Вы находитесь на странице: 1из 2

Итоговое оценивание по биологии по 1 модулю «Разнообразие живого мира» 8 ,, ”

класса т. л. им. М.В. Ломоносова ________________________________________


№ Содержание Баллы
1. Дайте определение понятиям:
Автотрофный организм_____________________________________________________ 2
_________________________________________________________________________
Приведите два примера____________________________________________________ 2
Гетеротрофный организм___________________________________________________ 2
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Приведите два примера____________________________________________________ 2
8
2. Найдите и подчеркните правильный ответ:
1. Растение кукушкина льна представлено:
-Стеблем, листьями и корнями -Стеблем, листьями и ризоидами 1
-Слоевищем, не имеющим ризоидов
2.Сорусы-это органы размножения: 1
-Папоротников -Голосеменных -Покрытосеменных 2

3. Рассмотри рисунок и дополни текст.


1
Листья на рисунке обозначены цифрой ____________________
1
Их функцией является____________________________________

______________________________________________________
1
Данное растение относится к Отделу_______________________ 3

4. Рассмотри рисунок и заполни легенду:


Тип__________________________________________________
1
Название животного____________________________________ 1
Как называются слои тела животного______________________
2
______________________________________________________

Какие клетки для жизнеобеспечения данного животного


знаешь________________________________________________ 3
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________
1
Цифра 1 это___________________________________________
1
Цифра 4_______________________________________________ 1
Цифра2________________________________________________

Цифра 9_______________________________________________ 1

Почему их так называют__________________________________ 1


_______________________________________________________ 12
5. Заполните таблицу и сравните Типы Червей:
Критерии Тип Тип Тип 3

Симметрия 3
тела
Кровеносная 3
система
Половая 3
система
Среда 3
обитания 3
12
Представители
6. Внимательно прочтите карточку и определите какой класс членистоногих описан в
ней. Запишите 3 примера животных этого класса.
-Крылья, Трахеи Тип Членистоногие
-Сложные глаза Класс______________________________________
1
Представители
-1-2 пары крыльев ___________________________________________
1
___________________________________________
-Голова, грудь, брюшко 1
___________________________________________
1
-Три пары ходильных ног
4

7. Составьте эссе, в котором бы содержалось описание Лишайников, указав: 2


1.Строение таллома
2.Виды лишайников 3
3.Польза лишайников в природе (3)
_________________________________________________________________________ 3
_________________________________________________________________________ 8
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ Всего
_________________________________________________________________________ 49
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Очки 1-3 4-7 8-11 12-19 20-27 28-34 35-41 42-48 49


Оценка 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Вам также может понравиться