Te presentamos las tres formas pero en este primer punto nos centramos en la

forma afirmativa.

Afirmativa Negativa Interrogativa

I WAS I WASN’T WAS I?

You WERE You WEREN’T WERE you?

He/She/It WAS He/She/It WASN’T WAS he/she/it?

El pasado simple se usa para expresar acciones o situaciones que ocurrieron en el
pasado. Por eso suele haber en la frase alguna expresión temporal que indique We/You/They WERE We/You/They WEREN’T WERE we/you/they?
cuándo ocurrió la acción (in 1980, yesterday, last week, two years ago, etc).
Recuerda estas expresiones ya que serán muy útiles en el examen. En primer lugar no olvides que el verbo “to be” significa tanto “estar” como
“ser”. En esta ficha, como estamos con el pasado significará “estaba”, “estuvo”,
El pasado simple es facilísimo en inglés, ya que no varía según la persona gramatical. “era” y “fue”.
Sólo hay una forma por verbo con una única excepción: el verbo “to be” que tiene Veamos unos ejemplos con la ayuda de la audición:
dos como veremos inmediatamente.

Donde se hace complicado el pasado simple es en la necesidad de dominar los Estaba cansado .................... tired
VERBOS IRREGULARES y de pronunciar bien las terminaciones de los verbos Él estaba enfadado .................... angry
regulares.
Estábamos enfermos .................... ill
Si aún no dominas los verbos irregulares ha llegado el momento de poner solución a Estaban tristes .................... sad
esta carencia.
Ella estaba feliz ..................... happy

Vds. estaban en el metro ..................... on the metro

Estaba con él .................... with him

ies ramón y cajal. javier prieto. past simple! 1

 Él estaba en el avión .................... on the plane Ella estuvo en el banco .....................in the bank

Estábamos en Grecia ..................... in Greece Estuve en la fiesta .................... at the party

Estaba nevando ..................... snowing Fue muy bonito .................... very nice

Fue fácil .................... easy

Ella era mi profesora .................... my teacher
Fuimos los ganadores .................... the winners
Éramos felices .................... happy
Fueron muy inteligentes .................... very intelligent
Eran amigos .................... friends
Fuisteis sorprendidos .................... surprised
Él era finlandés .................... Finnish
Fui el perdedor .................... the loser
Yo era político .................... a politician

Era muy sencillo .................... very simple

Era perfecto .................... perfect

Éramos socios .....................partners

Estuvo genial ...................... great

Estuviste en la reunión
Estuvieron comiendo en el
restaurante
Estuve con ella
Estuvo muy bien
Estuvimos durmiendo
We WERE happy
...................... at the meeting
I WAS tired
...................... having lunch in the restaurant
They WERE in the swimming pool
...................... with her You WERE here
...................... very good Alan WAS with his wife
...................... sleeping His wife WAS with William
We WEREN’T happy
I ................ tired
They ................. in the swimming pool
You ................ here
Alan .................. with his wife
His wife ................... with William

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 That WAS nice That ................... nice

It WAS very cold It .................. very cold

My grandfather WAS tall My grandfather ................... tall Formamos el interrogativo igual que en el presente simple, invirtiendo sujeto y verbo:

Ellen and Rob WERE thirsty Ellen and Rob ................. thirsty Verbo Sujeto

Was I/he/she/it... ?
Ahora traduce las siguientes frases:
Were you/we/they... ?
No estuve con ellos ayer ....................

No estaban allí ....................

Mi tío no era cura .................... a priest Convierte estas frases afirmativas en preguntas lo más rápido posible.
No fue fácil ....................

Ayer no fue jueves .................... We were wrong ...

Katherine’s brother was a doctor ...

En español no se suele emplear el artículo indefinido cuando se habla de las
profesiones. Sin embargo en inglés es imprescindible. Por ejemplo: Toledo was the capital of Spain ...
“I’m a teacher” Sheila was ill last week ...

Carla’s parents were at the party ...

They were there too ...

It was hot in Rome ...

Bill was hungry ...

Cervantes was a Spanish writer ...

The glass was in the kitchen ...

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Ahora toca traducir más preguntas: Was it green? Yes, it was
Was it green? No, it wasn’t
¿Estabas con él? Were you with him?
Vamos a practicar las respuestas cortas:
¿Eran amigos? Were they friends?

¿Fue ayer? Was it yesterday?

Afirmativo
¿Estuviste en la fiesta? Were you at the party?
Was Jack here yesterday? Yes, he was
¿Tenían sed? Were they thisrty?
Were they interested? Yes, they were
¿Fue interesante? Was it interesting?
Were you happy? Yes, I was
Los adjetivos que terminan en “-ing” suelen describir cómo nos resulta una situación,
Was Emma there? Yes, she was
cosa o persona, mientras que los acabados en “-ed” suelen describir nuestro estado
físico o emocional: Were Paul and Lucy upset? Yes, they were
The final episode of “El internado” was interesting: Fue interesante Was your sister with you? Yes, she was
He is interested in art: Le interesa el arte
Negativo

Was yesterday Wednesday? No, it wasn’t

Were your parents teachers? No, they weren’t

Seguramente te acordarás de cómo contestar de la forma más Was I your teacher last year? No, you weren’t
concisa a preguntas básicas hechas con el verbo “to be” en
Was it cold yesterday? No, it wasn’t
presente simple.
Were we right? No, we weren’t
Is it green? Yes, it is
Is it green? No, it isn’t Was Sally at the party? No, she wasn’t

Contestar a preguntas básicas en pasado simple con el verbo “to be” es igual de Were you angry? No, I wasn’t
fácil.
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 to PLAY /plei/ PLAYED /pleid/ jugar
Was the city pretty? No, it wasn’t to ASK /ask/ ASKED /askt/ preguntar
Was Pancho Villa an actor? No, he wasn’t to WORK /ueek/ WORKED /ueekt/ trabajar; funcionar
Were you happy yesterday? Yes, I was to BELIEVE /biliv/ BELIEVED /bilivd/ creer
Was your sister ill yesterday? No, she wasn’t to CALL /cool/ CALLED /coold/ llamar
Was Hitchcock a director? Yes, he was
Como ves, todos los verbos regulares terminan en “-ed”
Was Napoleon an emperor? Yes, he was
Básicamente hay tres formas de pronunciar el pasado de un verbo regular.
En este punto abandonamos el punto sobre el pasado del verbo “to be” y nos 1. -ed se pronuncia /id/ detrás de los sonidos /t/ o /d/: want-ed /wontid/
centramos en el resto de verbos distinguiendo dos grupos o clases de verbos:
Regulares e Irregulares. Vamos a comenzar con los regulares. Para que veas lo fácil need-ed /niidid/
que es el pasado simple, ponemos un verbo como ejemplo:
2. -ed se pronuncia /t/ detrás de los sonidos /p/: stopp-ed /stopt/ ; /k/: walk-ed /
wokt/ ;
Affirmative Negative Interrogative
/f/: laugh-ed /laaft/ ; /s/: pass-ed /paast/ ; /sh/: finish-ed /finisht/
I played I didn’t play Did I play?
3. -ed se pronuncia en el resto de sonidos /d/, como si la “e” no existiese:
You played You didn’t play Did you play?
travell-ed /traveld/ ; robb-ed /robd/
He/She/It played He/She/It didn’t play Did he/she/it play?

We played We didn’t play Did we play? Es muy importante que practiques bien la pronunciación junto con el audio que te
acompaña; dedícale tiempo y de esta forma no sólo mejorarás tu pronunciación, sino
You played You didn’t play Did you play? que también te resultará más fácil reconocerlo en la voz de los angloparlantes.
They played They didn’t play Did they play? Vamos a poner en práctica este cuadrito de arriba que parece tan complicado de
recordar pero verás como escuchando el audio te resulta muy sencillo y poco a poco
En este punto vamos a ver cinco verbos regulares, observa la pronunciación entre lo pronunciarás correctamente sin darte cuenta:
corchetes:
Escucha las tres formas de pronunciar el pasado de los verbos regulares:
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 -ed= /d/ -ed= /t/ -ed= /id/ They looked out of the window Miraron por la ventana
arrived booked wanted They walked to the information desk Caminaron hacia el
mostrador de información
changed checked landed
They showed their tickets to a woman Mostraron sus tickets a una
showed looked waited mujer
tried walked
Ahora te presentamos unas frases. Tapa la columna de la derecha e intenta
asked traducirlas correctamente. Una vez lo hayas intentado y comprobado escucha la
audición.
Escucha la pronunciación de los verbos en pasado y aprovecha para aprender
vocabulario.

Todos los días juego Every day I PLAY

Ayer jugué Yesterday I PLAYED

They wanted to go to Australia Querían ir a Australia
Todos los días juegas ...
They booked two tickets on the Internet Reservaron dos billetes por
internet Ayer jugaste ...

They arrived at Heathrow airport Llegaron al aeropuerto de Todos los días él juega ...
Heathrow
Ayer él jugó ...
They checked in Facturaron
Todos los días ella juega ...
They landed at a big airport Aterrizaron en un gran
aeropuerto Ayer ella jugó ...

They changed planes Cambiaron de avión Todos los días jugamos ...

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 Ayer jugamos ...

Todos los días juegan ... El negativo del pasado simple se formula con el pasado del auxiliar “DO” , es decir,
“DID” en negativa: “DIDN’T seguido del verbo en INFINITIVO, es decir, no lleva -ED
Ayer jugaron ... final:

Todos los días pregunto ...

I didn’t play No jugué
Ayer pregunté ...
You didn’t play No jugaste
Todos los días preguntas ...
He/She/It didn’t play No jugó
Ayer preguntaste ...
We didn’t play No jugamos
Todos los días él pregunta ...
They didn’t play No jugasteis
Ayer él preguntó ...
Al igual que en la actividad anterior trata de traducir la columna de la izquierda en
Todos los días preguntan ... voz alta sin tapando la columna de la derecha y a continuación comprueba la
Todos los días trabajo ... pronunciación en la audición

Todos los días trabajas ...

Todos los días él cree ...

Ayer él creyó ... Ayer ella no creyó Yesterday she didn’t believe

Todos los días llamo ... Ayer no jugaste ...

Ayer llamé ... Ayer no jugaron ...

Todos los días llamamos ... Ayer no trabajé ...

Ayer llamamos ... Ayer no llamamos ...

Ayer no creíste ...

Ayer no preguntaste ...
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 Presta atención a la pronunciación de la Y. YESTERDAY no se pronuncia
Ayer él no trabajó ...
/llesterdei/ sino /iesterdey/
Ayer él no creyó ...
Every day I break (it). Yesterday I broke (it)
Ayer no pregunté ... Every day I cut. Yesterday I cut.
Every day I fall. Yesterday I fell
Ayer no jugaron ...
Every day I know. Yesterday I .knew
Every day I run. Yesterday I ran

A partir de ahora estas frases cortitas se convertirán en tu amuleto para aprender

los verbos en inglés. Nunca más vas a decir “come-came-come” porque a la hora de
hablar en una situación real esta manera de memorizar los verbos no te ayudará
nada.
Para formar el pasado simple de los verbos irregulares necesitamos saber su forma
estudiando y usando la tabla de verbos irregulares. No hay otra alternativa.
Una vez dominada la tabla es sumamente fácil formar el pasado ya que todas las
personas tienen la misma forma:
Ahora te presentamos unas frases. Tapa la columna de la derecha e intenta
I / you / he / she / it / we / you / they BROKE
traducirlos correctamente.
Vamos a empezar nuestro estudio con la pronunciación de cinco verbos regulares y
su uso dentro de cinco frases. Practica en voz alta:

to BREAK /breik/ BROKE /brouk/ romper

Todos los días (él) lo rompe Every day he breaks it
to CUT /cat/ CUT /cat/ cortar
Ayer (ella) lo rompió ...
to FALL /fol/ FELL /fel/ caer
Todos los días lo rompemos ...
to KNOW /nou/ KNEW /niu/ saber
Ayer lo rompieron ...
to RUN /ran/ RUN /ran/ correr
Todos los días lo cortas ...

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 Ayer lo cortaste ... Todos los días corren ...

Todos los días (ella) lo corta ... Ayer corrieron ...

Ayer (ella) lo cortó ... Ayer lo rompí ...

Todos los días me caigo ... Ayer lo corté ...

Ayer me caí ... Ayer (ella) se cayó ...

Todos los días te caes ... Ayer corrí ...

Ayer te caíste ... Todos los días corremos ...

Todos los días (él) se cae ... Todos los días (ella) se cae ...

Ayer (ella) se cayó ... Todos los días lo rompes ...

Todos los días nos caemos ... Ayer te caíste ...

Todos los días sé ... Todos los días corren ...

Ayer supe ... Ayer supieron ...

Todos los días sabes ... Todos los días me caigo ...

Ayer supiste ... Ayer (ella) se lo cortó ...

Todos los días (él) sabe ... Ayer lo cortaron ...

Todos los días (ella) corre ...

Ayer (ella) corrió ...

Todos los días corremos ...

Ayer corrimos ...

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 Ayer no corrimos ...

Ayer (él) no corrió ...

El negativo del pasado simple de los verbos irregulares se formula igual que el de los Ayer (él) no supo ...
verbos regulares, es decir, con el pasado del auxiliar “DO”, es decir, “DID” en
negativa: “DIDN’T” seguido del verbo en INFINITIVO: Ayer no corrimos ...

I didn’t break it No lo rompí Ahora mezclamos negativo y afirmativo. ¿Preparado?

You didn’t break it No lo rompiste

He/She didn’t break it No lo rompió

We didn’t break it No lo rompimos Ayer no te caíste Yesterday you didn’t fall

They didn’t break it No lo rompieron Ayer no corrieron ...

Ayer (él) lo cortó ...

Ayer ella se cayó ...

Ayer no corrí ...

Ayer (ella) no corrió Yesterday she didn’t run
Ayer no supieron ...
Ayer no lo rompiste ...
Ayer (él) lo rompió ...
Ayer no lo cortaron ...
Ayer no se cayeron ...
Ayer no lo rompí ...
Ayer no lo rompí ...
Ayer no nos caímos ...
Ayer lo cortaron ...
Ayer no lo rompieron ...
Ayer supe ...
Ayer (ella) no supo ...
Ayer (ella) corrió ...
Ayer (ella) no lo cortó ...

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 ¿Nosotros cortamos? ...
¿Yo corrí? ...
Para formular el interrogativo en pasado simple con el 99,99 % de los verbos (es
¿Tú supiste? ...
decir, todos menos los auxiliares como el verbo “to be”) siempre hay que atender a
este orden: (SEAN LOS VERBOS REGULARES O IRREGULARES) ¿Ella jugó? ...
¿Ella llamó? ...
Did + Sujeto + Verb (infinitivo) ?
¿Nosotros caímos? ...
Did You Study ?
¿Tú creías? ...
¿Él preguntó? ...
Did She Run ?
¿Él trabajó? ...
Observa que se forma igual sea el verbo regular (study) o irregular (run).
¿Ellos rompieron? ...
Vamos a practicar este punto. Tapa la columna de la derecha y trata de traducir al
mismo tiempo que escuchas la audición.

Cuando queremos contestar en afirmativo de la forma más concisa en pasado simple,

sólo decimos “Yes + sujeto + did”
¿Él trabaja en Francia? ...
En cambio, para hacer lo mismo en negativo decimos: “No + sujeto + didn’t”
¿Él trabajó en Francia? ...
Did you break it? No, I didn’t
¿Él preguntó? ...
Did you run? Yes, I did
¿Tú jugaste? ...
Vamos a practicar. Los signos “+” o “-” te indicarán si la respuesta es positiva o
¿Ellos sabían? ...
negativa:
¿Ella creyó? ...

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Did they know? + ... Yes, they did A: No, there .......... (not be). And there .......... (not be) any noise or pollution.
Did she cut it? - ... There .......... (be) only birds and animals in the forest.
H: ............ (be) there many bears?
Did we break it? - ...
A: Yes, there .......... (be) a lot of brown bears. Now there .......... (be) only about fifty
Did you know? - ... in Spain.
Did I break it? + ... H: That’s terrible. Where .......... all the trees .......... (go)?
Did he run? - ... A: For hundreds of years, people .................... (cut down) trees to create fields for
agriculture.
Did you fall? - ...
Did he cut it? + ...
Did they fall? - ...
Did she know? + ...

En presente, “hay” se puede traducir por “there is” o “there are” dependiendo de si
estamos hablando en singular o plural. Lo mismo ocurre en el pasado. Utilizamos
“there was” o “there were”

Lee, completa y escucha el diálogo entre Helma y Alex: (track 32) Inglés 1ª de
ESO. Cuaderno de repaso The Alcazar of Segovia

A: .......... you .......... (know) that Segovia .......... (be) a Roman town?
H: Really? When .......... (be) the Romans in Spain?
A: They .......... (be) here from the first century BC to the fourth century AD.
Spain .......... (be) very different then. It .......... (be) covered with trees and forests.
H: .......... (be) there a forest here?
A: Yes, there .......... (be). There ............ (not be) any fields or agriculture like now.
H: .......... (be) there many houses?
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