Вы находитесь на странице: 1из 2

Гончарова Анастасия

Теория восприятия У. Найссера

Найссер Ульрих (род. 1928) — американский психолог, один из основателей


когнитивной психологии (когнитивная психология понимается как психология,
ориентированная на изучение познавательных (когнитивных) процессов психики
человека и животных; исследует и изучает такие процессы как внимание, память,
воображение, восприятие, речь, логическое мышление, процессы решения задач).

Биография: Изучал физику в Гарвардском университете, затем переключился на


психологию. Прослушал курс по психологии общения Дж. Миллера.На его развитие
также оказала влияние книга Коффки «Принципы гештальт-психологии».
В 1950 г. закончил обучение со степенью бакалавра, в 1952 г. под руководством В.
Кёлера защитил магистерскую диссертацию в Суотморском колледже, в 1956 г. —
докторскую диссертацию по психологии в Гарвардском университете. Профессор
Университета Элмори в Атланте, директор Центра когнитивной психологии.

Найссер нашел бихевиоризм (направление в психологии, изучающее поведение


человека как объективный феномен психики) не только забавным, но и слегка
«ненормальным», когда ему посчастливилось получить свою первую академическую
должность в университете. Найссера “тянуло” больше в сторону когнитивных
исследований.
В 1967 году Найссер опубликовал книгу под названием «Когнитивная психология».
Найссер отмечал, что книга носит личный характер, это попытка определить самого
себя как психолога, каким он есть или хотел бы быть. В книге также давалось и
определение нового подхода в психологии. Книга пользовалась необычайной
популярностью, и в один прекрасный момент Найссер обнаружил, что его называют
«отцом» когнитивной психологии. Эта книга в значительной мере способствовала
отходу психологии от бихевиоризма и обращению ее к проблемам познания.

Теория восприятия Найссера:


По мнению ученого восприятие и другие познавательные процессы являются не
просто элементарными операциями, которые совершаются в голове человека. Это
акты взаимодействия с миром, которое не просто несет функцию информирования
человека о происходящем, но и трансформирует его личность. В процессе
исследований влияния процесса восприятия на процесс познания ученым было
сформулировано понятие предвосхищающих схем. Предвосхищающие схемы – это
когнитивные структуры, подготавливающие сознание человека к принятию
информации строго определенного вида и тем самым управляющие его текущей
активностью. Естественным путем развития психологических когнитивных структур
является путь развития от общего к частному. Восприятие, по мнению автора
является конструктивным процессом предвосхищения какой-либо информации,
которое делает возможным для человека процесс принятия данной информации и в
результате она становится доступной для понимания и перевода ее в знания. Для
того, чтобы информация стала доступной человеку необходимо четко и активно
исследовать возникающий перед ним оптический поток. Данная активность
сознания направляется схемами и результатом исследования окружающего мира
становится выделенная информация, которая в свою очередь модифицирует
исходную схему. Этот процесс Найссер назвал перцептивным циклом. С помощью
понятия перцептивного цикла можно объяснить каким образом человек способен
воспринимать знание вместе с формой и содержанием получаемой информации и
воспринимаемых явлений и объектов. Схема, являясь одной из фаз активности,
связывает человека с окружающей его средой. При этом термин «восприятие»
относится не к отдельной его части, а ко всему циклу процесса познания Схема, таким
образом, является той частью цикла, которая является внутренней по отношению к
воспринимающему.
Основными функциями схем являются:
1. определение вида, к которому должна быть отнесена та или иная информация;
2. формулировка плана сбора информации;
3. определение четкой структуры действий.