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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

PAIX – TRAVAIL – PATRIE PEACE –WORK –FATHERLAND


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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
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INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE/SH REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY/HS
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BP 3937 DOUALA Tél. : (237) 33 42 16 59 P.O.BOX 3937 DOUALA PHONE: (237) 33 42 16 59
mineseciprsh_lt@yahoo.fr mineseciprsh_lt@yahoo.fr

BULLETIN D’INSPECTION CONSEIL DE L’ENSEIGNANT / TEACHER’S COUNSELLING INSPECTION FORM

N° _______ /BI/MINESEC/IGE/IP-SH/IRP-SH-LT

Nom du professeur: Établissement:


Matricule: Classe :
Date et lieu de naissance: Nombre d’élèves :
Titres universitaires : Nombre d’heures hebdomadaires :
Spécialité : ///////////////////////////////////////////////////////
Grade et échelon : Etabli par M/Mme:
Date du dernier avancement : Qualité : IPR/Philosophie
Note de la dernière inspection : Date de l’inspection :
Date et lieu de la dernière inspection :
Matière (s) enseignée (s) :
Titre de la leçon :

N CRITERES D’APPRECIATION
OBSERVATIONS
°
1. CONNAISSANCE DU SUJET /

 Fiche pédagogique (Canevas)

 Justification de la leçon

Ressources internes (savoir, savoir-faire, savoir


être)

Ressources externes

Progression vers l’agir compétent

2. ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE /

Cahier de préparation de l’enseignant 

Activités menées

Utilisation des auxiliaires et outils pédagogiques


(tableau, fiche pédagogique, etc.)
Participation des élèves (prise des notes et intérêt
pour la leçon)

Technique de questionnement

Timing

3. QUALITES PERSONNELLES /

Prise en main et maîtrise de la classe

Tenue vestimentaire

Élocution

Sens du dialogue et réceptivité

Observations générales et/ou suggestions:

Lu et pris connaissance L’inspecteur Pédagogique Régional,


Nom(s) prénom(s) et signature du professeur

L’inspecteur Coordonnateur Régional/SH,

REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON


PAIX – TRAVAIL – PATRIE PEACE –WORK –FATHERLAND
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
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INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE/SH REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY/HS
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BP 3937 DOUALA Tél. : (237) 33 42 16 59 P.O.BOX 3937 DOUALA PHONE: (237) 33 42 16 59
mineseciprsh_lt@yahoo.fr mineseciprsh_lt@yahoo.fr

BULLETIN D’INSPECTION DE L’ENSEIGNANT / TEACHER’S GRADED INSPECTION FORM

N° _______ /BI/MINESEC/IGE/IP-SH/IRP-SH-LT

Nom du professeur: Établissement:


Matricule: Classe :
Date et lieu de naissance: Nombre d’élèves :
Titres universitaires : Nombre d’heures hebdomadaires :
Spécialité : ///////////////////////////////////////////////////////
Grade et échelon : Etabli par M/Mme:
Date du dernier avancement : Qualité : IPR/Philosophie
Note de la dernière inspection : Date de l’inspection :
Date et lieu de la dernière inspection :
Matière (s) enseignée (s) :
Titre de la leçon :

N CRITERES D’APPRECIATION
OBSERVATIONS NOTE
°
1. CONNAISSANCE DU SUJET /

Fiche pédagogique (Canevas) /2 pts

Justification de la leçon /2 pts

/8 pts
Ressources internes (savoir, savoir-faire, /1 pt
savoir être)
Ressources externes /1 pt

Progression vers l’agir compétent /2 pts

2. ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE /

Cahier de préparation de l’enseignant  /1 pt

Activités menées /2 pts

Utilisation des auxiliaires et outils /1 pt


pédagogiques (tableau, fiche pédagogique,
etc.)
Participation des élèves (prise des notes et /2pts /8 pts
intérêt pour la leçon)
Technique de questionnement /1 pt

Timing /1 pt

3. QUALITES PERSONNELLES /

Prise en main et maîtrise de la classe /1 pt

Tenue vestimentaire /1 pt
/4 pts
Élocution /1pt

Sens du dialogue et réceptivité /1 pt

Observations générales et/ou suggestions:

Lu et pris connaissance L’inspecteur Pédagogique Régional,


Nom(s) prénom(s) et signature du professeur

L’inspecteur Coordonnateur Régional/SH,