The Sets

 В группе из 40 студентов 30 студентов умеют плавать, 27 студентов играют в

шахматы и только 5 студентов не умеют ни плавать, ни играть в шахматы.
Сколько студентов одновременно играют в шахматы и умеют плавать?Какова
вероятность того, что случайно выбранный студент данной группы
одновременно играет в шахматы и умеет плавать?

 В классе из 30 учеников: 19 любят спорт, 11 любят музыку и 17 любят

литературу. 7 учеников любят и спорт, и музыку, 12 учеников любят и спорт, и
литературу, 5 учеников любят и музыку, и литературу, 5 учеников имеют
другие увлечения. Сколько учеников одновременно любят спорт, музыку и
литературу? Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик
данного класса одновременно любит спорт, музыку и литературу?

 Cреди 20 студентов группы два студента изучают только английский язык, три
студента изучают только русский и 6 студентов изучают только французский.
Никто не изучает эти языки одновременно. Один студент изучает русский и
английский языки, три студента – французский и английский, четыре студента
не изучают ни один из этих языков. Сколько студентов изучают русский и
французский языки? Какова вероятность того, что случайно выбранный
студент данной группы изучает русский и французский языки?

 250 абитуриентов университета сдавали экзамен, 210 из них сдали экзамен, а

180 абитуриентов получили оценку ниже “А” (то есть “В”, “С”, “D” или " F”).
Сколько абитуриентов получили оценки “В”, “С” или " D”? Какова
вероятность того, что случайно выбранный абитуриент получил оценки
“В”, “С” или " D”?

 В группе студентов каждый может сыграть хотя бы в одну из игр: шахматы,

футбол и теннис. 12 студентов играют в шахматы, 5 студентов играют в
шахматы и футбол, 6 студентов играют в шахматы и теннис. 16 студентов
играют хотя бы в одну игру – футбол и теннис. Сколько студентов в этой
группе, если 4 студента играют во все эти игры? Какова вероятность того, что
случайно выбранный студент данной группы играет в шахматы?

 В группе из 30 студентов 12 студентов выбрали рисование в качестве

элективного курса, 9 студентов выбрали хореографию, 21 студент –
физкультуру, 5 студентов не выбрали ничего. Сколько студентов выбрали
рисование и хореографию одновременно, если 8 студентов выбрали рисование
и физкультуру, 6 студентов выбрали физкультуру и хореографию, то было
запрещено посещать 3 курса одновременно? Какова вероятность того, что
случайно выбранный студент данной группы выбрал рисование и
хореографию одновременно?

 В группе из 26 студентов 12 студентов выбрали рисование в качестве

элективного курса, 9 студентов выбрали хореографию, некоторые студенты
выбрали бодибилдинг, 6 студентов не выбрали ничего. Сколько студентов
 выбрали бодибилдинг, если рисование и хореографию выбрали 3 студента,
рисование и бодибилдинг – 8 студентов, хореографию и бодибилдинг – 6
студентов и было запрещено проходить три курса одновременно? Какова
вероятность того, что случайно выбранный студент данной группы
выбрал бодибилдинг?

 Среди 60 первокурсников и второкурсников был проведен опрос о голосовании.

48 студентов проголосовали за поправки в Конституцию, 5 второкурсников -
против. Сколько первокурсников проголосовало за поправки, если известно,
что 35 первокурсников учавствовали в голосовании? Какова вероятность
того, что случайно выбранный студент окажется первокурсником,
который проголосовал за поправки в Конституцию?