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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN


Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia Cronograma propuesto para formación
complementaria

Cronograma de actividades del programa:


Contabilidad en las organizaciones

Fecha de inicio: 24 de marzo de 2020


Fecha de finalización: 21 de abril de 2020

Tiempos de
Actividad de Resultado de Emisión entrega
Tipos de evidencia
aprendizaje aprendizaje TV/WEB
Inicia Termina
Realizar la
actualización de datos
en el aplicativo SENA 24 abril 30 Marzo
SOFIA PLUS.

Actividades Realizar la respectiva


NA
previas presentación el Foro
Social.

Realizar el Sondeo de
Saberes Previos.

Responder las 24 abril 30 Marzo


preguntas de reflexión
inicial. (no calificable)
Videoconferencia:
27 Marzo
4 pm;
sesiones
Actividad de en línea
Clasificación de la
aprendizaje 1: Identificar tipos de
Empresa
Reconocer los empresas según su
Evidencia de
tipos de empresas conformación,
NA conocimiento. 24 abril 30 Marzo
y sociedades de actividad económica
Blog: Tipos de
acuerdo con la y normativa
sociedades y
normativa vigente. vigentes.
empresas.
Evidencia de
producto. 24 abril 30 Marzo
Taller: Construyendo
mi empresa.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación
complementaria

Responder a las
preguntas de reflexión 31 marzo 6 abril
inicial.( no calificable)

3 abril; 4
pm,
sesiones
Actividad de Video conferencia: en línea
aprendizaje 2: Reconocer tipos de Documentos contables.
Conocer la documentos de Evidencia de
importancia de la acuerdo con la conocimiento.
contabilidad, el actividad económica NA Prueba de 31 marzo 6 abril
uso de la cuenta T de la empresa y conocimiento: La
y los documentos normativa vigente. importancia de la
contables de una contabilidad.
organización Evidencia de
producto 31 marzo 6 abril
Taller: Analizando la
cuenta T.
Responder a las
preguntas de reflexión 7 abril 13 abril
Actividad de inicial.(no calificable)
8 abril;4 pm
sesiones en
aprendizaje 3: Video conferencia: La línea
Registrar las
Identificar con partida doble.
transacciones,
base en el PUC la Evidencia de
soportes contables y
dinámica y NA conocimiento. 7 abril 13 abril
financieros de la
descripción de las Actividad interactiva:
empresa según la
cuentas de Conociendo el PUC.
normativa vigente.
acuerdo con la Evidencia de
normativa vigente. producto. 7 abril 13 abril
Taller: Aplicando el
PUC.
Responder a las
preguntas de reflexión 14 abril 19 abril
Actividad de inicial. (no calificable)
aprendizaje 4: Video conferencia:
17 abril,4
pm,
sesiones en
Utilizar los Producir estados Estados financieros línea
NA
estados financieros básicos.
financieros como conforme a la Evidencia de
herramienta clave normativa vigente y conocimiento. 14 abril 19 abril
para conocer la rendimiento de la Prueba de
situación actual de empresa. conocimiento:
la empresa. Conociendo los
estados financieros.
Nota:
Se
reciben
actividad
es hasta
el 19 de
abril,
pues los
días 20 y
21 son
para
actividad
es
administr
ativas del
Evidencia de 14 abril instructor
producto. se
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Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia Cronograma propuesto para
formación complementaria

Taller: Los
estados financieros
básicos.

Nota: Se reciben actividades hasta el día 19 de abril; pues los días


20 y 21 son para cierre del curso o actividades administrativas del
instructor.

las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la


orientación y asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando
métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para
este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos
colaborativos, etc.). Pueden ser evidencias de conocimiento, o
desempeño o de producto, las cuales permiten reconocer los
resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con
lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación virtual.

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