Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Прозвенел для нас звонок,
Начинается урок.
По местам тихонько сели, на меня все посмотрели! СЛАЙД 1
-Здравствуйте ребята! Как ваше настроение? Тогда мы приступаем к уроку.
попевка «Здравствуйте, ребята», песня «Слон играет на трубе», «Едет паровоз»
- Ребята, а Вы заметили, что названия нот – это по сути слоги русского языка. Давайте
придумаем слова, где встречаются эти слоги – ноты
(Ответы детей. Нет, только тот, кто много репетирует, знает роль и хочет выступать ).
- Мы с вами тоже, когда поём песню, должны стараться, чтобы как можно лучше
исполнить её. А чтобы песня прозвучала у нас красиво, нам нужно петь.
Распевание на слоги (да-и-да, ро-и-ро) по трезвучию.
- А теперь давайте вспомним слова песни, которую мы начали с вами учить на
прошлом уроке. Как она называется? (Ответы детей. «Гномики»). В песне 3 куплета.
Мы с вами выучили 2. Давайте споём их.
Разучивание 3 куплета. Исполнение песни целиком.
Слушание песни «Песенка друзей» (знакомство с новым репертуаром)
-Какие новые термины (слова) вы сегодня узнали? (нотный стан, скрипичный ключ).
Всем спасибо за урок! СЛАЙД 7