Неопределенный артикль в английском языке

Неопределенный артикль, о котором мы подробнее поговорим в этом уроке,

произошел от староанглийского ‘an’ (один), которое в современном
английском является числительным one. В силу своего происхождения,
неопределенный артикль всегда указывает, что перед нами какой-то один объект.

Неопределенный артикль ‘a’ ставится перед существительными, начинающимися

на согласный звук, а неопределенный артикль ‘an’ – перед существительными,
начинающимися на гласный звук, для благозвучия, сливаясь в произношении с
существительным. Примеры:
a colour /ǝ'kʌlə/ – цвет an elephant /ǝn'elɪfənt/ – слон
a year /ǝ'jea/ – год an egg /ǝn'eg/ – яйцо

Употребление неопределенного артикля

Неопределенный артикль a/an используется в том случае, когда "мы не знаем
который из них", потому что вещь или человек:

 один из многих.
He is a teacher. (= учителей много, он один из них)
 не уникален.
She wants a Mercedes-Benz. (= она хочет машину Мерседес-Бенц, а не всю компанию
или бренд)
 не упоминался ранее.
We have a new student today. У нас сегодня новый студент.

Неопределенный артикль может стоять только перед существительными в

единственном числе (т.к. имеется в виду  один  объект), он не может стоять перед
существительными во множественном числе (т.к. это не будет иметь смысла). Его не
ставят, когда говорят о чём-то в общем смысле (пример с ‘контекстом’ выше), т.к. такие
‘общие слова’ превращаются в неисчисляемые существительные (о которых мы
подробно говорили в предыдущем уроке), а перед ними неопределенный артикль ставить
нельзя (т.к. из них нельзя выделить  один  объект). 

Упражнение 1. Вставьте неопределенный артикль там, где необходимо. Переведите

предложения.

1.  school has   teachers.

2. My mother is   teacher.

3. My father lives in   small   flat.

4. I have   idea.
 5. Are you   driver?

6. Here is   English   book.

Определенный артикль в английском языке

Неопределенный артикль указывает на пока неизвестный нам объект, а
определенный указывает на известный или понятный из контекста объект. Кстати,
определенный артикль произошел от указательного местоимения ‘that’. Итак,
правила:

Определенный артикль the используется в том случае, когда "мы знаем который

из них", потому что вещь или человек:

 уникален (или уникален в данном контексте).

The president of Russia (= он такой один)
I go to  the garden at weekends. (the garden – сад, который мне принадлежит)
 упоминался ранее.
Mr. Bliss lives in a house. The  house has a tall room.
 определяется фразой, которая следует за ним.
Thank you for the  advice you give me. (Спасибо за советы, которые ты мне даёшь.)

Определенный артикль the обычно произносится как /ðə/, но перед гласными он

будет произноситься как /ðɪ/ (‘the advice’ выше, и озвученный ‘the ancient’ ниже).

Определенный артикль может стоять и перед единственным числом, и

перед множественным числом, перед исчисляемыми существительными и перед
неисчисляемыми. Но может и не стоять, например:

Do you like sport? Ты любишь спорт?

Неопределенный артикль здесь нельзя с тавить, т.к. ‘спорт’ неисчисляемый. А если

ставить определенный, то надо будет сразу уточнять о каком спорте речь, потому что
будет иметься в виду какой-то конкретный спорт. Поэтому получается, что говорится
о спорте в общем. В таких ‘общих’ случаях оба артикля вполне логично не ставятся.

Артикли не ставятся перед именами или названиями. 

Мы уже знаем некоторые фразы, в которых почему-то нет артикля. Например, to

go to bed (идти спать), to watch TV (смотреть телевизор). Если к ним добавить
определенный артикль, то получится: to go to the bed (идти к кровати), to watch the
TV (смотреть на телевизор, т.е. на физический объект, а не то, что показывают по
телевизору). В первом случае у нас обобщенная идея присутствует, а во втором у нас
конкретика появляется, т.е. примерно тот смысл, о чем мы говорили в теории, хотя
догадаться будет сложно.

Аналогично будет и с некоторыми социальными институтами,

например: school (школа), university (университет), hospital (больница), prison (тюрьма), c
hurch (церковь). Если перед ними не ставить артикль, то о них будет идти речь как об
учреждениях, предназначенных для определенной цели: учиться, лечиться и др. Если
же перед ними поставить определенный артикль, то получится, что речь будет идти о
здании (конкретном объекте).

Поэтому будьте внимательны, когда вдруг будете говорить на английском, что вы

идёте в hospital (будете пациентом) или в the hospital, в prison (станете заключенным) или
в the prison (просто по каким-нибудь ‘делам’...).
Также есть некоторые фиксированные фразы: at home (дома), at work (на работе), go
home (идти домой), go to work (идти на работу) и многие другие.
Examples:
It’s time1 for you to go to school. – Тебе пора идти в школу. (досл.: это есть время для тебя
идти в школу, как ученику)
Go to the school to see2 if he is still there. – Сходи в школу (в здание школы), чтобы
удостовериться (досл.: посмотреть) там ли он ещё.
She’s in hospital at the moment3. – В данный момент она в больнице. (как пациент)
Her husband goes to the hospital to see4 her every afternoon. – Каждый день её муж ходит в
больницу, чтобы повидаться с ней.

Упражнения

Упражнение 1. Вставьте определенный или неопределенный артикли, если в них есть

необходимость, затем переведите предложения.

1. They live in   flat.   flat is new and has   good furniture.   furniture

is made from   wood.

2. She opens   door and comes into   room.

3.  house (мистера Блисса) has   roof.   roof is red.

4.  sun shines (светит) in   sky.

5.  capital (столица) of   England (Англии) is   London.

6. He looks out of   window and sees   beautiful garden.

Лексика
 be — быть;
 want — хотеть;
 have — иметь;
 say — сказать;
 do — делать;
 tell — говорить;

 see — видеть;

 hear — слышать;
 get — получать;

 can — мочь;

 feel — чувствовать;

 live — жить;

 love — любить;

 give — давать;

 go — идти;

 run — бежать;
 meet — встретить;
 walk — гулять;
 change — изменить;
 come — приходить;
 stop — останавливать;
 leave — покидать;
 open — открыть;
 sit — сидеть;
 close — закрыть.
 stand — стоять;

 make — делать;
 ask — спрашивать;
 know — знать;
 answer — ответить;
 understand — понимать;
 let — позволять;
 remember — помнить;
 help — помогать;
 think — думать;
 begin — начинать;
 bring — приносить;
 play — играть;
 find — находить;
 write — писать;
 lose — терять;
 read — читать;
 use — использовать;
 turn — поворачивать;
 work — работать;

 study — учиться;

 learn — учить;