1. Русский язык и его история. 2. Литературный язык как высшая форма национального русского языка. Формы существования национального языка и их особенности. 3. Основные особенности литературного языка: нормативность, обработанность, полифункциональность, общеобязательность, наличие функциональных стилей. 4. Структура национального языка: разновидности (формы существования) русского языка. 5. Активные яФФыковые процессы рубежа ХХ–ХХI веков и их влияние на культуру речи.
1.Тестовые задания для контроля
Работа должна быть выполнена аккуратно, рукописным способом (в
тетради или на листах А4).
1. Речь — это: а) процесс общения; б) лексический запас языка; в) интонация голоса; г) мыслительная деятельность.
2. Язык является: а) средством общения; б) предметом речи; в) способом общения; г) наукой о языке.
3. Литературным языком необходимо считать:
а) нормативный, соответствующий установленным правилам; б) используемый только в официальной обстановке; в) состоящий из специальных терминов; г) применяемый в средствах массовой информации.
4. Речевая ошибка предполагает;
а) неправильное образование слова; б) неточное употребление знаков препинания; в) нарушение логики повествования или смешение стилей; г) написание одной буквы вместо другой.
5. Лексика представляет собой:
а) грамматическую оформленность слова; б) словарный состав языка; в) связь между значениями слова; г) систему словообразования.
6. В определенной среде профессиональной деятельности человека
используется лексика: а) общеупотребительная; б) диалектная; в) профессиональная; г) жаргонная.
7. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим
а) употребляемые жителями той или иной местности; б) вышедшие из активного употребления; в) используемые людьми определенной профессии; г) имеющие несколько лексических значений.
а) перед гласной; б) в начале слова; в) в конце слова; г) перед согласной. 12. Орфоэпия изучает: а) соотношение звуков и букв; б) лексическое значение слова; в) правила литературного произношения; г) части речи.
Ответы необходимо обосновывать. Работа должна быть выполнена аккуратно и грамотно, рукописным способом (в тетради или на листах А4).
Задание 1. Дайте определения следующим понятиям: коммуникация,
высказывание, языковый знак, фонема, морфема, словоформа, лексема, словосочетание, предложение, морфология, семантика, синтаксис. Задание 2. Приведите примеры для объяснения функций коммуникации: предупреждение, совет, информация, убеждение, выражение мнения, развлечение.
Задание 4. Расскажите об одной из функций языка:
- коммуникативная (функция общения); -мыслеформирующая (функция воплощения и выражения мысли); -экспрессивная (функция выражения внутреннего состояния говорящего); -эстетическая (функция создания прекрасного средствами языка). -когнитивная (язык – важнейшее средство получения новых знаний о действительности). -метаязыковая (язык, на котором описывается некоторый другой язык) -апеллятивная (функция призыва, побуждения к тем или иным действиям); аккумулятивная (функция хранения и передачи знаний о действительности, культуре, истории народа); - нациеобразующая.
Задание 5. Дайте определение понятию «коммуникативная личность»,