iI

entendre voir écrire lire

i Ii
La classe atelier - phonologCe différenciée Pour découvrir le son

JPentends le son, je colorie.

Je vois les lettres du son, je colorie : i I I i

I
l a
u
i j e t

i i o j
A I A e T

Si jWentends « i » jWécris i

i 󰀝󰃧󰇐 󰀚󰂺 󰀞󰇐 󰀮󰂻 r 󰂂󰃱󰄸 󰀮󰃰󰂲 󰀥󰂲 󰀮󰃰󰂲 g r󰃣󰃨󰂲

Je trouve la bonne première lettre du mot parmi : a - i

mies le
i
 iI
entendre voir écrire lire

i Ii
La classe atelier - phonologCe différenciée Je lis déjà S-L-M-R

JPindique par un point dans quelle(s) syllabe(s) jWentends le son.

Je colorie dWune même couleur toutes les graphies dWune lettre.

A I
a A i i
I
i
a A a L A
A A
a
i I a i a I i

Je colorie la syllabe entendue dans le mot.

ma mi
la li
ri ra
i

Je trouve la bonne première syllabe du mot parmi : ra - ri - li

t z dis
i
 iI
entendre voir écrire lire

i Ii
La classe atelier - phonologCe différenciée Je lis déjà des syllabes

󰀉󰇅 󰀝󰃧󰇱󰇱󰇩󰃰󰂲 󰀥󰂲 n󰃱󰅔󰃤󰅗󰂲 󰀝󰂲 󰀬󰇷󰆢󰇋󰃣󰃤󰅍󰇐 󰀞󰇑 m󰃣󰂿󰃳󰃷󰂲 󰀜󰈰󰇬󰇬󰂲(s) 󰀨󰅈 j'󰀞󰇮󰊥󰋒󰇍󰃦󰃀 󰀥󰂲 󰂈󰃱󰄴.

󰀉󰇅 󰂃󰃱󰄲󰃱󰅗󰊴󰊣 󰀥󰃧󰇐 m󰃱󰅙󰃀 󰀨󰅈 󰀣󰅻 󰂉󰃱󰅐󰃀 l󰂮 󰀥󰃧󰇲󰃶󰃴󰂲

bateau 󰂅󰃱󰅒󰃧󰇏
RADIS
pirate 󰀩󰂶󰃣󰂻󰂼 ANIMAL
i t󰃣󰃤󰅓󰂲 SOURIS
󰀚󰃤󰅗󰂶󰄙󰃱󰄸

󰁬󰃥󰈺󰃫󰃀 l󰂮 󰀬󰇷󰆢󰇋󰃣󰃤󰄬 m󰃣󰂻󰃳󰃂󰃣󰃰󰊥󰊣 : 󰀥󰂶 - 󰀦󰂶 - 󰀥󰂶 - 󰀫󰂶

󰀮󰃰󰂲 󰂈󰃱󰄹 s 󰀮󰂻 󰀯󰅗󰂲

i 󰀮󰂻 󰀨󰄴 󰀮󰃰󰂲 󰀩󰃻󰆅󰂮 󰀝󰂲

󰀑󰂲󰄙󰃱󰅖󰊴󰊣 󰀥󰂲 m󰃱󰄸 󰂈󰃱󰅚󰃀 l󰊢󰀢󰂺󰂮󰃩󰅻 : 󰀭󰃫󰃲󰂶 - t󰃣󰃲󰃫󰃀