Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Trabajo de Grado
Código: 153012

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1-

Exploración de temáticas de interés investigativo.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Identificar problemas que afectan la salud y la seguridad de la
población laboral derivados de los peligros, que entrañan las
condiciones de trabajo en un proceso productivo específico.

La actividad consiste en:

Cada estudiante:
• Propone en el foro, 3 temas de investigación que se relacionan
con problemas de salud o de seguridad en uno de los sectores
productivos propuestos por el docente y concerta con el grupo un
solo tema.
• Sobre el tema concertado con el grupo, busca en las bases de
datos Bireme, Lilacs, Medline, Proquest, Publimed, Scielo o
Redalyc, 2 artículos de investigación, que se relacionan con
la problemática de interés investigativo, publicados en los últimos
cinco (5) años.
• Registra la información de los dos artículos en la matriz Base de
datos, la cual se encuentra en el Anexo 1.
• Con ayuda de la lectura de los artículos, propone una
problemática de interés investigativo y tres razones que dan
cuenta de la importancia de esta problemática, para la disciplina
de Seguridad y Salud en el Trabajo, en un documento de Word

1
 que socializa en el foro y luego entrega en el Entorno de
Evaluación.
• Comparte comentarios críticos y significativos a los avances de 3
compañeros de grupo.
• Participa individual y grupalmente de manera oportuna,
pertinente y significativa.
Por su parte el grupo:
• Concerta un sector productivo, una temática y una problemática
de interés investigativo en este sector.
• Selecciona una de las propuestas individuales sobre la
problemática y la justificación.
• Complementa la propuesta seleccionada, con ayuda de todos los
artículos revisados por los integrantes del grupo.
• Integra en un solo documento la propuesta y como anexo
incluyen la matriz No.1. Base de datos

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la Agenda del curso
• Revisar la programación de la primera Web-conferencie.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el Syllabus del curso.
• Revisar las referencias bibliográficas de la Unidad 1.
• Participa en el Foro de Trabajo Colaborativo, con aportes
oportunos, pertinentes y significativos.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega del producto solicitado.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
• Matriz No.1 Base de datos.
• Documento de no más de tres (3) páginas de extensión, con la
identificación y justificación de una problemática de interés
investigativo, en el sector productivo seleccionado, el cual se
entregará en el Foro de la actividad.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
• Documento en Word, con una extensión de máximo 5 páginas.

2
• Anexo: Matriz No.1. Base de datos.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones :
1. La matriz No.1 Base de datos, debe estar totalmente diligenciada.
2. El documento de no más de tres (3) páginas de extensión, se debe
presentar bajo los parámetros de la Norma APA-6ª edición
(Márgenes, tipo de letra, títulos, subtítulos, citas y referencias), el
cual se entrega en el Foro de la actividad.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

5. El producto se entregará como documento en Word, de no más

de 5 páginas, en el que se presenta la problemática de interés
investigativo y su respectiva justificación. Se incluye como
Anexo, la Matriz No.1 Base de datos, en la que se presenta la
información de 10 artículos de investigación, centrados en la
problemática concertada por el grupo. El documento se presenta
de conformidad con los lineamientos de la Norma APA-6ª edición
(Márgenes, tipo de letra, títulos, subtítulos, citas y referencias).
(

4
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante identifica tres (3) temas de interés
investigativo pertinentes para la disciplina de la Seguridad y
Identifica tres
Salud en el Trabajo.
temas de interés
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
investigativo
entre 3 puntos y 2 puntos.
pertinentes, para
la disciplina de la
Nivel Medio: El estudiante identifica dos (2) temas de interés
Seguridad y Salud
investigativo pertinentes para la disciplina de la Seguridad y
en el trabajo, en
Salud en el Trabajo.
el sector
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
productivo
entre 2 puntos y 1 puntos.
seleccionado.
Nivel bajo: El estudiante identifica un (1) tema de interés
Este criterio
investigativo pertinente para la disciplina de la Seguridad y
representa 3
Salud en el Trabajo.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la
entre 1 puntos y 0 puntos.
actividad.

Nivel alto: El estudiante selecciona dos artículos de

Segundo criterio
investigación, que se relacionan directamente con la
de evaluación:
problemática de interés investigativo y registra de manera
correcta y completa la información solicitada en la matriz No.1
El estudiante
Base de datos.
selecciona dos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
artículos de
entre 3 puntos y 2 puntos.
investigación y
registra la
Nivel Medio: El estudiante selecciona dos artículos, pero solo
información
uno (1) es de investigación, se relaciona directamente con la
solicitada en la
problemática de interés investigativo y diligencia correctamente
matriz no.1 Base
la información de este artículo en la matriz No.1 Base de datos.
de Datos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 1 punto.

6
Este criterio Nivel bajo: El estudiante seleccionó dos (2) artículos, pero
representa 3 ninguno es de investigación y, por ende, la información
puntos del total registrada en la Matriz No.1 Base de datos, no es correcta.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y o puntos.

Nivel alto: Se presenta una problemática clara, coherente y

pertinente para la disciplina de la Seguridad y Salud en el
Tercer criterio de
Trabajo y se justifica con tres (3) razones fundamentadas
evaluación:
teórica o empíricamente, en un documento ordenado con una
excelente apropiación de todos los lineamientos de la escritura
El estudiante académica (Norma APA).
presenta una Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
problemática de entre 3 puntos y 2,0 puntos.
interés
investigativo, Nivel Medio: Se presenta una problemática pertinente, ,para la
disciplina de la Seguridad y Salud en el Trabajo, pero requiere
pertinente para la
mayor claridad. Se justifica con dos (2) razones fundamentadas
disciplina de la
teórica o empíricamente, en un documento ordenado, sin
Seguridad y Salud embargo, no se citan ni se referencian correctamente las
en el Trabajo y la fuentes consultadas.
justifica con Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
argumentos entre 2 puntos y 1 punto.
fundamentados.
Nivel bajo: Se presenta una problemática relacionada con la
Este criterio
disciplina de la Seguridad y Salud en el Trabajo, pero es
representa 3
imprecisa y se justifica con una (1) razón sin fundamento
puntos del total
teórica o empírico, en un documento que no se ajusta a los
de 25 puntos de la
lineamientos de la escritura académica.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos.

Cuarto criterio de
Nivel alto: El estudiante comparte tres (3) comentarios críticos
evaluación:
significativos sobre los avances de sus compañeros de grupo y
registra una participación oportuna y pertinente.
Participación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
individual
entre 6 puntos y 4 puntos.
pertinente y
oportuna y se

7
comparten tres Nivel Medio: El estudiante comparte dos (2) comentarios
(3) comentarios críticos significativos sobre los avances de sus compañeros de
críticos grupo y registra una participación no tan oportuna, pero si
significativos a los pertinente.
avances de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
compañeros. entre 4 puntos y 2 puntos.

Este criterio Nivel bajo: El estudiante comparte un 1) comentario crítico

representa 6 significativo sobre los avances de sus compañeros de grupo y
puntos del total registra una participación poco oportuna y pertinente.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 2 puntos y 0 puntos.

Quinto criterio de
Nivel alto: Se presenta un desarrollo claro, suficiente y
evaluación:
coherente de la problemática de interés investigativo concertada
por el grupo y, se argumentan teórica o empíricamente tres (3)
Se presenta un
razones que justifican su investigación. Se anexa la matriz No.1
desarrollo claro,
con información completa y correcta de los diez (10) artículos
suficiente y
de investigación indicados.
coherente de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
problemática de
entre 7 puntos y 4 puntos.
interés
investigativo
Nivel Medio: Se requiere mayor claridad y suficiencia, en el
concertada por el
planteamiento de la problemática concertada por el grupo y, se
grupo y se
argumentan teórica o empíricamente dos (2) razones que
argumentan
justifican su investigación. Se presenta la matriz No.1 con
teórica
información completa y correcta de ocho (8) artículos de
empíricamente las
investigación indicados.
tres (3) razones
que justifican su
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
investigación.
entre 4 puntos y 2 puntos.
Este criterio
Nivel bajo: Falta claridad, suficiencia y pertinencia, en el
representa 7
planteamiento de la problemática concertada por el grupo y, se
puntos del total
argumentan teórica o empíricamente una (1) razón que
de 25 puntos de la
justifican su investigación. Se anexa la matriz No. 1 con
actividad
información completa y correcta de cinco artículos de
investigación.

8
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 0 puntos.

Sexto criterio de Nivel alto: Se presenta un documento ordenado y con un

evaluación: cumplimiento estricto de las normas de escritura académica y
de la extensión y formato indicados. Se incluye el Anexo
Se presenta un solicitado.
documento Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
ordenado y con un entre 3 puntos y 2 puntos.
cumplimiento
estricto de las Nivel Medio: Se presenta un documento ordenado, no
normas de obstante, no se citan y referencian correctamente las fuentes
escritura consultadas o no se cumple con la extensión indicada. Se
académica, en el cumple con el formato indicado y el Anexo solicitado.
formato y con la
extensión Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
indicados. entre 2 puntos y 1 punto.

Este criterio Nivel bajo: Se presenta un documento ordenado, no obstante,

representa 3 no se citan y referencian correctamente las fuentes consultadas,
puntos del total ni se cumple con la extensión ni el formato indicados. Se incluye
de 25 puntos de la el Anexo solicitado.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos.