ESCOLA SEUNDÁRIA CACILHAS-TEJO

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

DEPARTMENTO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA -520

GUIÃO DE TRABALHO 11º ANO DE ESCOLARIDADE

TEMAS PROPOSTOS:

- Ocupação antrópica  (Portugal ou no Mundo...)

- Minerais  (descrição ou em contexto num determinado ambiente - Portugal ou no Mundo...)
- Ambientes vulcânicos, sedimentares ou metamórficos com a tipologia de rocha respetiva... (ex.
Petra, ilha da Madeira)
- Recursos geológicos  (bastante a explorar)  (Património edificado - Portugal / Mundo)

METODOLOGIA

-Trabalho realizado em grupo com 3 elementos no máximo e seleccionados dentro do mesmo turno (os
trabalhos serão apresentados nas aulas de turno).

FONTES DE INFORMAÇÃO

- Indicação de todas as fontes de informação utilizadas no trabalho

PRODUTO FINAL

- Apresentação em formato de ppt / prezi / vídeo /flipchart/e-book (calameo)ou em VCT para ser
publicável .

DESCRITORES PARA AVALIAR APRESENTAÇÕES ORAIS

ITENS A AVALIAR TABELA DE CLASSIFICAÇÃO
1.Interesse da comunicação (oral ou escrita) 1. Comunicação mais ou menos interessante.
2. Comunicação muito interessante.
2.Criatividade e originalidade 1. Sem criatividade e sem originalidade.
2. Com criatividade e sem originalidade ou sem criatividade e com originalidade.
3. Com criatividade e com originalidade.
1.Grau de pesquisa 1. Baixo grau de pesquisa.
2. Razoável grau de pesquisa.
3. Elevado grau de pesquisa.
3.Utilização correta da língua portuguesa 1. Utilização frequente de incorreções na comunicação em língua portuguesa.
2. Utilização pontual de incorreções na comunicação em língua portuguesa.
3. Ausência de incorrecções na comunicação em língua portuguesa.
4.Utilização da linguagem científica correta 1. Utilização frequente de linguagem científica incorreta.
2. Utilização pontual de linguagem científica incorreta.
3. Utilização de linguagem científica correta.
6.Dinâmica da apresentação 1. Apresentação pouco dinâmica.
2. Apresentação com alguma dinâmica.
3. Apresentação muito dinâmica.
6.Eficácia junto do público-alvo 1. A apresentação não motivou o público – alvo.
2. A apresentação motivou medianamente o público – alvo.
3. A apresentação motivou significativamente o público – alvo.
TOTAL 20