaria
 Fuente de información secundaria
LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
1. Trabajo colaborativo:
- Formar grupos de 4
integrantes según afinidad.
 OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=fz4tAHjiHBQ
Trabajo colaborativo:

1. Consignar sus datos en la

hoja de seguimiento.
2. Analizar el por qué del plagio
3. Según tu apreciación cómo se
puede evitar el plagio.
 LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

• Arias (2012) afirma que:

Es un proceso basado en la búsqueda, recuperación análisis,

crítica e interpretación de datos secundarios, es decir los

obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes

documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas como en

toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de

nuevos conocimientos.
 SESIÓN 1

 La investigación documental
 Fuente de información primaria
 Fuente de información secundaria
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

1. Investigación argumentativa: Trata de probar que es lo correcto o incorrecto

2. Informativa: es una investigación panorámica de qué es lo relevante de diversas

fuentes confiables
 FUENTES DE INFORMACIÓN

PRIMARIA

• Se dividen en:

SECUNDARIA
FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA O DIRECTAS

• Es la información original, es decir son las palabras de un

testigo o el primer registro de un evento.
• Producto de una investigación, comunican conocimiento.
CONTIENEN

 Artículos o informes que exponen por primera vez

descubrimientos científicos.
 Observaciones originales
 Resultados de la investigación experimental o de
campo, los cuales comprenden contribuciones
nuevas al conocimiento.
FUNCIÓN

• Difundir el conocimiento nuevo,

permitiendo su evaluación en la
comunidad general.
PUEDEN SER…

- Reportes de investigación
- Artículos científicos
- Ponencias y congresos.
- Tesis
- Obras de literatura
- Autobiografias
- Datos de experiencias cientificas
- Patentes
- Documentos de gobierno
- Obras de arte
- Cartas
- Diarios personales
- Manuscritos
- Artículos de revista
- Anotaciones de clase
FUENTES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA: INDIRECTAS O
EXTERNAS

• Son documentos que

compilan y reseñan la
información publicada
en las fuentes
primarias.
OBJETIVOS:

1. Proporcionar a los lectores una síntesis de la

información que existe en los documentos
primarios sobre temas de interés
2. Brindar documentos cuyos contenidos puedan
ayudar a solucionar sus necesidades de
información.
  Publicaciones periodicas
 Enciclopedias
 Indices
 Diccionarios
 Resúmenes
PUEDEN SER…  Patentes
 Normas
 Bases de datos bibliografícas en
línea, en CD-ROOM,
 Acceso a través de Internet
 OBRAS DE REFERENCIA
 FUENTES ELECTRÓNICAS

• Buscadores y metabuscadores: sistemas de

recuperación de paginas web recopiladas en una base
de datos mantenida por una empresa o institución.
• Páginas Web, correos electrónicos, direcciones,
imágenes, programas, etc.
• Índices temáticos y portales.
• Selecciones de recursos
• Bases de datos.
• Catálogos en línea.
• Publicaciones electrónicas: diarios, revistas o textos
digitales.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
PRÁCTICA COLABORATIVA:
- Formar grupos de 4
integrantes según afinidad.
- Analiza las línea de
investigación y determina el
tema a investigar.