ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………...3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ..............................5

1.1. Лингвометодические основы по написанию сочинения в начальной

школе ……………………………………………...................................5
1.2. Методический анализ сравнения точек зрения разных авторов по
обучению написания сочинений учащихся 2-3
классов………………………………………………………...............10

Выводы по первой главе…………………………………………………...16

ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ………………...17

2.1 Анализ практико-ориентированного исследования по обучению

написанию сочинения в 2-3 классе …………………..................................17
2.2. Экспериментальная часть исследования ……………………………19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………...................21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………...22