Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ЦЕЛИ УРОКА
Учебная – …..
1. Построение диаграмм в OpenOffice Calc
2. Создание и анализ баз данных
3. Закрепление пройденного материала, формирование знаний учащихся об
объектах ИКТ, освоение технологических приемов, контроль уровня знаний и умений
учащихся;
Воспитательная - достижение сознательного усвоения учебного материала
учащимися, формирование умения работать в коллективе, работа над повышением
грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов; привить
интерес к специальности, выработать у учащихся чувство ответственности за
качественное выполнение задания, бережное отношение к программам установленным
на ПК.
Развивающая – развитие приемов умственной деятельности, формирование и
развитие функционального мышления учащихся, развитие познавательных потребностей
учащихся, создание условий для приобретения опыта работы учащихся в среде ИКТ,
формирование умений самостоятельной работы, продолжить развитие логического
мышления уч-ся;
ПРИЛОЖЕНИЕ
Для снятия напряжения глаз после работы с аудиовизуальными средствами
учащимся предлагается небольшой комплекс гимнастики для глаз.
Гимнастика для глаз
Глаза наиболее подвержены вредному воздействию при работе с ПК, поэтому им
необходимо уделять особое внимание. Следующие упражнения позволяют увеличить
кровообращение глаз, укрепить глазные мышцы, сохранить зрение, улучшают общее
самочувствие организма, снимает напряжение.
Комплекс 1
Все упражнения выполняются по 2-3 раза:
массаж закрытых глаз внутренней поверхностью ладоней по 20-30 секунд;
зажмуриться на 3-5 секунд, открыть глаза на 1-2 секунды, снова
зажмуриться;
сконцентрировать взгляд на кончике носа на 3-5 секунд, развести глаза,
снова свести на кончик носа;
круговые обороты глазами влево, вправо, можно делать с закрытыми
глазами;
быстрые взгляды вверх, вниз, влево, вправо и т.д.
Комплекс 2
Опустить взгляд вниз, сохранять такое положение глаз в течение 15-20 сек
Посмотреть вверх, вниз, затем перевести взгляд в самую дальнюю точку
компьютерного класса, зафиксировать взгляд в течение 2-3 сек. Упражнение выполнить
2-3 раза.
Описать взглядом окружность, которая касалась бы пола, потолка и стен классной
комнаты. Упражнение выполнить 2-3 раза.