Desarrolla la siguiente ficha.

Martes 01 de diciembre.
Comunicación.
El Perú en las artes, la literatura y el deporte en el marco del bicentenario
Leemos textos literarios representativos de los últimos 200 años de nuestra historia

Nuestra meta: Hacer un listado de expresiones o versos relacionados con la

peruanidad y que puedas utilizar al elaborar el panel del bicentenario

En nuestros casi 200 años de vida republicana, tenemos representantes literarios de

narrativa y poesía que han sabido conservar y transmitir las costumbres

1. Iniciaremos esta experiencia lectora con dos poemas emblemáticos que tratan
sobre nuestro Perú.
Santos Chocano, J. Blasón. Leído por Hugo Viladegut Bush. Recuperado de
https://bit.ly/32TKA7B (anexo 01)
Martos, M. El Perú. Leído por Todos los peruanos. Recuperado de
https://bit.ly/2UC7c8m (anexo 02)

a. ¿Qué poema te gustó más?, ¿por qué?¿Qué rescatarías del poema que te
gustó menos?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Escribe los dos poemas y compáralos en función de estas preguntas:

BLASON EL PERÚ
Autor : ……………. Autor : …………………….
¿Quién lo recitó?:…………… ¿Quién lo recitó? ……………….
…………………....................... …………………………………………
………………………………… ………………………………………..
 - ¿Tienen la misma cantidad de versos?, ¿cómo te diste cuenta?
………………………………………………………………………….
- ¿Tratan del mismo tema?, ¿por qué?
………………………………………………………………………….

c. ¿Qué querrá decir Chocano con estos versos?

“Soy el cantor de América autóctono y salvaje
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal”.

………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

d. ¿Por qué crees que menciona al sol y al coloniaje (época en que

dependíamos aún de España)?
……………………………………………………………………………………….

e. ¿Qué querrá decir Martos con estos versos?

“No es este tu país
porque conozcas sus linderos,
ni por el idioma común,
ni por los nombres de los muertos”.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
f. ¿Por qué crees que menciona la palabra “sueños” al final del poema?
……………………………………………………………………………………….

g. Subraya o pinta las frases o los versos relacionados con la peruanidad que
más te gustaron de uno o de los dos poemas. Luego, selecciona tres de
ellos, escríbelos a manera de lista y explica qué te gustó de cada uno.
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Ten en cuenta que has leído poemas de dos poetas peruanos que representan,
cada uno, un tiempo en la historia de nuestro país.

2. Ahora, tendrás la oportunidad de leer una de las tradiciones peruanas de

Ricardo Palma, que muestra parte de las costumbres y los pensamientos del
siglo XIX (1800) en el Perú.( anexo 03)

3. Explica cómo crees que eran las personas en la época en que se narraron las
tradiciones de Ricardo Palma, a partir de las ideas plasmadas en la tradición
que leíste.

TÍTULO

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