«Копилул есте млэдица дин каре ва

креште вииторул»

В. Юго

Формаря компетенцелор де комуникаре

але елевилор, асигуратэ де куноштинцеле
лингвистиче акумулате прин ынсуширя
структурилор ши формелор граматикале,
а релациилор динтре еле есте обьективул
принчипал ал дисчиплиней « Лимба
молдовеняскэ ( офичиалэ) ши
литературэ.
Комуникаря- ынсямнэ дин латинэ (
comunis, communico) а спуне чева ын
комун, а пуне ын релацие,
ымпэртэширя уней сензаций, а унор
сентименте, идей, информаций сау
фапте.

Капачитатя де комуникаре есте

детерминатэ женетик, фиинд
ередитарэ.

Компетенца де комуникаре есте ун

продус ал ынвэцэрий ши се
добындеште прин едукацие ын кадрул
сочиетэций.
Сарчиниле ынвэцэрий лимбий ши
литературий молдовенешть де кэтре
елевий алолингвь

1. Мотиваря ынвэцэрий лимбий

молдовенешть,

2. Фамилиаризаря елевилор ку
информаций женерале деспре
орижиня лимбий молдовенешть,

3. Дезволтаря ворбирий елевилор,

формаря деприндерилор де
ортографие,

4. Дезволтаря деприндерий де а
фолоси ын практикэ компетенцеле
лингвистиче.
Мотиваря ынвэцэрий лимбий
молдовенешть

Карактеристичиле компетенцей де
комуникаре а професорулуй:
oИнтелиженцэ, ка инструмент де
куноаштере, ынцележере, инвенцие
ши реушитэ ын резолваря
ситуациилор едукативе.

oМеморие манифестатэ ын
рапидитатя ынтипэририй ши
стокэрий информацией, ын
рекуноаштеря ши репродучеря
ачестея ын мод селектив.

oКапачитатя де комуникаре:
флуенца ворбирий, богэция
вокабуларулуй.
oВорбиря ку атрибуте естетиче.
oЫнкэркэтурэ емоционалэ.
oГындире ложикэ, систематизатэ.
oСпирит де обсерваре дезволтат,
куриозитате штиинцификэ.
oИмажинацие конструктивэ каре-й
пермите сэ факэ дин фиекаре
лекцие ун акт де креацие ку
дескидере спре проблемеле веций.
oДикцие: пронунцаря коректэ ши
кларэ а кувинтелор, акченте
ложиче пе идеиле де базэ ши скурте
паузе психоложиче пентру а
сублиния есенциалул
Методе де ынвэцэмынт ку карактер
комуникатив

1. Методе традиционале, класиче

( експунеря, конверсация,
екзерчициул ш.а)
2. Методе модерне ( алгоритмизаря,
проблематизаря)
3. Методе еуристиче ( дескоперире
проприе ши резолваря де проблеме)
4. Методе де предаре/ынвэцаре ын
перекь, групурь
5. Методе фронтале, ку ынтряга
класэ ( дезбатерь, месе ротунде,
конферинце ш.а)
6. Методе комбинате.
7. Методе интуитиве.