Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
учащегося, класс
Дата урока 1.10. – 2.10.
Предмет Мировая литература
Тема урока Ж. -Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
Материал рассчитан на 2 урока
Инструкция к изучению Выполняйте задания последовательно в правой колонке
материала таблицы, обращайтесь к тексту комедии и учебной
презентации, свои ответы (4-11) печатайте в правой части
таблицы. Обязательно сохраните конспект урока в тетради
по литературе.
Высылать ответы не нужно, следует подготовиться к
устному ответу 2.10.!!!
Цели урока: дать общее понятие о классической комедии,
познакомиться с историей создания комедии; выявить
интригу, смысл комедии, проанализировать образы
комедии.
6 Чем обеспечивается
комизм героев и
ситуаций? Какие
моменты
Например момент где Журден решает не заниматься
раскрывают нам
танцами и фехтованием («Зачем Журдену фехтование, если
несоответствие
он не намерен никого убивать? зачем учиться танцам, когда
стремления
ноги и без того вот-вот откажут?), то есть он многого хочет,
Журдена занять
но не хочет ничего делать для достижения своей цели и
высокое положение
развития своих способностей
в свете и его
внутренних
возможностей,
умственного и
духовного развития,
вкуса?
10 Каковы на самом Аристократы были жадными, Журден был для них «дойной
деле аристократы, коровой»
покорившие
воображение
Журдена?
Запишите вопросы,
которые у вас остались
после изучения темы
урока.
Домашнее задание Письменно ответить на один из вопросов:
1. В чем я вижу бессмертие мольеровских персонажей?;
2. Что сближает комедии Д.И.Фонвизина и Ж. -Б. Мольера?