El hombre Como sujeto moral

Nombre Alumno

David Betzhold

Etica Profesional

Instituto IACC

24 de noviembre de 2020
 Desarrollo

1. De dos casos éticos presentados, elija uno de ellos:

Caso área educación:

“Los alumnos de cuarto año de la Escuela Normal Antonio Mentruyt en Banfield (Argentina) se

prepararon para su examen de inglés con la profesora... Al parecer, una de sus alumnas se

confundió en uno de los ítems de la evaluación, respondiendo en castellano, lo que causó tanta

gracia a la docente que incluso compartió una foto de sus respuestas en forma pública en su

Facebook. ‘¡No dejan de sorprenderme’, escribió! De inmediato, algunos amigos de la profesora

comenzaron a reírse junto a ella: ‘Creo que ni en castellano aprueba’, escribió uno. ‘Así fuera en

castellano. Para un 4to año son un desastre las oraciones’, respondió la profesora; entre otras

burlas. Por otra parte, algunos usuarios comenzaron a manifestar su descontento. Ante las

críticas, la mujer borró el post, pero ya era demasiado tarde… A pesar que la identidad de la

alumna no fue revelada en la publicación de la profesora, los padres de la joven no tardaron en

enterarse que se trataba de ella, puesto que sus compañeros la reconocieron por las frases. La

madre de la joven señaló al portal argentino El Clarín que sus compañeros comenzaron a

molestarla de inmediato. ‘El sábado siguiente mi hija comenzó a recibir mensajes de sus

compañeros con la captura del post de la profesora. Algunos se reían de ella y otros la apoyaban.

Ella rompió en llanto y yo traté de consolarla’, confesó la mujer”.

2. Ahora que ha seleccionado uno de los casos, utilice la plantilla descargable (ver recursos
adicionales) que contiene la matriz para realizarla (el trabajo debe ser presentado bajo este
formato).
MATRIZ DE ELABORACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL ACTO MORAL

Relato del acto moral elegido: CASO AREA DE EDUCACION

CONDUCTA CONSCIENTE
Identificación: Explicación o argumentación:
La Profesora, ella está consciente de su La consciencia la faculta para decidir sus
acto acciones y debe asumir su responsabilidad
El enviar las fotos de las respuestas de su de las consecuencias que esto puede traer,
alumna del examen de inglés a través de estar consciente es estar en pleno de sus
Facebook. facultades mentales.

CONDUCTA LIBRE
Identificación:
Ella realiza el acto de sacar una foto y
compartirla en las redes sociales con plena
libertad, ya que ella está a cargo del curso
donde se encontraba esta alumna
Explicación o argumentación:
Esto significa que los actos son
voluntarios y libre de sus acciones, aquí
cabe dentro de lo moral, por lo tanto sus
actos tienen consecuencias, muchas veces
nuestras acciones son erróneas, y nos
llevan a cometer errores
inconscientemente.

MOTIVACIÓN
Identificación:
Burlarse de las respuesta de su alumna, lo
cual llevo a que sus amigos actuaran de
igual, comentado esta situación con frases
las cuales, hicieron que se fomentara mas
las burlas.
Explicación o argumentación:
Es un mecanismo que nos lleva al logro de
un objetivo, como actuamos para poder
conseguir lo que queremos, las
motivaciones son variadas, por lo tanto la
satisfacción puede que sea momentánea.

MEDIOS
Identificación:
Se utiliza la plataforma de redes sociales
más conocida y usada, esta es Facebook, y
si las publicaciones las tienes públicas es
lo más probable que sea leída por mucha
Explicación o argumentación:
En este caso es el medio por el cual se
realiza la acción, las redes sociales, las
cuales puedes mostrar lo que quieras, y se
convierten en viral muchas veces, el cual
gente, y dentro de ellas tus amigos, puede llevar a una mala práctica y
alumnos, colegas, etc. provocar acciones negativas para las
personas.

EFECTOS
Identificación:
Lo que consiguió la profesora, es humillar
de cierta manera a la Alumna, solo por
equivocarse de alguna manera en la
prueba de inglés, la indignación de los
padres.
También la profesora se dio cuenta de que
había cometido un error ya que después de
algunos comentarios en las redes, bajo la
fotografía por la criticas de algunas
personas.
Explicación o argumentación:
Es el resultado de una conducta realizada,
que no fueron previstas por la profesora,
el daño moral provocado puede hasta ser
irreparable según la gravedad de la
situación.
Lamentablemente a veces no se piensa en
las consecuencias de actos que el ser
humano hace, buscan quizás no agredir.

ESTADIO (NIVEL O ETAPA) DE FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL

Identificación: Explicación o argumentación:
Principios éticos universales los cuales El profesor debe ser una guía para sus
deben de seguir, y mantienen una alumnos, entregar la confianza para que
prioridad sobre lo legal. Uno de estos es sus alumnos lo respecten y el ser
los principios éticos como el de la respetado, respectar los valores de cada
dignidad o igualdad. persona, cumplir con las reglas
institucionales y sentir el compromiso a
seguirlos.
 Bibliografía

• IACC, Contenido de la semana 3 2020